LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA
PROF. RENATO PORPINO
CONCORDÂNCIA VERBAL
CONC. VERBAL é o estudo das relações que existem entre... SUJEITO
VERBO
Ex.: Na vida e na morte existem, apesar da
necessidade de compreensão desses eventos,
dúvidas insolúveis.
O verbo está no plural por quê?
Qual é a classificação do sujeito?
Quais as características do sujeito?
ARMADILHAS EM CONCURSO
1. Principais armadilhas
Atenção com os afastamentos entre o verbo e o núcleo do sujeito.
Atenção com os verbos TER e VIR
Cuidado com as maldades
Atenção com as inversões entre verbo e sujeito
ARMADILHAS EM CONCURSO
O som agradável dos cantos dos pássaros acalmam nossas almas intranquilas.
O choro das crianças das comunidades carentes nos comovem.
Vinha de algum lugar indefinido os que viajavam.
Ocorreu mudanças significativas no processo eleitoral.
Ao homem humilde surge, todo dia, apesar do contínuo esforço, certas necessidades.
As crianças da cidade grande se mantém alheias a tudo. CUIDADO COM O SUJ. ORACIONAL; SILEPSE E SUJ. COMPOSTO!
OLHO NA FCC
1. FCC ‐ TRT ‐ 16ª REGIÃO (MA) ‐ Analista Judiciário ‐ O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar‐se no plural para preencher corretamente a lacuna da seguinte frase: a) _____________ (ganhar) proeminência, entre as convicções de Montesquieu, a de que Deus nunca se afasta em definitivo de suas criaturas, ainda quando estas o esqueçam. b) Às leis imutáveis do mundo físico não se __________ (ater) a legislação dos homens, caracterizada muitas vezes pela inconstância e pela dificuldade de cumprimento. c) Dado que não ____________ (competir) aos homens governar o mundo natural, deveriam eles buscar governar a si mesmos do modo mais justo e mais eficiente possível. d) Montesquieu lembra que ____________ (dever) caber aos filósofos alertar os homens para não se esquecerem das leis morais que devem ser cumpridas. e) ____________ (atuar) claramente nesse texto, onde tão bem se representa o pensamento de Montesquieu, os conceitos fundamentais de mundo físico e mundo inteligente. CASOS ESPECIAIS
1‐ A maioria; a minoria; grande parte de; coletivos e percentuais.
• Sem especificação – verbo na 3ª pessoa singular.
• Com especificação – verbo na 3ª pessoa singular OU concordando com a especificação. Ex.: A maioria __________. (Votar – pret. perfeito)
A maioria dos jovens __________. (Votar – pret. perfeito)
A maioria dos jovens __________. (Votar – pret. perfeito)
2‐ Existir; ocorrer; acontecer.
Esses verbos são pessoais, ou seja, têm sujeito.
Ex.:
Na vida ___________, apesar do grande esforço
humano, preocupações. (Acontecer no presente do
indicativo)
Sempre _____________, independente de qualquer situação, tensões nas relações humanas. (Ocorrer no fut. do presente do indicativo) 2. Oração sem Sujeito
A oração estará sem sujeito na ocorrência dos chamados
verbos impessoais, dentre os quais, destacam‐se:
2. 1. Os que expressam fenômeno natural em sentido
denotativo:
Ex.:
_________ durante vários dias em Londres. (Chover no
pret. perf.)
Durante a madrugada, __________ em Porto Alegre e
cercanias. (Chover no pret. perf.)
CUIDADO!
Ex.: Durante as eleições, chovem promessas absurdas.
2. 2. Verbo HAVER, empregado com sentido de existir ou
ocorrer.
Ex.:
Na feira, _________ artigos preciosos. (Haver – pret.
Imperf.)
__________ tumulto no congresso durante a plenária.
(Haver – pret. perf.)
2. 3. Verbos HAVER e FAZER, quando indicam tempo
decorrido.
Ex.:
O fenômeno ocorreu ______ alguns dias. (Haver no
presente)
______ alguns anos que não o vejo. (Fazer no presente)
2. 4. Verbos que indicam tempo meteorológico,
cronológico ou temperaturas.
Ex.:
Ontem _______ um calor infernal durante as aulas.
(Fazer – pret. perf.)
Ontem, _______ quarenta graus no centro do Rio. (Fazer
– pret. imperf.)
2. 5. Verbo SER, indicando dias, horas ou distâncias:
Ex.:
Já _________ dez e quinze da manhã. (Ser no presente do
indicativo)
De Londres a Paris, de trem, __________ duas horas de
viagem. (Ser no presente do indicativo)
2. 6. Verbos bastar e chegar + de (com sentido de
suficiência):
Ex.:
________ de tanta calúnia. (Bastar no presente)
________ de injustiça. (Chegar no presente)
3. Verbo‐SE: (...SE verbo...)
1º Passo – encontrar o verbo e o sujeito. (Ler de trás pra frente inserindo o verbo SER).
Umas notícias foram ouvidas.
Ex.: Ouviu‐SE umas notícias.
Sujeito
Respeita‐SE os delegados.
Gosta‐SE da mulher linda.
Os delegados são respeitados.
Sujeito
“da mulher linda” ‐ Não é suj.
Não dá para ler de trás para frente.
2º Passo:
a) Com sujeito perceptível:
SE – Partícula apassivadora (PA).
VOZ – Passiva sintética (ou pronominal).
CONCORDÂNCIA – o verbo concorda com o sujeito.
Ex.: Ouviu‐SE uma notícia. (voz passiva sintética)
Respeita‐SE os delegados. (voz passiva sintética)
b) Com sujeito imperceptível:
SE – Partícula de indeterminação do sujeito (PIS)
VOZ – Ativa
CONCORDÂNCIA – Verbo na 3ª pessoa do singular.
Ex.: Morre‐SE bem na Suécia.
Ama‐SE aos amigos.
Foi‐se feliz no passado.
PA e PIS
DIFERENÇAS IMPORTANTES PA
PIS
Com VTD; VTDI
Com VTI; VL; VI; VTD + OD preposicionado
Voz Pas. Sintética
O verbo concorda com o sujeito.
Voz Ativa
O verbo fica na 3ª pessoa do singular
4‐ Que e Quem:
4.1 – Que: o verbo concordará com o antecedente;
4.2 – Quem: o verbo concordará com o antecedente OU irá para a 3ª pessoa do singular;
Ex.: Fui eu que _______ a verdade.
Fui eu quem ________ a verdade.
Foram os meus alunos quem _____________ a verdade.
(Falar no Pret. Perf.)
5‐ Locuções pronominais: (Pronome indefinido / interrogativo + de ou dentre + PPR)
Se o 1º pronome estiver no:
a) Singular – verbo na 3ª pessoa do singular.
b) Plural – verbo na 3ª pessoa do plural OU concordando com o pronome pessoal reto.
Ex.: Quem de nós não _______...? (pron. Sing. 3ª p.s.) Ex.: Quais de nós ainda não __________________... (pron. plural  3ª p.pl. ou concorda com o PPP.)
OLHO NA FCC
FCC – 2016 – TRF - 3ª REGIÃO - A respeito da
concordância verbal, é correto afirmar:
a) Em "A aquisição de novas obras devem trazer
benefícios a todos os frequentadores", a
concordância está correta por se tratar de expressão
partitiva.
b) Em "Existe atualmente, no Brasil, cerca de 60
museus", a concordância está correta, uma vez que
o núcleo do sujeito é "cerca".
c) Na frase "Hão de se garantir as condições
necessárias à conservação das obras de arte", o
verbo "haver" deveria estar no singular, uma vez que
é impessoal.
d) Em "Acredita‐se que 25% da população frequentem ambientes culturais", a concordância está correta, uma vez que a porcentagem é o núcleo do segmento nominal. e) Na frase "A maioria das pessoas não frequentam o museu", o verbo encontra‐se no plural por concordar com "pessoas", ainda que pudesse, no singular, concordar com "maioria".
OLHO NA FCC
FCC – 2015 – TRT ‐ 9ª REGIÃO – O verbo que pode ser flexionado em uma forma do plural, sem prejuízo da correção e sem que nenhuma outra modificação seja feita no segmento, encontra‐se sublinhado em:
a) É claro que isso depende de termos atingido...
b) ... cada um de nós parece ter uma velocidade ideal...
c) A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual...
d) O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado...
e) A maior parte das pessoas sente‐se mal quando...
OLHO NA FCC
FCC – 2016 – TRF ‐ 3ª REGIÃO – O elemento que justifica a flexão verbal da frase está sublinhado em: a) Gemas preciosas como Julia têm as impressões digitais do parceiro... (4°parágrafo)
b) ... também o lado suave de Lennon se nutria da presença benfazeja de Paul. (4° parágrafo) c) Em contrapartida, sem o olhar crítico de Lennon, sem sua verve, os mais conhecidos padrões de McCartney teriam sofrido perdas poéticas. (3°parágrafo) d) A força propulsora desse mecanismo era a interação dialética de John Lennon e Paul McCartney. (1° parágrafo) e) ... tais forças teriam criado, a seu ver, a mais nobre forma de arte... (5°parágrafo)
OLHO NA FCC
FCC – 2016 – TRT ‐ 14ª Região – O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar‐se em uma forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase: a) Nem se ...... (pensar) em dar ouvidos às pessoas que não acreditam no poder da arte de contar histórias. b) Aos meninos do bairro ...... (parecer) melhor ouvir histórias do que se entreter com jogos eletrônicos. c) Das histórias que ouviram nada os ...... (encantar) mais do que as inflexões do narrador. d) É improvável que nos anos futuros ...... (deixar) de haver gratas recordações dessas histórias que ouvimos. e) Para a maioria dos alunos ainda se ...... (conservar) os momentos mágicos daquela antiga sessão.
OLHO NA FCC
FCC – 2015 – DPE‐RR – As normas de concordância verbal estão plenamente respeitadas na redação da seguinte frase:
a) Tantas mudanças sofreram nossa moeda ao longo do tempo que é difícil saber quanto representaria hoje os cerca de trezentos cruzeiros gastos pelo cronista na compra de um guarda‐chuva. b) Dos mais atentos aos mais distraídos, talvez não se encontre quem não tenha esquecido ao menos um guarda‐chuva na vida, para não falar daqueles que já não têm ideia de quantos guarda‐chuvas teriam perdido.
c) Muito mais do que nos anos em que Rubem Braga escrevia as suas crônicas tão saborosas, que coisas hoje não teria sofrido mudança significativa ao longo de um curto período de tempo? d) Escrever sobre coisas aparentemente insignificantes e corriqueiras denotam um extraordinário talento que as pessoas comuns quase nunca tem. e) Modelos mais avançados, coloridos e estampados como costumava ser a sombrinha no tempo de Rubem Braga, convive hoje com o tradicional guarda‐chuva, preto e austero.
OLHO NA FCC
FCC – 2015 – DPE‐RR – As normas de concordância estão respeitadas em:
a) Deflagrada em 1789 com a queda da Bas lha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes polí cos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.
b) A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.
c) As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.
d) No final do século 18, haviam mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses.
e) Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais.
PAGODE DA CONCORDÂNCIA
Se ligue, então, na loc. verbal
Repare o verbo principal
Se ele for impessoal em sua construção
É que nesse caso de concordância, Se aprende uma lição:
O principal sendo impessoal, o auxiliar não varia (não)
Com o QUE, vou concordar com o antecedente, para acertar...
Não se engane, com o QUEM não tem terror, o antecedente e a terceira tem valor (do singular!)
No singular, o verbo HAVER sempre será igual ao ocorrer...
Estou cantando e aprendendo como o Porpino diz...
E desse jeito eu serei feliz.