curso de

PROGRAD - 2015
CURSO DE
SÉRIE:
Informática Biomédica
1ª
SEMESTRE LETIVO:
2º
PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
BLOCO I – IDENTIFICAÇÃO
Código da Disciplina:
(não preencher)
Nome da Disciplina:
Introdução à Programação Python

Enfoque:
( ) Obrigatória
( ) Optativa
( ) PDCI
19
Número de Alunos por Disciplina:

(X) Eletiva
Carga Horária
Carga horária Total (horas):
15
Teoria (horas):
6
Prática (horas):
9
Teórico-Prática (horas):
EAD (horas):
Unidade Administrativa: Departamento Ciências Exatas e Sociais Aplicadas
BLOCO II – RESPONSABILIDADE DOCENTE*
Docente Regente da Disciplina:
Cecilia Dias Flores
Docentes Colaboradores na Disciplina:
CH Teórica
6
CH Teórica
CH Prática
9
CH Prática
CH Teórico-prática
CH Teórico-prática
(ministram no mnimo 20% da disciplina)
1.
Gustavo Henrique Cervi
2.
3.
4.
5.
Docentes Convidados na Disciplina:
1.
2.
* Docentes efetivos e substitutos da UFCSPA.
6
CH Teórica
9
CH Prática
CH Teórico-prática
PROGRAD - 2015
BLOCO III – PLANO DE ENSINO PROPRIAMENTE DITO
Ementa: Introdução a linguagem Python contemplando suas características principais e diferenças
entre outras linguagens de mesmo paradigma. Explanação sobre as bibliotecas mais utilizadas e
demonstração de recursos práticos. Aplicação em área específica (Informática Biomédica).
Objetivo Geral:
Colocar o aluno em contato com a linguagem de programação Python.
Objetivos Específicos:
Ao final da disciplina os alunos deverão estar aptos a:
 Escrever programas em Python.
 Entender código obtidos em sites.
 Aprender com a documentação oficial da linguagem.
 Programar com as bibliotecas específicas de Informática Biomédica.
Conteúdo Programático:
 Apresentação da disciplina.
 Introdução a linguagem Python.
 Principais recursos.
 Bibliotecas padrão e extras.
 Aplicações gerais.
 Aplicações específicas na Informática Biomédica.
Procedimentos Didáticos:
Tipos de aula: expositivas, dialogadas, ilustradas com recursos audiovisuais. Quando teóricas, as
aulas serão ilustradas com recursos audiovisuais. Já as aulas praticas serão apoiadas pelos recursos
tecnológicos dos laboratórios.
Atividades: Trabalhos práticos individuais e em grupo, leituras e discussões de textos e seminários.
Locais das atividades: Laboratório de informática.
Recursos didáticos: Quadro branco, Datashow, computadores, artigos, livros.
Situações e Critérios de Avaliação:
A avaliação ser formativa, mediante acompanhamento das aprendizagens evidenciadas nas
atividades propostas na disciplina. As atividades de avaliação serão baseadas no desempenho do
aluno durante o curso e na entrega/apresentação dos trabalhos e/ou exames e provas que
representam um percentual da nota:
 Avaliação 1 (individual): 25%
 Avaliação 2 (individual): 25%
 Seminário (grupo): 40%
 Acompanhamento das demais atividades: 10%
PROGRAD - 2015
Bibliografia Básica:
LUTZ, Mark; ASCHER, David. Aprendendo Python. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007. 566 p.
Traduçãoo de: Learning Python : object-orientend programing. ISBN 9788577800131.
LESK, Arthur M. Introdução à bioinformática. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 381 p. Tradução
de: Introduction to bioinformatics. ISBN 9788536311043.
XIONG, Jin. Essential bioinformatics. New York: Cambridge University Press, 2006. 339 p.
Cedido ao PPG - Cincias da Sade - Projeto Pr Ensino na Sade - Capes. ISBN 9780521600828 (o ebook est disponível no Moodle).
Bibliografia Complementar:
Apostilas disponíveis na web:
 Introdução Python – Módulo A. Josué Labaki, UNESP.
http://www.dcc.ufrj.br/~fabiom/python/pythonbasico.pdf
 Python para Desenvolvedores. Luis Eduardo Borges. 2ª edição.
https://ark4n.files.wordpress.com/2010/01/python_para_desenvolvedores_2ed.pdf
Outras Fontes: Portais de periódicos tais como Portal Capes e PUBMED.
PROGRAD - 2015
BLOCO IV – CRONOGRAMA (2015-1)
Cronograma de Atividades para DISCIPLINAS
Data
(dd/mm)
Turma
Conteúdo da Aula
Teórica (T),
Prática (P)
ou TeóricoPrática(TP)
Informar
EAD
T
31/07
A
07/08
A
14/08
A
Apresentação da Disciplina e Método das aulas,
formas de avaliação e atividade de integração.
Conceitos básicos da linguagem, diferenças,
atributos e ferramentas.
Técnicas de desenvolvimento, bibliotecas
específicas e exemplos.
Exemplos, tutoriais e prática experimental.
21/08
A
Exemplos, tutoriais e prática experimental.
P
28/08
A
Recursos intermediários.
T
04/09
A
Exemplos, tutoriais e prática experimental.
P
11/09
A
Exemplos, tutoriais e prática experimental.
P
18/09
A
Apresentação Trabalho
P
Data de emissão: _15_/_06_/_2015_
Professor Regente: Cecilia Dias Flores
Chefe do Departamento: Ciências Exatas e Sociais Aplicadas
Coordenador do Curso: Cecilia Dias Flores
T
P
Professor que ministra a
aula e Palestrante
convidado
Cecilia Dias Flores e
Gustavo Henrique Cervi
Cecilia Dias Flores e
Gustavo Henrique Cervi
Cecilia Dias Flores e
Gustavo Henrique Cervi
Cecilia Dias Flores e
Gustavo Henrique Cervi
Cecilia Dias Flores e
Gustavo Henrique Cervi
Cecilia Dias Flores e
Gustavo Henrique Cervi
Cecilia Dias Flores e
Gustavo Henrique Cervi
Cecilia Dias Flores e
Gustavo Henrique Cervi