Instruções para a prova - Colégio Objetivo Mogi Mirim Mogi Guaçu

Pré-vestibular
Ensino Médio
Ensino Fundamental
Educação Infantil
MOGI GUAÇU
1ª Avaliação de Biologia - GABARITO
1º Ano E.M.
Valor:
Prof.: Chico
3º Trimestre 2012
4,0
Nome:
Nº:
Instruções para a prova:
1. Leia todas as questões atentamente. Evite rasuras.
2. A interpretação das questões faz parte da avaliação.
3. Utilize caneta azul ou preta para as respostas e lápis para os cálculos.
4. Todas as questões que possuem cálculos deverão ser justificadas e serão consideradas erradas se
apresentarem apenas a resposta.
01) O caramujo africano (Achatina fulica), mostrado na figura abaixo, foi introduzido no Brasil,
ilegalmente, na década de 1980, com o intuito de se explorar comercialmente essa espécie
como iguaria gastronômica. De lá para cá, o Achatina fulica espalhou-se por vários estados
brasileiros, mas não como uma alternativa econômica, pois seu gosto não foi tão apreciado
como o escargot verdadeiro (Helix aspersa).
a) [0,50 ponto] Explique por que uma espécie exótica como essa pôde se tornar rapidamente
uma praga em diversos ecossistemas brasileiros.
b) [0,50 ponto] Infelizmente, um hábito popular (e muito cruel) para matar lesmas e caramujos
consiste em jogar sal de cozinha sobre seus corpos. Explique o processo pelo qual, nesse
caso, o sal leva à morte.
a) Espécies exóticas podem se tornar uma praga devido a ausência de predadores ou
competidores competentes no ambiente em que foram introduzidas.
b) O sal aplicado na lesma provoca desidratação osmótica causando a morte do animal.
02) O quadro a seguir mostra diferenças que ocorrem no reino animal quanto ao plano
corporal e aos sistemas digestório, circulatório e nervoso:
A- Simetria na
fase adulta
B- Sistema
Digestório
C- Sistema
Circulatório
1
2
3
Ausente
Radial
Bilateral
Ausente
Incompleto
Ausente
Aberto
Completo
Fechado
A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.
D- Sistema
Nervoso
Ausente
Cordão
nervoso
ventral
Dorsal
Os anelídeos, por exemplo, apresentam as características A3, B3, C3 e D2.
a) [0,50 ponto] Que grupo animal apresenta as características A1, B1, C1 e D1?
b) [0,50 ponto] Que características de A, B, C e D estão presentes em um crustáceo?
a) Porífero ou Espongiário.
b) A3, B3, C2, D2.
03) A figura mostra um artrópode.
a) [0,50 ponto] A que grupo de artrópodes pertence esse animal? Cite uma característica
observável na figura e que permite chegar a essa conclusão.
b) [0,50 ponto] Em algumas espécies desse grupo, os machos cuidam dos ovos. Em
experimentos laboratoriais, quando fêmeas foram colocadas em situação de escolha de um
macho para cópula, elas escolheram aqueles que estavam cuidando de ovos. Qual seria a
vantagem adaptativa desse comportamento de escolha de machos cuidadores de ovos?
a) O animal pertence ao grupo dos aracnídeos. Apresenta quatro pares de patas.
b) A proteção aumenta a probabilidade da perpetuação da espécie, pois maior será a
adaptação dessa população em ambientes onde os ovos e descendentes desprotegidos são
alvo de predadores naturais.
04) A maioria dos insetos passa por sucessivas mudas ou ecdises, do ovo até a fase adulta,
cujo controle é feito pelo hormônio ecdisona. Na década de 1970, foi descoberto um hormônio
vegetal, o brasinosterol, cuja estrutura química é muito semelhante ao hormônio ecdisona.
Pesquisas recentes relatam que o brasinosterol, se administrado em insetos, bloqueia o efeito
da ecdisona.
De acordo com as informações acima, responda:
a) [0,50 ponto] Qual é a vantagem para o meio ambiente do uso potencial do brasinosterol na
agricultura?
b) [0,50 ponto] A substância citada no texto teria efeito contra insetos ametábolos? Justifique
sua resposta.
a) O brasinosterol pode ser utilizado na agricultura para controle biológico de insetos em
substituição a inseticidas tóxicos, reduzindo a poluição do solo e da água causada pelo uso de
agrotóxicos, bem como os efeitos nocivos à saúde humana.
A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.
b) Sim, pois apesar do inseto ser ametábolo, sofre ecdise ou muda.
A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.