ensino de genética na medicina: experiência com

ENSINO DE GENÉTICA NA MEDICINA: EXPERIÊNCIA COM UM PROGRAMA INTEGRADO DO
DEPARTAMENTO DE GENÉTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL COM O SERVIÇO
DE GENÉTICA MÉDICA DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE (SGM/HCPA)
1
Autores
Instituição
1
3,1
2
André Anjos da Silva , Taciane Alegra , Livia Paskulin , Fernanda Sales Luiz Vianna , Júlio Cesar
1
2,1
2,1
1
Loguercio Leite , Lavinia Schuler-Faccini , Patricia Ashton-Prolla , Maria Teresa Vieira Sanseverino ,
2,1
2,1
Roberto Giugliani , Ida Vanessa Doederlein Schwartz
1
SGM/HCPA - Serviço de Genética Médica Hospital Clínicas Porto Alegre (Ramiro Barcelos, 2350. Porto
2
Alegre, RS. Brasil), UFRGS - Departamento de Genética UFRGS (Av. Bento Gonçalves, 9500. Porto
3
Alegre, RS. Brasil), Famed-UFRGS - Faculdade de Medicina UFRGS (Ramiro Barcelos, 2400. Porto
Alegre, RS. Brasil)
Resumo
OBJETIVOS
Introdução: O ensino de Genética nos cursos de Medicina tem sua importância debatida desde meados do século
passado. Ainda hoje, no entanto, esse assunto necessita discussão contínua com novas e diversificadas propostas
para atrair alunos de Medicina e enfatizar a relevância clínica da genética, de forma que o conhecimento possa
adquirir significado para o estudante. Objetivo: Relatar as estratégias utilizadas pelos professores do Departamento
de Genética da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) para o ensino de Genética aos alunos da
Faculdade de Medicina.
MÉTODOS
Descrição das atividades de ensino aliadas à pesquisa e extensão em Genética Médica coordenadas por professores
da UFRGS e médicos contratados do Serviço de Genética Médica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (SGMHCPA).
RESULTADOS
A disciplina obrigatória de Genética Humana, ministrada para alunos do terceiro semestre da graduação de Medicina,
conta com um grupo de sete monitores (alunos de semestres mais adiantados) que, desde o início de 2014, atendem
em um ambulatório próprio, destinado ao acompanhamento de pacientes com diagnóstico de diversas doenças
genéticas e/ou defeitos congênitos. Nesse ambulatório, o aluno é estimulado a estudar condições genéticas e a
trabalhar no manejo e acompanhamentos dos pacientes. No primeiro semestre de 2015, disponibilizou-se uma
disciplina, de caráter eletivo, destinada a graduandos de Medicina que já tenham cursado a Genética Humana, com
foco integral na Genética Clínica. Esse novo modelo de disciplina propõe a abordagem do ensino de Genética
baseado em casos clínicos pertencentes às diversas subáreas da Genética Médica. Adicionalmente, busca-se
integrar o ensino da Genética às atividades de pesquisa e extensão realizadas no SGM-HCPA, que incluem o Estudo
Colaborativo Latino-americano de Malformações Congênitas (ECLAMC) e o Sistema Nacional de Informações sobre
Agentes Teratogênicos (SIAT), os quais realizam reuniões de discussões de casos e seminários semanais com os
participantes. Por fim, um curso teórico-prático de extensão em genética e biologia molecular humana (80h) é
oferecido anualmente para graduandos durante as férias de julho, aberto a todas áreas biomédicas, inclusive aos
alunos da Medicina.
CONCLUSÃO
Espera-se que a discussão a respeito do ensino da Genética para alunos de Medicina permita sua inserção em
atividades práticas, integrando-as com as disciplinas básicas do curso, e forme profissionais mais completos na
abordagem de qualquer paciente. Destaca-se que a inserção de estudantes de Medicina na pesquisa ou extensão
tem como fator limitante a extensa carga horária desses alunos. Almeja-se incrementar o interesse dos alunos pela
Genética e fundar, como forma de unir estudantes, professores e interessados no assunto, uma Liga Acadêmica de
Genética Médica. Nesse contexto, buscar-se-á atuar com outras entidades e setores da área da saúde e ampliar o
alcance científico e social da Genética Médica.
Palavras-chaves: ensino, Genética, graduação
Agência de Fomento: