1. No texto comenta que os neurônios não têm boca. Como são
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8º Biologia Leda Aval. Trimestral 19/10/11 PAPO NA CABEÇA: COMO AS CÉLULAS DO CÉREBRO CONVERSAM? Os neurônios são células que precisam e gostam de conversar. A comunicação entre eles é muito importante para nós, pois influencia a nossa capacidade de ver, ouvir, sentir, correr, pensar, lembrar e até aprender. Para bater papo, não basta aos neurônios simplesmente abrir a boca. Ainda mais porque eles não têm uma. Essas células, na verdade, precisam, primeiro, esticar parte de si mesma, como se fossem braços, para encontrar outros neurônios. E não é só: elas também precisam liberar substâncias químicas, pois, assim como nós entendemos as palavras, os neurônios entendem essas substâncias químicas. É quando ainda estamos na barriga da mãe ou somos apenas bebês que os neurônios encontram seus pares de conversa. 1. No texto comenta que os neurônios não têm boca. Como são compostos os neurônios, ou melhor, qual a estrutura existente neles? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Escolha um dos componentes dos neurônios citados acima e descreva sua função. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Qual é o nome das substâncias químicas que os neurônios liberam? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Essa conversa representada pela imagem e explicada no texto, cientificamente é chamada de sinapse, explique como ocorre? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Ele comenta que é quando estamos na barriga da mãe ou quando ainda somos apenas bebês que os neurônios encontram seus pares de conversa. Em que momento citado anteriormente é formado os neurônios? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Ainda sobre a questão anterior o que precisamos fazer com os bebês para que ocorram nesses encontros, a chamada sinapse? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. Tanto a medula quanto o cérebro podem comandar movimentos. Explique que diferença existe entre os atos comandados por um ou por outro, exemplificando. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8. Como se divide o Sistema Nervoso Periférico? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9. O Sistema Nervoso Periférico Autônomo é dividido em quantas partes? Como agem essas partes? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 10. (cftmg 2007) Analise a figura referente ao sistema nervoso central. Os números 2 e 3 correspondem, respectivamente, às estruturas a) bulbo e medula. b) cerebelo e bulbo. c) medula e cerebelo. d) cerebelo e medula. 11. Escreva nas lacunas abaixo os nomes dos nervos que faltam do sistema nervosos central (SNC)
