oficina: distâncias do sistema solar

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Projeto Astronomia no Recôncavo da Bahia
Oficinas temáticas
OFICINA: DISTÂNCIAS DO SISTEMA SOLAR
As distâncias dos astros que compõem o Sistema Solar são muito maiores do que os
tamanhos e as distâncias com as quais estamos acostumados a trabalhar em nosso dia a dia.
Desse modo, fica muito difícil a compreensão dessas grandezas apenas conhecendo seus
valores.
Nessa oficina vamos representar algumas distâncias do Sistema Solar em escalas mais
simples de serem visualizadas e representadas pelos alunos.
Escala: é a relação existente entre o tamanho ou distância real (natural) de objetos,
lugares, etc., com o tamanho ou distância com que são representados em mapas ou outros
tipos de representações.
A tabela 1, a seguir, mostra os valores das distâncias dos planetas (e de Plutão) ao Sol.
Tabela 1: Distância dos planetas e de Plutão ao Sol
Planeta Distância média ao Sol (km)
Mercúrio
Vênus
Terra
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Netuno
Plutão1
57.910.000
108.200.000
149.600.000
227.940.000
778.330.000
1.429.400.000
2.870.990.000
4.504.300.000
5.913.520.000
- Por que Plutão não é mais considerado como planeta?
Em 1930, o astrônomo americano Clyde Tombaugh descobriu um corpo no céu que, ao
calcular a sua órbita, percebeu que ele tinha uma órbita mais afastada que Netuno seria o nono
planeta, que foi batizado como “Plutão”.
No início estimou-se que Plutão poderia ser maior que a Terra, mas medições posteriores
mostraram que ele na verdade seria bem menor que a nossa Lua.
1
Plutão não é mais considerado como um planeta.
Nos anos 70, alguns astrônomos começaram a propor a idéia de que Plutão não seria de
fato um planeta, pois além de pequeno e pouco massivo, sua órbita era muito achatada e
inclinada em comparação aos outros planetas.
Mas, no fim da década, descobriu-se um satélite de Plutão, que foi batizado de “Caronte”,
o que dava argumentos para os defensores de Plutão como planeta. Apenas na década de 1990
foi descoberto outro objeto transnetuniano.
Mas nos anos seguintes com a construção de telescópios avançados, o número destes
objetos cresceu rapidamente, e alguns deles eram quase tão grandes quanto Plutão (Sedna,
Varuna, Quaoar, etc.). Então em 2005 foi divulgado que um destes objetos, posteriormente
batizado de Eris era maior que Plutão.
Então chegou-se a um impasse: Se Plutão era um planeta, Eris (que é maior) também
deveria ser. Finalmente em 2006 houve uma reunião da IAU (União internacional da
astronomia) e em uma votação histórica a assembléia da IAU decidiu que Plutão deixaria de
ser um planeta. Ele, Ceres e Eris foram denominados “planetas anões”.
1. Pergunta
1. Somente olhando para a Tabela 1, você consegue ter noção das distâncias dos Planetas ao
Sol?
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2. Atividade: Comparando as distâncias dos planetas e de Plutão ao Sol
2.1 Materiais necessários para a atividade

6 Metros de barbante;

Fita adesiva ou massa de modelar;

Fita métrica.
2.2 Procedimento
Para termos uma ideia correta das distâncias médias dos planetas (e de Plutão) ao Sol,
sugerimos que seja usada uma escala onde 10 milhões de quilômetros representam 1 cm.
Usando essa escala, complete a Tabela 2 (para facilitar, estamos arredondando os valores das
distâncias reais dos planetas e de Plutão ao Sol):
Tabela 2
Planeta
Mercúrio
Vênus
Terra
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Netuno
Plutão
Distância real aproximada
58.000.000
108.000.000
150.000.000
228.000.000
778.000.000
1.429.000.000
2.871.000.000
4.504.000.000
5.914.000.000
Distância na escala
Preenchida a Tabela 2 com as distâncias na escala, faça os seguintes procedimentos:
1) Coloque uma fita adesiva próxima a uma das pontas do barbante e escreva Sol (ou use
a massa de modelar). Essa fita vai representar a posição do Sol.
2) Meça 5,8 𝑐𝑚 a partir da fita do Sol e coloque uma nova fita para representar Mercúrio.
3) Meça 10,8 𝑐𝑚 a partir do Sol para representar Vênus.
4) Meça 15 𝑐𝑚 a partir do Sol para representar a Terra.
5) Meça 22,8 𝑐𝑚 a partir do Sol para representar Marte.
6) Meça 77,8 𝑐𝑚 a partir do Sol para representar Júpiter (ou 55 𝑐𝑚 a partir de Marte).
7) Meça 143 𝑐𝑚 a partir do Sol para representar Saturno (ou 65,2 𝑐𝑚 a partir de Júpiter).
8) Meça 287 𝑐𝑚 do Sol para representar Urano (ou 144 𝑐𝑚 a partir de Saturno).
9) Meça 450 𝑐𝑚 para representar Netuno (ou 163 𝑐𝑚 a partir de Urano).
10) Meça 590 𝑐𝑚 para representar Plutão (ou 140 𝑐𝑚 a partir de Netuno).
11) Esticando o barbante teremos uma visão exata da distribuição das distâncias médias
dos planetas ao Sol.
3. Conclusão da atividade
a) Com a atividade que realizamos você agora consegue ter uma noção das distâncias
existentes entre os planetas do Sistema Solar? Por quê?
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Referências
CANALLE, J. B. G. Oficina de Astronomia. Instituto de Física – UERJ. Disponível
em:<http://www.telescopiosnaescola.pro.br/oficina.pdf>. Acesso: 21 de junho de 2015.
Portal
Universidade
Federal
Catarinense.
Gravitação.
Disponível
em:<http://www.virtual.ufc.br/solar/aula_link/lmat/semestre03/fisica_introdutoria_I/aula_04/
05.html>. Acesso: 21 de junho de 2015.
Rede Brasileira de Astronomia. Por que Plutão não é mais um planeta?. Disponível em:<
http://www.rba.astronomos.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=150:pl
utao&catid=31:gerais&Itemid=41>. Acesso: 21 de junho de 2015.