Pergunta: Quanto tempo uma gota d`água viaja ao redor da terra

Água
Pergunta: Quanto tempo uma gota d’água viaja ao redor da terra?
Resposta: 50.000 anos
O que é a água?
Do ponto de vista da química, a água é H2O, ou seja, a combinação de duas moléculas
de hidrogênio e uma de oxigênio. A água é a única substância da Terra que pode ser
encontrada nos três estados da matéria: no sólido, como gelo, no líquido, como água, e
no gasoso, como vapor. Ela é a matéria-prima de toda e qualquer forma de vida: sem
água, não existe vida. A água é responsável pelo surgimento da Terra: há cerca de 350
milhões de anos, seres vivos deixaram os oceanos, transformando-se em criaturas
terrestres capazes de respirar o ar atmosférico.
O ciclo da água
A água está sempre em movimento. Quando aquecida pelo sol, ela evapora e sobe em
forma de vapor para a atmosfera, onde se resfria mais e mais em camadas de ar cada
vez mais elevadas até se condensar em pequenas gotas d’água. Muitas gotinhas d’água
juntas formam uma nuvem. A nuvem fica mais pesada e, quando seu peso aumenta
demais, isto é, quando ela junta gotas demais, e estas se tornam muito grandes e muito
pesadas, a nuvem “estoura”. Dependendo da temperatura, essa água pode cair sobre a
terra em forma de chuva, neve, ou granizo.
A precipitação atmosférica escorre novamente para os rios, lagos e mares, ou se infiltra
nos nossos lençóis de água subterrâneos. Quando o sol volta a brilhar, o ciclo começa
novamente do início.
O ciclo da água e o clima
A constante circulação de água também contribui para uma troca entre zonas quentes e
frias: a chuva refresca a terra e as plantas após um dia quente de verão; o solo e as
plantas armazenam a água. Mas, se começam a surgir grandes superfícies de solo
desmatado ou ressequido, o ciclo natural da água e a alternância de frio e quente deixam
de acontecer. Sobre essas superfícies desérticas o sol domina absoluto e acaba
ressecando e desertificando a terra mais e mais, a ponto de não restar no solo mais
nenhum nutriente. As temperaturas continuam a subir, porque nenhuma chuva benéfica
consegue mais resfriar a paisagem. Ciclo da água e clima estão intimamente
relacionados.
EXPERIÊNCIA I: “Chuva no copo” (ciclo da água, condensação)
Material: um copo grande; uma planta pequena, papel filme; um elástico, ou um
cordãozinho, muito sol, terra e água.
Tempo de duração: aproximadamente 1 dia (ensolarado!)
Procedimento: coloquem um pouco de terra dentro de um copo. Plantem uma plantinha e
reguem-na bem. Vedem bem o copo com papel filme e um elástico, ou um cordãozinho.
Coloquem então o copo ao sol no parapeito da janela e aguardem. Vocês vão precisar de
muito sol.
Descrição: o sol aquece a terra dentro do copo e faz evaporar a água contida no solo. Ela
sobe em forma de vapor d’água para a parte superior do copo, onde volta a resfriar,
formando gotas que se depositam sobre o papel filme. O vapor d’água se condensa.
Quando as gotas sobre o papel filme se tornam grandes e pesadas, elas voltam a cair.
Começa então a chover dentro do copo. Vocês acabam de criar um ciclo d’água.
EXPERIÊNCIA II: “A planta aquática solta bolhas?” (Qualidade da água)
Material: 1 vidro de conserva, 1 copo de água de menor diâmetro, 1 planta aquática, 1
balde, sol.
Tempo de duração: 20 minutos
Montagem: Encham de água ¾ do balde. Coloquem a planta aquática dentro do vidro de
conserva e mergulhem os dois na água. Para evitar a entrada de ar nos vidros, tudo tem
de ser feito debaixo d’água. Emborquem o copo sobre a planta aquática dentro do vidro
de conserva para que ele também se encha de água. Agora tirem do balde o vidro de
conserva com a planta aquática e o copo emborcado. Para evitar que a água se derrame
durante o transporte, tirem um pouco da água do vidro de conserva. O copo deve estar
completamente cheio de água. Colocando então o vidro de conserva ao sol, vocês verão
que, após algum tempo, pequenas bolhas de ar começam a subir para a superfície.
Descrição: através da energia solar, as plantas aquáticas podem transformar o dióxido de
carbono da água em oxigênio: isto se chama fotossíntese. Esse oxigênio garante a boa
qualidade da água, tão necessária, por exemplo, para peixes e outras criaturas aquáticas
que respiram debaixo d’água. O segredo é o pigmento verde da planta: a clorofila. Com a
ajuda do sol, a clorofila pode produzir oxigênio e glicose a partir de CO2 e água rica em
nutrientes. Nesse processo, a glicose assim produzida volta a servir de alimento para a
própria planta.
Criem sua própria “SINFONIA DA CHUVA”
Se trabalharem juntos de verdade, vocês podem criar uma sinfonia da chuva: batam
levemente com as palmas das mãos sobre as suas coxas. É claro, que não devem bater
todos ao mesmo tempo, mas sim, um após o outro. Tentem descobrir juntos, agora
mesmo, como soa a floresta tropical durante uma chuva:
“Primeiras gotas isoladas caem sobre as folhas. Logo começam a cair mais e mais gotas.
A velocidade vai aumentando, até caírem torrencialmente (soando como um grande
aplauso). Isso continua por algum tempo. Depois, a força da chuva vai diminuindo pouco
a pouco e os ouvidos conseguem novamente distinguir gotas isoladas. Imaginem as
gotas caindo de folha em folha, bem do alto da floresta; talvez algumas até consigam
chegar ao solo. Agora, cada vez menos gotas caem do alto, de folha em folha, e a
sinfonia da chuva se torna mais e mais lenta, até, finalmente, terminar com algumas
gotas isoladas.”