Atividades práticas em Ciências e Química

12 fev. 2017
Número 13
-
12 de fevereiro
Dia Internacional de
Darwin
Considerado o pai da Teoria da Evolução das Espécies, revolucionou, à época e até
ao presente, a conceção do que é um ser humano.
Descobre porquê, num artigo dos alunos do 11ºA, nas páginas 4 e 5
Atividades práticas em Ciências e Química
Acompanha o que se vai fazendo no
Clube da Ciência!
Aprende fazendo! O laboratório de
porta aberta!
Lê mais nas páginas 3, 6 e 7
Editorial:
Índice:
No dia 12 de fevereiro celebrou -se
o Dia Internacional de Darwin – data
em que nasceu Charles Darwin, em
1809. Neste dia festeja-se a ciência
e a evolução da humanidade. Visa,
principalmente, inspirar as pessoas
de todo o globo a refletir e a agir
cientificamente com curiosidade
pela verdade. Darwin foi o primeiro
cientista a explicar com rigor a evolução biológica, através da seleção
natural, na sua grande obra “ A Origem das Espécies”. O Boletim associa-se a esta comemoração e dedica-o a Darwin.
Reunimos neste número, como
sempre, aquilo que no agrupamento
se vai fazendo em ciência, assinalando várias iniciativas, atividades e
visitas de vários ciclos e idades.
Contamos com a participação de
vários alunos e professores do agrupamento, a quem muito agradecemos!
3/8 Visita de Estudo a Lisboa;
3/8 Atividade Prática em Ciências;
3/8 Clube da Ciência;
4/8 Charles Darwin - Vida e Obra;
6/8 A não perder...“Criação”;
6/8 Digestão de Amido;
7/8 Atividade Experimental: A Moeda Dourada;
7/8 Visita de Estudo ao Museu da
Eletricidade e ao MAAT;
8/8 12 de Fevereiro - Dia Internacional de Darwin. Sabias que ...;
8/8 Humor.
Esperamos pela colaboração de
todos no último número deste ano,
dia 22 de abril, Dia Mundial da Terra.
Contamos SEMPRE contigo!
[email protected]
2/8
Arranjo gráfico:
Marta Custódia, 12.ª B
Design de cabeçalho:
Carolina Barrela e Joana Cachopo, 12.º B
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCÁCER DO SAL
Visita de Estudo a Lisboa
Por Inês Consciência, 9.ºC
No âmbito das disciplinas
de
ciênciasnaturais, físico-química
e de português, foi realizada uma visita de
estudo a Lisboa no dia
19/01/2017.
vimos a exposição permanente do pavilhão e a
temporária relativa à utilização segura e sustentável da eletricidade.
No Clube da Ciência,
em
Biologia/Geologia,
foram realizadas algumas
atividades pelos alunos
Ana
Pela manhã assistimos
à representação da peça
de teatro Auto da Barca
do Inferno, no Mosteiro
dos Jerónimos, e depois
do almoço fizemos uma
visita guiada ao Pavilhão
do Conhecimento onde
Praguento,
André
Teixeira, Beatriz Lopes e
Margarida Reis, do 9º E.
As
atividades
realizadas
até ao momento foram: " O
ovo na garrafa", " Encher o
balão sem soprar", Simulação de um vulcão efusivo
Atividade Prática em Ciências
Por Liliana Leitão e Rebeca Guerreiro, 9.ºC
A turma do 9ºC realizou uma atividade
prática laboratorial no
âmbito da disciplina
de ciências naturais
para testar a presença
de nutrientes em alguns alimentos.
Clube da
Ciência
Usámos indicadores* o
sudão III , o hidróxido de
sódio e o sulfato de cobre para fazer os diferentes testes. Como era expectável, identificamos a
presença de amido no
pão e lípidos no azeite. A
nossa grande surpresa foi
verificar que o fiambre
possui amido na sua composição.
em
erupção",
"Simulação
das correntes de convecção", "Extração do ADN do
Kiwi", e iremos fazer muitas
mais!
Vem, inscreve-te! Esperamos por ti!
*indicador é uma substância
que indica a presença de
outra através da mudança
de cor.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCÁCER DO SAL
3/8
Charles Darwin - Vida e Obra
Por alunos do 11.º A
Charles Darwin foi um
naturalista e geólogo inglês, muito conhecido
pela sua contribuição
para a ciência da evolução. É considerado o pai
da “Teoria da Evolução
das Espécies”.
Darwin nasceu em Shrewsbury, Inglaterra, no dia 12 de
fevereiro de 1809. Filho de
médico e neto de poeta,
médico e filósofo, desde
muito jovem revelou-se inteligente e observador, tentando compreender tudo o que
via e o que lhe ensinavam.
A sua paixão pela natureza
e pela história natural era
notória nas coleções que
tinha por hábito fazer, quer
de pedras, moedas, até
flores ou ovos de pássaros.
Casou com Emma Wedgwood, uma das suas primas. Desse casamento teve
10 filhos, dos quais três morreram prematuros. Nos seus
últimos anos de vida sofreu
múltiplas doenças, tendo
falecido a 19 de abril de
1882. Darwin foi sepultado
na Abadia de Westminster,
honra essa concedida pelo
governo inglês.
4/8
Com dezasseis anos, Darwin deixou Shrewsbury para estudar
medicina na Universidade de Edinburgh, na Escócia. No entanto, as práticas cirúrgicas sem anestesia levaram Darwin a
partir para a Universidade de Cambridge, com o intuito de
dedicar a sua vida à religião. Cedo percebeu que não era isso
que realmente queria e, por isso, em dezembro de 1831 aceitou o convite para se tornar membro de uma expedição científica a bordo do navio HMS Beagle, no qual navegaria durante três anos e exploraria várias zonas do planeta. Nesta viagem, que acabou por ter a duração de cinco anos (de dezembro de 1831 a outubro de 1836), Charles Darwin explorou a
zona costeira da América do Sul e também algumas ilhas;
explorou sítios tais como: Patagónia, Brasil, Chile, Peru e Terra
do Fogo. Durante toda a viagem tinha um “colaborador” em
solo Inglês, o professor Henslow, que sempre o havia orientado,
para quem enviava todo o material recolhido em cada ponto
no qual o barco parava. De diferentes pontos do globo seguiam diferentes amostras. Do Brasil foram enviados insetos, da
Ilha dos Cocos formações carboníferas e das Galápagos animais com aspeto pré-histórico. Cinco anos mais tarde, de volta
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCÁCER DO SAL
a Inglaterra, Darwin já possuía alguma reputação como geólogo e naturalista. Todas as informações recolhidas durante a viagem e os relatórios que os seus colegas prepararam (baseados
nas espécies enviadas por Darwin) alertaram-no para algumas questões. As tartarugas das Galápagos eram suficientemente parecidas para terem uma origem comum, mas pertenciam a 7
espécies diferentes, e cada espécie vivia numa só ilha. Um fenómeno semelhante acontecia
com os tentilhões. Darwin concluiu que as ilhas tinham sido povoadas a partir do continente e
que as características de cada ilha tinham condicionado a evolução das espécies, levando
assim à sua diferenciação.
Durante os anos seguintes, dividindo-se entre Londres e Cambridge, trabalhou arduamente
sobre assuntos de carácter científico e, sobretudo, na publicação das pesquisas que tinha efetuado durante a sua viagem e também no desenvolvimento da sua teoria sobre a origem das
espécies.
A teoria de Darwin assenta em quatro pontos
fundamentais. Primeiramente, os seres vivos,
mesmo os da mesma espécie, apresentam variações entre si - variabilidade intraespecífica. Em
segundo lugar, alguns indivíduos apresentam
características que são mais favoráveis à sua
sobrevivência - a lei do mais apto. Em terceiro
lugar, os indivíduos melhor adaptados sobrevivem durante mais tempo e deixam mais descendentes - conceitos de sobrevivência diferencial e reprodução diferencial. E, por último, a
reprodução diferencial permite uma lenta acumulação de determinadas características que,
ao fim de várias gerações, conduz ao aparecimento de novas espécies, por seleção natural.
Concluindo, Charles Darwin teve uma vida dedicada à ciência da qual resultaram diversas
obras, entre elas a tão conhecida Origem das
espécies. Em 1859, Darwin lança o seu “grande”
livro “A origem das espécies”, este teve a sua
primeira edição esgotada num único dia.
Morreu, deixando um marco enorme no mundo da ciência e uma teoria que revolucionou
completamente o modo de pensar e de encarar a evolução.
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5/8
A não perder… “Criação”
Por Madalena Mendes de Almeida, 12.º A
Tal como sabemos
(ou devíamos saber),
Charles Darwin (1809 –
1882) foi o mentor das
teorias sobre a evolução das espécies que
compõem a nossa tão
espetacular biodiversidade. A importância da
sua contribuição para o
avanço dos conhecimentos aceites pela comunidade científica é retratada em “Criação”, o filme
realizado por Jon Amiel e
dedicado à vida do cientista.
A história localiza-se no
período após a grande
viagem de Darwin pelo
mundo, em busca de um
conhecimento
aprofundado acerca das inúmeras espécies que tornam
o nosso planeta um lugar
único, e no início da escrita da sua famosa obra
“A Origem das Espécies”.
Para além disto, o filme
ocupa-se ainda de questões religiosas e de cariz
existencial, expondo não
apenas a
enquanto
também a
enquanto
dotado de
guranças.
sua dimensão
cientista, mas
sua existência
ser
humano
valores e inse-
Recomendo a todos os
admiradores de Charles
Darwin, ou aos apenas
apreciadores de um bom
relato de uma vida repleta de curiosidade, persistência e, sobretudo, humanismo.
Digestão de Amido
Por Alice Correia, 9.ºB
Sabias
que grande
parte
do amido é
digerido na
tua boca, pela saliva?
Numa aula de Ciências Naturais, no âmbito do estudo
da digestão, a professora
propôs que realizássemos
essa mesma experiência,
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mas de uma forma um
pouco alterada. Dissolvemos
farinha, rica em amido, em
água. De seguida, pusemos
algum corante, para que,
quando o amido fosse digeridoo, pudéssemos observar a
alteração de cor. De seguida, cada um colocou um
pouco de saliva na sua
caixa de petri. No final da
aula, pudemos observar que
havia uma mancha transparente no sítio onde tinha sido
posta a saliva. Assim, conseguimos ver que não só a
digestão de algum do amido pela nossa saliva, mas
também que a digestão não
é imediata e cada saliva
leva o seu tempo. Foi considerada por todos uma experiência muito divertida e
interessante.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCÁCER DO SAL
Atividade Experimental: A Moeda Dourada
Por Madalena Mendes de Almeida, 12.º A
No âmbito
do
estudo
das reações
de oxidaçãoredução, na
disciplina de Química, a
turma A do 12.º ano, sob
a coordenação da professora Cristina Miguel,
realizou a atividade experimental “A Moeda Dourada”, que consiste na
transformação do metal
consitituinte da moeda de 5
cêntimos.
Inicialmente, o zinco, no
estado sólido, é dissolvido
numa solução de hidróxido
de sódio, onde se dá a oxidação do zinco sólido ao
ião , no estado aquoso. De
seguida, vão ocorrer duas
reações em paralelo – a
redução do ião tetrahidroxozincato e a oxidação do
cobre.
O aspeto acinzentado do
zinco, torna a moeda prateada. Quando a peça zincada é aquecida, o zinco e o
cobre, ambos no estado
sólido, sofrem uma difusão
interna, para formar uma liga
metálica superficial de latão,
possuindo uma coloração
muito parecida com o ouro
(de acordo com a imagem
apresentada, captada no
decorrer da atividade).
Visita de Estudo
ao Museu da Eletricidade e ao MAAT
Por Alice Correia, 9.ºB
Dia 2 de novembro,
as turmas A, B e D do
9º ano, foram numa
visita de estudo a Lisboa. Na parte da tarde,
visitamos o MAAT, Museu
da Arte, Arquitetura e
Tecnologia. Visitamos a
parte do Museu da Eletri-
cidade, no âmbito do
estudo da mesma, na
di sciplina
de
Fí sico Q u í m i ca .
Começamos
por uma parte mais interativa, onde vimos algumas aplicações reais e
diárias da eletricidade e
pudemos perceber um
pouco melhor como fun-
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCÁCER DO SAL
cionavam. A partir daí,
entramos na Central Elétrica e vimos todo o percurso, que transformava
carvão em energia. Foi nos mostrado tudo: como
entrava o carvão, as caldeiras, o trabalho difícil
dos operários. No final,
assistimos também a al7/8
gumas experiências que
nos mostraram como foi
descoberta a eletricidade, como funciona um
dínamo e como funcionam algumas das energias renováveis. Foi uma
visita bastante educativa,
que nos motivou para o
estudo da eletricidade, e
também muito interativa.
12 de Fevereiro
Dia Internacional de Darwin.
Sabias que...
Por Simão Espinho, 9.ºB
… D a r w in é t a l v e z a «m a s c o te » m a i s p o p u l a r d o m ov im e n t o a t e u ? A s u a te o r i a d a e v o l u ç ã o é c on t r á r ia a o c r i a c i o nismo, a crença religiosa de que a humanidade e tudo no
u n iv e r s o s ã o a c r i a ç ã o d e u m a g e n t e s ob r e n a tu r a l - D e u s .
… D a r w i n e s tu d ou t a m b é m P s i c o l o g i a ? Du r a n t e o s e u t e m p o n o B e a g l e , D a r w in t e v e o p r i v il é g i o d e s e d e p a r a r c om
v á r i a s c u l t u r a s e , m u i t o e m b o r a a s b a r r e i r a s l in g u í s t i c a s ,
o b s e r v o u q u e a s e m o ç õe s q u e a s p e s s o a s m a n if e s t a v a m
não pareciam diferir muito de cultura para cultura.
… Darw in sofria de neuroses? Al guns biógrafos mostraram s e i n t r i g a d o s c om o s e u e s t a d o d e e s p í r i t o , j á q u e o c i e n t i s t a r e v e l a v a q u e s o f r i a d e p e n s a m e n t o s o b s e s s i v os q u e ,
nas suas próprias palavras, eram “horríveis”.
Humor
… D a r w i n e s t á s e p u l t a d o n a A b a d i a d e W e s tm i n s te r , j u n t o
a I s a a c N e w t on ?
…Darw in é uma das cinco personalidades britânicas que
receberam um funeral de estado sem pertencerem à família real?
…Darw in faz parte da lista das 100 maiores personalidad e s d a H i s t ó r i a , o c u p a n d o a 1 6 ª p o s i ç ã o?
Por José Faria, 12.ºB
8/8
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCÁCER DO SAL