Guia do Aluno de Economia Monetária do curso de Gestão

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE VISEU
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE GESTÃO
“GUIA DO ALUNO DE ECONOMIA MONETÁRIA
DO CURSO DE GESTÃO DE EMPRESAS”
DISCIPLINA: Economia Monetária
ANO CURRICULAR: 3º
SEMESTRE: 2º
CARGA HORÁRIA:
TEÓRICAS: 2
TEÓRICO-PRÁTICAS: 3
Programa para o ano lectivo de 2005/2006
DOCENTE: Dr. Ilídio Silva
Instituto Superior Politécnico de Viseu - Escola Superior de Tecnologia
Economia Monetária - Ano lectivo 2005/2006
Licenciatura em Gestão de Empresas
1. OBJECTIVOS
Esta disciplina visa dotar o aluno de um conhecimento amplo acerca do sistema
monetário e financeiro e do mecanismo de criação de moeda. Pretende-se que o aluno
conheça as funções de oferta e de procura de moeda, compreenda a relação da moeda
com a economia real, com a inflação e com as taxas de juro e que domine os principais
conceitos acerca das finanças internacionais e dos mecanismos da política monetária em
economia aberta.
2. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Parte I: Introdução à Economia Monetária
1. Natureza e significado económico da moeda
1.1. Definição e funções da moeda
1.2. A evolução das formas monetárias
1.3. A medição da quantidade de moeda: os agregados monetários
2. O sistema monetário e financeiro
2.1. Estrutura institucional do sistema financeiro português
2.2. O mercado monetário no âmbito dos mercados financeiros
2.3. O papel do banco central
2.4. O Banco Central Europeu e o Sistema Europeu de Bancos Centrais
Parte II: A oferta e a procura de moeda e a relação da moeda com a economia real,
com a inflação e com as taxas de juro
3. A oferta de moeda
3.1. A Base Monetária: componentes e contrapartidas
3.2. O multiplicador de crédito
3.3. O multiplicador da Base Monetária
3.4. A influência das taxas de juro na oferta e na procura de crédito bancário e na
criação de moeda
4. A procura de moeda
4.1. A análise monetária dos autores clássicos em relação à função de procura de
moeda
4.2. A teoria keynesiana relativamente à procura de moeda
4.2.1. Os motivos da procura de moeda segundo Keynes
4.2.2. A procura de moeda na versão keynesiana
4.2.3. Outros desenvolvimentos na abordagem keynesiana
4.2.3.1. O modelo de Baumol
4.2.3.3. O modelo de preferência de liquidez de Tobin
4.3. A teoria quantitativa da moeda de Friedman
5. A relação da moeda com a economia real
5.1. A conjugação da oferta e da procura de moeda e a determinação da taxa de juro
5.2. A determinação da procura agregada
5.3. O modelo IS-LM
5.3.1. O equilíbrio no mercado de bens e serviços: a curva IS
5.3.2. O equilíbrio no mercado monetário: a curva LM
5.3.3. A combinação das curvas IS e LM
5.3.4. Factores que provocam deslocações nas curvas IS e LM
5.4. A análise da procura e da oferta agregadas
5.5. A procura e a oferta agregadas e o equilíbrio no longo prazo
6. A moeda e a inflação
6.1. A relação entre a moeda e a inflação: evidência histórica
6.2. Significado de inflação
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6.3. Perspectivas acerca da inflação
6.3.1. Perspectiva monetarista
6.3.2. Perspectiva keynesiana
6.4. Origens de uma política monetária inflacionista
7. As taxas de juro
7.1. A avaliação de obrigações e o cálculo da Taxa de Rendimento até à Maturidade
(TRM)
7.1.1. Alguns conceitos-chave
7.1.2. Preço teórico de uma obrigação
7.1.3. A Taxa de Rendimento até à Maturidade (TRM)
7.2. Estrutura temporal das taxas de juro
7.3. Teorias explicativas sobre a estrutura temporal das taxas de juro
Parte III: Economia Monetária Internacional
8. O mercado cambial
8.1. O mercado cambial e as taxas de câmbio
8.1.1. Definição e funções do mercado cambial
8.1.2. A taxa de câmbio
8.1.3. Regimes cambiais e a determinação da taxa de câmbio à vista
8.1.4. A arbitragem das taxas de câmbio, risco cambial e especulação
8.2. Teorias explicativas do valor da taxa de câmbio
8.2.1. Paridade dos poderes de compra
8.2.2. Versão absoluta e versão relativa da paridade dos poderes de compra
8.2.3. Versão generalizada da paridade dos poderes de compra
9. A Balança de Pagamentos
9.1. Caracterização da Balança de Pagamentos e identidades fundamentais
9.2. A abordagem monetária da Balança de Pagamentos
10. A integração monetária
10.1. As teorias sobre as zonas monetárias óptimas
10.2. Os custos e os benefícios da integração monetária
3. BIBLIOGRAFIA
De base:
♦ SILVA, Ilídio (2005), “Apontamentos de Economia Monetária”, Viseu, ESTV.
Complementar:
♦ AMARAL, João Ferreira e outros (2002), “Introdução à Macroeconomia”,
Lisboa, Escolar Editora;
♦ BARATA, José Martins (1998), “Moeda e Mercados Financeiros”, 2ª Edição,
Lisboa, Edição de autor;
♦ CAIADO, Aníbal Campos (1998), “Gestão Bancária”, Lisboa, Editora
Internacional;
♦ EDIDECO – Editores para a Defesa do Consumidor (2004), “Saber Investir – o
guia prático da poupança”, 2ª Edição, Lisboa, EDIDECO;
♦ FERRAZ, António (2002), “Economia Monetária Internacional”, Lisboa, Escolar
Editora;
♦ FONSECA, J. A. Soares (1996), “Lições de Moeda e Crédito”, Coimbra, FEUC;
♦ MARQUES, Walter (1997), “Moeda e Instituições Financeiras”, 2ª Edição,
Lisboa, Publicações Dom Quixote;
♦ MARQUES, Walter (1986), “Política Monetária”, Lisboa, Publicações EuropaAmérica;
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♦ MATOS, Joaquim Pinto (1992), “Finanças Internacionais – introdução”, Lisboa,
Editorial Presença;
♦ MENDONÇA, António e outros (1998), “Economia Financeira Internacional”,
Amadora, McGraw-Hill;
♦ MILLER, Roger LeRoy e VANHOOSE, David D. (1993), “Modern Money and
Banking”, 3rd Edition, McGraw-Hill;
♦ MISHKIN, Frederic S. (2001), “The Economics of Money, Banking and Financial
Markets”, 6th Edition, New York, Addison-Wesley;
♦ SAMUELSON, Paul A. e WILLIAM, D. (1999), “Economia”, 16ª Edição,
Amadora, McGraw-Hill;
♦ SILVA, Ilídio (2002), “Sebenta de Mercados Financeiros”, Viseu, IPV;
♦ UCHA, Isabel e SANDE, Paulo de Almeida (1997), “Como viver com o Euro”,
Lisboa, Principia – Publicações Universitárias e Científicas.
4. AVALIAÇÃO
Avaliação por Frequência
A avaliação por Frequência é efectuada com base em três elementos de avaliação:
- 1ª Frequência;
- 2ª Frequência;
- Atitude do aluno perante a disciplina.
A 1ª Frequência terá lugar sensivelmente a meio do semestre (em 11 de Abril de 2006) e
incidirá sobre a matéria leccionada nos primeiros cinco capítulos do Programa (1 –
Natureza e significado económico da moeda; 2 – O sistema monetário e financeiro; 3 –
A oferta de moeda; 4 – A procura de moeda; 5 – A relação da moeda com a economia
real). Esta prova escrita apresenta uma poderação de 50% para cálculo da Média Final
por Frequência.
A 2ª Frequência terá lugar na época de frequências prevista para a primeira metade do
período entre 08/Jun/2006 e 05/Jul/2006 e incidirá sobre os restantes capítulos do
Programa (6 – A moeda e a inflação; 7 – As taxas de juro; 8 – O mercado cambial; 9 –
A Balança de Pagamentos; 10 – A integração monetária). Esta segunda prova escrita
apresenta também uma ponderação de 50% para cálculo da Média Final por Frequência.
Ainda em relação a estas duas provas escritas, devem-se verificar as seguintes regras:
1. Apenas têm acesso à 2ª Frequência os alunos que tenham obtido
classificação igual ou superior a 7,50 valores na 1ª Frequência;
2. Os alunos que tenham faltado, desistido ou obtido classificação inferior a
7,50 valores na 1ª Frequência, consideram-se desde logo Admitidos a Exame
Final (não tendo acesso à 2ª Frequência);
3. Apenas poderão ter aprovação por Frequência os alunos que tenham obtido
classificação igual ou superior a 7,50 valores também na 2ª Frequência.
No que diz respeito ainda à avaliação por Frequência, tendo em conta a atitude do aluno
perante a disciplina, a Média Final por Frequência poderá apresentar uma majoração
que poderá atingir (no máximo) 1 valor. Note-se que esta informação1 apenas contará
positivamente, nunca para prejudicar a Classificação Final por Frequência.
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A informação acerca da atitude do aluno perante a disciplina inclui não apenas a participação dos alunos
nas aulas (principalmente nas aulas teórico-práticas) e respectiva assiduidade, mas também o
acompanhamento regular das matérias, a regularidade e qualidade da participação nos horários de
atendimento, o acompanhamento regular dos conteúdos e informações que constam da página Web da
disciplina,… Enfim, de um modo geral, o empenhamento demonstrado pelo aluno.
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Avaliação por Exame em Época Normal
Os alunos que não obtiveram aprovação na avaliação por Frequência são admitidos à
prova escrita de Exame Final a marcar pela Direcção do Curso (a decorrer na segunda
metade do período entre 08/Jun/2006 e 05/Jul/2006). Este exame escrito incidirá sobre
toda a matéria leccionada ao longo do semestre. Os alunos que neste exame obtenham
classificação igual ou superior a 9,5 valores consideram-se Aprovados; os alunos que
obtenham uma classificação inferior a 7,5 valores consideram-se Reprovados; os que
obtenham uma classificação entre 7,5 e 9,4 valores (inclusive) são admitidos a uma
Prova Oral.
Avaliação por Exame em Época de Recurso
Têm acesso a este exame (a marcar pela Direcção do Curso, no período que decorre de
12 de Julho de 2006 a 22 de Julho de 2006) os alunos que ainda não tenham obtido
aprovação por Frequência ou Exame Final em Época Normal. Podem também ter acesso
a este exame os alunos que desejem fazer melhoria de nota. Neste caso, irá prevalecer a
melhor nota.
5. FUNCIONAMENTO DAS AULAS, ATENDIMENTO AOS ALUNOS E
CONTACTOS
As aulas teóricas serão essencialmente aulas de exposição da matéria, enquanto que as
aulas teórico-práticas serão predominantemente ocupadas com a resolução de exercícios
acerca da matéria abordada nas aulas teóricas anteriormente leccionadas.
Eventualmente, de forma a garantir uma maior eficiência no aproveitamento das aulas,
poder-se-ão efectuar alguns ajustamentos leccionando-se matéria de cariz
predominantemente teórico nas aulas teórico-práticas (ou vice-versa). Na situação de
ocorrer alguma dúvida por parte dos alunos, estes podem (e devem...) expô-la
imediatamente, independentemente de se tratar de uma aula teórica ou de uma aula
teórico-prática.
A planificação das aulas é conhecida desde o início do semestre e consta do endereço:
www.estv.ipv.pt/paginaspessoais/isilva/ecmon.htm. Naturalmente que, tratando-se de
uma planificação, poderão ser efectuados alguns ajustamentos no decorrer do semestre
(por exemplo, devido à ocorrência de situações extraordinárias), mas que serão
actualizados (com a maior brevidade possível) no endereço atrás mencionado.
Relativamente ao atendimento aos alunos, o docente encontra-se disponível para esse
fim nos seguintes dias e horários:
- 3ª feira: 10:00/11:30;
- 5ª feira: 16:00/17:30.
Naturalmente que o horário de atendimento não limita o tempo que o docente tem
disponível para o atendimento aos alunos, pois estes poderão procurar o docente em
qualquer altura e, desde que isso seja possível, serão prontamente atendidos. Caso isso
não seja imediatamente possível, poderão ser definidos outros dias e horários de
atendimento atendendo à disponibilidade de ambas as partes.
Os contactos do docente são os seguintes:
- Gabinete: Gabinete 58;
- Extensão telefónica: 1011;
- Contacto telefónico do exterior (fora da Escola): 232480511;
- E-mail: [email protected];
- Web: www.estv.ipv.pt/paginaspessoais/isilva
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