1 BIOLOGIA 1ª QUESTÃO “Em aves que voam pouco, como

BIOLOGIA
1ª QUESTÃO
“Em aves que voam pouco, como galinhas e perus, os músculos peitorais, que movimentam as
asas, são formados principalmente por fibras brancas. Em aves migratórias acontece o contrário: os
músculos peitorais são formados predominantemente por fibras vermelhas”.
Adaptado de LOPES, Sônia. São Paulo: Saraiva, 2003. p. 393. v. 1.
De acordo com a descrição acima, faça o que se pede.
a) Que tipo de tecido muscular é evidenciado no texto adaptado?
b) Qual é o folheto embrionário que dá origem ao tecido muscular?
c) Estabeleça três diferenças (fisiológicas e/ou morfológicas) entre fibras musculares brancas
e vermelhas.
d) Determine as principais formas de obtenção de energia pelas fibras musculares vermelhas e brancas
durante a atividade contrátil.
Resolução:
a) É evidenciado, no texto, o tecido muscular estriado esquelético.
b) O tecido muscular possui origem mesodérmica.
c) O aluno poderia citar como respostas algumas características, citadas abaixo:
Características fisiológicas de fibras musculares brancas:
 atividade de contração rápida;
 alta produção de lactato, sujeito a fadiga;
 pouco suprimento de oxigênio;
 atividades musculares em períodos curtos e intensos;
 deficiência das enzimas do ciclo de Krebs.
Características fisiológicas de fibras musculares vermelhas:
 atividade de contração lenta;
 alta resistência a fadiga;
 alto consumo de oxigênio;
 períodos de atividades duradouras;
 enzimas do ciclo de Krebs presentes.
Características morfológicas de fibras musculares brancas:
 fibras mais grossas;
 baixa vascularização;
 baixa quantidade de mitocôndrias e mioglobina.
Características morfológicas de fibras musculares vermelhas:
 fibras mais finas;
 alta vascularização;
 quantidade elevada de mitocôndrias e mioglobina;
d) As fibras musculares vermelhas obtêm energia principalmente por meio da fase aeróbica da respiração,
diferentemente das fibras musculares brancas, que obtêm energia fundamentalmente pela fermentação.
2ª QUESTÃO
(1)
A gametogênese humana ocorre em órgãos especiais denominados gônadas . No homem e na mulher
(2)
esses processos se iniciam e cessam em épocas diferentes de suas vidas . Além disso, a quantidade de
(3)
gametas maduros liberados pelas gônadas masculina e feminina também são diferentes .
a)
b)
Como são chamadas as gametogêneses masculina e feminina, respectivamente?
Complete o quadro abaixo com o nome da gônada, o início e o fim do processo e a quantidade de
gametas que normalmente são liberados de cada uma delas.
gônada
início
fim
♂:
♀:
1
O esquema representa o processo de produção do espermatozoide na espécie humana. Observe-o
atentamente e, com base nele e no que foi estudado sobre este assunto, responda os itens abaixo.
c)
Identifique as fases I, II, III e IV do processo.
I.
II.
a)
III.
IV.
Resolução:
ovogênese ou ovulogênese e espermatogênese
b)
gônada
♂:
♀:
c)
testículo
ovário
início
fim
na puberdade
no período embrionário
não tem
50 anos
.
I. multiplicação
II. crescimento
III. maturação
IV. diferenciação
3ª QUESTÃO
Aquecimento já provoca mudança em gene animal. Algumas espécies animais estão se modificando
geneticamente para se adaptar às rápidas mudanças climáticas no espaço de apenas algumas gerações,
afirmam cientistas.
("Folha de S.Paulo", 09.05.2006.)
O texto pressupõe uma interpretação darwinista ou lamarckista do processo evolutivo? Justifique.
Resolução:
A interpretação é lamarckista, pois sugere que o animal se modifique para se adaptar às
mudanças ambientais.
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4ª QUESTÃO
Abaixo estão descritas etapas de uma técnica de engenharia genética:
a)
b)
c)
d)
Que nome recebe a “ferramenta” responsável pelo corte realizado nas moléculas de DNA?
O que deve ser usado para realizar a união dos fragmentos de DNA?
Que nome recebe a molécula obtida em C?
Qual a importância dos plasmídios para as bactérias?
a)
b)
c)
d)
Resolução:
Enzima de restrição ou endonuclease de restrição
Enzima DNA ligase
DNA recombinante
Os plasmídios bacterianos possuem genes que conferem resistência bacteriana a antibióticos.
5ª QUESTÃO
2
A cidade ideal seria aquela em que cada habitante pudesse dispor, pelo menos, de 12 m de área verde
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(dados da OMS). Curitiba supera essa meta com cerca de 55 m por habitante. A política ambiental da
prefeitura dessa cidade prioriza a construção de parques, bosques e praças que, além de proporcionar
áreas de lazer, desempenham funções como amenizar o clima, melhorar a qualidade do ar e equilibrar o
ciclo hídrico, minimizando a ocorrência de enchentes.
a) Explique como as plantas das áreas verdes participam do ciclo hídrico, indicando as estruturas
vegetais envolvidas nesse processo e as funções por elas exercidas.
b) Qual seria o destino da água da chuva não utilizada pelas plantas no ciclo hídrico?
Resolução:
a) As plantas absorvem água do solo através dos pelos absorventes das raízes; a água é transportada
pelo xilema (lenho) até as folhas, que a perdem por transpiração através dos estômatos.
b)
- infiltra-se no solo até o lençol freático;
- retorna à atmosfera na forma de vapor;
- flui para os rios, lagos e/ou mar.
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