Questão 01) O coqueiro (Cocos nucifera) é uma monocotiledônea

GOIÂNIA, ____ / ____ / 2015
PROFESSOR: FreD
DISCIPLINA: Biologia
SÉRIE: 2°
ALUNO (a):_______________________________
No Anhanguera você é
NOTA:
+ Enem
Questão 01)
O coqueiro (Cocos nucifera) é uma monocotiledônea de grande porte. Suas flores, depois de polinizadas,
originam o chamado coco-verde ou coco-da-baía. A água de coco é o endosperma, cujos núcleos
triploides estão livres no meio líquido.
a)
b)
O coco-da-baía é um fruto ou uma semente? Copie a frase do texto acima que justifica sua resposta.
O endosperma triploide é uma novidade evolutiva das angiospermas. Que vantagem essa triploidia
tem em relação à diploidia do tecido de reserva das demais plantas?
Questão 02)
Nos angiospermas as flores são estruturas que participam da reprodução sexuada. O desenho abaixo
mostra 4 plantas da classe Angyospermae.
a) Que planta(s) possui/possuem flores monóclinas e quais possuem flores díclinas? Justifique.
b) Em alguns casos as plantas dióicas apresentam nectários e glândulas odoríferas. Estas estruturas
estão geralmente menos desenvolvidas em plantas, que apresentam polinização por: anemofilia,
entomofilia, ornitofilia ou quiropterofilia? Justifique.
c) Se uma planta (A) apresentasse folha peciolada ou séssil e se outra (B) tivesse folha invaginante, como
seriam classificadas em relação à presença dos cotilédones?
Questão 03)
Na dupla fecundação que ocorre em certas plantas, um dos núcleos espermáticos do tubo polínico fundese à oosfera e origina o zigoto diplóide. O outro núcleo espermático funde-se aos dois núcleos polares do
óvulo e origina uma célula triplóide que, por mitoses sucessivas, produz o endosperma.
a) 1. A dupla fecundação é característica de que grupo de plantas?
2. Quais das estruturas mencionadas no texto correspondem aos gametas masculino e feminino,
respectivamente?
b) O gameta feminino de uma planta heterozigótica Aa, fecundado pelo gameta masculino de uma
planta homozigótica aa, produz um zigoto heterozigótico. Qual é o genótipo das células do
endosperma?
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
Questão 04)
“Abacateiro acataremos teu ato
Nós também somos do mato como o pato e o leão
Aguardaremos brincaremos no regato
Até que nos tragam frutos teu amor, teu coração
Abacateiro teu recolhimento é justamente
O significado da palavra temporão
Enquanto o tempo não trouxer teu abacate
Amanhecerá tomate e anoitecerá mamão
Abacateiro sabes ao que estou me referindo
Porque todo tamarindo tem o seu agosto azedo
Cedo, antes que o janeiro doce manga venha ser
também ...”
Gilberto Gil – Refazenda
Os versos da letra da música de Gilberto Gil fazem referência a diversos vegetais da Classe das
Angiospermas. Considerando a subclasse a que as plantas citadas pertencem, responda:
a) Quantos cotilédones devemos encontrar nas suas sementes?
b) Quantas pétalas devem ter as suas flores?
c) Como deverá ser a disposição das nervuras em suas folhas?
d) Como deverão ser as suas raízes?
Questão 05)
Cite as diferenças entre monocotiledôneas e dicotiledôneas referentes à semente, ao tipo de raiz, folha e
flor.
Questão 06)
Um estudante analisou quatro espécies de plantas cujas características morfológicas são apresentadas no
quadro abaixo:
a) O estudante separou as espécies em monocotiledôneas e dicotiledôneas. Indique as espécies que
foram colocadas em cada uma das categorias.
b) Que características especificadas no quadro foram fundamentais para essa classificação?
c) Cite duas outras características, não citadas no quadro, que poderiam ser utilizadas para separar
monocotiledôneas de dicotiledôneas.
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Questão 07)
Considere, no esquema a seguir, as características de determinados grupos vegetais.
avasculares (I)
com frutos (II)
plantas
com sementes
vasculares
sem frutos (III)
sem sementes (IV)
Assinale a alternativa cujos grupos vegetais estão representados, respectivamente, pelos algarismos I, II,
III e IV.
a)
b)
c)
d)
e)
Briófitas, gymnospermas, angiospermas e pteridófitas.
Pteridófitas, gymnospermas, angiospermas e briófitas.
Briófitas, angiospermas, gymnospermas e pteridófitas.
Pteridófitas, angiospermas, gymnospermas e briófitas.
Briófitas, gymnospermas, pteridófitas e angiospermas.
Questão 08)
Nas plantas, para que haja fecundação, o gameta masculino tem que encontrar o gameta feminino. Nas
angiospermas, isso ocorre através:
a)
b)
c)
d)
e)
do ar.
da água.
dos insetos.
das sementes.
dos tubos polínicos.
Questão 09)
Ocorre variabilidade genética de uma angiosperma quando esta se reproduz por meio de :
a) estacas.
b) estolhos.
c) enxertos.
d) brotos.
e) sementes.
Questão 10)
Os botânicos ilustram a estrutura das flores de modo esquemático, por meio dos chamados diagramas
florais. Esses diagramas representam cortes transversais de uma flor, mostrando como os verticilos estão
arranjados.
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De acordo com o diagrama floral acima, é correto afirmar que a flor por ele representada pertence ao
grupo das
a) monocotiledôneas.
b) gimnospermas dióicas.
c) dicotiledôneas hermafroditas.
d) angiospermas dióicas.
e) gimnospermas monóicas.
Questão 11)
Considere as características relacionadas abaixo:
I. Grãos de pólen.
II. Sistema vascular.
III. Sementes.
IV. Fruto.
São características comuns às gimnospermas e angiospermas:
a) Apenas I e III
b) Apenas I e IV
c) II, III e IV
d) I, II e III
Questão 12)
As adaptações foliares apresentam morfologias e fisiologias que permitem a um vegetal desenvolver
características que favorecem diversificados hábitos e comportamentos no ecossistema. As alternativas a
seguir referem-se a esse assunto. Analise-as e assinale a que apresenta uma relação CORRETA com as
brácteas.
a) Atração de polinizadores.
b) Economia hídrica.
c) Captura de insetos.
d) Reserva energética.
Questão 13)
O endosperma das sementes de angiospermas contém:
a) material genético de cada genitor em quantidades iguais.
b) somente material genético materno.
c) somente material genético paterno.
d) maior quantidade de material genético materno.
e) maior quantidade de material genético paterno.
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Questão 14)
A figura representa o óvulo de uma angiosperma. Após a fecundação, o embrião e o endosperma irão se
formar, respectivamente, a partir de:
a)
b)
c)
d)
e)
I e II.
III e II.
II e III.
III e IV.
IV e II.
Questão 15)
Comparando sementes recém-germinadas de feijão e de milho, pode-se observar que:
a) Ambos os brotos apresentam dois cotilédones, sendo que no broto de milho os cotilédones são mais
desenvolvidos.
b) No broto de feijão, ao contrário do que ocorre no broto de milho, não há cotilédones, existindo
apenas o endosperma que atua como órgão de reserva.
c) Nenhum dos brotos apresenta cotilédones possuindo raízes fasciculadas com função de órgão de
reserva.
d) No broto de milho é encontrado apenas um cotilédone, enquanto no broto de feijão são encontrados
dois cotilédones.
e) O broto de milho apresenta raiz ramificada, sem a presença de cotilédones.
Questão 16)
Sobre a reprodução das angiospermas, é correto afirmar que:
a) o óvulo contém várias células haplóides que serão todas fecundadas dando origem às sementes.
b) existe grande necessidade de água líquida para que um núcleo espermático fecunde a oosfera.
c) após a formação do endosperma e do embrião, a parede do ovário dará origem ao fruto.
d) a fusão entre um núcleo espermático e a oosfera dá origem à semente.
e) o óvulo é formado por uma única célula haplóide que, quando fecundado por um núcleo espermático,
dá origem ao embrião.
Questão 17)
Dado:
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I e II correspondem, respectivamente, ao
a) zigoto 2n e endosperma secundário 3n.
b) endosperma secundário 3n e zigoto 2n.
c) endosperma primário 2n e zigoto 2n.
d) zigoto 2n e endosperma primário 2n.
e) endosperma primário 2n e endosperma secundário 3n.
Questão 18)
Assinale a alternativa que inclui a seqüência CORRETA de eventos básicos do ciclo de vida das
Angiospermas:
a) gametogênese, fertilização, formação do zigoto, embriogênese, formação da semente, germinação,
crescimento vegetativo e floração.
b) gametogênese, fertilização, embriogênese, formação do zigoto, formação da semente, germinação,
crescimento vegetativo e floração.
c) gametogênese, formação do óvulo e do zigoto, fertilização, formação da semente, germinação,
crescimento vegetativo e floração.
d) gametogênese, fertilização, formação do zigoto, desenvolvimento do saco embrionário, formação da
semente, germinação e crescimento vegetativo.
e) gametogênese, formação do zigoto, embriogênese, fertilização, formação da semente, germinação,
crescimento vegetativo e floração.
Questão 19)
O fato de, em algumas flores, o androceu amadurecer antes do gineceu é uma adaptação que garante:
a) maior produtividade de frutos.
b) floração mais prolongada da espécie.
c) fecundação cruzada dos indivíduos.
d) maior produção de sementes.
e) polinização por pássaros ou insetos.
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
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