colégio israelita brasileiro

Propaganda
TUTORIAL – 8R
Data:
Aluno (a):
Série: 3ª
Ensino Médio
Turma:
Equipe de História
História
AMÉRICA LATINA SÉCULO XIX
Colégio A. LIESSIN – Scholem Aleichem
-1-
MEST/JUL/2014 - 779
EXERCÍCIOS
1. A Conjuração Baiana de 1798, posterior à Inconfidência Mineira, é normalmente comparada com a
sua antecessora. O movimento baiano é considerado como “popular”, inspirado nos ideais jacobinos de
igualdade que pressupunham o modelo republicano e os mesmos direitos para todos os homens. Os
baianos defenderam ainda o fim da escravidão.
A seguir se encontram descritas diferentes características dos processos de independência da América
Latina e da América do Norte. Sobre esse contexto, leia as alternativas adiante.
I. Nos Estados Unidos, como ideias, ciência imediata de seu processo de independência, ocorreu a
abolição da escravatura.
II. Em toda a América Espanhola ocorreu uma aliança entre as elites locais e os setores populares
contra os interesses metropolitanos sem, contudo, produzir mudanças nas formas de governo.
III. Na América Portuguesa, a transferência da Corte para Rio de Janeiro, bem como a abertura dos
portos às nações amigas constituiu-se em importante fator para a crise do sistema colonial.
IV. O processo de independência no Haiti caracterizou-se por uma rebelião escrava, constituindo-se em
um singular modelo de luta anticolonial.
Marque a opção CORRETA.
a) Todas estão corretas.
b) Todas estão incorretas.
c) Apenas a I e IV estão corretas.
d) Apenas a I e III estão corretas.
e) Apenas a III e IV estão corretas.
2. Com base nos conhecimentos sobre a crise do sistema colonial, é correto afirmar:
a) A forma de organização econômica das colônias das Américas portuguesa, hispânica e anglosaxônica refletia os interesses dos setores mercantis das respectivas metrópoles e, por contrastar com
as perspectivas da nova ideologia liberal do século XIX, provocou o descontentamento dos
trabalhadores, levando-os às revoluções socialistas.
b) A invasão francesa na Espanha contou com a simpatia da Inglaterra e da Prússia que buscavam
acabar com o monopólio espanhol no comércio com as colônias americanas.
c) Nas Américas, em função de um comércio intercolonial intenso e vantajoso, cresceu a classe dos
produtores de matérias-primas e de bens de consumo. A burguesia que havia se constituído nas
colônias era a principal consumidora desta produção, o que contribui ainda mais para a crise do sistema
colonial.
d) O Pacto Colonial, que se baseava no livre comércio, foi responsável pelo enriquecimento dos
produtores de mercadorias na América, uma vez que estes podiam contar com um mercado consumidor
e distribuidor de seus produtos.
e) No caso da América espanhola, a manutenção do Pacto Colonial pela metrópole deixava à margem
do processo a classe dominante colonial, que era produtora e tinha interesse na liberdade de comércio
e na condução dos seus negócios, sem a interferência da Espanha.
Colégio A. LIESSIN – Scholem Aleichem
-2-
MEST/JUL/2014 - 779
3. A crise do sistema colonial foi influenciada pelas ideias da Independência dos Estados Unidos e da
Revolução Francesa. Nesse contexto, houve rebeliões planejadas pelas elites proprietárias de terras e
pelas camadas populares no Brasil do final do século XVIII. A historiografia tradicional e a memória
oficial dão ênfase à Inconfidência Mineira, movimento abortado, de caráter elitista, que não questionava
a desigualdade social no Brasil Colônia. Já a história social, corrente historiográfica que enfatiza os
movimentos sociais e discute os conflitos entre os diferentes projetos dos grupos sociais na formação
da sociedade brasileira, dá maior ênfase à _______, um movimento que, em 1798, foi planejado por
intelectuais, padres, soldados, alfaiates, mulatos e negros que pregavam o fim da escravidão, da
carestia e dos privilégios do sistema colonial, tendo entre seus líderes Agostinho Gomes e Cipriano
Barata.
a) Guerra dos Mascates
b) Rebelião de Felipe dos Santos
c) Revolta dos Cabanos
d) Conjuração Baiana
e) Revolta de Beckman
4. Certamente, as mudanças sociais, políticas e econômicas ocorridas durante o século XIX,
proporcionaram uma conjuntura favorável à Independência da América Espanhola. A Revolução
Francesa, a Independência dos Estados Unidos, as ideias liberais e a crise do sistema colonial, criaram
um contexto propício para a emancipação política das colônias ibéricas.
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) nas suas referências à Independência da América
Espanhola do século XIX.
01) A instabilidade política da Europa, gerada pelas lutas contra o Antigo Regime, provocou crises
econômicas e políticas que favoreceram os movimentos emancipacionistas da América.
02) As ideias iluministas divulgadas na América influenciaram os colonos americanos nas suas lutas
contra a metrópole.
04) A Inglaterra favoreceu o processo de Independência da América Espanhola, pois percebia no
continente americano um novo mercado para os seus produtos industrializados, bem como, fonte de
matérias-primas.
08) Com a conquista da sua emancipação política, os Estados Unidos (EUA) passaram a remeter
recursos financeiros e contingentes militares aos colonos espanhóis na América do Sul, decisivos para
o sucesso dos movimentos de independência.
16) Entre os fatores que contribuíram para a Independência da América Espanhola destacaram-se: os
efeitos do monopólio comercial metropolitano e a desigualdade de direitos entre os colonos nascidos na
América (criollos) e os colonos nascidos na Espanha (chapetones).
32) A unidade do espaço territorial da Espanha na América foi mantida, apesar dos movimentos
emancipatórios do século XIX.
5. O bicentenário da Conjuração Baiana (1798) recorda as rebeliões que, no final do século XVIII,
tinham em comum refletir a crise do sistema colonial, a qual pode ser retratada pelas opções à seguir,
com EXCEÇÃO de uma. Assinale-a.
Colégio A. LIESSIN – Scholem Aleichem
-3-
MEST/JUL/2014 - 779
a) Penetração das ideias iluministas e liberais em parcela da elite colonial.
b) Insatisfação crescente com as tradicionais restrições e o fiscalismo do sistema colonial.
c) Influência dos movimentos externos como a Independência dos Estado Unidos e a Revolução
Francesa.
d) Politização das camadas populares, incluindo a massa escrava, constantemente rebelada, em
aliança com a burocracia colonial.
e) Liderança das elites coloniais na quase totalidade dos movimentos de rebelião.
6. Que elementos caracterizam a formação histórica dos Estados latino-americanos?
a) Todos incluíam politicamente a população indígena, com a consequente criação de Estados
controlados pela elite local.
b) Todos tiveram presente a ideia de uma "nação latino-americana", que embasava a libertação
colonial.
c) Todos surgiram da crise do sistema colonial e do amadurecimento dos interesses antimetropolitanos
de grupos locais.
d) Todo o conjunto do território colonial se dividia em áreas autônomas com o surgimento de várias
monarquias absolutistas.
e) Todo o caráter de dependência econômica desapareceu com a tomada do poder pelos produtores
coloniais.
7. A historiografia que trata da emancipação política do Brasil põe quase sempre em evidência a
singularidade do nosso movimento com relação à América Espanhola. Enquanto nesta última o
processo de ruptura com a metrópole resultou na constituição de várias repúblicas, no Brasil, a
independência monárquica garantiu a integridade do território. Entretanto, o processo iniciado em 1808
e que alcançou o seu ponto máximo em 1822 possui múltiplos aspectos.
Convém lembrar, Portugal não tinha condições de fazer frente às tropas francesas. Exercendo um
papel secundário na Europa, sua margem de manobra era extremamente limitada. O tratado de
Fontainebleau assinado pela França e pela Espanha já havia decidido a partilha de Portugal e do seu
império. A transferência da Corte para o Brasil apresentou-se como a única solução.
Maria Eurydice de Barros Ribeiro. Os Símbolos do Poder.
Com referência à singularidade do movimento de emancipação política do Brasil, julgue os itens que se
seguem.
a) Ao contrário da América Espanhola, o Brasil teve um processo de independência liderado por forças
políticas renovadoras e ansiosas por uma profunda transformação das estruturas coloniais.
b) A sociedade política colonial que Portugal criou no Brasil permitiu uma independência tranquila, sem
movimentos de contestação à transição da colônia à condição de país independente.
c) A unidade territorial mantida no Brasil durante as negociações da independência foi resultado de
vários fatores, tais como a presença da Corte portuguesa no Rio de Janeiro e a manutenção do sistema
escravista do norte ao sul do país.
d) A crise do sistema colonial no Brasil tem causas econômicas e políticas profundas e bastante
diversas daquelas que conduziram a América Espanhola à independência.
8. Muitas revoltas tornavam claras as insatisfações dos colonos contra os desmandos de Portugal.
Havia também a divulgação das ideias liberais, importantes para aprofundar a crise do sistema colonial.
Colégio A. LIESSIN – Scholem Aleichem
-4-
MEST/JUL/2014 - 779
Nesse contexto, a Conspiração dos Suassunas em Pernambuco
a) destacou-se pela sua organização militar e seu ideário iluminista.
b) estimulou o debate político contra o sistema colonial português.
c) firmou a existência de núcleos politicamente conservadores.
d) foi sem importância para o movimento libertário de Pernambuco.
e) era um movimento restrito aos intelectuais do Seminário de Olinda.
9. Os principais movimentos que refletiram a crise do sistema colonial brasileiro tiveram vários pontos
em comum, mas apenas um deles discutiu a abolição da escravatura e contava com a participação das
camadas mais pobres. Esse enunciado se refere à:
a) Inconfidência Mineira.
b) Sabinada.
c) Confederação do Equador.
d) Conjuração Baiana.
e) Cabanagem.
10. A crise do sistema colonial foi uma construção histórica. Muitas rebeliões aconteceram e
evidenciaram os descontentamentos dos colonos com as atitudes da metrópole. No Brasil colonial,
tivemos:
a) a Revolta dos Mascates, que ameaçou o domínio português com as alianças políticas feitas entre os
comerciantes do Recife e a aristocracia de Olinda.
b) a Inconfidência Mineira, que defendia, influenciada pelas ideias iluministas, o fim imediato da
escravidão.
c) a Inconfidência Baiana, em 1798, que contou com a liderança marcante dos grandes proprietários de
terra e a participação dos maçons na divulgação das ideias liberais.
d) a Guerra dos Emboabas, que ameaçou o domínio português, no século XVIII, com a ação dos
rebeldes que conseguiram o controle e a exploração das minas de ouro.
e) a Revolução de 1817, com a participação destacada do clero pernambucano e com a defesa de
princípios do liberalismo
GABARITO:
1) e
6) c
2) e
7) c
3) d
8) b
4) 01 + 02 + 04 + 16 = 23
9) d
5) d
10) e
Colégio A. LIESSIN – Scholem Aleichem
-5-
MEST/JUL/2014 - 779
Download