Brasília, 05 de novembro de 2013. Circular Nº0062 Senhores pais e

Brasília, 05 de novembro de 2013.
Circular Nº0062
Senhores pais e/ou responsáveis.
O Centro Educacional Maria Auxiliadora comunica que as avaliações trimestrais, referentes
ao 3º trimestre serão aplicadas conforme sequencia abaixo:
DATA
25/nov
26/nov
27/nov
28/nov
29/nov
05/dez
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES 3° TRIMESTRE - EFII
TRIMESTRAL
DIA
DISCIPLINA
L. Portuguesa
segunda-feira
Ens. Religioso
Espanhol
terça-feira
Matemática
História
quarta-feira
Filosofia
Ciências
quinta-feira
Geografia
Ed. Física
Arte
sexta-feira
Inglês
quinta-feira
2ª chamada para as provas trimestrais
SIMULADO: 11/11
ORIENTAÇÕES
Nas avaliações trimestrias, os alunos estarão liberados após o término das provas, que terão tempo mínimo de 2h e
30min.
Entrega de resultados finais: 03/12
Aulas de recuperação: 04, 05, 09. 10, e 11 de dezembro.
Provas de recuperação final: 12 e 13 de dezembro
Entrega de resultados da recuperação: 17/12
Conteúdos significativos para as referidas avaliações:
LÍNGUA
PORTUGUESA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
GEOGRAFIA
INGLÊS
ESPANHOL
* Leitura e interpretação de textos
* ortografia
* Preposição
* Conotação e Denotação
* Figuras Semânticas, Fonéticas e de Construção ( metáfora, hipérbato, aliteração e assonância)
* Sujeito e Predicado ( identificação e classificação do sujeito)
* Frase/Oração e Período.
* Numeral
Fontes: * Livro didático ( Unidade 3 - Capítulos 5 e 6/ Unidade 4 - Capítulo 7)
* Gramática
* Anotações no caderno do aluno.
 Hebreus
 Reforma protestante
(Anotações no caderno, slids no site e m aterial impresso)
 Cap. 12, 13 e 14 p.177 até 208
(Anotações do caderno e material de aprofundamento)
 Capítulo 5 (Diversidades do Brasil – O Sul e o Sudeste – incluindo rede urbana) P. 140 a 183.
Capítulo 6 (Fronteiras e limites móveis) – P.192 a 198. Algumas transformações recentes nos
limites e domínios territoriais. P.200 a 203. Caderno. Material no site da escola.
 Units 7 and 8 (págs. 128 a 158, 192 a 198 + caderno + Portal Futurum
Possessive(Adjectives, Pronouns and Case)
Personal Pronouns (Subject, Object and Possessive)
Question Words (Who, What, Where, When, Why, How much, How many, etc)
Direct Questions x Yes/No Questions
Ordinal Numbers (first, second, etc)
Dates and Time Expressions (Days of the week, Months, Seasons)
Time Prepositions (in, on, etc)
Adverbs (usually, very, etc)
 Págs. 45, 46, 48 e 50
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MATEMÁTICA

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Potenciação e radiciação – a relação entre as duas operações, Unidade 3, Cap. 14, pag. 360 a
362;
Propriedades da Potenciação, Cap. 14, pag. 367 a 371;
Volume dos sólidos geométricos, Unidade 3, Cap. 15, pag. 376 a 391; e
Unidades de medida de volume, pag. 381 a 387
FILOSOFIA
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Capítulo 10 - Ideologia
Capítulo 15 – O nascimento da lógica;
Capítulo 16 – Inferências, argumentos e raciocínio (dedutivo e indutivo);
E. RELIGIOSO
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Trabalho. (O roteiro para o trabalho será afixado nas salas e disponibilizado no site)
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ARTE
Arte com o corpo, 71,72; Habilidades especiais, 73,74,78; Leitura de imagem, 77; Dança,
83,85,86; Exemplos de danças típicas, 87,89,90,91,92; Dança contemporânea, 95; Sons com o
corpo e instrumentos;
Galeria de arte: 81,82,96,97,98.
Profª. Edileuza Martins de Medeiros
Coordenadora Pedagógica