Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração Orientação de Estudo

Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração
Orientação de Estudo
Turma: 7º ano A
3º Trimestre/2016
Disciplina: Português
Professor: Sandra Regina
Nome: ________________________________________nº ____________Ano: 7º A
Recado para pais e alunos:
A Orientação de Estudos, de forma coerente com a Proposta Pedagógica, atende às constantes
mudanças tanto do contexto educacional como da sociedade, traduz nosso compromisso com a educação
e formação do aluno e pressupõe uma busca de constante parceria com os pais ou responsáveis, pela
explicitação dos objetivos do processo e da corresponsabilidade nas decisões e encaminhamentos.
Distribuição dos pontos da Orientação de Estudos (1,5 pontos):
 0,5 ponto – AM 1 + AM 2
 0,5 ponto – Simulado + Desafios (sala de aula e Informática )
 1,0 ponto – Atividades ( caderno e livro)
Total: 4,0 pontos
Roteiro Literário ( prova de livro )
 2,0 pontos
Conteúdo da Prova Mensal 1 – Data de entrega: 05/09/16
Tópicos de estudo:
 Interpretação de texto;
 Adjunto Adverbial;
 Adjunto Adnominal;
 Tempos verbais ( incluindo imperativo / jogo de palavras e imagens / formas nominais / duplo
particípio);
 Função sintática dos pronomes pessoais;
 Tipos de sujeito.
 Linguagem figurada ( figuras de linguagem estudadas no caderno)

Exercícios sobre Adjunto Adnominal e Adjunto Adverbial
1- Circule os adjuntos adnominais dos núcleos destacados nas seguintes orações:
A) Os olhos vazios e mornos miravam o silêncio da praça.
B) Aquelas três belas garotas do interior receberam um valioso prêmio.
C) Os cinco primeiros alunos classificados conhecerão aquela belíssima região serrana.
D) Esses dois bons médicos realizarão uma importante palestra.
2- Indique a circunstância expressa pelos adjuntos adverbiais grifados nas orações abaixo:
A) No pátio do colégio conheci várias garotas interessantes._______________________
B) Ainda era muito cedo, não podia aparecer ninguém.___________/______________/_________/_______
C) És tão mansa e macia.______________________________________________
D)Talvez um dia o meu amor por você acabe. ______________________________
E) Sigo depressa, pisando na areia.______________________________________
(http://provasdeportugues.blogspot.com.br/2012/11/atividades-sobre-adjunto.html#!/2012/11/atividades-sobreadjunto.html)
Observe a imagem e responda:
3- Qual é o jogo de palavras e imagem do texto ao lado?
____________________________________________
4- Retire os verbos no imperativo.
_____________________/_______________________
5- Retire um verbo no gerúndio:
___________________________________
1. EMPREGUE A FORMA CORRETA DO PARTICÍPIO:
a) Já está tudo .............................................: as contas foram ............................................. e os
recibos ............................................. ao proprietário. (resolver/pagar/entregar)
b) Eu teria ............................................. de susto se tivesse ............................................. o que
aconteceu, mas quando cheguei, o cachorrinho já estava ............................................ e
............................................. (morrer/ver/morrer/enterrar)
c) Não acredito que ela tenha ....................................... toda essa fortuna no jogo. (ganhar)
d) Quando ela chegou, você já tinha ............................................. do cinema, mas não tinha
..................................... as luzes da casa. Como estavam todas ......................................., pensou que
não havia ninguém e foi embora. (voltar/acender/apagar)
e) Sempre que saio deixo a luz do terraço ............................................. (acender)
f) Ela me contou que o candidato que foi .......................... ontem já tinha sido ..................................
do partido. (eleger/expulsar)
g) Que pena! As flores estão................................! Acho que não teriam ................................ tão
depressa se você as tivesse ....................... no terraço durante a noite. (murchar/murchar/pôr)
http://www.saladeatividades.com.br/atividades_de_portugues/verbos/verbos-outras-atividades/
Exercícios sobre sujeito e predicado:
1. "Um esparso tilintar de chocalhos e guizos morria pelas quebradas." Qual é o sujeito e o
tipo de sujeito desta oração?
a) Um esparso tilintar de chocalhos e guizos / simples.
b) Um esparso tilintar de chocalhos e guizos / composto.
c) Um esparso tilintar / simples.
d) Chocalhos e guizos / composto.
2. "Corriam por aqueles dias boatos da revolução." Nesta oração o tipo de sujeito é:
a) Sujeito simples.
b) Sujeito oculto.
c) Oração sem sujeito.
d) Sujeito indeterminado.
3. "O homem, a fera e o inseto, à sombra delas, vivem livres de fome e fadigas." Nesta
oração o sujeito é:
a) Sujeito indeterminado.
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito oculto.
d) Sujeito composto.
4. Justifique por que o sujeito desta oração é oculto: "Não chores, meu filho."
a) Não é possível identificar o sujeito.
b) O sujeito é o próprio verbo.
c) O praticante da ação é "tu", mas não aparece grafado.
d) O sujeito está indeterminado.
.
Nome: ________________________________________nº ____________Ano: ______________
Conteúdo da Prova Mensal 2 – Data de entrega: 26/09/16
Tópicos de estudo:
 Interpretação de texto;
 Complementos verbais;
 Tipos de predicado ( PV / PN / PVN );
 Predicativos ( do sujeito e do objeto );
 Conjunção.
1. Justifique porque o predicado desta oração é nominal: "Os olhos não estavam bem
fechados."
a) O seu núcleo é um nome.
b) O seu núcleo é verbo intransitivo.
c) O seu núcleo é um verbo de ligação.
d) O núcleo nada tem a ver com o tipo do predicado.
2. O núcleo de um predicado nominal pode ser:
a) Adjetivo, substantivo, pronome substantivo, verbo, numeral.
b) Adjetivo, locução adjetiva, substantivo, palavra substantivada, pronome substantivo, numeral.
c) Adjetivo, locução adjetiva, pronome substantivo, palavra substantivada, verbo.
d) Adjetivo, substantivo, pronome substantivo, locução adjetiva, advérbio, numeral.
3. "Você virou pau de amarrar égua?" Qual a função sintática de "pau de amarrar égua"?
a) Sujeito indeterminado.
b) Predicativo do sujeito.
c) Predicativo do objeto.
d) Adjunto adnominal.
4. "Você virou pau de amarrar égua?" Justifique porque este predicado é nominal.
a) O seu núcleo é um substantivo.
b) O seu núcleo é uma locução adjetiva.
c) Locuções não podem ser núcleos de predicados.
d) O seu núcleo é um verbo de ligação.
http://www.soportugues.com.br/secoes/exercicios.php?indice=2-2
Exercícios sobre complementos verbais:
Os verbos das frases abaixo são verbos transitivos diretos e indiretos, logo, possuem dois objetos: um
direto e outro indireto. Identifique-os:
a) O pai emprestou o carro ao filho.
5.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
b) A palavra do médico deu ao doente uma esperança de cura.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
Aos vencedores daremos prêmios valiosos.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
d) O garoto escreveu uma carta ao irmão.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
e) A avó contou histórias aos netinhos.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
Nome: ________________________________________nº ____________Ano: ______________
f) Nós entregamos ao lojista o dinheiro.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
g) Meu tio enviou as cartas para mim.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
h) O pai dedicou o livro ao filho.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
i) O professor pediu-lhe o caderno.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
j) O mestre entregou-me um maço de provas.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
CONJUNÇÃO
É a palavra invariável que liga:
 duas palavras com o mesmo valor, numa oração.
 duas orações entre si.
Conjunções coordenativas:
1) Aditivas: estabelecem uma relação de soma, de adição (e, nem, mas também...);
2) Adversativas: relação de oposição, de adversidade (mas, porém, contudo, todavia, entretanto...);
3) Alternativas: relação de alternância (ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer, já...já, seja...seja);
4) Explicativas: relação de confirmação ou de justificação (que, porque, pois (antes do verbo));
5) Conclusivas: relação de conclusão, de consequência (logo, portanto, pois (depois do verbo)).
EXERCÍCIOS:
6) Sublinhe as conjunções:
a) Saiu cedo, mas não voltou ainda.
b) Estava estudando, quando você me telefonou.
c) Você reage ou será dominado pela doença.
d) Não compareceu à reunião nem justificou a falta.
e) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo.
f) Falou bonito, todavia não me convenceu.
g) Você presenciou a cena, portanto pode explicar tudo.
h) As plantações estavam bonitas, mas o temporal destruiu tudo.
i) Nossas leis não são justas, portanto precisamos de uma Constituinte para modificá-las.
j) Errou, mas não quer reconhecer o erro.
k) Ele falava e eu ficava ouvindo.
l) Compre um jipe ou um caminhão.
m) Esperei-o até tarde, mas ele não veio.
Nome: ________________________________________nº ____________Ano: ______________
7) Em cada uma das questões que seguem ocorre uma conjunção coordenativa grifada. Indique o tipo de
relação estabelecida por tal conjunção, de acordo com o código que segue.
A) relação de adição;
B) relação de oposição;
C) relação de alternância;
D) relação de conclusão;
E) relação de explicação
1) Não vieram à festa nem telefonaram avisando. (
)
2. Compre um carro, ou ande a pé. (
)
3. Ele dever ser importante, pois todos falam dele. (
)
4. O terreno era árido, mas produzia alimentos para todos. (
)
5) Saiu daqui faz umas duas horas, portanto já dever ter chegado. (
)
8) Assinale a alternativa onde existe uma conjunção:
a) Era uma casa de tijolos.
b) Vi o carro de Mário.
c) Trajava roupas finas
d) Viu e comprou aquele sapato.
e) Falou contra nós.
9) “Não me aguardem, porque não poderei chegar a tempo.”
Neste período, a conjunção em destaque estabelece uma relação de:
a) adição
b) oposição
c) alternância
d) explicação
e) conclusão
Conteúdo da Prova Integrada – Data de entrega: 1º/12/16
Tópicos de estudo:

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


Interpretação de texto;
Função sintática dos pronomes pessoais;
Tipos de predicado ( PV / PN / PVN );
Predicativos ( do sujeito e do objeto );
Conjunção.
Complementos Verbais.
Revisão Geral de conteúdo:
Nesta etapa de atividades serão feitos
os desafios em sala de aula e
Informática.