Biogeografia - FCT

UNIDADE UNIVERSITÁRIA
Faculdade de Ciências e Tecnologia
CURSO DE
Geografia
HABILITAÇÃO
Licenciatura e Bacharelado
OPÇÃO
PROGRAMA
DE
ENSINO
DA
GRADUAÇÃO
2016
DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL
Departamento de Geografia – Prof. Dr. José Mariano Caccia Gouveia
IDENTIFICAÇÃO
CÓDIGO
DISCIPLINA OU ESTÁGIO
SERIAÇÃO IDEAL
04
BIOGEOGRAFIA
3º ANO
OBRIG./OPT./EST
PRÉ E CO-REQUISITO
ANUAL/SEM
.
OBRIGATÓRIA
2º Sem.
LeB
CRÉDITO
CARGA
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
HORARIA
TOTAL
TEÓRICA PRÁTICA
TEÓRICO/PRATICA
OUTRAS
04
060
033
Prát. Pedagógicas = 15
Ativ. Semi-presencias =
12h
NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA
AULAS TEÓRICAS
AULAS
AULAS TEÓRICO/PRÁTICAS
OUTRAS
PRÁTICAS
OBJETIVOS (ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)
1. Dominar os conhecimentos básicos de Biogeografia e a delimitação do seu campo de ação
2. Entender a distribuição espacial dos seres vivos na superfície terrestre
3. Entender as diferenças de análise das abordagens no estudo da relação homem-meio ambiente
4. Entender a complexidade da problemática ambiental brasileira à luz de outras questões correlatas
5. Enfatizar as relações entre a Biogeografia, a conservação e o planejamento ambiental.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (título e discriminação das Unidades)
Conceito de Biogeografia, História e Subdivisão
2. Importância da Biogeografia para a Geografia Física
3. Métodos e Técnicas Utilizadas em Biogeografia
4. Dispersão, especiação e biodiversidade
5. Extinção, preservação, conservação e política ambiental
6. Ecologia de comunidade e a relação entre seres vivos
7. Genética, Biodiversidade e Conservação.
8. As Causas Atuais da Distribuição dos Vegetais
9. Padrões de endemismo e diferenciação geográfica
10. As Grandes Formações Vegetais do Globo: Distribuição Espacial
11. Os biomas brasileiros.
METODOLOGIA DE ENSINO
- O Curso deverá ser ministrado em aulas teóricas e aulas práticas de campo e de laboratório.
- As aulas teóricas serão desenvolvidas através da exposição do conteúdo programático, consultas
bibliográficas complementares, leitura de textos selecionados e utilização de recursos audiovisuais.
- As aulas práticas serão desenvolvidas em campo a partir de atividades monitoradas.
- Elaboração de relatórios técnicos e caracterizações ambientais, classificações de estágios
sucessionais de vegetações, entre outras possibilidades, a partir de atividades extra aulas, trabalhos
de campo, e levantamentos florísticos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BEGON, M. Ecologia: de Indivíduos a Ecossistemas.Porto Alegre: Artmed, 2007.
CARVALHO, Cláudio; ALMEIDA, Eduardo (Orgs). Biogeografia da América do Sul: padrões e
processos. São
Paulo: Ross, 2010.
CHRISTOFOLETTI, Antonio et alii. Geografia e Meio Ambiente no Brasil. SP., Hucitec, 1995.
COCKELL, Charles (org). Sistema Terra-vida: uma introdução. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
COX, C. Barry; MOORE, Peter. Biogeografia - uma abordagem ecológica e evolucionária. Rio de
Janeiro; LTC,
2009.
FIGUEIRÓ, Adriano S.; Biogeografia: dinâmicas e transformações da natureza. São Paulo : Oficina
de Textos, 2015.
ODUM, E. Eccologia. SP:Pioneira, 1969.
QUAMMEN, David. O canto do dodô: Biogeografia de ilhas numa era de extinções, Trad. Carlos
Afonso Malferrari, São Paulo : Cia. Das Letras, 2008, 789p.
ROSS, Jurandyr L. Sanches. Geografia do Brasil. Edusp.1996.
TRICART, J. (1977). Ecodinâmica . RJ: IBGE.
TROMPPMAIR, H. Biogeografia e meio Ambiente
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BERTRAND, Georges e BERTRAND, Claude. Uma geografia transversal e de travessias - o meio
ambiente
através de territórios e das temporalidades, 2007.
FRANCISCO, Francisco C. de (1997). Agricultura e Meio Ambiente: Um Estudo Sobre a
Sustentabilidade
Ambiental de Sistemas Agrícolas na Região de Ribeirão Preto (SP). Tese de Doutoramento,
IGCE/RIO CLARO/UNESP.
LOMOLINO, Mark V. et Al. Biogeography. Sunderland:Sinauer Associated Inc., 2006.
MARTINS, Celso . Biogeografia e Ecologia. SP. Nobel., 1995.
RIZZINI, C. T. (1976/1979). Tratado de Fitogeografia do Brasil. SP: HUCITEC, 1976. Vol 1 e 2.
ROBERT, E Rickefs. A economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara/Koogan, 2009.
ROSA, Antônio V. Agricultura e Meio Ambiente. SP. Atual Editora, 1998.
SILVA, Carlos Educardo L. Ecologia e Sociedade. SP. Loyola, 1978.
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação será concomitante ao desenvolvimento do conteúdo programático e deverá considerar o
domínio do conteúdo e a participação nas atividades propostas abrangendo:
- a produção individual (trabalhos e provas);
- a capacidade para trabalhar em grupo, expressando com clareza e fundamentação o conteúdo
desenvolvido.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Provas escritas
Seminários
Relatórios
Exercícios práticos
REGIME DE RECUPERAÇÃO
- Realização de pesquisa individual, com o intuito de resgatar, analisar e compreender os conteúdos
desenvolvidos ao longo do semestre letivo.
- Avaliação individual acerca dos mesmos conteúdos.
EMENTA (Tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino)
1. Conceito de Biogeografia e Subdivisão
2. Importância da Biogeografia para a Geografia Física
3. Métodos e Técnicas Utilizadas em Biogeografia
4.Dispersão, especiação e biodiversidade
5. Extinção, preservação, conservação e política ambiental
6. Ecologia de comunidade e a relação entre seres vivos
7. As Causas Atuais da Distribuição dos Vegetais
8.Padrões de endemismo e diferenciação geográfica
9. As Grandes Formações Vegetais do Globo: Distribuição Espacial
10.Os biomas brasileiros
MATERIAL INSTRUCIONAL
Textos, Recursos Audio-Visuais, Trabalhos de Campo
AUTO-AVALIAÇÃO
O professor fará a avaliação com base em consulta aos alunos sobre as suas dificuldades e a sua
opinião sobre a clareza das explicações.
PEQUENOS PROJETOS - TRABALHO DE CAMPO
Trabalhos de Campo na região do Pontal do Paranapanema/SP.
GRANDES PROJETOS - TRABALHO DE CAMPO
HORARIO DE ATENDIMENTO AO ALUNO:
APROVAÇÃO: DEPARTAMENTO
CONSELHO DE CURSO
CONGREGAÇÃO