COOPEN – Cooperativa de Ensino de Rio Verde Ltda

Data
___/___/2017
DNA - Sistema Hércules de Educação
[email protected]
Série:
Turma: U
Professor:
Estudante:
Disciplina:
Lista de Feriado
Língua Portuguesa 20
Matemática 25
Física 25
Química 25
Biologia 25
Geografia 20
História 20
Filosofia 10
Sociologia 10
Língua Portuguesa
1. Conceitue concordância nominal.
2. Conceitue concordância verbal.
3. Conceitue desinências.
4. Conceitue a relação existente entre verbos impessoais e concordância.
5. Conceitue a diferença entre as expressões “a gente é” e “ a gente somos”.
6. Conceitue silepse.
7. Conceitue os contextos onde se deve empregar as expressões “a gente” com sentido de “nós” e “a
gente” com sentido de “eu”.
8. Conceitue e explicite os critérios de classificação das palavras dentro de alguma classe gramatical.
9. Conceitue sintagmas nominais.
10. Conceitue sintagmas verbais.
11. Conceitue a estrutura básica de um sintagma nominal destacando os grupos de palavras, os
determinantes e os modificadores, que acompanham o núcleo do sintagma.
12. Conceitue um sintagma adjetival explicitando-o.
13. Conceitue um sintagma adverbial explicitando-o.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
14. Conceitue um substantivo e suas
15. Conceitue sujeito e os tipos de sujeito.
16. Conceitue predicado.
17. Conceitue os tipos de predicado.
18. Conceitue e explicite anáfora.
19. Conceitue e explicite anacoluto.
20. Conceitue e explicite hipérbato.
Matemática.
21. Conceitue número binomial.
22. Conceitue triângulo de Pascal.
23. Conceitue sequências binomiais.
24. Conceitue o termo máximo de uma sequência binomial.
25. Conceitue a relação Stiefel.
26. Conceitue o teorema das linhas.
27. Conceitue teorema das colunas.
28. Conceitue o teorema das diagonais.
29. Conceitue Binômio de Newton.
30. Conceitue experimento determinístico, experimento aleatório e o espaço amostral.
31. Conceitue e explicite com o diagrama de Venn união de eventos probabilísticos e intersecção de
eventos probabilísticos.
32. Conceitue eventos mutuamente exclusivos
33. Conceitue eventos complementares.
34. Conceitue espaço amostral equiprovável.
35. Conceitue probabilidade de um evento e suas principais propriedades.
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36. Conceitue probabilidade de dois eventos.
37. Conceitue probabilidade de um evento complementar.
38. Conceitue probabilidade condicional.
39. Conceitue a regra do produto de probabilidades e comente sua generalização para n eventos.
40. Conceitue uma função.
41. Conceitue os números complexos.
42. Conceitue a soma e subtração de números complexos.
43. Conceitue um polinômio.
44. Conceitue um grau de polinômio.
45. Conceitue polinômios idênticos e identicamente nulos.
Física
46. Conceitue imãs.
47. Conceitue os tipos de imantação.
48. Conceitue materiais ferromagnéticas, paramagnéticos e diamagnéticos.
49. Conceitue o ponto Curie.
50. Conceitue campo magnético.
51. Conceitue linhas de campo magnético.
52. Conceitue campo magnético terrestre.
53. Conceitue a unidade de medida tesla.
54. Conceitue as situações em que uma carga elétrica gera campo magnético e as formas de cálculo.
(Necessária a apresentação de fórmulas).
55. Conceitue a regra da mão direita.
56. Conceitue a regra da mão esquerda.
57. Conceitue o campo magnético de um condutor retilíneo.
58. Conceitue a força magnética e apresente a sua forma de cálculo destacando em qual caso a
intensidade da força é máxima e mínima.
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59. Conceitue a força magnética sob um condutor percorrido por corrente elétrica.
60. Conceitue espiras e caracterize o campo magnético de uma espira circular.
61. Conceitue a lei de Ampère.
62. Conceitue a interação magnética entre condutores paralelos.
63. Conceitue o solenoide e seu campo magnético.
64. Conceitue fluxo magnético e comente sobre o valor máximo e o mínimo que o fluxo magnético pode
assumir.
65. Conceitue lei de lenz.
66. Conceitue lei de faraday.
67. Conceitue corrente alternada e relacione seu comportamento com uma função trigonométrica.
68. Conceitue o transformador.
69. Conceitue o espectro eletromagnético ordenando os espectros de acordo com o tamanho do
comprimento de onda.
70. Conceitue a relação existente entre onda eletromagnética e radiação eletromagnética.
Química.
71. Conceitue ácidos e bases segundo Arrhenious.
72. Conceitue ácidos e bases segundo Brönsted-lowry.
73. Conceitue ácidos e bases segundo Lewis.
74. Conceitue exemplos de ácidos e bases de Brönsted-lowry.
75. Conceitue exemplos de ácidos e bases de Lewis.
76. Conceitue número de oxidação (Nox) e cite os números de oxidação usuais.
77. Conceitue os procedimentos para o balanceamento de uma equação química por oxi-redução,
exemplifique.
78. Conceitue a pilha de Daniell e esquematize um exemplo.
79. Conceitue ponte salina e membrana semipermeável no contexto de pilhas.
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80. Conceitue eletrodo-padrão de hidrogênio e potenciais-padrão.
81. Conceitue a relação existente entre potenciais-padrão e a força eletromotriz de pilhas, e
exemplifique.
82. Conceitue a previsão de espontaneidade das reações de oxi-redução.
83. Conceitue e esquematize o funcionamento da pilha de Léclanche.
84. Conceitue a corrosão em termos de oxi-redução.
85. Conceitue eletrólise ígnea.
86. Conceitue cátodo e anodo segundo pilhas.
87. Conceitue cátodo e anodo segundo a eletrólise.
88. Conceitue a prioridade da descarga de íons na eletrólise.
89. Conceitue a galvanização.
90. Conceitue as reações gerais envolvidas na pilha e na eletrólise destacando as diferenças de uma em
relação a outra.
91. Conceitue anodização.
92. Conceitue a lei de faraday existente para a estequiometria de pilhas e eletrólises.
93. Conceitue a constante de faraday e demonstre sua origem.
94. Conceitue um equilíbrio químico.
95. Conceitue um equilíbrio químico homogêneo e um heterogêneo explicitando suas diferenças.
Biologia
96. Conceitue genótipo e fenótipo.
97. Conceitue a meiose e comente a sua importância para a variabilidade genética.
98. Conceitue as experiências de Mendel e interprete os resultados que culminaram em sua primeira lei.
99. Conceitue os tipos de dominância vistos em genética.
100. Conceitue e exemplifique alelos letais.
101. Conceitue a regra do “ou” e do “e”.
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102. Conceitue um heredograma e exemplifique um caso em que apresente indivíduos: normais,
afetados, em um casamento, em um casamento consanguíneo, em uma irmandade cronôlogica, gêmeos
monozigóticos, gêmeos dizigóticos, portadores heterozigóticos e sexo ignorado.
103. Conceitue a Lei da segregação independente e exemplifique.
104. Conceitue alelos múltiplos.
105. Conceitue o sistema sanguíneo ABO e o fator RH.
106. Conceitue eritroblastose fetal.
107. Conceitue interação não epistática e exemplifique.
108. Conceitue interação epistática e exemplifique
109. Conceitue herança quantitativa e exemplifique.
110. Conceitue pleiotropia e exemplifique.
111. Conceitue ligação gênica.
112. Conceitue crossing-over e liste os possíveis resultados da meiose.
113. Conceitue mapas genéticos.
114. Conceitue alossomos.
115. Conceitue herança ligada ao sexo e exemplifique uma herança ligada ao cromossomo x e uma
ligada ao cromossomo y.
116. Conceitue a teoria evolucionista fixismo.
117. Conceitue o Lamarckismo e cite duas leis criadas por ele.
118. Conceitue o darwinismo e comente as observações de Darwin feitas no arquipélago de Galápagos.
119. Conceitue a seleção artificial.
120. Conceitue a diferença entre a seleção natural e artificial.
Geografia.
121. Conceitue as origens da industrialização no Brasil
122. Conceitue como a interferência do estado possibilitou o surgimento da indústria brasileira através
da política de substituição de importações.
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123. Conceitue a política monetária, cambial e fiscal. Exemplifique situações onde as políticas geram
consequências para setores da economia.
124. Conceitue as medidas feitas por Vargas para impulsionar a indústria brasileira.
125. Conceitue o plano SALTE do governo Dutra e seu impacto na economia brasileira da época.
126. Conceitue a três teorias de desenvolvimento discutidas na primeira metade do século XX, a
neoliberal a desenvolvimentista-nacionalista e a nacionalista radical.
127. Conceitue os motivos de Vargas para a criação da Petrobras (1953) e o BNDES (1952) e o confronto
entre getulistas e liberais.
128. Conceitue o Plano de metas de Kubitschek comentando seus resultados positivos e negativos para
a economia brasileira.
129. Conceitue as causas para o golpe militar comentando sobre o período de governo parlamentarista
do brasil, a volta do presidencialismo e as mudanças econômicas propostas por João Goulart.
130. Conceitue o “milagre econômico” e comente sobre o estado econômico do Brasil ao final do
período militar (1985) destacando seu PIB, sua dívida externa e a desigualdade social no país.
131. Conceitue a dívida externa feita pelo Brasil durante a ditadura militar e as chamadas taxas
flutuantes.
132. Conceitue o período caracterizado por “cirandas financeiras” e comente suas causas.
133. Conceitue o plano cruzado e como a inflação voltou a crescer ao fim do plano.
134. Conceitue o plano cruzado II.
135. Conceitue o plano Bresser e o plano verão.
136. Conceitue o governo no âmbito de privatizações e as consequências dessa ação.
137. Conceitue o plano Collor e apresente motivos para as altas taxas de corrupções do dinheiro
confiscado.
138. Conceitue a abertura do mercado brasileiro em 1990.
139. Conceitue desemprego estrutural.
140. Conceitue o plano real.
História
141. Conceitue a proclamação da república caracterizando as duas principais classes que se uniram
contra o império.
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142. Conceitue as razões para a instituição da república da espada.
143. Conceitue os três projetos para o Brasil de 1989 e qual classe defendia cada projeto. (Republicano
Liberal, Republicano Jacobiano e Republicano Positivista).
144. Conceitue as medidas adotadas pelo Presidente Deodoro da Fonseca após chegar ao poder em seu
governo provisório.
145. Conceitue a influência de Rui Barbosa no início da industrialização brasileira.
146. Conceitue a crise do encilhamento.
147. Conceitue as principais características da constituição de 1891 e sua principal consequência.
148. Conceitue a subida do presidente Floriano Peixoto ao poder e sua principal diferença em relação ao
presidente Deodoro da Fonseca.
149. Conceitue o paternalismo do presidente Floriano Peixoto.
150. Conceitue a revolução federalista e a revolta da armada.
151. Conceitue o governo do presidente Prudente de morais citando suas principais ações.
152. Conceitue o conflito de canudos.
153. Conceitue o convênio de Taubaté.
154. Conceitue o tratado de Petrópolis destacando a sua causa.
155. Conceitue a revolta da vacina.
156. Conceitue a revolta da chibata.
157. Conceitue a revolta do contestado.
158. Conceitue as revoltas de caráter operário destacando o papel do imigrante em suas causas e a
consequência da revolta para imigrantes considerados revoltosos pelo governo.
159. Conceitue o Darwinismo social e relacione com o racismo durante a primeira república.
160. Conceitue a política café com leite.
Filosofia
161. Conceitue a crítica de Hegel feita a Kant.
162. Conceitue a autoconsciência e suas três dimensões essenciais segundo Hegel.
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163. Conceitue a consciência individual e do próprio gênero humano segundo Hegel.
164. Conceitue a dialética de Hegel.
165. Conceitue os estágios da consciência segundo Hegel.
166. Conceitue hegelianos de esquerda e direita comentando um pouco da relação de suas teorias com
as de Hegel.
167. Conceitue o idealismo alemão pós-kantiano.
168. Conceitue o romantismo, como corrente filosófica.
169. Conceitue as ideias principais de Schopenhauer.
170. Conceitue a ideias de Kierkegaard como corrente filosófica.
Sociologia
171. Conceitue estratificação social.
172. Conceitue e exemplifique uma sociedade de castas.
173. Conceitue e exemplifique uma sociedade de estamentos.
174. Conceitue e exemplifique uma sociedade de classes.
175. Conceitue classes sociais e status segundo Max Webber.
176. Conceitue mobilizações entre classes do tipo ascendente e descendente.
177. Conceito de trabalho segundo Hegel.
178. Conceitue a relação entre trabalho, alienação e revolução industrial.
179. Conceitue as diferentes formas de trabalho desde o ”descobrimento” do Brasil até hoje.
180. Conceitue o dumping social.
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