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BLITZ PRÓ MASTER
HISTÓRIA A
01 – Com base nos conhecimentos sobre a crise do sistema colonial, é correto afirmar:
a) A forma de organização econômica das colônias das Américas portuguesa, hispânica e anglosaxônica refletia os interesses dos setores mercantis das respectivas metrópoles e, por contrastar
com as perspectivas da nova ideologia liberal do século XIX, provocou o descontentamento dos
trabalhadores, levando-os às revoluções socialistas.
b) A invasão francesa na Espanha contou com a simpatia da Inglaterra e da Prússia que buscavam
acabar com o monopólio espanhol no comércio com as colônias americanas.
c) Nas Américas, em função de um comércio intercolonial intenso e vantajoso, cresceu a classe dos
produtores de matérias-primas e de bens de consumo. A burguesia que havia se constituído nas
colônias era a principal consumidora desta produção, o que contribui ainda mais para a crise do
sistema colonial.
d) O Pacto Colonial, que se baseava no livre comércio, foi responsável pelo enriquecimento dos
produtores de mercadorias na América, uma vez que estes podiam contar com um mercado
consumidor e distribuidor de seus produtos.
e) No caso da América espanhola, a manutenção do Pacto Colonial pela metrópole deixava à margem
do processo a classe dominante colonial, que era produtora e tinha interesse na liberdade de
comércio e na condução dos seus negócios, sem a interferência da Espanha.
02 – As independências políticas na América assumiram diversas formas. Sobre elas, é possível
afirmar que a:
a) do Haiti, em 1804, foi a única que contou com participação escrava e levou à abolição da escravidão
e à organização de um governo de colaboração entre os negros haitianos e os ex-colonizadores
franceses.
b) de Cuba, em 1898, foi a última dentre as posses coloniais da Espanha na América e levou à anexação
da ilha caribenha ao território dos Estados Unidos, com quem Cuba já comercializava desde o início
de sua colonização.
c) dos Estados Unidos, em 1776, foi a primeira emancipação nas Américas e levou à adoção de um
modelo federalista que reconhecia as diferenças políticas e econômicas entre as ex-colônias do sul
e do norte do litoral atlântico.
d) da Argentina, em 1816, foi a responsável pela fragmentação política do antigo Vice-Reino do Rio da
Prata e levou à libertação imediata das terras do Chile até o México e à expulsão da Espanha do
continente americano.
e) do Brasil, em 1822, foi a única que contou com a aceitação imediata do colonizador e levou à adoção
de uma monarquia que unificava os reinos de Portugal e do Brasil sob uma mesma base
constitucional.
03 – A expansão napoleônica no século XIX influenciou decisivamente vários acontecimentos
históricos no período. Dentre esses acontecimentos podemos destacar:
a) A Independência dos Estados Unidos. Com a atenção da Inglaterra voltada para as batalhas com a
marinha napoleônica, os colonos americanos declararam sua independência, vencendo rapidamente
os ingleses.
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b) A formação da Santa Aliança, um pacto militar entre Áustria, Prússia, Inglaterra e Rússia que evitou
a eclosão de movimentos revolucionários na Europa e impediu a independência das colônias
espanholas e inglesas na América.
c) A Independência do Brasil. Com a ocupação de Portugal pelas tropas napoleônicas, houve um
enfraquecimento da monarquia portuguesa que culminou com as lutas pela independência e o
rompimento de D. Pedro I com Portugal.
d) A Independência das colônias espanholas. Em 1808 a Espanha foi ocupada pelas tropas napoleônicas
ao mesmo tempo em que se difundiam os ideais liberais da Revolução Francesa que inspirou as
lutas pela independência.
e) O Congresso de Viena. A França de Napoleão assinou um pacto com a Áustria, Inglaterra e Rússia
cujo objetivo maior era estabelecer uma trégua e reorganizar todo o mapa europeu.
04 – Baseado nos conhecimentos sobre a formação dos Estados Nacionais americanos, assinale
a alternativa correta:
a) O motivo para as independências e consequente formação dos Estados Nacionais americanos pode
ser encontrado na experiência política do Pacto Colonial imposto pela Inglaterra, que visava ao
estabelecimento do monopólio comercial com as colônias ibéricas.
b) Os movimentos de independência que aconteceram nas diversas regiões da América hispânica
contaram com a participação de camponeses, indígenas e burgueses. O resultado dessas lutas
foram sentidos por todas as classes sociais envolvidas, em especial pelos trabalhadores rurais
nativos, que puderam reaver parte da terra que lhes pertencia.
c) Assim que terminaram as lutas pelas independências na América hispânica, nos primeiros vinte anos
do século XIX, a elite crioula assumiu o poder político das regiões recém-independentes e não
empreenderam mudanças que proporcionassem a todas as classes usufruir dos resultados da
emancipação.
d) A conformação dos Estados Nacionais veio em auxílio dos nativos, denominados "índios de caráter
dócil", escravizados desde o período da conquista e expropriados de suas terras - ejidos. A
Constituição Americana, elaborada após as independências, formalizou e legalizou o direito de todos
à liberdade, à igualdade racial.
e) No período das lutas pela emancipação na América portuguesa, sobressaiu-se a figura do caudilho,
líder militar e proprietário de terras, que conduziu as revoluções nas diversas regiões e contribui com
a quebra da exclusividade comercial entre a metrópole e a ex-colônia.
05 – Na Carta da Jamaica, de 1815, [Simon Bolívar] escreveu: "Eu desejo, mais do que qualquer
outro, ver formar-se na América a maior nação do mundo, menos por sua extensão e riquezas do
que pela liberdade e glória".
(Flavio de Campos e Renan Garcia Miranda, "Oficina de História - história integrada")
A intenção de uma América hispânica independente e formando um único país, entre outros
motivos, não prevaleceu em razão:
a) de um acordo entre franceses e ingleses, assinado no Congresso de Viena.
b) do interesse espanhol em enfraquecer o poderoso Vice-Reinado da Nova Granada.
c) dos fortes e decisivos interesses ingleses, norte-americanos e das próprias elites locais da América.
d) da deliberada ação do Brasil, preocupado com a formação de um poderoso Estado na América.
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e) das tensões entre as elites do México e Peru, que disputavam a hegemonia sobre a América.
06 – Octávio Paz, escritor mexicano, assim se referiu à participação de índios e mestiços no
movimento de Independência do México:
"A guerra se iniciou realmente como um protesto contra os abusos da metrópole e da alta
burocracia espanhola, mas também, e sobretudo, contra os grandes latifundiários nativos. Não
foi a rebelião da aristocracia contra a metrópole, mas sim a do povo contra a primeira. Daí que os
revolucionários tenham concedido maior importância a determinadas reformas sociais que à
independência propriamente dita: Hidalgo decreta a abolição da escravatura; Morelos a divisão
dos latifúndios. A guerra de Independência foi uma guerra de classes e não se compreenderá
bem o seu caráter se ignorarmos que, diferente do que ocorreu na América do Sul, foi uma
revolução agrária em gestação."
("O labirinto da solidão", 1976.)
Segundo o autor, a luta pela Independência do México
a) contou com o apoio dos proprietários rurais, embora eles considerassem desnecessária a questão da
ruptura com a Espanha.
b) opôs-se aos ideais políticos do Iluminismo europeu, dividindo o país em regiões politicamente
independentes.
c) recebeu a solidariedade de movimentos revolucionários europeus, dado o seu caráter de guerra
popular.
d) enfraqueceu o Estado Nacional, favorecendo a anexação de territórios mexicanos pelos Estados
Unidos da América.
e) apresentou um caráter popular, manifestando questões sociais de longa duração na história do país.
07 – As últimas décadas do século XVIII foram assinaladas por profundas transformações
políticas, sociais e econômicas tanto na Europa quanto nas Américas.
As afirmativas a seguir apresentam algumas dessas transformações. Examine-as.
I - As treze colônias inglesas da América do Norte proclamaram-se independentes da Inglaterra,
formando uma república federalista e presidencialista - os Estados Unidos da América do Norte.
II - Em São Domingos (atual Haiti), em 1794, a revolução dos negros escravos deu início à "era da
Abolição" nas Américas, que se completaria quase um século depois com a abolição da escravidão
no Brasil.
III - Na França revolucionária de 1789, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão além de
proclamar que "os homens nascem livres e iguais" perante a lei, pondo fim às hierarquias e privilégios
que distinguiam a sociedade do Antigo Regime, afirmava que a propriedade privada era um direito
natural, sagrado, inalienável e inviolável.
IV - As conjurações e inconfidências lideradas pelos colonos, quer na América espanhola, quer na
América portuguesa, não se orientaram, em qualquer momento, pelas ideias e princípios defendidas
pelos filósofos iluministas.
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Assinale a alternativa correta:
a) Somente as afirmativas I, II, e III estão corretas.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) Somente as afirmativas I, e IV estão corretas.
d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
GABARITO
01 – E
02 – C
03 – D
04 – C
05 – C
06 – E
07 – A
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HISTÓRIA B
01 – Ser interrogado por amadores com os dedos no gatilho em busca de contrarrevolucionários
nunca é uma experiência relaxante. Confesso que estava nervoso quando (...) mandaram-me
caminhar pela estrada escura de volta à fronteira da França com a arma do miliciano apontada
para as minhas costas. Assim, meu rápido contato com a Guerra Civil Espanhola terminou com
a minha expulsão da República espanhola.
(Eric Hobsbawm, "Tempos interessantes")
Para alguns historiadores, é possível considerar a Guerra Civil Espanhola (1936-1939) um
laboratório da Segunda Guerra Mundial, isto porque:
a) a Alemanha e a Itália optaram por não estabelecer qualquer nível de interferência na guerra
espanhola, considerando que se tratava de uma questão interna dos espanhóis.
b) as mesmas forças político-ideológicas - o fascismo e o antifascismo - que se confrontaram na Espanha
durante a Guerra Civil estiveram em conflito na Segunda Guerra.
c) esse conflito foi solucionado com a intervenção direta da Inglaterra e da França, que obtiveram o
compromisso das forças beligerantes de respeitar os acordos de paz.
d) a imponente vitória militar das forças republicanas nessa guerra civil permitiu que a Espanha tivesse
participação decisiva na Segunda Guerra, ao lado das forças aliadas.
e) a vitória das forças progressistas espanholas gerou o descrédito da Liga das Nações, incentivando
atos de rebeldia, como a invasão da Manchúria pelo Japão.
02 – Joel Silveira, correspondente dos Diários Associados, assim se refere ao cotidiano dos
pracinhas brasileiros na Itália: "Sofremos bastante lá nos Apeninos. Medo, frio-muito frio-,
desconforto e aquele constante odor de sangue velho e óleo diesel, que é o cheiro da guerra".
(SILVEIRA, Joel. "O Inverno da Guerra". Apud AUGUSTO, Sérgio. No front, só com máquina de escrever. "O Estado de São
Paulo". São Paulo: 14 maio 2005, Caderno 2, página D7.)
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) a respeito da participação do Brasil na Segunda
Guerra Mundial.
(01) O Brasil participou da Segunda Guerra Mundial, ao lado das potências Aliadas, em guerra contra o
Eixo.
(02) O governo brasileiro entrou na luta antifascista em meados de 1939, quando a Alemanha invadiu a
Polônia.
(04) A decisão do governo Vargas de declarar guerra ao Eixo foi influenciada por uma grande pressão
popular, devido ao afundamento de navios brasileiros.
(08) No Brasil, Getúlio Vargas, fortalecido com o sucesso da FEB na Itália, dissolveu o Congresso e
instaurou o Estado Novo.
(16) Apesar das dificuldades que encontrou, a FEB teve uma importante participação na luta pela
conquista dos Apeninos. A tomada de Monte Castelo foi uma de suas grandes vitórias.
03 – O lançamento da bomba atômica sobre Hiroshima e Nagasaki, em 6 de agosto de 1945,
provocou a rendição incondicional do Japão, na Segunda Guerra. Nesse momento, o mundo
ocidental vivia a dualidade ideológica, capitalismo e socialismo. Nesse contexto, o lançamento
da bomba está relacionado com:
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a) o descompasso entre o desenvolvimento da ciência, financiado pelos Estados beligerantes, e os
interesses da população civil.
b) a busca de hegemonia dos Estados Unidos, que demonstraram seu poder bélico para conter, no
futuro, a União Soviética.
c) a persistência da luta contra o nazi-fascismo, pelos países aliados, objetivando a expansão da
democracia.
d) a difusão de políticas de cunho racista associadas a pesquisas que comprovassem a superioridade
da civilização europeia.
e) a convergência de posições entre norte-americanos e soviéticos, escolhendo o Japão como inimigo a
ser derrotado.
04 – "O conflito de 1939 a 1945 foi, este sim, uma verdadeira guerra mundial. Todos os continentes
se envolveram, dada a existência de quatro fronts: Europa ocidental, Europa oriental, Norte da
África e Pacífico. Ficaram neutros apenas alguns países europeus e latino-americanos. As
operações do Pacífico tiveram a mesma importância que as da Europa. A Inglaterra, por sua
condição de ilha, foi o único país europeu que os alemães não ocuparam. Os Estados Unidos
garantiram a vitória dos aliados, por sua enorme produção industrial e participação militar; no
Pacífico, guerrearam praticamente sozinhos com os japoneses.
A União Soviética teve papel decisivo ao quebrar a espinha dorsal do exército nazista na Batalha
de Stalingrado." (ARRUDA, J. J. de A. & PILETTI, N. Toda a História: história geral e história do Brasil. São Paulo: Ática,
1997).
Com respeito à Segunda Guerra Mundial, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(01) O Brasil participou diretamente do conflito, enviando soldados para combater o exército nazista na
Europa.
(02) A Segunda Guerra Mundial caracterizou-se pela formação do Eixo composto por Alemanha,
Inglaterra e Japão, que desenvolveu combates em vários continentes.
(04) A União Soviética, certa de que seria atacada pelo exército alemão, nunca realizou nenhum tratado
de cooperação com a Alemanha nazista de Hitler.
(08) Os combates da Segunda Guerra Mundial foram caracterizados pelo uso de novas tecnologias
bélicas, pelo uso maciço de bombardeios aéreos (proporcionados pelo intenso uso de aviões), pelo
extermínio de prisioneiros judeus e pela inauguração da arrasadora bomba atômica.
(16) A Inglaterra foi ocupada pelo exército nazista e contou com a colaboração de parte da população
que via, nos soldados alemães, a única forma de conter o avanço do movimento comunista.
05 – "Julgamos propícia esta ocasião para afirmar, como um princípio que afeta os direitos e
interesses dos Estados Unidos, que os continentes americanos, em virtude da condição livre e
independente que adquiriram e conservam, não podem mais ser considerados, no futuro, como
suscetíveis de colonização por nenhuma potência europeia [...]"
(Mensagem do Presidente dos EUA James Monroe ao Congresso, 1823)
A Doutrina Monroe visava a contestar uma possível intervenção e recolonização, nas Américas,
pelos governos da Europa da Santa Aliança. Assinale a alternativa que identifica uma ação ou
deliberação do governo americano, nos últimos dois séculos, que melhor expressa o princípio
acima.
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a) A declaração nacionalista de Abraão Lincoln, durante a Guerra de Secessão, conclamando a reunião
dos estados do Sul aos estados do Norte.
b) A defesa dos 14 Pontos, proposta pelo Presidente Wilson, ao fim da Primeira Guerra Mundial,
resguardando o continente americano para a influência dos EUA.
c) A defesa da neutralidade do continente americano, no início da Segunda Guerra Mundial,
proclamando a solidariedade continental em caso de agressão externa.
d) A criação de um programa de investimentos para a América Latina, a "Aliança para o Progresso",
tendo em vista a contenção do socialismo, após a Revolução Cubana.
e) A convocação do Presidente Bush para os países americanos se solidarizarem com os EUA, após os
ataques às "torres gêmeas", em 11 de setembro de 2001.
06 – Uma das ironias deste estranho século XX é que o resultado mais duradouro da Revolução
de Outubro de 1917, cujo objetivo era a derrubada global do capitalismo, foi salvar seu
antagonista, tanto na guerra quanto na paz...
(Eric J. Hobsbawm, "A Era dos Extremos", 1995)
De acordo com a argumentação do autor, a União Soviética salvou o capitalismo graças à
a) vitória militar na 2ª• Guerra Mundial e ao planejamento econômico para substituir a economia de
mercado.
b) neutralidade na 1ª• Guerra Mundial e à utilização da economia de mercado para fomentar a
industrialização.
c) aliança com a Alemanha nazista, em 1939, e ao colapso dos planos quinquenais para desenvolver a
economia.
d) derrota na guerra fria, entre 1945-1962, e ao fracasso na tentativa de fomentar a industrialização da
Europa oriental.
e) retirada dos mísseis de Cuba, em 1962, e ao sucesso na ajuda à implementação da economia
socialista na China.
07 – A viagem levou uns vinte minutos. O caminhão parou; via-se um grande portão e, em cima
do portão, uma frase bem iluminada (cuja lembrança ainda hoje me atormenta nos sonhos):
ARBEIT MACHT FREI - o trabalho liberta. Descemos, fazem-nos entrar numa sala ampla, nua e
fracamente aquecida. Que sede! O leve zumbido da água nos canos da calefação nos enlouquece:
faz quatro dias que não bebemos nada. Há uma torneira e, acima, um cartaz: proibido beber, água
poluída (...). Isto é o inferno. Hoje, em nossos dias, o inferno deve ser assim: uma sala grande e
vazia, e nós, cansados, de pé, diante de uma torneira gotejante, mas que não tem água potável,
esperando algo certamente terrível acontecer, e nada acontece, e continua não acontecendo
nada.
(LEVI, Primo. "É isto um homem?" Rio de Janeiro: Rocco, 1988. p. 20).
A descrição acima - de um prisioneiro chegando a Auschwitz - revela angústia e horror. Os
campos de concentração nazistas eram:
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a) lugares de reabilitação de doentes mentais, criminosos comuns e prisioneiros políticos, adversários
do Nazismo.
b) instalados apenas na Alemanha e, neles, foram alojados, durante a Segunda Guerra Mundial, judeus,
homossexuais e comunistas.
c) lugares de execução sumaria e imediata de inimigos nacionais alemães e de pessoas que se
recusavam a trabalhar.
d) instalados para acolher os imigrantes que, vindos da Europa Oriental, tentavam penetrar no território
do Terceiro Reich sem autorização.
e) lugares onde os considerados indesejáveis eram submetidos a humilhações, trabalhos forçados ou
execuções em massa.
GABARITO
01 – B
02 – 01 + 04 + 16 = 21
03 – B
04 – 01 + 08 = 09
05 – C
06 – A
07 – E
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HISTÓRIA C
01- O Ato Institucional nº 5, editado durante o governo do General Costa e Silva, permitiu a esse
presidente da República, entre outras medidas:
a) convocar uma Assembleia Nacional Constituinte.
b) criar novos ministérios e empresas estatais.
c) decretar o recesso parlamentar e promover cassações de mandatos e de direitos políticos.
d) contratar maiores empréstimos no exterior.
e) promover uma reformulação do sistema partidário.
02- O chamado "Milagre Econômico" do período da ditadura militar brasileira, entre 1968 e 1973,
resultou de:
a) arrocho salarial; situação internacional vantajosa, preços dos produtos brasileiros mais altos e dos
estrangeiros mais baixos; grandes investimentos estatais; taxas de juros internacionais baixas;
grande endividamento externo público e particular; participação de multinacionais.
b) arrocho salarial; situação internacional vantajosa, pois o preço dos produtos brasileiros era mais alto,
e o dos estrangeiros, mais baixo; pequeno endividamento externo e interno; taxas de juros
internacionais baixas.
c) arrocho salarial; situação internacional complicada, favorecendo o mercado externo para nossos
produtos; taxas de juros internacionais altas; pequenos investimentos das estatais e participação das
multinacionais na implantação de indústrias de base.
d) situação internacional vantajosa; taxas de juros internacionais altas; pequeno endividamento externo
público e particular; transferência de capital de multinacionais para o Brasil; privatização das estatais.
e) situação internacional vantajosa; taxas de juros internacionais baixas; desenvolvimento do mercado
interno, devido à política de aumentos salariais; participação de multinacionais.
03- A reforma partidária, que implantou o pluripartidarismo no Brasil, no governo Figueiredo,
tinha por objetivo:
a) consolidar os resultados das eleições de 1974 que deram ampla vitória ao partido do governo, o PDS.
b) levar os liberais, concentrados no PP, para engrossar as fileiras do PRS e fortalecer o apoio ao
governo.
c) quebrar o monopólio que o MDB exercia na oposição fragmentando-o em inúmeros partidos e evitando
a sua ascensão ao poder e voltando ao pluripartidarismo.
d) revigorar o PDT para que esse pudesse enfrentar o PT nas eleições majoritárias.
e) utilizar os antigos militantes da UDN nos quadros da ARENA para que essa, fundindo-se com o PDS,
vencesse as eleições para governadores.
04- O golpe político-militar de 1964 acarretou transformações na economia brasileira originadas
das mudanças nas relações de trabalho, das novas necessidades do desenvolvimento capitalista
no país e das mudanças na conjuntura internacional.
Todas as alternativas apresentam indicadores corretos das transformações na economia
brasileira pós-64, EXCETO:
a) A abertura do país às empresas multinacionais a partir da abolição das restrições à remessa de lucros
para o exterior.
b) A adoção de uma nova política salarial e a implantação do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço
(FGTS) substituindo o sistema de estabilidade no emprego.
c) A consolidação do setor industrial nacional através da elevação dos salários urbanos e do aumento
da oferta e do consumo de bens não duráveis.
d) A elevação do volume de impostos e a consequente falência de um grande número de pequenas e
médias empresas.
e) A expansão da indústria petroquímica, siderúrgica e do alumínio, realizada sob o patrocínio do Estado,
com a participação de conglomerados nacionais e estrangeiros.
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05- "Brasil, ame-o ou deixe-o" foi um dos célebres 'slogans' do regime militar, em torno de 1970,
época em que o Governo Médici divulgava a imagem do "Brasil Grande" e proclamava o "Milagre
Econômico" que faria do país uma grande potência. Assinale a opção que melhor caracteriza a
política econômica correspondente ao chamado "Milagre".
a) Fusão do capital industrial e do bancário, gerando monopólios capazes de impor preços inflacionários,
dos quais resultaram o crescimento econômico e o aumento do mercado consumidor nos grandes
centros urbanos.
b) Desenvolvimento de obras de infraestrutura, a exemplo de hidrelétricas e rodovias, com base na
poupança nacional e no investimento de bancos públicos.
c) Crescimento econômico e aquecimento do mercado de bens duráveis ancorados em políticas salariais
redistributivas e na indexação de rendimentos do mercado financeiro.
d) Elevados investimentos no setor de bens de capital e na indústria automobilística combinada a uma
vigorosa agricultura comercial de médio porte.
e) Incentivo à entrada maciça de capitais estrangeiros combinados ao arrocho salarial, resultando em
elevados índices de crescimento econômico e inflação baixa.
06- O Movimento “Direto Já”, que promoveu em 1984 uma intensa mobilização popular a favor da
eleição direta para Presidente da República, teve como resultado imediato:
a) a eleição de um governo popular e democrático chefiado por José Sarney;
b) a eleição do candidato da oposição, Tancredo Neves, pela via indireta;
c) a primeira eleição direta do Presidente da República, a primeira em quase trinta anos, com a vitória
de Fernando Collor de Mello;
d) a anti-candidatura de Ulysses Guimarães e a convocação da Assembleia Nacional Constituinte;
e) a revogação dos Atos Institucionais, apesar da derrota da emenda das Diretas.
07- Foram características do breve governo Jânio Quadros em 1961:
a) a política externa totalmente alinhada aos interesses norte-americanos.
b) a ausência de medidas antinflacionárias, gerando a forte pressão do FMI.
c) o estilo personalista e polêmico do presidente, além da oposição conservadora à política externa
independente de seu governo.
d) a intensa colaboração entre presidente e Congresso nas questões administrativas.
e) a total dependência política do presidente em relação ao seu partido, a UDN.
Gabarito
1- C
2- A
3- C
4- C
5- E
6- B
7- C