RECUPERAÇÃO PARALELA PREVENTIVA DE HISTÓRIA
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RECUPERAÇÃO PARALELA PREVENTIVA DE HISTÓRIA – 7º ANO QUESTÃO 1. Quando se fala em Queda do Império Romano, deve-se entender que se trata da queda do Império Romano do Ocidente, isto é, a porção do vasto Império Romano que tinha por sede a cidade de Roma, haja vista que a porção oriental do Império, cuja sede era Bizâncio (depois Constantinopla), vigorou até 1453. O processo de declínio do Império Romano do Ocidente começou em meados do século IV d.C., sobretudo em razão da série de problemas que o assolava (abalava) desde o século III. Quais foram as principais causas da decadência do Império Romano? Explique-as. ___________________________________________ ___________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 2. Leia o texto e responda: Colonato Na formação do Império Romano, a constante expansão dos territórios e a exploração da mão de obra dos escravos configuraram as bases de uma rica economia. Contudo, a partir do século III, esse sistema passou a mostrar seus primeiros sinais de colapso no momento em que as autoridades não conseguiam ampliar a quantidade de trabalhadores disponíveis. A crise do escravismo abriu caminho para transformações que reviraram a realidade econômica romana. Tradicionalmente, os escravos obtidos nas guerras promovidas contra os povos estrangeiros eram enviados para as grandes propriedades responsáveis pela produção de alimentos. Com a falta de novos escravos, o custo de produção dos alimentos começou a se elevar muito. Dessa maneira, a economia afetou profundamente a capacidade do governo romano em ampliar seus territórios mediante a falta de recursos financeiros. Tentando reverter o colapso da economia romana, muitos proprietários de terra decidiram implantar o sistema de colonato. Nesse regime, os grandes proprietários cediam parte de suas terras para pessoas pobres dos campos e das cidades. Em alguns casos, escravos também eram convertidos à condição de colonos, pois seus donos não tinham condições de sustentá-los. Em troca do lote de terras e da proteção do proprietário, os colonos deveriam ceder parte de sua produção agrícola a esses proprietários. Esse visível processo de ruralização da economia romana provocou o esvaziamento dos centros urbanos e a retração das atividades comerciais. O império ruía com o paulatino desaparecimento das práticas que um dia foram sinônimo de toda a riqueza que havia construído o esplendor de Roma. Autor: Rainer Sousa a) Relacione a crise do sistema escravista romano com o surgimento do sistema de colonato. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b) Relacione o sistema de colonato com o sistema de servidão no Feudalismo. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ QUESTÃO 3. Entre os séculos III e V, povos vindos do leste europeu e da Ásia central começaram a atacar as terras do Império Romano, que passava por uma crise econômica e política. Os romanos usavam a expressão invasões bárbaras para referir-se a essas migrações. Escreva um texto sobre os bárbaros, seguindo os itens abaixo: - quem eram os bárbaros; - características econômicas, sociais e políticas; - por quê invadiram os territórios do Império romano. - como os bárbaros influenciaram a formação do feudalismo. ________________________________ ________________________________ ________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 4. Leia atentamente o trecho abaixo: (…) o moleiro do castelo, para moer o grão do camponês, cobra um alqueire de grão e uma certa quantidade de farinha; no forno é preciso pagar também, e o forneiro jura que, se não tiver o seu pagamento, o pão do camponês ficará malcozido e malvirado. Direitos senhoriais em verso, segundo Luchaire. La Société française au temps de Phillipe Auguste. Isaac, J; Alba, A. In: História Universal, Idade Média. São Paulo: Mestre Jou, 1967. Agora responda: Como era a situação do trabalhador rural no feudalismo ? Quais eram os principais tributos que os servos eram obrigados a pagar ao senhor feudal ? Descreva-os _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 5. O feudalismo foi um sistema social, econômico, político e cultural europeu originado da síntese da cultura romana com as tradições germânicas. A sociedade feudal é denominada estamental, pois fundamenta-se em três grandes estamentos: clero, nobres e servos. Explique o que quer dizer sociedade estamental, quem compunha cada estamento (camada social) e qual a função de cada um dos estamentos. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 6 Observe a imagem e responda às questões: Quais eram as partes (mansos) nas quais um feudo se dividia e qual a função de cada parte? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
