Port. - Agrupamento de Escolas de Marvão

DIREÇÃO DE SERVIÇOS REGIÃO ALENTEJO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO CONCELHO DE MARVÃO – CÓDIGO 135641
EBI c/ JI de Ammaia
Modelo nº 19 AEM
ANO LETIVO 2016 / 2017
INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO:
CONTEÚDOS A LECIONAR POR DISCIPLINA
5.º ANO TURMA A
Disciplina: Português
Conteúdos
Período
Critérios de avaliação da disciplina.
Organização do caderno diário.
Diagnóstico da compreensão oral, expressão escrita e compreensão do oral.
Gramática:
 Divisão silábica. Translineação. Sinónimos e antónimos.
 Classes de palavras e sua flexão: nome, adjetivo, determinante, verbo.
 Frase afirmativa e negativa. Tipos de frase. Entoação.
 Ordenação alfabética. Abreviatura. Vogais e consoantes. Ditongo. Sílaba e divisão silábica. Translineação. Monossílabos,
dissílabos, trissílabos e polissílabos.
 Palavras agudas, graves e esdrúxulas.
 Funções sintáticas: sujeito, predicado e complemento direto.
 Família de palavras.
 Sinónimos e antónimos.
 Período e parágrafo.
 Pontuação.
 Discurso direto e indireto.
 Palavras homónimas, homófonas e homógrafas.
 Derivação (prefixação e sufixação). Sufixo diminutivo e aumentativo
Educação Literária:
Textos instrucionais: regras, instruções, avisos, comunicados…
Texto narrativo (Fábula/Conto popular):
 Ação. Tempo. Espaço. Personagem. Síntese. Opinião. Interpretação. Reconto oral. Síntese. Personagens. Leitura.
Antecipação do assunto do texto e descrição de ilustração. Coesão e coerência textuais.
Textos conversacionais: conversa, entrevista.
Textos expositivos: manuais escolares, relatos…
Banda desenhada:

Leitura e observação. Autobiografia. Descrição. Personagem.
LEITURA ORIENTADA*
1º Período
Educação Literária:
Biografia: Ação. Personagem. Interpretação de expressões. Biografia.
Textos descritivos.
Textos argumentativos: publicidade, debates…
Texto narrativo/lenda:
 Ação. Personagem. Espaço. Interpretação de expressão. Recursos estilísticos (comparação, adjetivação, enumeração).
Título. Antecipação do assunto do texto. Opinião. Síntese. Estrutura interna. Tomada de notas. Reconto. Apresentação
oral.

Facto e opinião.
Texto poético:
 Reconto. Estrutura interna. Interpretação de expressões. Recursos estilísticos (comparação). Opinião. Leitura expressiva.
Síntese. Significado.
Texto narrativo/Conto popular:

Narrador. Tempo. Espaço. Ação. Síntese. Comentário. Opinião.
Gramática:
 Tipos de frase.
 Adjetivo (graus).
2º Período
 Preposição.
 Sujeito, predicado, complemento direto e complemento indireto.
 Advérbio.
 Determinante.
 Pronome.
 Sujeito simples e sujeito composto.
 Frase simples e frase complexa.
 Conjunção.
 Advérbio.
 Frase negativa.
 Verbo (conjuntivo e imperativo).
 Verbo (pretérito imperfeito do conjuntivo e condicional).
 Advérbio de quantidade e grau.
 Nome comum coletivo.
 Preposição.
 Verbo (gerúndio).
LEITURA ORIENTADA*
Texto poético:
 Sujeito poético / poeta. Assunto. Recursos estilísticos (metáfora e comparação). Leitura expressiva. Verso. Estrofe. Rima.
Sílabas métricas. Retrato.
Texto dramático:
 Didascália. Sinónimos. Ação. Personagem. Síntese. Leitura dramatizada.
Gramática:
 Campo lexical.
3º Período
 Grupo verbal. Complexo verbal. Pretérito mais-que-perfeito composto.
 Verbos introdutores de reprodução do discurso.
 Vocativo.
 Formas de tratamento.
 Subordinação.
 Conjunção.
 Oração subordinante.
 Oração subordinada temporal e causal.
 Conjunção e locução conjuncional.
 Subordinação.
 Complexo verbal.
 Verbo principal. Verbo auxiliar.
 Oração coordenada adversativa.
*A obra a ler no âmbito da educação literária será definida oportunamente, de acordo com as obras existentes (ou a adquirir)
nas Bibliotecas Escolares do Agrupamento.