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Seu Pé Direito nas Melhores Faculdades
FUVEST – Prova A – 10/janeiro/2012
BIOLOGIA
01. O sangue transporta o gás oxigênio (O2) para os tecidos e remove deles o dióxido de carbono (CO2), produto residual do
metabolismo.
a) Cada molécula de hemoglobina nas hemácias pode transportar até quatro moléculas de O2.
Ordene os vasos sanguíneos – veia pulmonar, artéria pulmonar e capilares da circulação sistêmica, de acordo com a
concentração de hemoglobina saturada de O2 neles encontrada, da maior para a menor concentração.
Justifique sua resposta.
b) Cerca de 5% do CO2 produzido nos tecidos é transportado em solução, no plasma sanguíneo.
Como o restante do CO2 é transportado dos tecidos para os pulmões?
Resolução:
a) Na ordem crescente de saturação de O2, temos: veia pulmonar, capilares da circulação sistêmica e artéria pulmonar. As
veias pulmonares conduzem sangue arterial dos pulmões para o átrio esquerdo do coração. O sangue arterial passa para o
ventrículo esquerdo e segue pela artéria aorta até os sistemas. Em cada órgão, o sangue arterial é conduzido por vasos que
se ramificam até o calibre capilar. Nos capilares, o sangue arterial troca o oxigênio pelo gás carbônico e retorna venoso
para o coração através das veias cavas. O sangue venoso entra no coração através do átrio direito, passa para o ventrículo
direito e segue pela artéria pulmonar até os pulmões.
b) A maior parte do CO2 é transportado na forma de HCO3– (Bicarbonato).
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

→
 HCO – + H+.
Este íon é produzido pela reação cuja equação é: H2O + CO2 ←
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02. As figuras ao lado mostram os ciclos ovariano e uterino e
as variações dos hormônios hipofisários relacionadas com
esses ciclos, na mulher. Em cada figura, a representação dos
eventos se inicia em tempos diferentes.
As figuras estão reproduzidas na página de resposta.
a) Nas linhas horizontais abaixo das figuras A e B, indique,
com a letra M, o início da menstruação.
b) Na linha horizontal abaixo da figura C, indique, com a
letra O, o momento da ovulação.
c) Na gravidez, o que ocorre com a produção dos hormônios
representados na figura C?
Resolução:
a)
b) O
c) Durante a gravidez, observa-se nitidamente um aumento dos níveis dos hormônios estrógeno e progesterona, produzidos
pelos ovários.
Dessa maneira, através de um mecanismo de feed-back negativo, diminuem as taxas dos hormônios folículo estimulante
(FSH) e luteinizante (LH), produzidos pela hipófise.
Durante a gravidez, para garantir um aumento significativo do hormônio ovariano progesterona o embrião, através da
participação do anexo embrionário denominado córion, produz o hormônio gonadotrofina coriônica, o qual estimulará os
ovários a produzirem a progesterona, garantindo o desenvolvimento e preparo uterino no primeiro trimestre da gravidez.
A partir do quarto mês do período gestacional, a placenta, já formada, garantirá os altos níveis de progesterona.
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03. A figura A abaixo mostra o par de cromossomos sexuais humanos X e Y. Esses cromossomos emparelham-se na meiose,
apenas pelos segmentos homólogos que possuem nas extremidades de seus braços curtos. Ocorre permuta entre esses
segmentos.
No heredograma (figura B), os indivíduos I-1 e II-2 são afetados por uma doença que tem herança dominante ligada ao X.
a) Desenhe os cromossomos sexuais de I-1 e II-2, representando-os como aparecem na figura A.
b) Indique os genótipos de I-1 e II-2, localizando, nos cromossomos desenhados, o alelo (d) normal e o alelo (D) determinante
da doença.
Resolução:
II.2.
a)I.1.
Y
X
b)I.1.
X
II.2.
Y
D
X
X
D
d
X
X
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04.O diagrama abaixo representa uma das hipóteses sobre a evolução dos animais metazoários. Nele, os retângulos com os
números I, II, III e IV correspondem ao surgimento de novas características morfológicas. Isso significa que os grupos de
animais situados acima desses retângulos são portadores da característica correspondente.
a) Liste as características morfológicas que correspondem, respectivamente, aos retângulos com os números I, II, III e IV.
b) Ordene as seguintes características dos cordados, de acordo com seu surgimento na história evolutiva do grupo, da mais
antiga à mais recente: pulmões, ovo amniótico, coluna vertebral, endotermia, cérebro.
Resolução:
a) I. Tecidos verdadeiros;
II. Três folhetos embrionários (triploblásticos);
III. Animais deuterostômios;
IV. Corpo segmentado ou metamerizado.
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b) Cérebro – Coluna vertebral – Pulmões – Ovo Amniótico – Endotermia.
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05. Na vitória-régia, mostrada na figura abaixo, os estômatos localizam-se na superfície superior da folha, o que acontece também
em outras plantas aquáticas.
a) Considerando o ambiente em que a vitória-régia ocorre, seus estômatos passam a maior parte do tempo abertos ou
fechados? Justifique sua resposta.
b) Liste o que entra e o que sai do estômato aberto de uma folha.
Resolução:
a) Considerando-se o ambiente em que a vitória-régia ocorre, seus estômatos passam a maior parte do tempo abertos porque
estão muito hidratados e as células-guarda, na presença de água, ficam túrgidas e, consequentemente, abrem os ostíolos.
b) Através dos estômatos abertos, verifica-se a passagem de CO2 e O2, gases envolvidos nos processos de fotossíntese e
respiração, além da passagem de água no estado de vapor decorrente da transpiração vegetal.
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06. O coqueiro (Cocos nucifera) é uma monocotiledônea de grande porte. Suas flores, depois de polinizadas, originam o chamado
coco-verde ou coco-da-baía. A água de coco é o endosperma, cujos núcleos triploides estão livres no meio líquido.
a) O coco-da-baía é um fruto ou uma semente? Copie a frase do texto acima que justifica sua resposta.
b) O endosperma triploide é uma novidade evolutiva das angiospermas. Que vantagem essa triploidia tem em relação à
diploidia do tecido de reserva das demais plantas?
Resolução:
a) O coco é considerado um fruto. A passagem do texto que pode indicar o coco como um fruto é:
Suas flores, depois de polinizadas, originam o chamado coco verde ou coco-da-baía.
b) O endosperma triploide possibilita maior velocidade na produção de reservas nutritivas, bem como maior capacidade de
armazenamento.
COMENTÁRIOS DO CPV
Nesse ano, a FUVEST apresentou uma prova cujo nível de dificuldade pode ser considerado alto.
As questões evocam os detalhes de cada item abordado, exigindo dos candidatos um bom trabalho de memória. Embora a prova
esteja correta, com enunciados precisos e perguntas pertinentes ao conteúdo programático do ensino médio, notamos a ausência
de questões envolvendo análise de dados e relações entre o conteúdo programático de biologia e atualidades, bem como questões
multidisplinares, que não foram incluídas nesse exame.
Com isso, a FUVEST privilegiou os candidatos com grande poder de memorização de informações em detrimento dos candidatos
com boa capacidade analítica.
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