Orientações de estudo para os alunos de Recuperação de Ciências.

Orientações de estudo para os alunos de
Recuperação de Ciências.
7°ano
Para preparar-se adequadamente para a prova de recuperação, o
aluno deverá seguir os seguintes passos:
1.
2.
3.
4.
Ler os capítulos 5 e 6 correspondentes ao 2° trimestre;
Elaborar resumos ou mapas de conceito;
Fazer a lista de exercícios;
Fazer o mesmo com as provas aplicadas no 2° trimestre
(Mensal I e II e a prova trimestral).
Lista de exercícios
1) O corpo da minhoca não é coberto por uma carapaça, como ocorre nos insetos, por
exemplo. Você vê alguma vantagem no fato de a minhoca ficar embaixo da terra
durante o dia e vir a superfície a noite?
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2) “ Os insetos são benéficos e, ao mesmo tempo, causam prejuízos para as plantas
que o ser humano cultiva.” Essa afirmação está correta? Como você explica isso?
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3)
Segundo um especialista, se todas as formigas fossem destruídas, centenas de
milhares de espécies poderiam ficar ameaçadas de extinção. Por que isso aconteceria?
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4) Escreva o nome do animal ou grupo correspondente a cada descrição.
Se alimentam de detritos orgânicos, que são ingeridos com a terra. Respira pela pele e
não têm olhos.
É exclusivamente marinho, esta entre os maiores invertebrados da Terra e possuem
tentáculos.
Possuem uma camada de nácar na parte interna da concha, produzem pérolas de valor
comercial.
São os artrópodes mais comuns. Há quase 1 milhão de espécies. Seu corpo é dividido
em cabeça, tórax e abdome.
5) Complete o texto do quadro.
“Os artrópodes sustentam-se com uma carapaça dura e externa. A principal
substância dessa carapaça é a _________________________, que é, ao mesmo tempo,
leve e resistente. O esqueleto externo dos artrópodes é denominado exoesqueleto
quitinoso. A presença de um esqueleto externo duro dificulta o crescimento do
artrópode. Para resolver esse problema, acontece periodicamente o fenômeno da
_______________________, que consiste na troca da carapaça.”
6) Um aluno contou a classe que tinha comido uma macarronada com vários frutos do
mar: camarão, polvo, lula, lagosta e mexilhão. Identifique os dois filos de invertebrados
presentes nesse prato.
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7) Uma pessoa com alergia a moluscos foi a um restaurante onde são servidos frutos
do mar. Assinale a alternativa que corresponda ao prato que ela pode comer sem
nenhum problema.
a) Caldeirada de peixe com camarões, anéis de lula e mexilhões;
b) Moqueca mista de peixe com camarão;
c) Arroz de marisco com camarão;
d) Risoto com lagosta, polvo e mexilhão.
8) Indique a afirmativa que descreve corretamente o crescimento dos insetos:
a) O esqueleto estica e cresce junto com o animal;
b) Os insetos não crescem: nascem e morrem do mesmo tamanho;
c) Depois que cresce, o inseto não tem mais esqueleto.
d) O esqueleto é trocado a medida que o animal cresce.
9) Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas alternativas a seguir:
(
) O corpo dos artrópodes não é dividido em segmentos como as minhocas.
(
) São gastrópodes os mariscos, mexilhões e lulas.
(
) As pérolas podem ser artificialmente provocadas.
(
) Os cefalópodes são exclusivamente marinhos.
Agora assinale a única alternativa que apresenta a ordem correta das respostas ( de
cima para baixo):
a)
V F V F
b)
F V F V
c)
V V F F
d)
F FV V
10) Dentre os diferentes tipos de artrópodes, vamos encontrar: crustáceos e
aracnídeos. Assinale a alternativa que contenha um representante de cada grupo, na
seqüência acima relacionada:
a) Corais - lulas.
b) Caravelas - baratas.
c) corruptos - carrapato.
d) Tênias - sanguessugas.