“Tem uma joaninha no meu livro!” A presença do inseto na literatura

“Tem uma joaninha no meu livro!” A presença do inseto na literatura
infantil.
Adriana C. P. Rocha¹; Ana Paula Silvestri¹; Zenilda de F. Carneiro¹
¹ Instituto Federal do Paraná – Câmpus Palmas, PR 280 Trevo Codapar, Palmas, PR, [email protected]
O livro infantil tem um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo da criança, no início de
sua trajetória escolar, pois apresenta diferentes conteúdos para seu público. Como a criança está em
constante processo de descoberta do mundo que a cerca, é de grande importância o contato com
livros que tratem de biodiversidade, especialmente animais, tendo como objetivo a introdução da
fauna na cultura da criança, elemento até então pouco conhecido por ela. Este trabalho busca
identificar a presença de insetos como elementos participantes das histórias por meio da análise dos
livros infantis disponíveis em Escolas Municipais de Educação Infantil de Palmas, PR. Foram
analisados 903 livros de literatura infantil. Desse universo, 222 livros apresentam animais de vários
tipos como protagonistas, sendo que apenas 50 livros trazem em seu enredo a presença de insetos.
Considerando a Classe Insecta como o maior grupo taxonômico existente na Terra, acredita-se que
sua representatividade deveria ser maior no universo literário em questão. Dentre os diversos grupos
de insetos, foi contabilizada a presença maciça de borboletas/lagartas, joaninhas e grilos, e a
presença esporádica de formigas, moscas e abelhas. Pode-se considerar ser uma amostragem
representativa dos insetos mais comuns no imaginário infantil, porém perde-se a chance de
aumentar a variedade desses animais no referido imaginário, levando a criança a adquirir
conhecimentos ou pelo menos curiosidade a respeito de outras formas de vida menos comuns. Não
é possível afirmar que esses tipos de insetos são utilizados mais comumente por serem mais
conhecidos do público infantil, pois o papel do livro é justamente o de apresentar novos elementos a
este público. Dessa forma, conclui-se recomendando que mais livros sejam escritos tendo insetos
diversos como protagonistas, tentando fugir das fórmulas já existentes e utilizadas à exaustão pelos
atuais autores de literatura infantil.
Palavras-chave: Insetos; literatura; educação