Atividades de Recuperação Paralela de Gramática

Atividades de Recuperação Paralela de Gramática
Professores da Disciplina: Silvana e Cássio
Data: ____ / 05 /15
Aluno (a):
Nº:
1º ano ____
1º TRIMESTRE
Bom trabalho!
Ensino Médio Período: Matutino
Orientações:
 A matéria da recuperação paralela será: substantivo, verbo, adjetivo, locução adjetiva, artigo,
pronome, numeral, advérbio, ambiguidade e compreensão textual.
 Entregue as resoluções dos exercícios a seguir em folha timbrada, no dia da prova de Gramática,
para o aplicador da avaliação.
1. (UFBA) Dê o substantivo correspondente a: a) agredir
responder
b)
2. (FUVEST) Passe para o feminino:
a) O monge tentou convencer o ateu.
b) O vice-cônsul manteve entendimentos com o visconde.
3. (FUVEST) Complete os espaços em branco com o ou a, conforme o gênero do substantivo
destacado.
a) ______ eclipse da Lua será parcial. b) ______ sentinela sofria nas mãos de seu capitão.
4. Indique a classe gramatical das palavras assinaladas. Explique a sua resposta.
Todos sabiam que ele era um homem (a) pobre. O pobre (b) vivia pelas ruas de São Paulo.
5. Circule e classifique os pronomes do período:
Eu me preocupei com você, pois ontem sua aparência não estava boa. Achei que o motivo fora
aquela briga com a senhora diretora do colégio.
6. (FEI) Passe a frase para a 2ª pessoa do singular:
“Meu caro Dom Casmurro, não cuide que o dispenso do teatro amanhã; venha (...)”
Machado de Assis
7. Destaque e classifique os advérbios da frase.
Não fizemos a lição muito compenetradamente ontem.
8. Explique a diferença de sentido e indique a respectiva classe gramatical das palavras
assinaladas.
Aquele não é um professor do Ensino Médio. Ele é o professor paraninfo dos 3os anos.
9. Qual a ambiguidade do trecho abaixo?
O garoto viu o incêndio do prédio.
10. Dê a classe gramatical das palavras destacadas, explicando seus significados no contexto do
poema.
nuvens brancas
passam
em brancas nuvens
LEMINSKI, Paulo. Caprichos & rel& relaxos.