Laboratório Geológico

Projeto: Crianças Cientistas e Curiosas
3º ano
Nome:________________________________ Escola_______________________ Data_______________
Laboratório Geológico!
Vamos aprender a identificar algumas das rochas mais comuns.
Propriedade das rochas
Coerência: constituída por grãos soltos(não coerente) ou por grãos unidos(coerente).
Estrutura: com aspeto de folhas de um livro (laminado) ou não laminado
Cor: cor predominante quando observada a uma certa distância.
Textura: com cristais visíveis a olho nu ou sem cristais visíveis.
Cheiro: com cheiro ou sem cheiro a barro, quando bafejada.
1. Com as amostras de rochas que tens na tua bancada e com o material do tabuleiro faz os testes e
preenche a tabela com os resultados da tua investigação:
Amostra
Constituída por
Aspecto de folhas
Faz bolhinhas
Apresenta
Nº
grãos soltos
de um livro
com os ácidos
cristais visíveis
Sim
Sim
Sim
Sim
1
2
3
4
5
6
Não
Não
Não
Não
Nome da rocha
Chave dicotómica de identificação de algumas rochas.
Entrada
Característica
Saída/
Nome da
Rocha
Rocha constituída por grãos soltos
2
Rocha constituída por grãos unidos
3
Os grãos são menores do que 2 milímetros (mm)
Areia
Os grãos são maiores do que 2 milímetros (mm)
Cascalho
Com aspeto fortemente laminado (parecem folhas de um livro)
Xisto
Com aspecto não laminado
4
Bafejada, cheira a barro
5
Bafejada, não cheira a barro
6
Faz efervescência com os ácidos (faz bolhinhas)
Marga
Não faz efervescência com os ácidos
Argila
Faz efervescência com os ácidos (faz bolhinhas)
7
Não faz efervescência com os ácidos
8
Com aspeto compacto (sem cristais)
Calcário
Com cristais visíveis
Mármore
Geralmente de cor clara, com cristais visíveis
Granito
Geralmente de cor muito escura, sem ou com raros cristais visíveis
Basalto
1
2
3
4
5
6
7
8
2. O que eu aprendi com esta atividade:
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O professor Leonel
Rocha
Projeto: Crianças Cientistas e Curiosas
3º ano
Nome:________________________________ Escola_______________________ Data_______________
Laboratório: Descobrir as células dos seres vivos com o Microscópio!
À nossa volta todos os seres vivos são formados por células!
Vamos aprender a utilizar o microscópio para observar algumas das células humanas e
da cebola.
Ideias importantes:
Os seres vivos são formados por células.
Existem seres vivos formados apenas por uma célula (Unicelulares) e outros constituídos por muitas
células (Multicelulares).
As células iguais formam conjuntos a que chamamos tecidos, os tecidos juntam-se formando
órgãos, estes trabalhando em conjunto formam sistemas e o conjunto dos sistemas constituem o
organismo.
O microscópio serve para aumentar as coisas muito pequenas que queremos observar.
Observa as células do revestimento interno da boca e da película da cebola e desenha-as no espaço em
branco.
Célula
Tecido
Órgão
Sistema
X
X
X
Organismo
Utilização do microscópio
1. Coloca o microscópio numa mesa e orienta a luz de maneira a iluminar a ocular.
2. Monta a preparação com o material biológico a observar.
3. Inicia a observação com a objetiva mais pequena. Aumenta, trocando de objetiva, até à ampliação que te
permita perceber bem o que estás a observar. Desenha o que observas, indicando a ampliação utilizada na
objetiva e na ocular.
O professor Leonel
Rocha