"a soma dos" -definição -lista

ESCOLA SECUNDÁRIA 3EB Dr Jorge Correia – TAVIRA
Ano lectivo 2011/2012- Física A - 11º ano
Ficha de diagnóstico de Química
Nome ___________________________________________________ nº ____
1 - Complete correctamente as frases que se seguem escolhendo uma das hipóteses sugeridas em cada
caso.
1.1 - Um corpo está em movimento relativamente a um referencial, quando a sua posição varia...
(A) … com a velocidade.
(B) … com a trajectória.
(C) … com o tempo.
1.2 - Em Física, a “distância percorrida” e o “deslocamento” são...
(A) … duas grandezas diferentes.
(B) … duas grandezas iguais. (C) … duas grandezas escalares.
1.3 - Um movimento rectilíneo e uniforme apresenta...
(A) …uma posição constante. (B) … uma velocidade constante.
(C) … uma aceleração variável.
2 - Uma partícula material que está em movimento em relação a um dado referencial,
(A) Está em repouso em relação a qualquer outro referencial
(B) A trajectória descrita é a mesma qualquer que seja o referencial
(C) Está em movimento em relação a qualquer outro referencial
(D) A posição da partícula, num dado instante, depende do referencial
3 - Um corpo desloca-se segundo a trajectória representada na figura.
3.1 - Indique as posições dos pontos: B, A e C;
(A) – 14 m, - 8 m, + 6 m.
(B) + 14 m, + 8 m, - 6 m.
(C) – 14 m, - 8 m, - 6 m.
(D) + 14 m, + 8 m, + 6 m.
3.2 - Para a mudança de posição A →D→ B:
3.2.1 - o deslocamento é: (A) + 42 m
(seleccione a opção correcta)
(B) – 42 m
(C) – 6 m
3.2.2 - a distância percorrida é: (A) – 42 m
(B) – 6 m
(D) + 6 m
(C) + 42m
(D) + 6m
4 - O gráfico da figura representa o movimento de uma partícula material, que descreve uma trajectória
rectilínea. Determine, para os 8,0 s de movimento, o valor:
4.1 - Do deslocamento e da distância percorrida,
Seleccione a opção correcta:
(A) + 0 m ; - 20 m
(B) + 40 m ; + 60 m
(C) + 20 m ; + 60 m
(D) – 20 m ; + 60 m
4.2 - da velocidade média e da rapidez média. Seleccione a opção correcta:
(B) – 5 m ; - 7,5 m
(A) + 5 m ; - 2,5 m
(C) +2,5 m ; + 2,5 m
(D) – 2,5 m ; + 7,5 m
5 - Os valores apresentados na tabela referem-se ao movimento de uma partícula material.
t (s)
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
x (m)
– 4,0
0,0
3,0
5,0
7,0
5,0
– 2,0
Determine para os 6 s de movimento:
5.1 - o deslocamento e a distância percorrida. Seleccione a opção correcta:
(A) + 2,0 m ; + 20 m
(B) – 2,0 m ; + 20 m
(C) 0 m ; + 18 m
5.2 - a velocidade média e a rapidez média:
(A) 0,33 ms-1, 3,3 ms-1.
(B) - 0,33 ms-1, 3,3 ms-1.
(D) Nenhuma das anteriores.
D) Nenhuma das anteriores.
(C) 1 ms-1, 0 ms-1.
6 - Considere os vectores – força seguidamente representados:
6.1 - Caracterize o vector F2, sabendo que está aplicado numa mochila.
6.2 - Determine, graficamente, a resultante dos seguintes pares de forças quando actuam simultaneamente
no mesmo corpo:
6.2.1 -
 
F1 e F3


6.2.2 - F1 e F2
6.3 - Calcule o valor da resultante das forças nos casos representados na alínea anterior.
7 - Um corpo de massa 5 Kg desloca-se, da direita para a esquerda, ao longo de uma superfície horizontal
sob a acção de uma força de 10 N de intensidade. Na superfície de contacto entre o corpo e o solo
actua uma força de atrito de 4 N de intensidade.
7.1 - Represente esquematicamente a situação.
7.2 - Caracterize a resultante das forças que actua no corpo.
7.3 - Determine o valor da aceleração que actua no corpo.
7.4 - Identifique a lei que lhe permitiu responder à questão anterior.

F2
8 - Preste atenção à figura.
8.1 -Escolha a(s) proposição(ões) verdadeira(s) :
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)


F4 e F5 são par acção - reacção.


F1 e F2 anulam - se.
 
F1 e F2 podem representar um par acção - reacção.


F1 e F5 anulam - se.

F1 é a força que o corpo exerce na Terra.

F5
F3

F1

F4
 F1 =  F2
 F4 =  F5
8.2 - Indique as características dos pares de acção-reacção.
9 - Observe atentamente a régua para estudar a sua escala.
9.1 - Qual o alcance da régua?
9.2 - Qual a menor divisão da escala da régua?
9.3 - Qual a tolerância ou a incerteza da régua?
9.4 - Qual o comprimento da aresta do cubo? Escolha a opção correcta.
(A) 1,275 cm
(B) 1,28 cm
(C) 1,3 cm
(D) 1,21 cm
(D) 1,2 cm
9.5 - Determine a área da face do cubo.
A Professora: Anabela Silva
Ano Lectivo: 2011/2012
RESOLUÇÂO
1.
1.1 - Um corpo está em movimento relativamente a um referencial, quando a sua posição varia...
(C) … com o tempo.
1.2 - Em Física, a “distância percorrida” e o “deslocamento” são...(A) … duas grandezas diferentes.
1.3 - Um movimento rectilíneo e uniforme apresenta... (B) … uma velocidade constante.
2 - Uma partícula material que está em movimento em relação a um dado referencial, (opção D)
(A) Está em repouso em relação a qualquer outro referencial. Falsa
(B) A trajectória descrita é a mesma qualquer que seja o referencial. Falsa
(C) Está em movimento em relação a qualquer outro referencial. Falsa
(D) A posição da partícula, num dado instante, depende do referencial. Verdadeira
3 - Um corpo desloca-se segundo a trajectória representada na figura.
Colocam-se as posições num eixo para facilitar:
B
−14
A
−14
−8
C
0
+6
D
+10
(A) – 14 m, − 8 m, + 6 m.
3.1 - Indique as posições dos pontos: B, A e C;
3.2 - Para a mudança de posição A →D→ B:
B
(seleccione a opção correcta)
A
−8
C
0
+6
D
+10
3.2.1 - o deslocamento é: (C) – 6 m
deslocamento = xf – xi
deslocamento = −14 − (−8)
deslocamento = −6 m
3.2.2 - a distância percorrida é: (C) + 42m
a distância percorrida é a soma dos módulos de todos os deslocamentos.
d = d (A0) + d (0D) + d (D0) + d (0B)
d = 8 +10 + 10 + 14
d = +42m
4 - Determine, para os 8,0 s de movimento, o valor:
xi
xf
(D) – 20 m ; + 60 m
4.1 - ..do deslocamento e da distância percorrida,
deslocamento = xf – xi
deslocamento = 0 – 20
deslocamento = − 20 m
distância percorrida = ∑ deslocamentos
distância percorrida = |−20 – 20| + |0 – 20|
distância percorrida = 40+20 = +60 m
(D) – 2,5 m ; + 7,5 m
4.2 - da velocidade média e da rapidez média.
5 - Os valores apresentados na tabela referem-se ao movimento de uma partícula material.
t (s)
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
x (m)
– 4,0
0,0
3,0
5,0
7,0
5,0
– 2,0
Determine para os 6 s de movimento:
5.1 - o deslocamento e a distância percorrida.
(A) + 2,0 m ; + 20 m
Colocam-se os pontos num eixo:
−4
xi
−2
0
3
5
7
x (m)
xf
deslocamento = ∆x
∆x = xf – xi
distância = 4 + 7 + 7+ 2
distância = +20m
5.2 - a velocidade média e a rapidez média:
vm = 2 m
6s
A Professora: Anabela Silva
∆x = −2 – (−4) ∆x = +2m
vm =0,33 ms-1
(A) 0,33 ms-1, 3,3 ms-1.
rm = 20 m
6s
rm = 3,3 ms-1
Ano Lectivo: 2011/2012
6 - Considere os vectores – força seguidamente representados:
6.1 - Caracterize o vector F2, sabendo que está aplicado numa mochila.
Ponto aplicação: mochila
Direcção: vertical
Sentido: de cima para baixo
Intensidade: 4 N
6.2 - Resultante dos seguintes pares de forças quando actuam simultaneamente no mesmo corpo:
6.2.1 -
 
F1 e F3


6.2.2 - F1 e F2


Fr

Fr
6.3 - Calcule o valor da resultante das forças nos casos representados na alínea anterior.
Fr (1) = 4-3 = 1N
Fr (1) = 1N
(Fr (2))2 = 32+42
pelo teorema de Pitágoras
Fr (2) = 5 N
7 - Um corpo de massa 5 Kg desloca-se, da direita para a esquerda, ao longo de uma superfície horizontal
sob a acção de uma força de 10 N de intensidade. Na superfície de contacto entre o corpo e o solo
actua uma força de atrito de 4 N de intensidade.
7.1 - Represente esquematicamente a situação.
7.2 - a resultante das forças que actua no corpo:
Está aplicada no corpo
Direcção horizontal
Sentido da direita para a esquerda
Intensidade 6 N (10 – 4 = 6)
7.3 - Determine o valor da aceleração que actua no corpo.
Fr = m x a
Fr = 6N
m = 5 Kg
6=5xa
a = 6/5 = 1,2 m/s2
7.4 - A lei que lhe permitiu responder à questão anterior é a Lei fundamental da dinâmica (ou de Newton)
8.1 -Escolha a(s) proposição(ões) verdadeira(s) :
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)


F4 e F5 são par acção - reacção. Falsa (forças aplica das no mesmo corpo)



F1 e F2 anulam - se. Falsa (forças aplicadas em corpos diferentes)
F
5
 
F1 e F2 podem representar um par acção - reacção. Verdadeira


F1 e F5 anulam - se. Falsa

F1 é a força que o corpo exerce na Terra. Falsa

F2

F4
F3

F1  F1 =  F2
 F4 =  F5
8.2 - Indique as características dos pares de acção – reacção.
Tem que estar aplicadas a corpos diferentes
Tem igual intensidade
Mesma direcção
Sentidos opostos
9 - Observe atentamente a régua para estudar a sua escala.
9.1 - O alcance da régua é de 15 cm
9.2 - A menor divisão da escala da régua é 0,1 cm
9.3 - A tolerância ou a incerteza da régua é de 0,05 cm.
9.4 – O comprimento da aresta do cubo é (B) 1,28 cm
9.5 - Determine a área da face do cubo.
A=axa
A Professora: Anabela Silva
A = 1,28 x 1,28
A = 1,64 cm2
Ano Lectivo: 2011/2012