organização curricular módulo i – auxiliar em saúde
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ORGANIZAÇÃO CURRICULAR MÓDULO I – AUXILIAR EM SAÚDE BUCAL PERÍODO LETIVO 1º SEMESTRE COMPONENTE CURRICULAR CARGA HORÁRIA Administração em Saúde Bucal TEÓRICA (horas aula) 41 PRÁTICA (horas aula) TOTAL (horas aula) 41 TOTAL (horas relógio) 34 Biossegurança 82 82 68 Desenvolvimento de Recursos Humanos I 41 41 34 Noções de Anatomia, Fisiologia e Primeiros 20 20 17 41 41 34 41 34 Socorros Políticas de Saúde Prática Profissional I 41 Processo Saúde doença 41 41 34 Promoção de Saúde Bucal I 41 41 34 Sociologia 20 20 17 368 306 TOTAL * Uma hora-aula corresponde a 50 minutos 327 41 PERÍODO LETIVO 2º SEMESTRE COMPONENTE CURRICULAR CARGA HORÁRIA Anatomia Bucal e Noções de Semiologia TEÓRICA (horas aula) 20 PRÁTICA (horas aula) TOTAL (horas aula) 20 TOTAL (horas relógio) 17 Atenção em Saúde Bucal 41 41 34 Educação em Saúde Bucal 41 41 34 Especialidades Odontológicas I 20 20 17 Especialidades Odontológicas II 20 20 17 Especialidades Odontológicas III 20 20 17 Especialidades Odontológicas IV 20 20 17 Estágio Supervisionado I 68 Prática Profissional II 82 82 68 Prevenção e Controle das Doenças Bucais I 41 41 34 Procedimentos Restauradores I 41 41 34 Psicologia das Relações Humanas 20 20 17 Radiologia Odontológica 41 41 34 407 408 TOTAL * Uma hora-aula corresponde a 50 minutos 325 82 MÓDULO II – TÉCNICO EM SAÚDE BUCAL PERÍODO LETIVO 3º SEMESTRE COMPONENTE CURRICULAR CARGA HORÁRIA Anatomia Dental e Noções de Oclusão TEÓRICA (horas aula) 41 PRÁTICA (horas aula) 41 TOTAL (horas aula) 82 Estágio Supervisionado II TOTAL (horas relógio) 68 68 Prática Profissional III 82 82 68 82 68 Prevenção e Controle das Doenças Bucais II 82 Projetos I 41 41 82 68 Projetos II 41 41 82 68 205 205 410 408 TOTAL * Uma hora-aula corresponde a 50 minutos PERÍODO LETIVO 4º SEMESTRE COMPONENTE CURRICULAR CARGA HORÁRIA Desenvolvimento de Recursos Humanos II TEÓRICA (horas aula) 82 PRÁTICA (horas aula) TOTAL (horas aula) 82 Estágio Supervisionado III TOTAL (horas relógio) 68 68 Prática Profissional IV 82 82 68 Procedimentos Restauradores – Laboratório 82 82 68 Procedimentos Restauradores II 61 61 51 Projetos III 41 41 34 Radiologia e Fotografia Odontológica 41 20 61 51 225 266 491 408 TOTAL * Uma hora-aula corresponde a 50 minutos 3.12 PROGRAMA DO CURSO 3.12.1 COMPONENTES CURRICULARES Componente Curricular: ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS EM SAÚDE BUCAL Período letivo: 1º SEMESTRE • • • • • • • • • • Carga Horária: Horas-aulas: 41 Horas-relógio: 34 OBJETIVOS Reconhecer a importância da administração no gerenciamento de consultórios e clínicas odontológicas. Utilizar cotidianamente técnicas administrativas em consultórios ou clínicas odontológicas públicas ou privadas. Controlar estoque e fluxo de caixa. Utilizar “softwares” odontológicos. Recepcionar adequadamente os clientes. Atender adequadamente o telefone. Compreender e auxiliar no planejamento em saúde bucal das atividades de clínicas e consultórios. Bases Tecnológicas (Ementa) Princípios básicos de planejamento, administração e gerenciamento aplicados às práticas odontológicas. Práticas administrativas na unidade odontológica: organização do ambiente de trabalho; controle e organização do cadastro, arquivos, fluxo e agendamento de pacientes; preenchimentos de fichas e relatórios de produção e produtividade; controle de qualidade, quantidade e estoque de materiais; controle de equipamentos e instrumentais. Programas de informática em administração odontológica. Operação envolvendo conceitos e princípios básicos de matemática financeira aplicados à vida cotidiana do cidadão. Recepção de pacientes. Atendimento ao telefone. Bibliografia Básica Título Autor Diretrizes da Política Nacional de BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde Bucal Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Coordenação Nacional de Saúde Bucal Serviços odontológicos: BRASIL. Ministério da Saúde. Prevenção e Controle de Riscos Agência Nacional de Vigilância Sanitária Saúde Bucal - Cadernos de BRASIL. Ministério da Saúde. Atenção Básica, n. 17 Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica Edição Local Brasília Editora Ano 2004 Brasília 2006 Brasília 2006 LT Componente ANATOMIA BUCAL E NOÇÕES DE SEMIOLOGIA Curricular: Período letivo: 2º SEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 20 Horas-relógio: 17 OBJETIVOS • Identificar as principais estruturas anatômicas da boca e sua fisiologia, correlacionando-a com a fisiologia básica do corpo humano. • Compreender os fatores que determinam o aparecimento das doenças bucais, relacionando-as com as condições de vida. • Reconhecer os principais sinais e sintomas das doenças bucais. • Registrar dados na ficha clínica. Bases Tecnológicas (Ementa) • Fundamentos de anatomia e fisiologia da boca. • Fundamentos de semiologia bucal. • Fatores de risco ao aparecimento e desenvolvimento de doenças bucais: herpes, afta, candidíase, câncer bucal, manifestações bucais da AIDS e outras. • Principais sinais e sintomas das doenças bucais. • Registro de dados na ficha clínica. Bibliografia Básica Título Atlas colorido de anatomia da cabeça e do pescoço Atlas de Anatomia Humana Fisiologia Humana Autor MCMINN, R. M. H.; RALPH T. H. e BARI M. L. FERNANDES, Paulo Dias GUYTON, Arthur C Edição Local 2 ed. São Paulo Editora Artes Médicas Edelbra Guanabara Koogan Ano 2000 2004 1998 LT Componente Curricular: Período letivo: ANATOMIA DENTAL E NOÇÕES DE OCLUSÃO 1º SEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 • • • • • OBJETIVOS Conhecer as características anatômicas e funcionais do sistema estomatognático. Conhecer a cronologia da erupção dentária. Realizar a notação gráfica dos dentes decíduos e permanentes. Desenhar e esculpir os elementos dentários dos diferentes grupos. Associar os conhecimentos anatômicos à dinâmica oclusal. • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Fundamentos de anatomia e fisiologia do sistema estomatognático. Estudo da anatomia e escultura dental Cronograma de erupção dentária (decídua e permanente). Notação gráfica dos dentes decíduos e permanentes. Noções de oclusão. Horas-relógio: 68 Bibliografia Básica Título Anatomia Dental e Escultura Autor CANTISANO, Waldemar Anatomia do Dente MADEIRA, Miguel Carlos Fundamentos da Oclusão e BATISTA, João M. da ATM Edição Local Editora Rio de Janeiro Guanabara Koogan Sarvier Paraná Editek Ano 1987 2000 1996 LT Componente ATENÇÃO EM SAÚDE BUCAL Curricular: Período letivo: • • • • • • • • 2º SEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 OBJETIVOS Relacionar o processo saúde-doença bucal com aspectos políticos, sócio-econômicos, culturais e ambientais. Identificar os principais problemas de saúde bucal de uma determinada população realizando levantamento dos principais problemas, causas, conseqüências e modos de resolução, em sua região de domicílio e/ou trabalho, e localizar áreas/ambientes que oferecem riscos à saúde da comunidade e dos profissionais de saúde. Estudar as fases da realização de um levantamento epidemiológico, identificando os principais índices utilizados em saúde bucal. Conhecer os princípios e modelos de atenção da Odontologia em Saúde Coletiva. Conhecer a estrutura de organização e funcionamento dos serviços de saúde bucal em sua região identificando rotinas, protocolos de trabalho, instalações e equipamentos odontológicos. Bases Tecnológicas (Ementa) Fatores determinantes do processo de saúde-doença bucal. Organização de levantamentos epidemiológicos e principais índices utilizados em saúde bucal. Modelos e sistemas de Atenção em Saúde Bucal. Bibliografia Básica Título nacional de Autor Edição Local Política atenção BRASIL. Ministério da Saúde. Brasília básica Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica Diretrizes da Política Nacional de BRASIL. Ministério da Saúde. Brasília Saúde Bucal Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Coordenação Nacional de Saúde Bucal Editora Ano 2006 2004 LT Odontologia em saúde coletiva: PEREIRA, A. C. et al. planejando ações e promovendo saúde Porto Alegre 2003 Componente BIOSSEGURANÇA Curricular: Período letivo: • • • • • • • • • • • • • • • • 1º SEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Identificar os riscos ocupacionais que envolvem o trabalho odontológico: riscos biológicos; riscos químicos; riscos físicos; riscos mecânicos e riscos psicológicos. Identificar e avaliar conseqüências e perigos dos riscos que caracterizam o trabalho na área de saúde, com vistas à sua própria saúde e segurança no ambiente profissional. Identificar as doenças relacionadas ao ambiente e processo de trabalho na saúde assim como as respectivas ações preventivas. Identificar as formas de interação entre os seres vivos destacando o conceito de hospedeiro e agente infeccioso. Identificar as condições de sobrevivência e extermínio dos parasitas humanos. Identificar as doenças transmissíveis por meio da prática de saúde. Identificar as doenças controladas por vacinas. Reconhecer as alterações orgânicas causadas pela penetração, trajetória, localização e porta de saída dos agentes infecciosos no corpo humano, como base para o cuidado. Prevenir, controlar e avaliar a contaminação por meio da utilização de técnicas adequadas de transporte, armazenamento, descarte de fluidos e resíduos, assim como de limpeza; descontaminação e/ou desinfecção de ambientes e equipamentos, Executar medidas que quebrem os elos da cadeia de transmissão das doenças. Reconhecer e notificar situações atípicas e casos suspeitos de doenças. Localizar áreas/ambientes que oferecem risco à saúde da comunidade e dos profissionais de saúde. Aplicar normas de higiene e biossegurança na realização do trabalho para proteger a sua saúde e a do paciente. Preparar e utilizar soluções químicas na limpeza, descontaminação e/ou desinfecção dos diversos tipos de materiais, equipamentos e ambientes de trabalho. Aplicar técnicas adequadas de manuseio e descarte de resíduos, fluidos, agentes biológicos, físicos, químicos segundo as normas de biossegurança. Aplicar medidas de segurança no armazenamento, transporte e manuseio de produtos. • • Executar esterilização dos instrumentais. Aplicar princípios ergonômicos na realização do trabalho a fim de prevenir doenças profissionais e acidentes de trabalho. Bases Tecnológicas (Ementa) • • • • • • • • • • • • • Saúde e Segurança no Trabalho. Riscos biológicos; riscos químicos; riscos físicos; riscos mecânicos e riscos psicológicos. Principais problemas de saúde decorrentes de cada risco. Microbiologia e parasitologia. Mecanismo de transmissão das doenças e sistemas de proteção (imunização) e resistência do ser humano. Princípios gerais de biossegurança. Conceitos de assepsia, anti-sepsia, desinfecção, descontaminação e esterilização. Metodologias para controle ou extermínio de populações microbianas (precauções universais). Prevenção e controle de infecção cruzada: métodos e técnicas de esterilização, desinfecção e descontaminação de artigos e equipamentos em serviços de saúde. Princípios ativos dos produtos químicos e preparo de soluções. Ergonomia no trabalho. Causas, formas de prevenção e procedimentos legais nos acidentes de trabalho. Manutenção preventiva de materiais e equipamentos. Bibliografia Básica Título Controle de odontologia Autor infecção em ESTRELA, C. Biossegurança e controle de GUIMARÃES JÚNIOR, J. infecção cruzada em consultórios odontológicos Sistema Beda de controle. LIMA, S. N. M.; ITO, I. Y. Edição Local Editora São Paulo Artes Médicas São Paulo Santos Ano 2003 2001 2000 LT Apostila completa sobre controle de infecção no consultório Biossegurança em GUANDALINI, Sérgio Luiz Odontologia 2.ed. Curitiba Odontex 1999 Componente DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS I Curricular: Período letivo: 1ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 • • • • OBJETIVOS Compreender a organização do trabalho e das profissões auxiliares em Odontologia Interpretar os dispositivos legais que regem o trabalho do profissional de nível médio e demais membros da equipe de saúde bucal aplicando os princípios e normas legais da profissão. Reconhecer a importância e habilidades necessárias para o trabalho em equipe. Identificar funções e responsabilidades dos membros da equipe de trabalho em Saúde Bucal, ciente das responsabilidades de cada membro da mesma, bem como dos princípios de integração e solidariedade. Identificar as demandas do mercado de trabalho no mundo globalizado. Identificar a importância do Marketing pessoal para o sucesso profissional. Elaborar um currículo. Dominar o processo de entrevista para a aquisição de emprego. • • • • • • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Organização do trabalho e das profissões auxiliares em Odontologia. Histórico das profissões auxiliares em odontologia. Princípios e normas do exercício profissional do ASB e TSB, legislação vigente Conhecimento sobre trabalho em equipe: psicologia aplicada e técnicas. Processo de comunicação e barreiras. Análise de comportamento, diferenças individuais e motivações. Organograma, relações interpessoais/intergrupais e administração de conflitos. Demandas do mercado de trabalho no mundo globalizado. Marketing pessoal para o sucesso profissional Como organizar um currículo. • • • • • Entrevistas Bibliografia Básica Título Autor Perfil de competências Brasil. Ministério da Saúde profissionais do técnico em higiene dental e do auxiliar de consultório dentário LEI Nº 11.889, de 24 de Brasil. Ministério da Saúde dezembro de 2008. Regulamenta o exercício das profissões de Técnico em Saúde Bucal - TSB e de Auxiliar em Saúde Bucal - ASB Marketing Odontológico RIBEIRO, Antônio Inácio Edição Local Brasília Editora Ministério da Saúde Ano 2004 Brasília Ministério da Saúde 2008 Curitiba Odontex 2001 LT Componente Curricular: Período letivo: • • • • • • • DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS II 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Identificar os problemas de desempenho da equipe de Saúde Bucal, buscando respostas pedagógicas para a superação dos problemas identificados. Organizar atividades de educação permanente conforme demandas identificadas pela equipe de saúde bucal. Apoiar processos de educação permanente voltados para auxiliares de saúde bucal, agentes comunitários de saúde e outros agentes de saúde. Supervisionar o trabalho dos auxiliares de saúde bucal. Orientar, supervisionar e avaliar o processo de trabalho de auxiliares de serviços gerais, responsáveis pela limpeza do consultório e/ou clínica odontológica, segundo princípios e normas de biossegurança e segurança do trabalho. Aplicar conceitos de Humanização e Vínculo no processo de trabalho. (equipe e comunidade) Estabelecer a comunicação e o inter-relacionamento satisfatório com seus pares e superiores. Bases Tecnológicas (Ementa) Técnicas de diagnóstico das necessidades de programas de educação permanente. Prática pedagógica no processo de trabalho Principais tendências pedagógicas Planejamento de ações pedagógicas: Definição de objetivos Seleção do conteúdo programático Estratégias de ensino Recursos didáticos Avaliação do processo ensino-aprendizagem • Processos de supervisão de pessoas. • Técnicas básicas de supervisão do processo de trabalho em saúde. • • • • • Humanização e vínculo Bibliografia Básica Título Autor Estratégias de EnsinoBORDENAVE, Juan Díaz et Aprendizagem. PEREIRA, Adair Martins. Pedagogia no treinamento BOMFIN, David. correntes pedagógicas no treinamento empresarial. Supervisão em Saúde. In: Auxiliar PARANÁ. Secretaria de Estado da em Saúde Bucal/Técnico em Saúde. Centro Formador de Saúde Bucal Recursos Humanos Caetano Munhoz da Rocha Edição 2 ed Local Petrópolis: Editora Vozes. Rio de Janeiro Qualitymark 1995. SESA/PR 2010 Curitiba Ano 2002. LT 164 p Componente EDUCAÇÃO E SAÚDE BUCAL Curricular: Período letivo: • • • • • • 1ºANO/2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 OBJETIVOS Compreender a educação em saúde como uma das estratégias de Promoção de Saúde Planejar, executar e avaliar processos educativos em Saúde Bucal dirigidos aos diversos estágios e condições do ciclo de vida individual: Definir conteúdos e atualizar seus conhecimentos para o aprimoramento das ações educativas em saúde bucal. Utilizar técnicas de ensino diversas na educação para a saúde bucal. Comunicar-se de maneira clara, utilizando linguagem acessível, ao nível do indivíduo ou grupo. Selecionar e/ou confeccionar materiais didáticos de apoio às atividades educativas. Definir estratégias de avaliação das atividades realizadas. Conhecer o PSE (Programa Saúde na Escola). Bases Tecnológicas (Ementa) Educação em saúde bucal Conteúdos, estratégias de ensino e recursos didáticos para as atividades educativas dirigidas aos diversos estágios e condições do ciclo de vida individual. Bibliografia Básica Título Saúde Bucal. (Cadernos Atenção Básica, n. 17). Autor Edição Local de BRASIL. Ministério da Saúde. Brasília Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Protocolo integrado de atenção à CURITIBA. Secretaria da Saúde de Curitiba saúde bucal. Curitiba. Centro de Informações em Saúde. Editora Ano Ministério da 2006 Saúde. LT 92 p. Secretaria 2004 da Saúde de Curitiba 100 p. Protocolo de atenção Prefeitura Municipal de Cambé, odontológica no município de Secretaria Municipal de Saúde, Cambé – PR. Departamento de Atenção Integral à Saúde, Divisão de Serviços Odontológicos. Estratégias de EnsinoBORDENAVE, Juan Díaz et Aprendizagem. PEREIRA, Adair Martins. Cambé Secretaria 2006 Municipal de Saúde de Cambé Petrópolis: Vozes. 2002. Componente ESPECIALIDADES ODONTOLÓGICAS I: ENDODONTIA, URGÊNCIA ODONTOLÓGICA E CIRURGIA ORAL Curricular: MENOR Período letivo: • • • • • • • • • • • • 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 OBJETIVOS Conhecer os princípios da endodontia, urgência odontológica e cirurgia oral menor Conhecer os procedimentos de tratamento conservador e radical da polpa dental Reconhecer situações de urgência odontológica, auxiliar na intervenção e encaminhamento do paciente Orientar o paciente em caso de trauma dental Conhecer os materiais e instrumentais, aprender a preparar o ambiente e a mesa clínica, assim como instrumentar o cirurgião-dentista no decorrer do ato operatório em atendimentos de urgência odontológica, endodontia e cirurgia oral menor Orientar o paciente com relação aos cuidados pré e pós-operatórios Remover suturas (Atribuição do TSB) Bases Tecnológicas (Ementa) Fundamentos e princípios de endodontia, urgências odontológicas e cirurgia oral menor Técnicas e procedimentos endodônticos, urgências odontológicas e cirurgia oral menor Organização de material, equipamento e instrumental para endodontia, urgências odontológicas e cirurgia oral menor Processo inflamatório pulpar Danos ocasionados ao complexo dentino-pulpar Situações que caracterizam urgências odontológicas. Trauma dental Avaliação inicial da vítima – prioridades no atendimento. Acolhimento do paciente com urgência odontológica. Preparo do ambiente e da bandeja clínica ou cirúrgica Preparo do paciente Instrumentação para estas especialidades Orientações no pré e pós-operatório Encaminhamento do paciente. Remoção de suturas. Bibliografia Básica Título Caminhos da polpa Cirurgia bucomaxilofacial Urgência em Odontologia Autor COHEN, S.; HARGREAVES, K.M. ZANINI, S. PERRIN, D. Et al. Edição Local Mosby Rio de Janeiro Editora Revinter Ano 2007 1990 Artmed 2008 LT Componente ESPECIALIDADES ODONTOLÓGICAS II: PRÓTESE DENTÁRIA E IMPLANTODONTIA Curricular: Período letivo: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 20 Horas-relógio: 17 OBJETIVOS Conhecer os princípios de prótese dentária e Implantodontia Selecionar e preparar moldeiras para o atendimento em prótese dentária Manipular os materiais necessários à moldagem e confecção dos modelos odontológicos e cimentação de próteses. Conhecer as técnicas de confecção de modelos odontológicos Conhecer a seqüência clínica operatória nos diversos tipos de prótese Identificar os materiais e instrumentais necessários à confecção de próteses, preparar a mesa clínica e auxiliar o cirurgião dentista nesta especialidade Identificar os materiais e instrumentais necessários na Implantodontia, preparar mesa clínica e auxiliar o cirurgião dentista nesta especialidade Conhecer a seqüência das técnicas cirúrgicas usadas em Implantodontia Conhecer as orientações pré e pós-operatórias Bases Tecnológicas (Ementa) Fundamentos e princípios de prótese e implantes dentários Técnicas e procedimentos de prótese e implantes dentários Organização de material, equipamento e instrumental para prótese e implantes dentários Classificação das próteses e implantes dentários Sistemas de implantes Aspectos cirúrgicos da colocação de implantes Aspectos protéticos das próteses implantossuportadas Fundamentos e técnicas de vazamento de moldes para a obtenção de modelos odontológicos. Tratamento e cuidados com o molde. Manipulação de materiais para confecção de próteses. Orientações no pré e pós-operatório Bibliografia Básica Título Prótese Fixa. Autor Edição Local Pegoraro LF, Do Valle AL, Araujo São Paulo: CRP et al. Todescan R, Silva EEB da. São Paulo: Atlas de Prótese Parcial Removível. Fundamentos de Prótese Total. Turano JC, Turano LM. Prótese sobre implante MISCH. C. E. Implantes Dentais MISCH. C. E. Contemporâneos 8 ed. Editora Artes Medicas Santos São Paulo Santos São Paulo Santos São Paulo Santos Ano 1998 LT 313p. 1996 346p. 2007 2006 2000 568p. Componente Curricular: Período letivo: • • • • • • • • • • • • • • • • • ESPECIALIDADES ODONTOLÓGICAS III: ORTODONTIA E ORTOPEDIA FUNCIONAL DOS MAXILARES. 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 20 Horas-relógio: 17 OBJETIVOS Conhecer os princípios e fundamentos da Ortodontia. Conhecer os princípios e fundamentos da Ortopedia Funcional dos Maxilares. Reconhecer as maloclusões dentárias e ósseas e os problemas ortodônticos mais freqüentes. Identificar as ações de promoção da saúde e prevenção dirigidas aos problemas oclusais Compreender porque e como as maloclusões são tratadas. Identificar os passos de um tratamento ortodôntico e/ou ortopédico, bem como os materiais, equipamentos e instrumentais utilizados em cada fase. Identificar os principais elementos de um aparelho ortodôntico fixo e dos demais dispositivos fixos, removíveis, extra-bucais e aparelhos ortopédicos funcionais. Conscientizar os pacientes dos riscos decorrentes da má higienização durante os tratamentos ortodônticos ou ortopédicos. Orientar os pacientes quanto a higienização correta dos aparelhos fixos e removíveis, cuidados com os mesmos e uso do flúor ou outros métodos químicos de controle de placa. Bases Tecnológicas (Ementa) Fundamentos e princípios da Ortodontia e da Ortopedia Funcional dos Maxilares. Definição de maloclusão. Classificação das maloclusões dentárias e ósseas. Problemas mais freqüentes: apinhamento, espaçamento, mordida cruzada, mordida aberta, sobremordida, etc. Promoção da saúde e prevenção de problemas oclusais: alimentação, respiração, hábitos bucais e perdas dentárias. Por que tratar as maloclusões e passos do tratamento. Especialidades odontológicas afins e outras especialidades correlatas. Tipos de aparelhos utilizados em Ortodontia e Ortopedia Funcional dos Maxilares. • • Materiais, equipamentos e instrumentais utilizados na Ortodontia e Ortopedia Funcional dos Maxilares. Higiene e cuidados com os aparelhos. Bibliografia Básica Título Autor Nova visão em Ortodontia e SAKAI, E. et al. Ortopedia Facial. Edição Local São Paulo Ortodontia contemporânea. 3 ed. Rio de Janeiro Ganabara2000. Koogan São Santo 2003 Paulo s Aparatologia em Ortodontia Ortopedia Dentofacial PROFFITT,William R. e GROHMANN U. Editora Santos Ano 2001 LT Componente Curricular: Período letivo: ESPECIALIDADES ODONTOLÓGICAS IV: PAC. ESPECIAIS ODONTOPEDIATRIA, ODONTOGERIATRIA 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 20 Horas-relógio: 17 • • • • • OBJETIVOS Identificar o paciente especial, pediátrico e geriátrico. Identificar as suas principais alterações bucais. Identificar métodos de manejo dos pacientes especiais, pediátricos e geriátricos Avaliar a necessidade de adaptar os materiais de higiene bucal, conforme à realidade do paciente. Orientar o paciente e a família ou cuidador, quanto às medidas de higiene bucal e prevenção das doenças bucais. • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Definição de paciente especial, pediátrico e geriátrico. Principais alterações bucais do paciente especial, pediátrico e geriátrico. Manejo do paciente especial, pediátrico e geriátrico. Orientação de higiene bucal e demais procedimentos preventivos para o paciente especial, pediátrico e geriátrico. Bibliografia Básica Título Odontologia geriátrica no Brasil:uma realidade para o novo século Autor Edição BRUNETTl,R.F.;MONTENEGRO,F.L. B.;MANETTA,C.E. Local Editora Atual.Geriatri a Ano 1998 Odontopediatria - Fundamentos de odontologia GUEDES-PINTO, BÖNECKER, RODRIGUES São Paulo Santos-GEN 2009 LT Odontologia para pacientes HADDAD, Aida Sabbagh, et al. com necessidades especiais Santos Editora 2000 Componente Curricular: Período letivo: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: Horas-relógio: 68 OBJETIVOS • Reconhecer a importância do pessoal auxiliar em cada fase do atendimento ao paciente odontológico. • Correlacionar os conhecimentos teóricos práticos adquiridos nas demais disciplinas do curso em uma situação real de trabalho odontológico. • Analisar as condições de trabalho que podem acarretar riscos à saúde dos trabalhadores da área, aplicando alternativas de intervenção que respeitem as normas de Saúde e Segurança do Trabalho. • Analisar os processos de controle de infecção utilizados nas unidades de saúde, aplicando meios de operacionalização dos métodos e técnicas de limpeza, desinfecção e esterilização. • Aplicar procedimentos de proteção individual. • Aplicar procedimentos e normas de acondicionamento de instrumental e material. • Acondicionar e dar destino ao lixo respeitando as normas de vigilância sanitária. • Recepcionar o paciente diretamente e atendê-lo ao telefone de forma atenciosa e eficiente. • Selecionar e organizar o material, equipamento e instrumental necessário para as atividades odontológicas. • Atuar como auxiliar junto à cadeira odontológica. • Manter em ordem arquivos e fichários • Controlar o movimento financeiro Bases Tecnológicas (Ementa) Análise das condições de trabalho na unidade de saúde com relação aos aspectos ergonômicos e de controle de infecção. Medidas de prevenção das doenças relacionadas ao processo de trabalho em saúde bucal. Técnicas e atendimento ao público direto e ao telefone Preparo de bandejas e mesas para as atividades odontológicas. Técnicas de trabalho a quatro e seis mãos. Bibliografia Básica Título Controle de odontologia infecção Autor em ESTRELA, C. Biossegurança e controle de GUIMARÃES JÚNIOR, J. infecção cruzada em consultórios odontológicos Perfil de competências Brasil. Ministério da Saúde profissionais do técnico em higiene dental e do auxiliar de consultório dentário Edição Local Editora São Paulo Artes Médicas São Paulo Santos Brasília Ministério da Saúde Ano 2003 2001 2004 LT Componente Curricular: Período letivo: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 3ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Além das descritas no Estágio Supervisionado I somam-se as seguintes: • • • • • • • • • • • • • • • • Realizar levantamento de opinião junto a população, a cerca dos principais problemas de saúde bucal. Realizar rotinas de controle de infecção em Odontologia. Proceder à conservação e manutenção do equipamento odontológico. Recepcionar o paciente diretamente e atendê-lo ao telefone de forma atenciosa e eficiente. Selecionar e organizar o material, equipamento e instrumental necessário para as atividades odontológicas. Atuar como auxiliar junto à cadeira odontológica. Preencher fichas clínicas. Revelar e montar radiografias Realizar atividades educativas individuais e coletivas. Bases Tecnológicas (Ementa) Levantamento de opinião Princípios ergonômicos aplicados à prática odontológica. Manutenção de instrumental e equipamento. Princípios de controle de infecção em odontologia. Acolhimento do paciente de acordo com o ciclo vital. Preenchimento de fichas clínicas. Medidas educativas individuais e coletivas. Bibliografia Básica Título Controle de infecção em odontologia Protocolo de atenção odontológica no município de Cambé – PR. Estratégias de EnsinoAprendizagem. Autor ESTRELA, C. Prefeitura Municipal de Cambé, Secretaria Municipal de Saúde, Departamento de Atenção Integral à Saúde, Divisão de Serviços Odontológicos. BORDENAVE, Juan Díaz et PEREIRA, Adair Martins. Edição Local Editora Ano São Paulo Artes 2003 Médicas Cambé Secretaria 2006 Municipal de Saúde de Cambé Petrópolis: Vozes. 2002. LT Componente ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Curricular: Período letivo: 4ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Além das descritas no Estágio Supervisionado II somam-se as seguintes: • Realizar o isolamento do campo operatório. • Aplicar medidas de prevenção das doenças bucais: profilaxia, aplicação de flúor gel, verniz com flúor, selantes. • Conhecer e realizar as tomadas radiográficas intrabucais. • Executar a limpeza e forramento de cavidades a serem restauradas. • Inserir e distribuir os materiais odontológicos na restauração dentária direta • Remover suturas. • Selecionar e preparar moldeiras. • Participar do treinamento do ASB e supervisioná-lo sob delegação do dentista. • Colaborar nos levantamentos e estudos epidemiológicos como coordenador, monitor e anotador. Bases Tecnológicas (Ementa) Além das descritas no Estágio Supervisionado II somam-se as seguintes: • Técnica de isolamento do campo operatório • Técnica de profilaxia, aplicação do flúor gel, verniz com flúor e selante. • Técnicas de gestão em odontologia: informação, financeira, estoque, etc. • Técnicas radiográficas intra-bucais: periapicais, oclusais e interproximais.. • Técnicas de revelação e cartonagem de radiografias. • Técnicas de limpeza da cavitária • Técnicas de proteção e selamento do complexo dentino-pulpar. • • • • • • • • Inserção e condensação de substâncias restauradoras. Técnicas de polimento de restauração dentárias. Técnicas de raspagem, alisamento e polimento dental Remoção de suturas. Preparo de moldeiras Planejamento e execução de levantamentos e estudos epidemiológicos. Treinamento e supervisão de pessoal auxiliar na clínica odontológica. Técnicas de administração aplicadas a Odontologia. Obs: Os alunos poderão realizar também estágios não-obrigatórios. Tanto os estágios obrigatórios como os não-obrigatórios serão regulamentados através de resoluções aprovadas no Conselho Diretor. Bibliografia Básica Título Autor Edição Local Odontologia em saúde coletiva: PEREIRA, A. C. et al. Porto Alegre planejando ações e promovendo saúde Saúde Bucal. (Cadernos de BRASIL. Ministério da Saúde. Brasília Atenção Básica, n. 17). Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Editora Ano 2003 Ministério da 2006 Saúde. LT 92 p. Componente Curricular: NOÇÕES DE ANATOMIA, FISIOLOGIA E PRIMEIROS SOCORROS Período letivo: 1ºSEMESTRE • • • Carga Horária: Horas-aula: 20 Horas-relógio: 17 OBJETIVOS Identificar os sistemas do corpo humano, seus principais órgãos e tecidos, bem como suas funções. Correlacionar a anatomia e funcionamento do corpo humano com a saúde. Verificar os sinais vitais (respiração, pulso e pressão arterial) Bases Tecnológicas (Ementa) • Noções de Anatomia e Fisiologia do corpo humano: Sistema tegumentar Sistema esquelético Sistema digestivo Sistema respiratório Sistema circulatório Sistema nervoso Sistema excretor Sistema reprodutor Sistema linfático Sistema endócrino Órgãos do sentido • Relações da anatomia e fisiologia com a saúde e o trabalho • Noções de primeiros socorros Bibliografia Básica Título Autor Edição Local Editora Ano LT Atlas de Anatomia Humana Tratado de fisiologia médica Manual de Socorro de Emergência SOBOTA, B. GUYTON, A. C., SANTOS, R. Rio de Janeiro Rio de Janeiro Guanabara Koogan Guanabara Koogan São Paulo Atheneu 2000 1997 2000 Componente POLÍTICAS DE SAÚDE Curricular: Período letivo: • • • • • • • • • • • • • 1ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 OBJETIVOS Conhecer as políticas de saúde e cidadania, as organizações governamentais e não governamentais na comunidade ou região, identificar as possibilidades de atuação como cidadão e como profissional nas questões de saúde, contribuindo para elevar a qualidade de vida. Conhecer a estrutura e organização do Sistema de Saúde vigente no país, identificando as diversas formas de trabalho e suas possibilidades de atuação na área. Interpretar a legislação referente aos direitos do usuário dos serviços de saúde, utilizando-a como balizadora na realização do seu trabalho. Reconhecer, promover e priorizar o acesso dos grupos socialmente vulneráveis, por meio da mobilização social, em parceria com agentes de comunicação e lideranças comunitárias em torno das demandas e necessidades em saúde. Cumprir e fazer cumprir a legislação sanitária dentro dos limites de sua atuação, como pessoa e como profissional, dentro dos princípios de qualidade na prestação de serviços de saúde. Bases Tecnológicas (Ementa) Políticas de Saúde Pública. Importância do movimento sanitário Sistema Único de Saúde: princípios e organização. Legislação do SUS - capítulo da saúde na Constituição de 1988, Lei Orgânica da Saúde (LOS), Pacto pela Saúde Controle social – Conselhos e Conferências e a Carta de Direitos dos Usuários Estratégias de organização da atenção à saúde. Territorialização: mapeamento de áreas de abrangência e de grupos populacionais de risco. Conceitos e meios de operacionalização da Vigilância à saúde. Bibliografia Básica O sistema brasileiro. Título público de Legislação do SUS.. Política básica. nacional de Autor saúde SOUZA, Renilson Rehem de. BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde. atenção BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica Edição Local Brasília Editora Ano Ministério da 2002 Saúde Brasília Ministério da 2003 Saúde Brasília. Ministério da 2006 Saúde LT Componente Curricular: PRÁTICA PROFISSIONAL I Período letivo: 1ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 • • • • • • • • • OBJETIVOS Compreender os princípios e técnicas básicas do trabalho odontológico, facilitando o aprendizado das demais disciplinas teóricas e práticas do curso, bem como a introdução no estágio, a partir de uma visão global do processo de trabalho. Realizar procedimentos odontológicos práticos em laboratório, na clínica ou no estágio, conhecendo as bases mínimas necessárias para não ferir os princípios de controle de infecção, ergonomia e ética profissional. Realizar as rotinas básicas de controle de infecção no ambiente odontológico. Orientar os pacientes sobre as noções de cárie, doença periodontal e meios de prevenção. Identificar os instrumentais, equipamentos e materiais odontológicos de uso cotidiano. Fazer a manutenção preventiva de equipamentos odontológicos. Instrumentar o operador junto à cadeira odontológica. Acolher, acompanhar e orientar o paciente. Respeitar o código de ética odontológico. Realizar a notação gráfica dos dentes decíduos e permanentes, e preencher odontogramas. Discutir e vivenciar a relação profissional/paciente/equipe, especialmente quanto aos aspectos psicológicos. • • • • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Noções de cárie e doença periodontal e seus meios de prevenção. Noções de instrumental, equipamentos, material odontológico e suas técnicas de manipulação. Manutenção preventiva de equipamentos odontológicos. Fichas clínicas (odontograma). Noções de trabalho a quatro e seis mãos. Técnicas de acolhimento do paciente. Código de ética odontológico. Noções de biossegurança. • • Bibliografia Básica Título Biossegurança em Odontologia Odontologia em saúde coletiva: planejando ações e promovendo saúde Saúde Bucal. (Cadernos de Atenção Básica, n. 17). Protocolo integrado de atenção à saúde bucal. Autor GUANDALINI, Sérgio Luiz Edição 2.ed. Local Curitiba PEREIRA, A. C. et al. Porto Alegre BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. CURITIBA. Secretaria da Saúde de Curitiba. Centro de Informações em Saúde. Brasília Curitiba Editora Odontex Ano 1999 LT 2003 Ministério da 2006 Saúde. 92 p. Secretaria 2004 da Saúde de Curitiba 100 p. Componente PRÁTICA PROFISSIONAL II Curricular: Período letivo: 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 Horas-relógio: 68 • • • • • • • • • • OBJETIVOS Correlacionar os conhecimentos adquiridos nas demais unidades didáticas do curso, em situações práticas do trabalho odontológico. Realizar procedimentos odontológicos práticos em laboratório ou clínica, respeitando os princípios de controle de infecção, ergonomia, ética profissional e humanização. Identificar e selecionar os instrumentais e materiais necessários para as diversas atividades clínicas. Manipular os diversos materiais odontológicos. Realizar afiação do instrumental para periodontia. Conhecer as indicações e técnicas de utilização dos diversos higienizadores bucais. Conhecer os materiais e técnica de revelação de placa bacteriana. Realizar orientações de higiene bucal Planejar, executar e avaliar atividades educativas dirigidas às diversas fases e condições do ciclo de vida. Preparar o material revelador e fixador de radiografias. Empregar técnicas de revelação e fixação do filme radiográfico. Cartonar, identificar e armazenar radiografias intrabucais. • • • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Instrumentais e materiais para as principais atividades clínicas. Preparo de bandejas/ mesa clínica Manipulação de materiais odontológicos. Afiação do instrumental para periodontia. Tipos de escovas e demais higienizadores bucais e sua utilização. Técnica de revelação de placa bacteriana. Seqüência de escovação supervisionada • • • Processos educativos para as diferentes fases e condições do ciclo de vida Bibliografia Básica Título Autor Edição Local Whaites, E. São Paulo Princípios de Radiologia Odontológica Odontologia em saúde coletiva: PEREIRA, A. C. et al. Porto Alegre planejando ações e promovendo saúde Saúde Bucal. (Cadernos de BRASIL. Ministério da Saúde. Brasília Atenção Básica, n. 17). Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Protocolo integrado de atenção à CURITIBA. Secretaria da Saúde de Curitiba saúde bucal. Curitiba. Centro de Informações em Saúde. Editora Artmed Ano 2003 LT 2003 Ministério da 2006 Saúde. 92 p. Secretaria 2004 da Saúde de Curitiba 100 p. Componente PRÁTICA PROFISSIONAL III Curricular: Período letivo: • • • • • • • • • • • • • • 3ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Correlacionar os conhecimentos adquiridos nas demais unidades didáticas do curso, em situações práticas do trabalho odontológico. Realizar procedimentos odontológicos práticos em laboratório ou clínica, respeitando os princípios de controle de infecção, ergonomia, ética profissional e humanização. Selecionar, organizar e manipular os materiais, equipamentos e instrumental para as diversas especialidades odontológicas. Aplicar medidas de prevenção da cárie dentária e da doença periodontal em modelos Realizar isolamento relativo e absoluto do campo operatório em modelos Orientar o paciente com relação aos cuidados pré e pós-operatórios. Bases Tecnológicas (Ementa) Biossegurança em Odontologia Princípios ergonômicos em Odontologia Acolhimento, orientação e acompanhamento do paciente odontológico respeitando seu ciclo vital. Organização da mesa clínica; preparo de bandejas clínicas; preparo do paciente; e preenchimento de fichas clínicas, conforme a especialidade. Medidas de prevenção da cárie dentária e da doença periodontal (Controle da placa bacteriana,orientação de dieta, aplicação tópica de fluoretos e de selantes de cicatrículas e fissuras) Isolamento relativo e absoluto do campo operatório. Processamento do filme radiográfico: Orientações de pacientes no pré e pós-operatório. Bibliografia Básica Título Autor Biossegurança em GUANDALINI, Sérgio Luiz Odontologia Whaites, E. Princípios de Radiologia Odontológica Odontologia em saúde coletiva: PEREIRA, A. C. et al. planejando ações e promovendo saúde Edição 2.ed. Local Curitiba Editora Odontex Ano 1999 São Paulo Artmed 2003 Porto Alegre 2003 LT Componente Curricular: Período letivo: • • • • • • • PRÁTICA PROFISSIONAL IV 4ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Correlacionar os conhecimentos adquiridos nas demais unidade didáticas do curso, em situações práticas do trabalho odontológico. Realizar procedimentos odontológicos práticos em laboratório ou clínica, respeitando os princípios de controle de infecção, ergonomia, ética profissional e humanização. Limpar cavidades que receberão restaurações. Inserir materiais de proteção do complexo dentino-pulpar. Inserir e distribuir materiais odontológicos em cavidades previamente preparadas pelo cirurgião-dentista. Aplicar medidas de prevenção da cárie dentária e da doença periodontal em pacientes. Executar tomadas radiográficas intrabucais. Bases Tecnológicas (Ementa) • • • • • • • Biossegurança em Odontologia Princípios ergonômicos em Odontologia Acolhimento, orientação e acompanhamento do paciente odontológico respeitando seu ciclo vital. Organização da mesa clínica; preparo de bandejas clínicas; preparo do paciente; e preenchimento de fichas clínicas, conforme a especialidade. Medidas de prevenção das cáries dentária e da doença periodontal (Controle da placa bacteriana, aplicação tópica de fluoretos e de selantes de cicatrículas e fissuras) Isolamento relativo do campo operatório Processamento do filme radiográfico Bibliografia Básica Título Autor Biossegurança em GUANDALINI, Sérgio Luiz Odontologia Odontologia Restauradora Luiz Narciso Baratieri – Fundamentos e Técnicas (2 volumes) Whaites, E. Princípios de Radiologia Odontológica Edição 2.ed. Local Curitiba Editora Odontex Ano 1999 1ª São Paulo Santos 2010 São Paulo Artmed 2003 LT Componente Curricular: Período letivo: • • • • • • • • • PREVENÇÃO E CONTROLE DAS DOENÇAS BUCAIS I 3ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 OBJETIVOS Reconhecer a etiologia da cárie dentária e doença periodontal. Identificar métodos e substâncias de prevenção da cárie dentária e doença periodontal. Correlacionar a importância dos hábitos alimentares na prevenção e controle da cárie dentária e doença periodontal. Bases Tecnológicas (Ementa) Etiologia da cárie dentária e da doença periodontal. Medidas de controle mecânico da placa bacteriana: técnicas de evidenciação da placa bacteriana e técnicas de higienização bucal. Controle químico. Controle da dieta. Substâncias auxiliares no combate à cárie dentária (flúor, selantes e outros). Sequência das técnicas de aplicação de substâncias de prevenção da cárie dentária. Bibliografia Básica Título Saúde Bucal Coletiva Autor Vitor Gomes Pinto Cárie Dentária - A Doença e seu Tratamento Clínico Promoção de Saúde Bucal – Paradigma, Ciência, Ole Fejerskov; Edwina Kidd Léo Kriger Edição 6ª Local Editora São Santos Paulo São Santos Paulo 3ª São Artes Paulo Médicas Ano LT 2 2005 2003 Humanização Promoção de Saúde Bucal na Clínica Odontológica Yvonne de Paiva Buischi São Artes Paulo Médicas 2000 Componente PREVENÇÃO E CONTROLE DAS DOENÇAS BUCAIS II Curricular: Período letivo: • • • • • • • • 2ºANO/1ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Aprofundar os conhecimentos sobre etiologia da cárie e doença periodontal Conhecer e propor ações de prevenção e controle da cárie dentária e doença periodontal voltadas aos diferentes ciclos de vida individual e grupos vulneráveis: 9 Pesquisar e avaliar a dieta por meio do diário alimentar. 9 Realizar proposta de reeducação alimentar para a promoção de saúde bucal. 9 Definir os meios mecânicos e agentes químicos no controle da cárie e doença periodontal, conforme o grupo. 9 Selecionar as técnicas preventivas mais adequadas para cada grupo. (profilaxia, fluorterapia e selantes) Bases Tecnológicas (Ementa) Cárie e doença periodontal: Aprofundamento da etiologia e medidas de prevenção e controle. Diário e orientação alimentar. Controle mecânico e químico da placa bacteriana - auto-cuidado. Profilaxia profissional Fluorterapia – uso sistêmico e tópico Selante Bibliografia Básica Título Fluoretos e Saúde Bucal Saúde Bucal das Famílias Trabalhando com Evidências Autor Marília Afonso Rabelo Buzalaf Simone Tetu Moysés /Léo Kriger /Samuel Jorge Moysés Edição 1 Local São Paulo Editora Santos Ano 2008 São Paulo Artes Médicas 2008 LT Promoção e Proteção da Saúde Bucal na Família Saúde Bucal do Bebê ao Adolescente: Guia de Orientação Carlos Renato Dias Maria Salete Nahás Pires Corrêa/Rosangela Maria Schmitt Dissenha 1 São Paulo Santos 2007 São Paulo Santos 2005 Componente PROCEDIMENTOS RESTAURADORES I Curricular: Período letivo: 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 • • • • • • • • • • OBJETIVOS Auxiliar e instrumentar o cirurgião-dentista e/ou técnico em saúde bucal na prestação dos cuidados de recuperação e manutenção da saúde bucal, Reconhecer os fatores que levam ao tratamento restaurador Identificar a classificação das cavidades dentárias. Conhecer as técnicas de isolamento do campo operatório Realizar o preparo de bandejas, separando material e instrumental adequado a cada tipo de restauração. Conhecer os materiais de limpeza cavitária, forramento de cavidades e de proteção do complexo dentino-pulpar. Conhecer os materiais restauradores Conhecer os procedimentos de restauração com o amálgama dentário Conhecer os procedimentos de restauração com a resina composta Conhecer os procedimentos de restauração com o cimento de ionômero de vidro e compômero Identificar o instrumental e material adequado a cada tipo de restauração • • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Isolamento do campo operatório: relativo e absoluto. Materiais de limpeza cavitária. Materiais de proteção do complexo dentino-pulpar. Amálgama dentário, resina composta e cimento de ionômero de vidro. Técnicas de manipulação de materiais e desenvolvimento de habilidade manual. Organização de bandejas e mesas para procedimentos restauradores. • Bibliografia Básica Título Tsb e Asb - Técnico em Saúde Bucal e Auxiliar em Saúde Bucal - Odontologia de Qualidade Materiais Dentários Restauradores Diretos – dos Fundamentos à Aplicação Clínica Odontologia Restauradora – Fundamentos e Técnicas (2 volumes) Autor Cristiane F, Saes Lobas e col Edição 2ª Local São Paulo Editora Santos Ano 2008 Alessandra Reis Alessandro D. Loguercio 1ª ed reimpre ssão São Paulo Santos 2009 Luiz Narciso Baratieri 1ª São Paulo Santos 2010 LT Componente PROCEDIMENTOS RESTAURADORES II Curricular: Período letivo: 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 61 • • • • • • • • OBJETIVOS Revisar a classificação dos tipos de cavidades dentárias. Conhecer as técnicas de limpeza da cavidade e proteção do complexo dentino-pulpar. Reconhecer os materiais restauradores adequados a cada caso. Conhecer os procedimentos de restauração com o amálgama dentário. Conhecer os procedimentos de restauração com a resina composta. Conhecer os procedimentos de restauração com o cimento de ionômero de vidro Conhecer os procedimentos de restauração com materiais provisórios Identificar o instrumental e material adequado a cada tipo de restauração. • • • • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Materiais, instrumentais e equipamentos de uso odontológico nos procedimentos restauradores. Propriedades dos materiais restauradores. Isolamento do campo operatório. Técnicas de limpeza da cavitária. Princípios de adesão. Técnicas de proteção e selamento do complexo dentino-pulpar. Inserção e condensação de materiais restauradores. Fundamentos da odontologia estética: clareamento, facetas, fechamento de diastemas Horas-relógio: 51 Bibliografia Básica Título Autor Edição Local Editora Ano LT Tsb e Asb - Técnico em Saúde Bucal e Auxiliar em Saúde Bucal - Odontologia de Qualidade Materiais Dentários Restauradores Diretos – dos Fundamentos à Aplicação Clínica Odontologia Restauradora – Fundamentos e Técnicas (2 volumes) Cristiane F, Saes Lobas e col 2ª São Paulo Santos 2008 Alessandra Reis Alessandro D. Loguercio 1ª ed reimpre ssão São Paulo Santos 2009 Luiz Narciso Baratieri 1ª São Paulo Santos 2010 Componente Curricular: Período letivo: PROCEDIMENTOS RESTAURADORES - LABORATÓRIO 4ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Correlacionar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Procedimentos Restauradores I e II, e aplicá-los em situações práticas laboratoriais do trabalho odontológico, tais como: 9 Realizar o preparo de bandejas, separando material e instrumental adequado a cada tipo de restauração. 9 Manipular e inserir os materiais de limpeza cavitária e de proteção do complexo dentino-pulpar. 9 Manipular, inserir e distribuir materiais restauradores em cavidades previamente preparadas. • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Técnicas de limpeza da cavidade a ser restaurada. Técnicas de proteção e selamento do complexo dentino-pulpar. Técnicas de inserção e distribuição de materiais restauradores. Bibliografia Básica Título Autor Edição Local Editora Ano LT Tsb e Asb - Técnico em Saúde Bucal e Auxiliar em Saúde Bucal - Odontologia de Qualidade Materiais Dentários Restauradores Diretos – dos Fundamentos à Aplicação Clínica Odontologia Restauradora – Fundamentos e Técnicas (2 volumes) Cristiane F, Saes Lobas e col 2ª São Paulo Santos 2008 Alessandra Reis Alessandro D. Loguercio 1ª ed reimpre ssão São Paulo Santos 2009 Luiz Narciso Baratieri 1ª São Paulo Santos 2010 Componente Curricular: PROCESSO SAÚDE-DOENÇA Período letivo: 1ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 OBJETIVOS Ampliar a compreensão sobre a determinação da saúde/doença e as estratégias necessárias para promoção da saúde. Conhecer e aplicar metodologia para identificar os principais problemas de saúde que afetam os diferentes grupos populacionais, famílias e indivíduos. • Estabelecer relações entre as condições de vida e os problemas de saúde identificados. • Reconhecer as características genéticas, ambientais, sócio-econômicas e culturais que interferem no processo saúdedoença. • Reconhecer a diversidade cultural com que a população enfrenta seus problemas de saúde discriminando as crenças e práticas que representam riscos. • Identificar os fundamentos de higiene, saneamento, nutrição e profilaxia, visando a promoção de ações de saúde junto o indivíduo/comunidade. • Atuar como agente de saúde informando e orientando o indivíduo/comunidade sobre hábitos e medidas geradoras de melhores condições de vida, ajudando-os a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde. • Reconhecer o papel do TSB na Promoção da Saúde. • • Bases Tecnológicas (Ementa) • • • • • • • • • O processo saúde/doença. Principais problemas de saúde da região. Saneamento básico e do meio: saneamento da água, do ar e das habitações. Seleção, descarte e reciclagem do lixo. Alimentação e o processo saúde/doença. Escolaridade e o processo saúde/doença. Importância das atividades físicas na manutenção da saúde. Fatores que interferem na saúde mental: importância do lazer e do trabalho. Riscos do alcoolismo, tabagismo, toxicomanias e automedicação, estratégias de prevenção e controle. • • • Fatores culturais e saúde: mitos, tabus e práticas de saúde advindas da cultura popular. Planejamento familiar e métodos contraceptivos: tipo, indicações e uso. Violência e o processo saúde/doença. Bibliografia Básica Título Epidemiologia sem Números; uma Introdução Crítica à Ciência Epidemiológica O território e o processo saúdedoença O processo saúde-doença e importância para a promoção da saúde Autor ALMEIDA-FILHO, N. Edição Local Rio de Janeiro Editora Campus Ano 1989 FONSECA, Angélica Ferreira Rio de Janeiro 2007 SILVA, J. L. L. Rio de Janeiro EPSJV/Fiocr uz EPSJV/Fiocr uz 2008 LT Componente Curricular: Período letivo: PROJETOS I 3ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: • • • • • • • OBJETIVOS Revisar conceitos de promoção de saúde, atuação intersetorial e trabalho em rede. Conhecer a importância e a estrutura de um projeto Realizar busca de informação em livros, periódicos, bases de dados e outras fontes; Conhecer e aplicar normas de elaboração de textos científicos Conhecer e aplicar normas de referenciação de textos científicos Definir tema e objetivos do projeto de intervenção. Ler e resumir literatura científica pertinente ao tema escolhido. • • • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Conceitos de promoção de saúde, atuação intersetorial e trabalho em rede. Estrutura de um projeto Levantamento de informação Leitura e interpretação de textos; Redação científica. Elaboração de resumos e esquemas; Referências 82 Horas-relógio: 68 Bibliografia Básica Título Política Nacional de Promoção da Saúde (Série Pactos pela Saúde; v. 7) Autor Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Edição Local 2. ed. Brasília Editora Ano Ministério da Saúde 2007. LT Vigilância em Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Promoção de saúde bucal: paradigma, ciência, humanização KRIGER, Léo (coord). 3. ed São Paulo Artes Médicas 2003. Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos INSTITUTO do FEDERAL DO Instituto Federal do Paraná (IFPR). PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. 1 ed Curitiba Instituto Federal do Paraná, Sistema de Bibliotecas. 2010 Componente Curricular: Período letivo: • • PROJETOS II 3ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 82 Horas-relógio: 68 OBJETIVOS Redigir os diversos tópicos que estruturam o projeto de acordo com as normas da redação científica Definir e confeccionar os materiais de apoio necessários para execução do projeto Bases Tecnológicas (Ementa) • • • • • • • • Estrutura de um projeto – revisão Elementos pré-textuais (capa, folha de rosto, listas de apêndices e anexos, resumo e sumário) Introdução (identificação, justificativa e objetivos – geral e específicos) Revisão de Literatura Método Cronograma Referências Apêndices e anexos Bibliografia Básica Título Autor Normas para elaboração de trabalhos INSTITUTO acadêmicos FEDERALdoDO PARANÁ. Instituto Federal do Paraná (IFPR). Sistema de Bibliotecas. Curso de Didática Geral. o HAYDT, Regina Célia Cazaux Edição Local 1 ed Curitiba 7ª ed. SãoPaulo Editora Instituto Federal do Paraná, Sistema de Bibliotecas. Ática Ano 2010 2001. LT Estratégias de EnsinoAprendizagem. BORDENAVE, Juan Díaz ;PEREIRA, Adair Martins. Petrópolis: Vozes. 2002. . Componente PROJETOS III Curricular: Período letivo: 4ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 • • OBJETIVOS Elaborar material de apoio para apresentação dos projetos. Apresentar os projetos aos demais alunos da turma e professores responsáveis pela disciplina. • • Bases Tecnológicas (Ementa) Conteúdos pré-elaborados nas disciplinas de Projetos I e II Ferramentas de apoio para apresentação dos projetos Horas-relógio: 34 Bibliografia Básica Título Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Autor Edição Local INSTITUTO FEDERAL DO 1 ed Curitiba PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Curso de Didática Geral. HAYDT, Regina Célia Cazaux o Estratégias de Ensino-Aprendizagem. BORDENAVE, Juan Díaz et PEREIRA, Adair Martins. Componente Curricular: PROMOÇÃO DA SAÚDE BUCAL 7ª ed. Ano 2010 SãoPaulo Editora Instituto Federal do Paraná, Sistema de Bibliotecas. Ática Petrópolis: Vozes. 2002. 2001. LT Período letivo: 1ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 • • • • OBJETIVOS Compreender e diferenciar os conceitos de promoção da saúde, educação em saúde e prevenção de doenças. Reconhecer as dimensões da promoção em saúde (Equidade, sustentabilidade e participação social). Identificar políticas e ações promotoras de saúde bucal. Planejar atividades de promoção de saúde voltadas aos diversos ciclos de vida familiar. • • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Conceito de Promoção da Saúde, Educação em Saúde e Prevenção de Doenças. Princípios da Promoção da Saúde. Políticas e ações de promoção da saúde bucal. Redes sociais. Ambientes Saudáveis e Escolas Promotoras de Saúde Ciclos de vida familiar. Bibliografia Básica Título Autor Edição Política Nacional de Promoção da Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria 2. ed. Saúde (Série Pactos pela Saúde; de Vigilância em Saúde. Secretaria de v. 7) Atenção à Saúde. Local Brasília Promoção de saúde bucal: KRIGER, Léo (coord). paradigma, ciência, humanização São Paulo Artes Médicas 2003. São Paulo 2007 Promoção e Proteção da Saúde Bucal na Família Carlos Renato Dias 3. ed Editora Ano Ministério da Saúde 2007. Santos LT Componen te Curricular: Período letivo: PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 20 Horas-relógio: 17 OBJETIVOS Entender a Psicologia como ciência de comportamento. Reconhecer as fases do desenvolvimento humano. Conceituar personalidade; mecanismos de defesa do Ego. Identificar as diferentes fases do desenvolvimento humano e as crises de cada uma delas. Identificar os movimentos psicoafetivos de cada fase do desenvolvimento humano. Compreender a si próprio e aos outros. Compreender o comportamento do paciente odontológico. Aplicar técnicas de relaxamento para controlar a ansiedade e obter do paciente um comportamento colaborativo. Bases Tecnológicas (Ementa) Definição de Psicologia e campos de atuação. Fases do desenvolvimento humano: infância, adolescência, maturidade e velhice. Desenvolvimento da personalidade e utilização dos mecanismos do ego. Comportamento do Paciente odontológico. Aspectos inconscientes dos dentes e do tratamento odontológico. Técnicas de relaxamento para controlar a ansiedade e obter do paciente um comportamento colaborativo. Bibliografia Básica Título Psicologia no Gerenciamento de Autor Márcia Regina Banov Edição Local São Paulo Editora Atlas Ano 2008 LT Pessoas Psicologia Positiva – Uma Abordagem Científica e Prática das Qualidades Humanas Psicologia e Odontologia Uma Abordagem Integradora Relações Humanas: Psicologia das Relações Interpessoais C. R. Snyder, S. J. Lopez Porto Alegre Artmed 2008 Liliana Seger São Paulo Santos 2002 Agostinho Minicucci São Paulo Atlas 2001 Componente Curricular: Período letivo: • • • • • RADIOLOGIA ODONTOLÓGICA 2ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 41 Horas-relógio: 34 OBJETIVOS Conhecer os princípios e fundamentos de radiologia odontológica. Identificar os equipamentos e materiais utilizados em radiologia odontológica incluindo os de proteção individual. Conhecer as técnicas de tomada, revelação, montagem e arquivamento do filme radiográfico intrabucal. Registrar dados relativos aos procedimentos radiográficos. Reconhecer e monitorar os riscos radioativos para si, para o paciente e para o ecossistema. Bases Tecnológicas (Ementa) • • • • Fundamentos e princípios de radiologia. Equipamentos e materiais utilizados em radiologia odontológica. Técnicas de revelação, montagem e arquivamento de películas radiográficas. Princípios de Segurança do Trabalho em Radiologia odontológica. Bibliografia Básica Título Radiologia odontológica Autor Edição FREITAS, Aguinaldo Local Editora São Paulo Artes Ano 1984 médicas Princípios de Radiologia Odontológica Radiologia odontologica Whaites, E. Freitas, A.; Rosa, J. E.; Souza, I. F. São Paulo 3 São Paulo Artmed 2003 1994 LT Componente RADIOLOGIA E FOTOGRAFIA ODONTOLÓGICA Curricular: Período letivo: 4ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 61 • • • • • OBJETIVOS Ler e interpretar a prescrição de exames radiográficos e de fotografias de uso odontológico. Operar o equipamento de Raios X odontológico e máquinas fotográficas de uso odontológico Aplicar as técnicas de tomada de fotografias e radiografias de uso odontológico. Identificar e utilizar equipamentos de proteção individual em radiologia odontológica. Montar e arquivar as radiografias e fotografias de uso odontológico. • • • • • Bases Tecnológicas (Ementa) Fundamentos e princípios de radiologia e fotografia. Operação de equipamentos e materiais de uso em radiologia e fotografia odontológica. Técnicas de obtenção de imagens radiológicas e fotográficas em odontologia. Montagem e arquivamento das radiografias e fotografias de uso odontológico. Medidas de segurança em Radiologia Odontológica. Horas-relógio: 51 Bibliografia Básica Título Princípios de Radiologia Odontológica Radiologia odontologica Fotografia Intra-Oral Autor Whaites, E. Edição Local São Paulo Freitas, A.; Rosa, J. E.; Souza, I. F. Oliveira, Jairo Pires de 3 1 São Paulo São Paulo Editora Artmed Ano 2003 Santos 1994 2004 LT Componente Curricular: Período letivo: SOCIOLOGIA 1ºSEMESTRE Carga Horária: Horas-aula: 20 Horas-relógio: 17 OBJETIVOS • Identificar as estruturas societárias e organizacionais historicamente e relacioná-las com as estruturas contemporâneas. • Conhecer a natureza da sociedade humana, o significado e o âmbito da Sociologia, inserindo-os no contexto de suas atividades profissionais. • Compreender o sentido e o campo das Ciências Sociais • Compreender a necessidade humana de conviver e interagir com as outras pessoas • Conhecer a organização e estrutura dos grupos sociais • Conhecer o processo de produção, bem como da distribuição de bens e serviços • Identificar as principais instituições sociais • Compreender e analisar as transformações sociais e suas conseqüências Bases Tecnológicas (Ementa) • • • • • • • • • • • • Conceito de Ciências Sociais O indivíduo e a sociedade Bases da vida em sociedade Conceitos básicos para a compreensão da vida social Os agrupamentos sociais Grupos sociais Desigualdades sociais Fundamentos econômicos da sociedade Instituições sociais Cultura e sociedade O processo de produção no capitalismo A revolução científico-tecnológica e globalização.
