Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Curitiba
PLANO DE ENSINO
CURSO Bacharelado em Educação Física - 214
MATRIZ
541
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução 48/07 do COEPP
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
CÓDIGO
FISIOLOGIA GERAL
EF63A
CARGA HORÁRIA (horas)
Teórica
Prática
Total
45
15
60
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
OBJETIVO
Através da aprendizagem de uma visão geral da Fisiologia, se familiarizar com os mecanismos de funcionamento de
cada órgão responsável pela manutenção do corpo humano para que possa promover a aquisição de conhecimentos e
habilidades necessárias para o exercício profissional em Educação Física; Através do estudo da Fisiologia desenvolver
o domínio da bibliografia necessária para o aprofundamento dos conhecimentos na área, buscando a autonomia
intelectual e a capacidade permanente de aperfeiçoamento contínuo necessárias para a atualização profissional;
Através da elaboração dos trabalhos e apresentações orais, desenvolver as capacidades de análise, síntese e de
criatividade na exposição oral e/ou escrita dos conhecimentos adquiridos.
EMENTA: Fisiologia neuromuscular, cardiovascular, fisiologia respiratória e controle hormonal.
ITEM
1
EMENTA
Fisiologia neuromuscular, cardiovascular,
fisiologia respiratória e controle hormonal.
CONTEÚDO
Definição, apresentação da ementa e da bibliografia básica e
complementar da disciplina.
Composição, função e estrutura celular.
Neurofisiologia geral, sistemas sensoriais, sistemas motores
(origem e tipos, músculo estriado, músculo liso), sistemas
neurovegetativos, comportamentos. Os aspectos referentes às
vias de transmissão periférica e ao aparelho locomotor são
enfatizados, bem como as questões relacionadas à produção de
movimentos voluntários complexos e à aquisição de habilidades
motoras.
Sistema circulatório, fisiologia cardíaca, fisiologia da circulação
periférica.
Volumes pulmonares, ventilação e ventilação alveolar, trabalho
ventilatório, difusão dos gases, controle da ventilação, hipoxias,
dispnéia.
Visão Geral da função renal, hemodinâmica renal, reabsorção e
secreção tubular, papel do rim na regulação da pressão arterial
sistêmica e na manutenção do equilíbrio ácido básico do
organismo.
Sistema endócrino, controle hipotalâmico das funções adenohipofisiárias, neurohipófise, adrenais, função ovariana, testículo,
fisiologia da reprodução, função endócrina do pâncreas, tireóide,
paratireóide, calcitonina e vitamina D.
REFERÊNCIAS
Referências Básicas:
FOX, Edward L.; FOSS, Merle L.; KETEYIAN, Steven J. Fox bases fisiológicas do exercício e do esporte. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 560 p. ISBN 85-277-0530-3
GUYTON, Arthur C. Fisiologia humana. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1988. viii, 564 p. ISBN 85-201-0230-1
SPENCE, Alexander P. Anatomia humana básica. 2. ed. São Paulo: Manole, 1991. 713 p. ISBN 85-204-0003-5
(enc.)
Referências Complementares:
GOLDBERG, Stephen. Descomplicando -- fisiologia. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. 141 p. (Biomédica ) ISBN
85-7307-284-9
GREEN, J. H. Fisiología clínica básica. 2. ed. Zaragosa: Acribia, 1986. 194, [6] p. ISBN 84-200-0576-2
GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Fisiologia humana e mecanismos das doenças. 6. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1998. 639 p. ISBN 978-85-277-0442-7 (broch.)
MCMINN, R. M. H.; ABRAHAMS, Peter H.; HUTCHINGS, R. T.; MARKS, S. C. Atlas colorido de anatomia humana
de McMinn. São Paulo: Manole, 1999. 351 p. ISBN 85-204-0886-9 (broch.)
ROHEN, Johannes W.; YOKOCHI, Chihiro; LÜTJEN-DRECOLL, Elke. Anatomia humana: atlas fotográfico de
anatomia sistêmica e regional. 6. ed. Barueri: Manole, 2007. xii, 532 p. ISBN 85-204-2512-7 (enc.)
TORTORA, Gerard J. Corpo humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. xxxi,
619 p. ISBN 85-7307-675-5 (broch.)
WILMORE, Jack H.; COSTILL, David L. Fisiologia do esporte e do exercício. 2. ed. São Paulo: Manole, 2001. 709
p. ISBN 85-204-1055-3
Sistema de Avaliação:
Serão realizadas avaliações de forma a comporem duas notas, sendo condição para aprovação por média a obtenção
de média igual ou maior que 7,0 (sete). Se a média for superior a 4,0 (quatro), o aluno tem direito a prestar exame final,
após o qual se sua média final for igual ou superior a 5,0 (cinco) será considerado aprovado.
Freqüência mínima às aulas: 75% do total de aulas ministradas.