Planejamento das Aulas

AGENDA DA DISCIPLINA - GEOGRAFIA
9º ano / Ensino Fundamental
Professores: Flavio Sampaio Bartoly e Vitor
4º BIMESTRE
Semana / Data
Total de
aulas
1) 15 a 19SET
1
Objeto do
Conhecimento
Descrição
Características
da Geografia Física
e Humana do Japão
As relações das condições físicas, climáticas e
ambientais do território com o desenvolvimento
da sociedadejaponesa.
2) 22 a 26SET
2
Características
da Geografia Física
e Humana do Japão
As relações das condições físicas, climáticas e
ambientais do território com o desenvolvimento
da sociedade japonesa.
3) 29 SET a
03OUT
2
A economia e a
influência regional
e mundial da
economia japonesa.
A reconstrução no pós 2ª Guerra Mundial e o
“Milagre japonês”.
4) 06 a 10OUT
2
A economia e a
influência regional
e mundial da
economia japonesa.
A reconstrução no pós 2ª Guerra Mundial e o
“Milagre japonês”.
5) 13 a 17OUT
1
A economia e a
influência regional
e mundial da
economia japonesa.
A revolução técnico científica e informacional e a
expansão das multinacionais japonesas.
6) 20 a 24OUT
2
A economia e a
influência regional
e mundial da
economia japonesa.
A revolução técnico científica e informacional e a
expansão das multinacionais japonesas.
7) 27 a 31OUT
2
A economia e a
influência regional
e mundial da
economia japonesa.
A APEC, a concorrência dos EUA e da China no
mundo pós Guerra Fria.
8) 03 a 07NOV
2
Características
da Geografia Física
e Humana da
Austrália e da Nova
Zelândia.
As relações das condições físicas, climáticas e
ambientais do território com o desenvolvimento
das sociedades australiana e neozelandesa.
9) 10 A 14 NOV
2
O meio ambiente, a
economia e a inserção
de Austrália e Nova
Zelândia na
geopolítica mundial.
A sustentabilidade ambiental e social, bem como
o sucesso econômico da Austrália e da Nova
Zelândia
AGENDA DA DISCIPLINA: FÍSICA
Ano Escolar: 9º ano / Ensino Fundamental
Professores: Cel Messiba e Profª Ângela Dias
4º BIMESTRE
Aulas
Desenvolvimento da Estratégia
1a
8
22
SET
(2ªf)
a
Descritores
DF14 – Conhecer a energia luminosa.
DF15 – Estabelecer diferenças físicas entre ondas eletromagnéticas e mecânicas.
DF16 – Identificar, através de experimentos simples(Oficinas), os fenômenos ópticos:
Reflexão, Refração e Dispersão luminosa.
DF17 – Relacionar os fenômenos ópticos como cotidiano.
17
OUT
(6ªf)
DF18 – Enunciar as leia da Reflexão.
DF19 – Conhecer instrumentos ópticos simples.
DF20 – Aplicar a Óptica Geométrica para descrever o funcionamento o olho humano e de
instrumentos ópticos.
DF21 – Conhecer o fenômeno do arco-íris.
DF22 – Conhecer Espelhos Planos e características da imagem.
DF23 – Conhecer Espelhos Esféricos e as características das imagens.
Estratégias de Aprendizagem (atividades):
1 – Experimentos simples em sala de aula e no laboratório.
2 – Pesquisa direcionada na internet.
3 – Revistas Científicas.
4 – Livro texto.
5 – Exercícios em sala de aula.
Aula
Desenvolvimento da Estratégia
9 a 16
Descritores
20
OUT (2ªf)
DF48 – Conhecer corpos condutores e maus condutores.
DF49 – Apresentar eletrização de um corpo com pequenos experimentos.
a
DF50 – Apresentar Circuitos Elétricos.
DF51 – Lei de Ohm.
14
NOV
(6ªf)
DF52 – O Eletromagnetismo: Um breve histórico.
DF53 – Apresentar Receptores e Geradores elétricos.
DF54 – Conhecer Magnetismo Terrestre e Vento Solar.
DF55 – Apresentar leituras complementares sobre Telecomunicações.
DF56 – Apresentar leituras suplementares sobre raios gerados nas nuvens durante
uma tempestade e choques elétricos.
Estratégias de Aprendizagem (atividades):
1 – Experimentos simples em sala de aula e no laboratório.
2 – Pesquisa direcionada na internet.
3 – Revistas Científicas.
4 – Livro texto.
5 – Exercícios em sala de aula.
AGENDA DA DISCIPLINA - HISTÓRIA
9º ano / Ensino Fundamental
Professores: Cel R1 Aquino e Profª Izabel
4º BIMESTRE
ATIVIDADES
Período
AP/AE/
PR
ASSUNTOS
22– 26 Set
Revolução Russa
28– 03 Set
Crise do Capitalismo VI
COMPLEMENTARES
. 29-02 – Previsão das provas do
Concurso de Admissão
03- RPM
06- 11 Out
Fascismo e Nazismo
13 – 17
Out
Teste
20 – 25
Out
Segunda Guerra Mundial e VI
27– 31 Out
Segunda Guerra Mundial
03 – 07
Nov
Guerra fria
10 – 14
Nov
Revisão
17 – 22
Nov
4ª AE
AEs
15 – Não letivo (dia do
professor).
28 – Dia do Funcionário Público
20 – Dia da consciência Negra.
Não letivo
22 - Sábado
24 – 27
Nov
4ª AE
AEs
27– Término do 4ª BI
28- COC
01 – 06
Dez
PRF
08 – 13
Dez
PRF
04 – Diplomação do EM.
07 - Sábado
11- Diplomação do EF.
14 – Sábado
17a 19 – COC. recp
16 – 19
Dez
AGENDA DA DISCIPLINA - LÍNGUA PORTUGUESA
9º ano / Ensino Fundamental
Professores: Jorge, Maria Helena, Marilza, Maj Ferraz e Maj Adriana
4º BIMESTRE
Semana / Data
17 a 19 SET
22 a 26 SET
Total
de
aulas
3
5
29 SET a 03
OUT
06 a 10 OUT
5
13 a 17 OUT
3
Objeto do
Conhecimento
Interpretação
textual
Orações
coordenadas
Orações
coordenadas
Figuras de
linguagem
20 a 24 OUT
3
Figuras de
linguagem
20 a 24 OUT
5
27 a 31 OUT
3
03 a 07 NOV
10 a 14 NOV
3
5
Projeto
interdisciplinar
“Antes que o
mundo acabe”
Seminários sobre
canção e figuras de
linguagem
Booktrailler
Análise do
Descrição
Vista de prova
Exibição do curta- metragem “O Xadrez das Cores” e
posterior interpretação sobre o mesmo
Orações coordenadas sindéticas e assindéticas e uso das
conjunções coordenativas
Orações coordenadas sindéticas e assindéticas e uso das
conjunções coordenativas
Estudo das figuras de linguagem dentro do gênero canção
popular
Estudo das figuras de linguagem dentro do gênero canção
popular
Leitura, análise e interpretação de texto narrativo
Aprofundamento de interpretação de texto e das figuras de
linguagem em canções populares
Mostra do booktrailler
Discussão da trama escolhida por cada classe
segundo livro
paradidático do
bimestre
AGENDA DA DISCIPLINA – DESENHO GEOMÉTRICO
9º ano / Ensino Fundamental
Professores: Cel Wellington e Cel Alfredo
4º BIMESTRE
Semana / Data
1) 22 a 26 SET
2) 29 SET a 03
OUT
3) 06 a 10 OUT
Total
de
aulas
2
2
Objeto do
Conhecimento
Estudo das curvas
cônicas - origens
Parábola
Parábola
4) 13 a 17 OUT
5) 20 a 24 OUT
2
2
2
Parábola
Elipse
6) 27 a 31 OUT
2
Elipse
7) 03 a 07 NOV
8) 10 a 14 NOV
2
2
Elipse
Hipérbole
9) 17 a 21 NOV
2
Hipérbole
Descrição
Explicar a origem das cônicas.
Definir as cônicas.
Identificar a parábola como lugar geométrico.
Determinar os principais elementos da parábola e
construí-la por pontos.
Traçar a tangente à parábola.
Identificar a elipse como lugar geométrico.
Determinar os principais elementos da elipse e
construí-la por pontos. (aplicação 1ªAP1)
Traçar a tangente à elipse.
Identificar a hipérbole como lugar geométrico.
.
Determinar os principais elementos da hipérbole e
construí-la por pontos.
Traçar a tangente à hipérbole. (aplicação da 2ªAP1)
AGENDA DA DISCIPLINA - QUÍMICA
9º ano / Ensino Fundamental
Professores: Ten Andrea Vianna e Profº Nelson
4º BIMESTRE
Semana / Data
Objeto do
Conhecimento
Descrição
1) 17 a 19 SET
Total
de
aulas
01
Reações Químicas
1) 22 a 26 SET
02
Reações Químicas
3) 29 a 03 OUT
02
Reações Químicas
4) 06 a 10 OUT
02
Reações Químicas
5) 13 a 17 OUT
02
Funçoes Químicas
7) 20 a 24 OUT
02
Funções Químicas Inorgânicas
8) 27 a 31 OUT
02
Funções Químicas Inorgânicas
9) 03 a 07 NOV
02
Funções Químicas Inorgânicas
10) 10 a 13 NOV
01
Funções Químicas Inorgânicas
Conceito de Reação Química; Equações
Químicas; Balanceamento de Equações; Regras
Básicas de Balanceamento; Leis das Reações
Químicas; Lei de Lavoisier; Lei de Proust
Conceito de Reação Química; Equações
Químicas; Balanceamento de Equações; Regras
Básicas de Balanceamento; Leis das Reações
Químicas; Lei de Lavoisier; Lei de Proust
Conceito de Reação Química; Equações
Químicas; Balanceamento de Equações; Regras
Básicas de Balanceamento; Leis das Reações
Químicas; Lei de Lavoisier; Lei de Proust
Conceito de Reação Quí mica; Equações
Químicas; Balanceamento de Equações; Regras
Básicas de Balanceamento; Leis das Reações
Químicas; Lei de Lavoisier; Lei de Proust
Identificação de Ácidos; Propriedades dos
Ácidos; Classificação e No menclatura dos
Ácidos; Identificação das Bases; Propriedades das
Bases; Nomenclatura das Bases; Nomenclatura
dos Sais; Nomenclatura dos Óxidos;
Identificação de Ácidos; Propriedades dos
Ácidos; Classificação e No menclatura dos
Ácidos; Identificação das Bases; Propriedades das
Bases; Nomenclatura das Bases; Nomenclatura
dos Sais; Nomenclatura dos Óxidos;
Identificação de Ácidos; Propriedades dos
Ácidos; Classificação e No menclatura dos
Ácidos; Identificação das Bases; Propriedades das
Bases; Nomenclatura das Bases; Nomenclatura
dos Sais; Nomenclatura dos Óxidos;
Identificação de Ácidos; Propriedades dos
Ácidos; Classificação e No menclatura dos
Ácidos; Identificação das Bases; Propriedades das
Bases; Nomenclatura das Bases; Nomenclatura
dos Sais; Nomenclatura dos Óxidos;
Identificação de Ácidos; Propriedades dos
Ácidos; Classificação e No menclatura dos
Ácidos; Identificação das Bases; Propriedades das
Bases; Nomenclatura das Bases; Nomenclatura
dos Sais; Nomenclatura dos Óxidos;
Semanas de aplicação da 4ªAE
11) 14 a 27 NOV