Planejamento

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Planejamento
Encontro 1

Desde o início do encontro, haverá músicas de fundo de artistas que morreram
por causa do envolvimento com as drogas, além de deixar o ambiente mais
atrativo para os alunos, servirá como um disfarce para a discussão, na qual será
passada uma reportagem para os alunos;
- Morte de Chorão
- Qual a causa da morte?
- O que aconteceu com o organismo do cantor?

Iniciar uma diálogo com os alunos por meio de questionamentos para saber as
idéias prévias deles no que diz respeito a temática.
- O que são drogas?
- Quais são as drogas mais utilizadas?
- O que leva as pessoas a consumirem drogas?
- Existem drogas legais ou ilegais?

Lista com nomes para marcar tipos de drogas lícitas e ilícitas

Discutir blocos de drogas:
- 1º Bloco: Fármacos
Cartaz com uma foto de uma pessoa bem definida (atleta) e um anêmico para
diferenciar um fármaco de uma droga
- 2º Bloco: Bebidas Alcoólicas
- Aula expositiva
- Vídeo
Encontro 2

A partir das fórmulas das drogas mais utilizadas abordar o conceito de ligações e
funções químicas e ainda mostrar nomenclatura da IUPAC; Em seguida
classificar os entorpecentes de acordo com a sua ação no sistema nervoso central
tendo como norte o mecanismo da ação. Serão abordadas as seguintes drogas:
- Cocaína
- Maconha
- Crack
- Oxy
- solventes orgânicos
Encontro 3

Legalização da Maconha
- Júri simulado: A maconha deve ser descriminada e legalizada?
- Dividir os atores: Grupo de acusação e de Defesa (advogado, promotor e
testemunhas); Jurados e Juiz.
- Exigências do júri simulado:
1. Cada grupo apresentará oralmente sua argumentação. Tem 15 minutos para
argumentar.
2. O aluno-advogado é o responsável por explanar a abertura e a conclusão final do
grupo a favor e do grupo contra. Cada grupo tem 15 minutos.
3. Os jurados terão 10 minutos para discutir e apresentar o seu posicionamento
4. O juiz terá 5 minutos para decidir qual dos 2 grupos melhor defendeu seus
argumentos
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