Introdução

Curso Intermediário de
LIBRAS
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Curso Intermediário de
LIBRAS
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Introdução
Modulo II – Intermediário
Visualização
Interpretação
Imaginação
Classificadores - CL
Números Pessoais │Características │ Formas│ Elemento
Verbos │ Visualização │ Espaço Visual │ Intensificador
0s 5
parâmetros
Expressão Facial
& Corporal
Descrição
Incorporação
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Introdução
O que é o Classificador na LIBRAS
Nas línguas do mundo as classificações podem se manifestam de várias formas. Podem ser:
uma desinência, como em português, que classifica os substantivos e os adjetivos em masculino e
feminino: menina - menino; pode ser uma partícula que se coloca entre as palavras; e ainda pode ser
uma desinência que se coloca no verbo para estabelecer concordância.
Ao se atribuir uma qualidade a uma coisa como, por exemplo: arredondada, quadrado, cheio de
bolas, de listras, etc isso representa um tipo de classificação porque é uma adjetivação descritiva,
mas isso não quer dizer que seja,
necessariamente, um classificador como se vem trabalhando este conceito nos estudos lingüísticos.
Para os estudiosos deste assunto, um classificador é uma forma que existe em número restrito em
uma língua e estabelece um tipo de concordância.
Na LIBRAS, os classificadores são configurações de mãos que, relacionadas à coisa, pessoa e
animal, funcionam como marcadores de concordância.
Assim, na LIBRAS, os classificadores são formas que, substituindo o nome que as precedem,
pode vir junto ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo.
Portanto os classificadores na LIBRAS são marcadores de concordância de gênero:
PESSOA, ANIMAL, COISA.
Os classificadores para PESSOA e ANIMAL podem ter plural, que é marcado ao se representar
duas pessoas ou animais simultaneamente com as duas mãos ou fazendo um movimento
repetido em relação ao número.
Os classificadores para COISA representam, através da concordância, uma característica
desta coisa que está sendo o objeto da ação verbal, exemplos:
COPO MESA coisa arredondada COLOCAR;
CARRO veículo ANDAR-UM-ATRÁS-DO-OUTRO
veículo ANDAR
M-A-R-I-A A-L-E-X pessoa PASSAR-UM-PELO-OUTRO
pessoa PASSAR
Não se deve confundir os classificadores, que são algumas configurações de mãos incorporadas
ao movimento de certos tipos de verbos, com os adjetivos descritivos que, nas línguas de sinais,
por estas serem espaços-visuais, representam iconicamente qualidades de objetos. Por exemplo,
para dizer nestas línguas que “uma pessoa está vestindo uma blusa de bolinhas, quadriculada ou
listrada”, estas expressões adjetivas serão desenhadas no peito do emissor, mas esta descrição
não é um classificador, e sim um adjetivo que, embora classifique, estabelece apenas uma relação
de qualidade do objeto e não relação de concordância de gênero: PESSOA, ANIMAL, COISA,
que é a característica dos classificadores na LIBRAS, como também em outras línguas orais e de sinais.
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Introdução
Incorporação de Argumento
As línguas orais e de sinais apresentam vários casos de incorporação de argumento ou complemento.
Por exemplo, em português, podemos citar o verbo engavetar que, em uma análise sintático-semântica,
poderia ser decomposto em um verbo básico do tipo colocar e em um complemento desse verbo que
seria um locativo na gaveta. Assim, podemos dizer “eu coloquei os livros na gaveta” ou
“eu engavetei os livros”. O constituinte na gaveta, um locativo, argumento ou complemento de colocar,
foi incorporado a este verbo e em decorrência disso temos a outra forma verbal engavetar que prescinde
do locativo como complemento porque já carrega esta informação em seu próprio item lexical. Temos,
pois, uma forma lexical derivada de outra mais básica, porém, desta vez não pelo processo de derivação
por afixação nem por composição, como discutido acima, mas sim pelo que se chama de incorporação
de argumento.
Em LIBRAS, o processo de incorporação de argumento é muito frequente e visível devido às
características espaciais e icônicas dos sinais. Os três verbos abaixo ilustram esse tipo de
incorporação. O primeiro, o verbo BEBER/TOMAR pode ser usado sem incorporação em sentenças
do tipo:
BEBER CERVEJA (= eu bebi cerveja)
Porém, se o objeto direto do verbo for, por exemplo, café ou chá, o verbo incorporará este
argumento e teremos formas verbais diferentes, como demonstram as ilustrações a seguir:
BEBER, TOMAR
BEBER-CAFÉ
CHÁ (segurar x-tipo de objeto)
em LIBRAS (CI: B A e CI: F)
Outro exemplo de incorporação pode ser ilustrado pelo verbo ALUGAR/PAGAR-MENSALMENTE
em que o verbo PAGAR que normalmente é articulado sobre a mão de apoio em B passa a ser
articulado na mão de apoio (mão esquerda) em G1, a mesma do sinal MÊS. Assim, uma parte deste
sinal incorpora-se ao sinal PAGAR, substituindo-a. Vejamos o sinal:
ALUGAR/PAGAR-MENSALMENTE
O mesmo processo de incorporação pode ser também observado no sinal que deriva do
sinal verbal COMER, ao qual se incorpora o objeto direto MAÇÃ:
COMER
COMER-MAÇÃ
Coloque
c omer
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Introdução
Em 1856, o conde francês Ernest Huet
(professor surdo) desembarcou no Rio de
Janeiro com o alfabeto manual francês e
alguns sinais. Aquela época que tinha um
livro de Juan Pablo Bonet que criava o
alfabeto manual em país de França.
A datilologia é a soletração de uma
palavra usando o alfabeto manual de
LIBRAS. A datilologia é mais usada para
expressar nome de pessoas, localidades e
outras palavras que não possuem um sinal
específico.
Às vezes, uma palavra da língua
portuguesa que por empréstimo passou a
pertencer a LIBRAS, por ser expressa pelo
alfabeto manual com uma incorporação de
movimento próprio desta língua, será
apresentada pela soletração ou parte da
soletração como as palavras “reais” e
“nunca”, por exemplo. Estará representada
pelas palavras separadas por hífen. Ex.: M-AR-I-A, H-I-P-Ó-T-E-S-E (FELIPE, Tanya A. –
2001).
Para acompanhar a análise dos classificadores, segue abaixo a
tabela das Configurações de Mãos - CM (quadro de CM6da
LSB Vídeo)
Introdução
Os 5 parâmetros em LIBRAS
1. Configuração da(s) mão(s):
é a forma da(s) mão(s) presente no sinal. Nas Libras há 64 configurações. Elas
são feitas pela mão dominante (mão direita
para os destros), ou pelas duas mãos dependendo do sinal. Exemplos:
APRENDER (na testa), LARANJA (na boca) e DESODORANTE-SPRAY
(na axila), tem a mesma configuração de mão “S”.
2. Ponto de Articulação:
é o lugar onde incide a mão predominante configurada, podendo esta tocar
alguma parte do corpo, quer dizer, espaço em frente ao corpo - EF ou estar
em um espaço neutro – EN - vertical (do meio do corpo até à cabeça) e
horizontal (à frente do emissor). Exemplos: Espaço neutro: TRABALHAR,
BRINCAR, PAQUERAR .Parte do corpo: ESQUECER APRENDER,
DECORAR.
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Introdução
Os 5 parâmetros em LIBRAS
3. Movimento:
os sinais podem ter movimento ou não. Exemplos com movimento:
RIR, CHORAR, CONHECER. Exemplos sem movimento: AJOELHAR, EMPÉ, SENTAR.
4. Orientação/ Direcionalidade :
os sinais têm uma direcionalidade com relação
aos parâmetros citados. Exemplos: verbo
IR e VIR, SUBIR, DESCER, ACENDER, APAGAR, ABRIR-PORTA e FECHARPORTA.
5. Expressão Facial e/ou corporal:
muitos sinais, além dos quatro parâmetros
mencionados acima, em sua configuração têm como traço diferenciador
também a expressão facial e/corporal. Exemplos: ALEGRE, TRISTE. Há sinais
feitos somente com a bochecha como: LADRÃO/ROUBAR, ATO-EXUAL;
sinais feitos com a mão expressão facial, como o sinal de BALA , e há ainda
sinais em que sons e expressões faciais complementam os traços
manuais,como os sinais: HELICÓPTERO e MOTO
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Introdução
Observações tipo da CM
CL – B: para superfícies planas, lisas ou onduladas (telhados, papel,
bandeja, porta, parede, rua, mesa, etc) ou qualquer superfície em relação à
qual se pode localizar um objeto (em cima, embaixo, à dieta, à esquerda,
etc); para veículos como ônibus, carro, trem, moto, etc.
CL – B: pé dentro de um sapato, bandeja, livros, espelho, etc.
CL – V: para pessoas (uma pessoa andando, duas pessoas andando juntas,
pessoas paradas). A orientação da palma da mão é, também, um
componente importante, pois pode diferenciar o sentido do sinal a
depender da direção para onde estiver voltada em relação ao corpo
CL – 4: pessoas (quatro pessoas andando juntas, pessoas em fila)
CL – Y: pessoas gordas, veículos aéreos (avião), objetos altos e largos, de
forma irregular (jarra, pote, peças decorativas, bomba, telefone, celular,
sapato de salto etc)
CL – C: objetos cilíndricos e grossos (copos e vasos)
CL – F: com a mão direita: objeto cilíndricos, planos e pequenos (botões,
moedas, medalhas, gota de água);
com as duas mãos: objetos cilíndricos longos (cano fino, cadeira de
ferro ou metal, etc).
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Introdução
As configurações das mãos iguais.
Ponto de Articulação diferentes.
Espaço Neutro. Do meio do corpo até a
cabeço e na frente do sinalizador
CORPO ONDE?
Vocabulário relacionado o espaço realizado : Ponto de Articulação (tem
contato com o corpo ) e Espaço Neutro (não tem contato com o corpo).
Bolinha Azul: sinal
“Bem/Bom/Boa”.
Locativo é no
queixo.
Bolinha Roxo: sinal
“Mulher”. Locativo
é na bochecha.
Bolinha Vermelha:
sinal “Televisão”.
Neutro é em frente
do peito.
Bolinha Laranja:
sinal “Comprar”.
Neutro é em frente
do corpo.
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Aula 1
As 59 configurações de mão da LIBRAS
Configuração da mão (CM): é a forma que a mão assume durante a realização de
um sinal. Pelas pesquisas lingüísticas, foi comprovado que na LIBRAS existem
46 configurações de mãos, sendo que o alfabeto manual utiliza apenas
26 destas para representar as letras.
Outra configuração
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Aula 2
Observação os cinco parâmetros dos Classificadores em Libras: IGUAL e DIFERENTE
IGUAL: Movimento: retilíneo
Expressão Facial: Confirmado
DIFERENTE: Configuração das mãos
(1ª figura: duas mãos em 57 e 57 / 2ª
figura: uma mão em 57 e uma mão em
14) Veja a tabela de CM.
IGUAL: Movimento: circulo
Expressão Facial: Confirmado
DIFERENTE: Configuração das mãos
(1ª figura: duas mãos em 56 e 57 / 2ª
figura: uma mão em 57 e uma mão em
08) Veja a tabela de CM. v
Exemplos:
IGUAL: Movimento: cima e baixo
IGUAL: Locativo: ao lado de testa
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IGUAL: Expressão facial: Positivo.
IGUAL: CM: duas mãos em B
Bibliografias
Parâmetro em Libras - Acesso disponível em
http://enflibras.blogspot.com.br/2009/03/parametros_23.html
Aspectos Gramáticos em LIBRAS – PDF acesso disponível http://www.cultura-sorda.eu/resources/Aspectos_linguisticos_LIBRAS.pdf
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