Atividades Avaliativas - SOL

N1 – Avaliação Teórica:
- LIBRAS: CONCEITO, HISTÓRICO E IMPORTÂNCIA.
GESSER, Audrei. Libras: que língua é essa? – crenças e preconceitos em torno da língua de
sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, 2009.
- LEGISLAÇÃO SOBRE A LIBRAS: História da educação dos surdos.
LACERDA, Cristina B.F. de. Um pouco da história das diferentes abordagens na educação dos
surdos. Cad. CEDES [online]. 1998, vol.19, n.46, pp. 68-80. ISSN 16787110. http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32621998000300007.
PIRES, E. M. Libras: língua brasileira de sinais. Goiânia: Ed. da PUC Goiás, 2015.
Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002.
Decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005.
- SURDEZ (CONCEITO, CAUSAS E CLASSIFICAÇÃO).
GONZÁLEZ, Maria del Pilar e DÍAZ, Juana Morales. Deficiência auditiva: avaliação e
intervenção. In: GONZÁLEZ, Eugenio. Necessidades educacionais específicas. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
- ESTRUTURA GRAMATICAL DA LIBRAS (PARÂMETROS).
PIRES, E. M. Libras: língua brasileira de sinais. Goiânia: Ed. da PUC Goiás, 2015.
N1 – Avaliação Prática 2:
• Alfabeto manual.
• Números.
• Sinais:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Libras
Sinal
Nome
Não ter
Conhecer
Aprender
Querer
Não querer
Trabalhar
Gostar
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Não gostar
Estudar
Desculpar
Não entender
Repetir
Por favor
Poder
Precisar
Saber
Esquecer
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Lembrar
Viajar
Muito
Festa
Aniversário
Amigo
Família
Manhã
Tarde
Noite
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
Ontem
Hoje
Amanhã
Feriado
Meu
Seu
Semana
2ª feira
3ª feira
5ª feira
6ª feira
Mês
Meses
Janeiro
Fevereiro
Novembro