TC_2C_tarde_Geografia_1sem
Propaganda
"Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO" COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio OBJETIVO sistema de ensino Aluno(a): Série: 2ªC N.º Período: Tarde Ensino: Médio Bim.: 1º Disciplina: Geografia R.M.: Professor (a): Humberto VALOR NOTA DEZ Data: 25/02/2016 Tarefa de Casa 1 1. “A miscigenação é, sem dúvida, o ponto forte e diferencial da cultura brasileira. Graças a ela, nas condições históricas em que foi produzida, o Brasil desviou-se do modelo europeu. A obra de Gilberto Freyre – Casa Grande & Senzala – é ao mesmo tempo o inventário do modo original de colonização do Brasil, tendo a família como suporte e o cruzamento racial como política oficiosa, e a descrição etnográfica de um ‘equilíbrio de antagonismos’. Freyre soube integrar mistura e conflito.” Elabore um quadro com o cruzamento dos diferentes tipos étnicos que originou o “mosaico” populacional brasileiro. 2. O Brasil é um país populoso, atingindo em 2014 o número de 202.768.562 habitantes. Já em relação à população relativa, é considerado pouco povoado, com aproximadamente 23 hab/Km², em virtude da irregularidade da distribuição de sua população. Sendo assim: Cite exemplos de regiões consideradas “adensamentos populacionais” e “vazios demográficos” em nosso território. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 3. No mapa abaixo está a localização de uma importante reserva indígena. Identifique-a, discorrendo sobre as suas principais características e destacando a questão do “agrobussiness”. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ OBJETIVO sistema de ensino "Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO" COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio 4. Observe com atenção o mapa abaixo e faça o que se pede: Elabore uma lista, ordenando os 10 países mais populosos do mundo em 2005 e 2050, estabelecendo uma analogia e discorrendo sobre as mudanças verificadas. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 5. O que se entende por “janela demográfica”? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ OBJETIVO sistema de ensino "Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO" COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio 6. O que se entende por “Pegada Ecológica Global”? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 7. Como equacionamos o cálculo para o crescimento vegetativo ou natural? Como vêm se apresentando o C.V brasileiro? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 8. A questão está relacionada ao gráfico a seguir. População por Idade, Anos %Total, Estimativa Para 2010 (Divisão da População da ONU) Em qual dos países será necessário um maior investimento em previdência social? Justifique. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 9. Tendo como referência o site (www.ibge.com.br), como está distribuída em (%) a composição étnica da população brasileira? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ OBJETIVO sistema de ensino "Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO" COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio 10. Em 1798, Thomas Robert Malthus, lançou uma obra que não só o tornou famoso como também colocou a questão demográfica no centro das preocupações de muitos governos e instituições e que perduram até os nossos dias. O que Malthus antevia? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
