Roteiro : Aula 18

HISTÓRIA
7° ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª DORANICE GOMES
PROF. ARTÊMISON MONTANHO
AVALIAÇÃO
Avaliação da unidade III
Pontuação: 7,5 pontos
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AVALIAÇÃO
Questão 01 (1,0)
(Mackenzie - Adaptada) - As transformações religiosas do
século XVI, comumente conhecidas pelo nome de Reforma
Protestante, representaram no campo espiritual o que foi o
Renascimento no plano cultural; um ajustamento de ideias
e valores às transformações socioeconômicas da Europa.
Dentre seus principais reflexos, destacam-se
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AVALIAÇÃO
a) ( ) a expansão da educação escolástica e do poder
político do papado devido à extrema importância
atribuída à Bíblia.
b) ( ) o rompimento da unidade cristã, expansão das
práticas capitalistas e fortalecimento do poder das
monarquias.
c) ( ) a diminuição da intolerância religiosa e fim das
guerras provocadas por pretextos religiosos.
d) ( ) a proibição da venda de indulgências, término do
índex e o fim do princípio da salvação pela fé e boas
obras na Europa.
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AVALIAÇÃO
e) ( ) a criação pela igreja protestante da Companhia de
Jesus em moldes militares para monopolizar o ensino na
América do Norte.
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AVALIAÇÃO
Questão 02 (1,0)
Sobre a Contra Reforma Católica e o Concílio de Trento
(1545-1563), assinale a alternativa incorreta.
a) ( ) Reafirmou dogmas, princípios e preceitos católicos,
como a infalibilidade do papa, além dos pontos básicos
como os sete sacramentos, a transubstanciação e o
celibato.
b) ( ) Reativou o Tribunal do Santo Ofício ou Inquisição,
tribunal eclesiástico criado em 1231 para vigiar, julgar e
punir hereges..
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AVALIAÇÃO
c) ( ) Formulou normas para aumentar a venda de
indulgências, de cargos eclesiásticos e relíquias.
d) ( ) Elaborou o Index Librorum Prohibitorum, lista de
livros proibidos à leitura aos católicos e que vigorou até
1966.
e) ( ) Foram criados seminários nas dioceses como centros
de formação sacerdotal e confirmou-se a superioridade
do Papa sobre qualquer concílio ecumênico.
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AVALIAÇÃO
Questão 03 (1,0)
Observe as imagens abaixo sobre os ciclos de navegação
de portugueses e espanhóis no contexto da expansão
marítima e comercial, (grandes navegações), ocorridas nos
séculos XV e XVI e depois marque a alternativa incorreta.
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AVALIAÇÃO
a) ( ) Os portugueses foram os pioneiros nas grandes
navegações devido a fatores como a posição geográfica
privilegiada, a centralização política; as inovações
técnicas com a Escola de Sagres.
b) ( ) Os espanhóis também se lançaram nas grandes
navegações fazendo o chamado Ciclo Ocidental
idealizado por Cristóvão Colombo que seria viajar para o
Ocidente para chegar ao Oriente.
c) ( ) O ciclo de navegação dos portugueses era chamado
de Périplo Africano ou Ciclo Oriental e eles objetivavam
chegar ao Oriente, contornando o continente africano.
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AVALIAÇÃO
d) ( ) A chegada dos portugueses ao Brasil, comandados
por Pedro Alvares Cabral, em 1500, está inserida no Ciclo
de navegação Ocidental, implementado pelos espanhóis.
e) ( ) As disputas entre portugueses e espanhóis pelas
terras conquistadas e a conquistar a partir das
grandes navegações, tiveram que ser resolvidas com
a intervenção do papa que em 1480 os fez assinar o
Tratado de Toledo, em 1493 a Bula inter Coetera e em
1494, o Tratado de Tordesilhas.
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AVALIAÇÃO
Questão 04 (1,0)
Observe a imagem ao lado,
leia o texto e depois marque a
alternativa correta.
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AVALIAÇÃO
“Em 1494, portugueses e espanhóis assinaram um tratado
dividindo as terras descobertas e por descobrir em duas
partes: as terras a oeste do meridiano que passava a 370
léguas das ilhas de Cabo Verde pertenceriam à Espanha e
as terras a leste, a Portugal.”
Esse tratado que está representado na imagem recebeu o
nome da cidade em que foi assinado, que é:
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AVALIAÇÃO
a) ( ) Madri
b) ( ) Lisboa
c) ( ) Tordesilhas
d) ( ) Espanha
e) ( ) Cabo Verde
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AVALIAÇÃO
Questão 05 (1,0)
Marque um X na alternativa que completa corretamente as
3 frases abaixo.
1ª - Os (................) habitavam a região onde hoje está
a Guatemala, parte de Honduras e de El Salvador e a
Península de Yucatã, no México.
2ª - Os (................) habitaram o vale do México, região
muito pantanosa. Através de sucessivas guerras, pelas
quais submeteram os povos vizinhos, formaram um
império centralizado, passando a dominar todo o Planalto
Mexicano.
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AVALIAÇÃO
3ª - Os (................) habitavam no território que se estendia
ao longo da Cordilheira dos Andes e incluía terras
hoje pertencentes à Colômbia, Equador, Peru, Bolívia,
Argentina e Chile.
a) ( ) incas – astecas – incas.
b) ( ) astecas – incas – maias.
c) ( ) maias – astecas – incas.
d) ( ) astecas – maias –incas.
e) ( ) maias – incas – astecas.
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AVALIAÇÃO
Questão 06 (1,5)
(SARESP - Adaptada) Leia o texto abaixo e depois mencione
a importância da terra para o indígena, como é feito seu uso
(se individual privado ou coletivo), e os principais conflitos
atuais por demarcação.
“A chegada dos europeus à América causou inúmeras
transformações no modo de vida dos povos indígenas que
habitavam essa região.
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AVALIAÇÃO
Antes, cada nação indígena sabia onde era sua terra.
Ninguém precisava fazer demarcação. A terra não era de
um dono só. A terra era de toda a comunidade.”
(PAULA, Eunice Dias; Paula, Luiz Gouveia de; AMARANTE, Elizabeth. História dos povos indígenas: 500
anos de luta no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1986)
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AVALIAÇÃO
Questão 07 (1,0)
Leia o texto a seguir, escrito por um autor de origem
indígena, que mostra como esses povos valorizam
a preservação da cultura e da memória e depois cite
2 aspectos culturais resultantes dos encontros e
desencontros entre portugueses e indígenas no Brasil.
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AVALIAÇÃO
“Para o povo indígena, os ancestrais que regem a natureza
acompanham toda a evolução humana, como semeadores
que espalham sementes pela terra e observam, nutrem
e cuidam até elas frutificarem. O índio surgiu desses
ancestrais sagrados: Sol, Lua, arco-íris, terra, água, fogo e
ar. O ser índio foi se misturando com esses seres sagrados.
E dessa diversidade nasceram tribos, povos, línguas.
Essas tribos, de tão antigas, guardam a história de suas
civilizações como um sonho memória, de um tempo tão
remoto que parece até mesmo anteceder a memória do
próprio tempo.”
(JECUPÉ, Kaká Werá. A terra dos mil povos. São Paulo: Peirópolis, 1998)
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