1- Em qual dos exemplos abaixo está presente um caso de

NOME: _________________________________________________
1º ANO ___
ENSINO MÉDIO
Nº _____
DATA: ___/___/2012
VALOR: ____
NOTA
Prof(a): Silvana B.T. Rett
Observações: Nome completo. Não é permitida rasura em questão de múltipla escolha. Permitido apenas caneta azul ou preta.
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO– Português- Gramática – 2º trimestre 2012
_____ Ano _____
Ensino Fundamental I
Data: ____/____/2011
LEGENDA:
( ) Dificuldade de compreensão e interpretação ( ) Erro conceitual ( ) Falta de conteúdos ( ) Letra ilegível ( ) Falta de atenção
( ) Falta clareza e objetividade na elaboração das ideias. ( ) Resposta incompleta ou pouco elaborada ( ) Erro ortográfico e/ou gramatical
1- Em qual dos exemplos abaixo está presente um caso de derivação parassintética?
a) Lá vem ele, vitorioso do combate.
b) Ora, vá plantar batatas!
c) Começou o ataque.
d) Assustado, continuou a se distanciar do animal.
e) Não vou mais me entristecer, vou é cantar.
2- (UF-MG) Em todas as frases, o termo grifado exemplifica corretamente o processo de formação
de palavras indicado, exceto em:
a) derivação parassintética - Onde se viu perversidade semelhante?
b) derivação prefixal - Não senhor, não procedi nem percorri.
c) derivação regressiva - Preciso falar-lhe amanhã, sem falta.
d) derivação sufixal - As moças me achavam maçador, evidentemente.
e) derivação imprópria - Minava um apetite surdo pelo jantar.
3- (UF-SC) Aponte a alternativa cujas palavras são respectivamente formadas por
justaposição, aglutinação e parassíntese:
a) varapau - girassol - enfaixar
b) pontapé - anoitecer - ajoelhar
c) maldizer - petróleo - embora
d) vaivém - pontiagudo - enfurece
e) penugem - plenilúdio - despedaça
4- (UF SÃO CARLOS) Considerando-se os vocábulos seguintes, assinalar a alternativa que
indica os pares de derivação regressiva, derivação imprópria e derivação sufixal,
precisamente nesta ordem:
embarque
histórico
cruzes!
porquê
fala
sombrio
a) 2-5, 1-4, 3-6
d) 2-3, 5-6, 1-4
b) 1-4, 2-5, 3-6
e) 3-6, 2-5, 1-4
c) 1-5, 3-4, 2-6
05. Correlacione:
1. Composição por Justaposição
2. Composição por Aglutinação
01. ( ) pau-de-arara
08. ( ) passatempo
02. ( ) planalto
09. ( ) auriverde
03. ( ) arco-íris
10. ( ) pernalta
04. ( ) vaivém
11. ( ) guarda-marinha
05. ( ) mestre-sala
12. ( ) pernilongo
06. ( ) vinagre
13. ( ) pontapé
07. ( ) couve-flor
14. ( ) caneta-tinteiro
15. ( ) agrícola
02. Correlacione as derivações, sendo:
1. Prefixal
2. Sufixal
3. Prefixal e Sufixal
01. ( ) transpor
09. ( ) adjunto
02. ( ) sufixal
10. ( ) tristeza
03. ( ) endurecer
11. ( ) fervoroso
04. ( ) malandragem
12. ( ) enforcar
05. ( ) bilabial
13. ( ) deslealdade
06. ( ) entardecer
14. ( ) romano
07. ( ) estupidez
15. ( ) desigualdade
08. ( ) abster
03. Correlacione:
1. Regressão ou Derivação Regressiva
2. Conversão ou Derivação Imprópria
3. Reduplicação
4. Abreviação
5. Hibridismo
01. ( ) grito
09. ( ) bicicleta
02. ( ) pneu
10. ( ) canto
03. ( ) sociologia
11. ( ) o como
04. ( ) o não
12. ( ) tico-tico
05. ( ) dança
13. ( ) foto
06. ( ) goiabeira
14. ( ) Flu
07. ( ) combate
08. ( ) Vavá
15. ( ) automóvel
4. Parassintética
5- Dê os elementos mórficos das palavras:
LIVRARIA
INVENTARAM
PARTIREMOS
MILAGROSO
CACHORRADA
6-
Conceitue cada função de linguagem estudada e pesquise dois
exemplos para cada uma delas: ( anexar ao trabalho)
7- (UCSAL) TEXTO
Quando saí de casa, o velho José Paulino me disse:
Não vá perder o seu tempo. Estude, que não se arrepende.
Eu não sabia nada. Levava para o colégio um corpo sacudido pelas paixões de homem feito e
uma alma mais velha do que o meu corpo. Aquele Sérgio, de Raul Pompéia, entrava no internato
de cabelos grandes e com uma alma de anjo cheirando a virgindade. Eu não: era sabendo de
tudo, era adiantado nos anos, que ia atravessar as portas do meu colégio.
Menino perdido, menino de engenho.
José Lins do Rego - Menino de Engenho, Ed. Moderna Ltda., São Paulo, 1983.
Tem-se na fala de José Paulino exemplo de função de linguagem denominada:
a) fática.
b) referencial.
c) conativa.
d) poético.
e) metalinguística.
8) Indique as funções de linguagem predominantes nos trechos:
a)De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto,
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Vinícius de Morais
b)
c) Com Natal próximo, importações batem recorde em setembro
Média diária de importações de US$ 844 milhões é a maior desde 2003.
Saldo comercial soma US$ 1,09 bi em setembro e US$ 12,77 bi no ano.
(Fonte: http://g1.globo.com/economia-e-negocios/noticia/2010/10/com-natal-proximo-importacoes-batem-recordeem-setembro.html)
9)
Na tira acima, o elemento que não está permitindo a comunicação é:
A)
B)
C)
D)
E)
canal fechado.
falta de referencial.
ausência de emissor.
ausência de receptor.
código desconhecido.
10) Identifique a ordem em que os períodos devem aparecer, para que constituam um texto coeso e
coerente. (Texto de Marcelo Marthe: Tatuagem com bobagem. Veja, 05 mar. 2008, p. 86.)
I – Elas não são mais feitas em locais precários, e sim em grandes estúdios onde há cuidado com a
higiene.
II – As técnicas se refinaram: há mais cores disponíveis, os pigmentos são de melhor qualidade e
ferramentas como o laser tornaram bem mais simples apagar uma tatuagem que já não se quer
mais.
III – Vão longe, enfim, os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de
marinheiro.
IV – Nos últimos dez ou quinze anos, fazer uma tatuagem deixou de ser símbolo de rebeldia de um
estilo de vida marginal .
Assinale a alternativa que contém a sequencia correta, em que os períodos devem aparecer.
a) II, I, III, IV
b) IV, II, III, I
c) IV, I, II, III
d) III, I, IV, II
e) I, III, II, IV