Fichamento – Unidade III e IV

EAD – Ensino à Distância
Universidade Castelo Branco
Aluno: Jakeline Correia Nunes – Matrícula: 2007010086
Curso: Matemática - 3° Período
Disciplina: Sociologia
Tutoria 1 e 2: Fichamento das Unidades I, II, III e IV
Fichamento – Unidade I
1- A sociologia humana atribui grande impotância a convivência
social.Cada indivíduo, nessa sociedade, desempenha papéis e
conquistas “ status ”.
2- A sociologia é uma ciência que se define pela pesquisa, análise e
interpretação dos fenômenos sociais.
3- Um sociólogo estuda umacontecimento ou um comportamento,
tentando entender os aspectos que diem respeito às relações
entre os homens e a raízes de seu comportamento.
4- O homem desenvolveu conhecimentos, estabelecendorelações
aplicáveis à vida cotidiana.
5- Os gregos foram os primeiros a inventar os rudimentos do que
veio a se chamar ciência.Criaram as disciplinas e a Filosofia.
6- Os egípcios acreditavam na ressurreição e por isso queriam
conservar cadávares, elaborando conhecimentos biológicos e
químicos.
7- Os gregos disseram que os conhecimentos biológicos e químicos
não eram domínio da religião, mas da medicina.Surgiu então
uma maneira nova de pensar o “ porquê ” e “ para quê ” das
coisas, um saber mais desligados das atividades religiosas. Assim
surgiram os sábios, homens cuja a atividade era descobrir os
segredos do mundo e do universo.
8- Durante a Idade Média, com o grande poder da igreja católica,
novamente imperou o saber ligado à religião.
9- Com o Renascimento o homem redescobre o prazer de
inveerstigar o mundo, descobrir as leis de sua organizaçao,
independente de suas aplicações religiosas.
10- No século XVII, aprimoram-se as técnicas e os utensílos de
medição, e a empresa e demais meios de comunicação levaram a uma
transmissão cada vez maior dos conhecimentos.
11- No século XIX, surge uma ciência nova: a Sociologia.
12- Com o aparecimento da sociologia, as questôes relativas às
relações entre ao homens deixaram de ser apenas matéria religiosa:
passaram a interessar também aos cientistas.
13- Renascimento: movimento filosófico e artístico do século XV e
XVI.
14- O renascentista Thomas Morus idealiza um lugar sem problemas,
onde todas as soluções foram encontradas: A Utopia
15- Maquiavel – Criador da ciência política.Acredita que um bom
governo depende de pulso forte e mente sábia, aliados a qualidades
pessoais como astúcia, coragem e decisão.
16- No século XIX, começam as discussões em torno do método
cietífico: a indução e a dedução.
17- Para Émile DurKhum a igreja era um meio de integrar ao homens
em torno de idéias comuns.
18- Karl Max julgava a igreja resposável por uma falsa imagem dos
problemas humanos.
19- O Positivismo buscava justificar, através de um método científico
adequado, os padões burgueses e industriais de organização social.
20- As ciências sociais derivam das ciências físicas.
21- Auguste Comte, criador do termo Sociologia, identificou na
sociedade dois movimentos vitais: o dinâmico e o estático.
Fichamento – Unidade II
1- Socialização é o processo pelo qual as pessoas de uma sociedade
são preparadas para o convívio. Envolvendo a aquisição de
conhecimentos, hábitos e sentimentos próprios da sociedade.
2- A personalidade tem um substrato físico moldado pela a influência
de outras pessoas, que por sua vez funcionam como intermediário da
sociedade e da cultura.
3- Na socialização as novas aquisições não apagam as anteriores, mas
se integram no sistema pessoal já existente.
4- Fatores da socialização: Educação, Experiências Especias
Paticipação em atividades sociais.
5- Comunidade é o conjunto de pessoas que encontram no lugar em
que convivem, satisfação de quase todas as suas necessidades sociais.
6- Cada pessoa abre o seu caminho na vida, e pouco seguras são as
previsões que se podem fazer quanto ao que cada um fará e sofrerá no
futuro.
7- Com a Revolução de 1930, o Brasil passou de uma sociedade
estática à dinâmica.
8- Instituição social é uma configuração de condulta integrada,
duradoura, organizada no meio ambiente.
9- A transformação de sociedades estáticas pela adoção de tecnologia
moderna em benefício do nível geral do padrão de vida da população é
uma modalidade de mudança sociocultural, chamado
Desenvolvimento.
10- Os países onde a repercussão social dos recursos técnicos é
grande chamamos de países desenvolvidos; e aqueles países que são
mais lentos nos recursos técnicos chamamos de pa´ses
subdesenvolvidos.
11- A família é uma das instituições básicas da maioria dos tipos de
sociedade.
12- Instituições ligadas a instituição maior da família: casamento,
dote, parentesco, mono ou poligamia, endo ou exogamia, concubinato,
filiação, divórcio e etc.
13- A escola fez sua aparição no meio social.Ela é encarregada da
educação formal dos indivíduos. Outras instituições que também
exercem a função educativa é a empresa comercial ou industrial, a
igreja e o partido político.
14- Grupo social é um conjunto de indivíduos que nasce, adquire sua
própria individualidade e, como pessoa, evolui.
15- Temos que ter consciência que quanto mais diferntes os
indivíduos, melhor será a troca de experiências um do outro, ajudando
no crescimento de cada indivíduo.
16- Os procssos básicos mais considerados no estudo da Sociologia
Contemporânea é a cooperação, o conflito, a acomodação e a
assimilação.
17- Interação social é o processo no qual se acham constantemente
envolvidos todos os seres da natureza, embora não temham
consciência disto: as plantas, os animais e ao próprios minerais estão
sempre interagindo entre si e com o meio no qual se acham inseridos.
18- A importância da convivência socal para um indivíduo é tão
grande, que se um indivíduo for submetido a um isolamento total e
definitivo, o indivíduo pode ser levado a uma forma substitiva de
interações com seres irracionais( plantas ou até objetos), transferindo
para estes o afetos, o carinho e o cuidado que não lhes é permitido
demonstrar para com seres de sua espécie.
19- A solidão afeta tão seriamente o equilíbrio mental e emocional
dos indivíduos que não são raros ao casos de melancolia profunda,
loucura e até suicídio a que são levados pelo despero da solidão.
Redação sobre a unidade IV
Valores Sociais e o Indivíduo
Todo indivíduo que vive em sociedade, deve procurar se adequar a
leis, regras e comportamento desta sociedade, mantendo um padrão
mínimo aceitável para o convívio do dia-a-dia.
Cada um de nós, claro, somos diferentes, em ações e reações a
determinadas situações do nosso cotidiano. Mas é no convívio diário
entre pessoas, que serão colocados em prética, seus valores sociais
adquiridos por nós desde a infância. Pela a educação familiar, educação
escolar e pelo próprio convívio entre nós mesmos.
Através dos ensinamentos e experiências vividas pelo indivíduo, é
que ele colocará em prática sua formação de valores dentro desta
sociedade, e que lhe dará condições de tomar decisões e ter atitudes
coerentes, sem deixar que se percam pelo caminho seu valores
familiares, educacionais e sociais. Buscará seus anseios e desejos,
procurando agir de maneira digna com seus semelhantes, em respeito
também a si próprio. Entenderá com mais clareza que suas realizações
afetivas, financeiras, profissional pode se tornar uma realidade com
dignidade, lutando pelos seus ideais sem ferir ninguém.
Todos nós como indivíduo dentro de uma sociedade, fazendo parte
de um determinado convívio social, agindo, tomando atitudes
louváveis estaremos com certeza, dando uma oportunidade de vida
melhor para aqueles que aqui estão aqui e para aqueles que estão por
vir. Pois no mundo de hoje nós indivíduos somos atingidos por pessoas
que passamos a nos questionar sobre o certo e o errado, mas sempre
precisaremos de seres humanos com valores e atitudes positivas, para
que possamos resgatar um meio de vida mais humana e justa para a
sociedade em que vivemos e termos a certeza que somos felizes com o
caminho que estamos seguindo.
Fichamento – Unidade III e IV
1- A competição é um fenômeno fundamental, assume aspectos
particulares na vida de uma pessoa, dando origem à concorrência.
2- A competição consciente pode produzir nada mais que a
intensificação do empenho de cada um..Assim os competidores são
estimulados pela presença dos demais para o desempenho mais eficiente de
todas as suas forças. A concorrência é a luta, mas sem hostilidade. Não se
trata apenas de chagar primeiro, de vender mais, de conseguir emprego,
mas de “vencer” um determinado competidor.
3- O conflito é o processo em que duas ou mais pessoas ou grupos
tentam ativamente frustrar os propósitos um dos outros e impedir a
satisfação de seus interesses.Os conflitos podem ser organizados ou
desorganizados, conforme se pautem ou não por normas e leis conhecidas e
aceitas por ambas as partes. Uma luta desorganizada pode ser um conflito
de rua, ou uma briga entre dois bandos de garotos, etc.
4- Os conflitos podem ser passageiros ou duradouros, ao contrário da
competição que tem, em geral, caráter permanente.
5- Acomodação é um processo consciente ou inconsciente, que
consiste em alterar as relações funcionais entre pessoas e grupos, a fim de
evitar, reduzir ou eliminar conflitos e favorecer o ajustamento recíproco.
6- Desde o nascimento até a morte somos levados a ajustar-nos a
condições que são impostas, quer no meio natural quer do meio social. Os
inadaptados tendem a ser eliminados no próprio processo, sobrevivendo
aqueles cuja estrutura psicofísica está mais bem preparada para a luta.
7- A acomodação social pode processar-se em quaiquer dos campos
das relações humanas, como o ecológico, o econômico, o religioso, o
político, etc.
8- Nós indivíduos temos nossas diferenças, porém conseguimos nos
relacionar no dinamismo da vida social.
9- As convenções sociais que vão nos dizer quando é conveniente nos
acomodarmos. Tendo o indivíduo que se enquadrar nas limitações de um
convívio social, poi senão estará condenado à insatisfação, ao desjustes, às
sanções sociais e até, em casos extremos , à marginalizalção completa.
10- Nenhum ser humano sobreviveria em sociedade, se não fosse
capaz de responder aos desafios sociais, com algum tipo de acomodação.
11- Se o indíviduo não se adapta as pressões religiosas e políticas,
pode se a adaptar a família , aos companheiros de trabalho, em alguma
coisa ele vai se adaptar. Pois todos nós temos nossas adaptações e
inadaptações.
12- Difícil de acontecer é encontrarmos em algum lugar um indivíduo
que em sua vida, nunca encontre condições de acomodação em nenhum
grupo ou instituição social. A Históriaregistra casos isolados de indivíduos
que viveram em conflito permanente com seus conteporâneos e com as
instituições de sua sociedade.
13- A criminologiapor, por outro lado, também nos descreve casos
típicos de marginais da lei que, desde a infância, viveram em conflito
permanente com os costumes e as convenções sociais. Punições,
violências, isolamento, nada consegue fazer com que esse indivíduo possa
viver em vida social.
14- Cooperação é uma ação coletiva, integrada com vistas a um fim
comum.
15- A cooperação parece ter suas raízes não numa suposta natureza
associativa do homem, mas nas sua limitações, na sua desvalia enquanto
individualidade, frente aos obstáculos que lhe são postos pelo meio natural
e pelos outros homens.
16- A cooperação tende a acentuar-senos momentos de dificuldades e
a diluir-se , até mesmo desaparecer, nos momentos de maior estabilidade
social e econômica, bem como nos momentos de pânico total, sob a
iminência de grandes catástrofes.
17- A cooperação não é instintiva nem natural, mas é produto da
razão humana e visa criar melhores condições de sobrevivência e de
convivência para os grupamentos humanos.
18- No meio rural, a cooperação é mais constante que na cidade , pois
os indivíduos que vivem no meio rural são carentes de mecanismos de
assistência oficial e pública, poir isso que no meio rural valoriza-se a
solidariedade , a simpatia, a cordialidade no trato.
19- Enquanto isso na cidade, na medida em que a própria sociedade
desenvolveu eficientes modos de assistência à população, tende a se criar
nos indivíduos uma atitude de descompromisso com relação a coletividade.
Pois na cidade todos temos certeza de que um indivíduo necessitado será
socorrido e ajudado independente de nosso auxílio e , nós também, se
tivermos tais necessidades, podemos recorrer as instituições existentes,
resultando daí o desenvolvimento de uma atitude mais egoísta, de não
envolvimento em situações alheias aos nossos interesses específicos.
20- A assimilação consiste, em última análise , não tanto em eliminar
as diferenças, mas em dar ênfase as semelhanças, identificando-se as
partes, em função de seus pontos comuns.
21- Na assimilação, pode-se dizer que há substituição de um traço
cultural por outro, ou mesmo de uma cultura por outra , pois, na realidade,
esse processo implica em profunda modificações na atitude e no
comportamento doa indivíduos.
22- Todo indivíduo que vive em sociedade, deve procurar se
adequar a leis, regras e comportamento desta sociedade, mantendo um
padrão mínimo aceitável para o convívio do dia-a-dia.
23- A motivação do indivíduo aparece no mundo social quando
sew fixa em determinado objeto ou numa categoria de objetos .
24- O desjo de possuir dispõe a pessoa para se esforçar(isolada,
competitiva ou cooperativamente) pela obstenção de alimento,
dinheiro ou afeto; o amor impele para o estabelecimento de reçlações
íntimas; a repulsa indispõe contra as pessoas ou objetos, enfim
desagradáveis.
25- valores sociais são aqueles para os quais se voltam interesses
convergentes ou comuns.