Matemática – 5º ano Escola: Ano/Turma: Data: Aluno: 2. André

Matemática – 5º ano
Escola:
Ano/Turma:
Data:
Aluno:
1. A face superior das peças de um jogo de dominó tem formato de um
quadrilátero. Observe um exemplo:
Qual o quadrilátero que melhor caracteriza a face superior da peça de
um jogo de dominó?
A
Trapézio
C
Retângulo
B
Quadrado
D
Losango
Fonte: Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_basica/prova_brasil_saeb/menu_do_gestor/
exemplos_questoes/M04_Saeb_Site_FP.pdf>.
2. André dividirá quatro barras de chocolate igualmente entre seus cinco
netos. A fração da barra de chocolate que cada menino receberá é:
A
5
4
C
1
5
B
4
5
D
1
4
3. Uma escola recebeu 150 caixas de lápis de cor. Os alunos que estudam
no período da manhã ficaram com 50% das caixas de lápis de cor
recebidos. Quantas caixas de lápis representam essa porcentagem?
A
60
C
70
B
65
D
75
4. Subtraindo 907 de 3 153, obtemos:
A
2 156
C
3 246
B
2 246
D
3 907
Fonte: Disponível em: <http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Matem%C3%A1tica/4%C2%AA%20
s%C3%A9rie%20EF/2_Tarde/Prova-MAT-4EF-Tarde.pdf>
5. A mãe de Milena preparou uma jarra com 1 L de suco para a filha. Milena
tomou 200 mL de suco no almoço e 200 mL de suco no lanche.
a)Que fração de 1 L de suco Milena tomou?
b)Que fração de 1 L de suco sobrou na jarra?
c) A fração de suco que sobrou na jarra é mais do que a metade ou
menos do que a metade de suco que havia na jarra? Explique.
R:
6. Responda às questões a seguir.
a) Um supermercado tem 213 garrafas de óleo de soja e 129 garrafas de
óleo de milho no estoque. O gerente do supermercado pretende lançar
uma promoção e para isso terá de montar pacotes com 3 garrafas
de óleo em cada um. Haverá pacotes só com óleo de soja e outros só
com óleo de milho. Sobrarão garrafas fora dos pacotes? Justifique sua
resposta.
R:
b) Mateus tem uma coleção de miniaturas de carros guardada em 7
caixas com 15 miniaturas em cada uma. Ele quer diminuir a quantidade
de caixas e comprou 5 caixas maiores para guardar os carros. Ele
conseguirá guardar em cada caixa quantidades iguais de carrinhos?
Explique.
R:
Fonte: Disponível em: <http://www.edicoessm.com.br/download/?p=/sm_resources_
center/atividades/MA/ummat5c4-4ati.pdf>.
c) Observe os números no quadro a seguir e contorne de azul os
divisíveis por 2 e de amarelo os divisíveis por 3.
R:
Há números que foram contornados duas vezes? Quais?
7. Pinte de vermelho os triângulos retângulos, de amarelo o quadrado e de
verde o paralelogramo.
Fonte: Disponível em: <http://www.edicoessm.com.br/download/?p=/sm_resources_
center/atividades/MA/ummat5c4-4ati.pdf>.
8. Ligue cada figura ao seu nome.
trapézio
losango
retângulo
Fonte: Disponível em: <http://www.edicoessm.com.br/download/?p=/sm_resources_
center/atividades/MA/ummat5c4-4ati.pdf>.