Prova III (3º ano)

E.E. PROFESSOR CELSO HENRIQUE TOZZI
Avaliação de Sociologia
3º Bimestre
3º série
Nome:___________________________________________________ nº ______ data: _____/_____/_____
Olá meus queridos amigos e amigas do 3º ano, tudo bom com vocês?! Estamos aqui novamente para
mais uma semana de avaliações, pois é, prefiro chamar de avaliação e não de prova. Mas por quê?! Quando
dizemos “prova” nos vem à cabeça aquele negócio chato e temeroso que todos nós estudantes sentimos
quando ouvimos essa palavra; eu mesmo sou uma pessoa que não gosta muito de fazer provas, porém, nem
tudo é perfeito e em alguns momentos precisamos encará-la. Mas se digo que não gosto da ideia de prova e
sim avaliação é porque existe um motivo, certo?! Uma avaliação serve para o professor descobrir como está
sendo o processo de aprendizado de vocês, meus amigos e estudantes; enquanto professor sinto-me na
responsabilidade de proporcionar caminhos para que vocês possam aproveitar esse tempo que passamos
juntos uma vez por semana, caso contrário, minha vida não faria sentido, pois se escolhi como profissão ser
professor, é porque acredito ser possível transformarmos a nossa realidade e o nosso mundo... e isso é a
educação, isso é a sociologia, ou seja, são as ferramentas que nos possibilitam compreender o mundo em que
vivemos.
Bom, já me justifiquei e espero que vocês entendam o sentido dessa avaliação. Agora vamos ao que
interessa...
Neste bimestre perseguimos pelos caminhos das manifestações populares. Dentro do possível
dialogamos um pouco sobre os momentos históricos em que essas manifestações aconteceram, por exemplo,
algumas revoltas aconteceram no Brasil colônia, no Império e também nos primeiros momentos da nossa
república. Aqui estamos falando de um Brasil mais remoto, por volta dos anos de 1500 até os primeiros anos
de 1900. Diversas revoltas aconteceram nesses períodos; revoltas de escravos, revoltas separatistas, revoltas
pela terra, revoltas populares, etc.
Deixando um pouco de lado esse período que vai até o começo de 1900, nós também vimos em nossas
aulas como se deu a evolução das manifestações populares ao longo do século XX; é aqui que entra a teoria
dos Movimentos Sociais.
O que seria então um movimento social?! Conversamos no sentido de entender que movimento social é
um reflexo de uma sociedade cheia de contradições, como por exemplo, violência, desigualdade, pobreza,
injustiça social, concentração de renda, opressão social, exclusão, enfim, todas essas situações sociais fazem
com que os cidadãos se mobilizem por alguma causa.
Dentre os principais movimentos sociais que estudamos, se encontram os movimentos de luta pela
terra, cujo principal movimento está representado pelo MST; movimento negro, que reivindica uma igualdade
entre as relações raciais; movimento feminista, que nos coloca a situação de opressão contra as mulheres, a
exemplo, o machismo; e o movimento GLBT, que está ligado às opressões aos homossexuais.
Agora chegou o seu momento; abaixo você irá se encontrar com algumas questões no qual você deverá
responder, então é isso... boa avaliação! Por favor, faça com interesse, tente responder as questões, deixe um
professor feliz hoje! = )
1) Qual a importância dos movimentos sociais para nossa sociedade?! Justifique.
2) Você já participou ou participa de algum movimento social?! Justifique
3) Qual a sua opinião com relação ao movimento GLBT?! Você concorda que a homofobia
(preconceito contra os homossexuais) seja considerada crime?! Você vive tranquilamente com
as diferenças, por exemplo, as diferenças sexuais?! Justifique
4) Você concorda com a atuação do MST?! Você acha certo que uns poucos tenham tanta terra e a
maioria não tenha nada?! Justifique
5) Explique o que você sabe sobre o “machismo”. Por que será que existe tanta desigualdade entre
homens e mulheres?!
6) O que você gostaria de estudar nas aulas de sociologia no próximo bimestre?!