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Texto 1 / Soneto (Álvares de Azevedo)
Pálida à luz da lâmpada sombria,
Sobre o leito de flores reclinada,
Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!
Era a virgem do mar, na escuma fria
Pela maré das águas embalada!
Era um anjo entre nuvens d’alvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!
Era mais bela! o seio palpitando...
Negros olhos as pálpebras abrindo...
Formas nuas no leito resvalando...
Não te rias de mim, meu anjo lindo!
Por ti — as noites eu velei chorando,
Por ti — nos sonhos morrerei sorrindo!
Tema 1: Organização textual / Semântica Geral
1. A que gênero pertence? Justifique indicando duas características próprias.
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2. A que subtipo pertence? Justifique.
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3. Reescreva a 1ª estrofe mantendo um paralelismo com o 1º verso.
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4. Informe uma razão que explique a inversão de substantivo e adjetivo no verso 10 em
comparação com o verso 11.
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Tema 2: Morfologia
5. Qual é o objetivo do pronome “te” na última estrofe?
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6. Inventarie o sentido das preposições “em” e “entre”.
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7. Observe a terceira estrofe em relação às anteriores quanto aos verbos utilizados. Que tipo de
movimento eles sugerem?
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Tema 3: Sintaxe Geral
8. Que circunstâncias e funções sintáticas estão envolvidas com o aspecto descritivo?
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9. Reescreva os gerúndios como orações desenvolvidas.
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10. Inventarie a transitividade verbal e o seu objetivo dentro do texto.
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11. Considere o ponto de exclamação que fecha a estrofe. Que postura do poeta ele sugere em
relação à cena construída pelo texto?
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Texto 2 / A Lagartixa (Álvares de Azevedo)
A lagartixa ao sol ardente vive
E fazendo verão o corpo espicha:
O clarão de teus olhos me dá vida,
Tu és o sol e eu sou a lagartixa.
Amo-te como vinho e como o sono,
Tu és meu corpo e amoroso leito...
Mas teu néctar de amor jamais se esgota,
Travesseiro não há como teu peito.
Posso agora viver: para coroas
Não preciso no prado colher flores;
Engrinaldo melhor a minha fronte
Nas rosas mais gentis de teus amores.
Vale todo um harém a minha bela,
Em fazer-me ditoso ela capricha;
Vivo ao sol de seus olhos namorados,
Como ao sol de verão a lagartixa.
Tema 1: Organização textual / Semântica Geral
12. Que ideias se opõem com o uso de “mas” na 2ª estrofe?
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13. Na 2ª estrofe organizam-se três duplas metafóricas. Apresente-as.
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14. Tirando as rimas, mostre dois outros jogos poéticos com fonemas.
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Tema 2: Morfologia
15. O poeta muda de direcionamento discursivo da 3ª para a 4ª estrofe. A partir de que classe
gramatical pode se concluir isso?
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16. Nessa mudança de direcionamento o poeta também muda de condição. Que classe gramatical
corresponde a essa mudança?
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17. Indique o valor do “se” na 2ª estrofe.
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Tema 3: Sintaxe Geral
18. Qual é a função dos dois-pontos na 1ª e na 3ª estrofes?
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19. Reescreva o gerúndio da 1ª estrofe resgatando a oração desenvolvida original.
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20. A amada é representada por meio de várias palavras diferentes, mas todas da mesma função
sintática. Qual?
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