Resumo

A PASSAGEM DA NUMERAÇÃO ROMANA PARA A INDO-ARÁBICA NO
OCIDENTE ENTRE OS SÉCULOS VIII E XII.
Renata Alves Costa
CEFET-MG [email protected]
Fabio W. O. da Silva
CEFET-MG, [email protected]
O objetivo deste trabalho é avaliar as condições históricas e as conseqüências
culturais da mudança da numeração Romana para a Indo-Arábica. Para isso,
analisaremos as limitações dos números romanos sob os pontos de vista histórico,
econômico e científico, as razões que levaram à sua substituição e as conseqüências da
adoção do novo modo de lidar com os números, mostrando que ele permitiu um avanço
nas ciências e na economia. Finalmente, mostraremos uma opção de uso da História no
ensino de Matemática, fornecendo aos alunos, tanto do ensino básico quanto da
graduação, uma adequada perspectiva de compreensão da Matemática e da história do
Ocidente.
PALAVRAS-CHAVE: História da Matemática, Numeração Romana e Indo-Arábica,
Ensino de Ciências, Filosofia da Ciência, História Medieval.