a contribuição da filomografia para a consciência histórica

A CONTRIBUIÇÃO DA FILOMOGRAFIA PARA A
CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DE JOVENS DE ENSINO MÉDIO
DIEHL, Rafael de Mesquita – UFPR
O artigo trata de uma pesquisa feita com base em um projeto junto ao professor Rubens
Tavares, que leciona História no Colégio Estadual do Paraná (CEP), com diversos
pesquisadores, sob supervisão da professora Maria Auxiliadora Moreira dos Santos
Schmidt. O projeto, realizado com alunos de 3º ano do CEP, busca investigar os
conhecimentos prévios dos alunos sobre a participação do Brasil na Segunda Guerra
Mundial (1939-1945) e, em seguida, mediante o contato com o filme Rádio Auriverde,
de Sylvio Back, observar de que forma a filmografia interfere no entendimento e na
consciência histórica que os alunos constroem, tendo como referência o recorte
específico da participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial. Como referencial
teórico-metodológico, usaremo-nos principalmente da obra de Rüsen, bem como de
alguns estudos sobre História e Cinema.
Palavras-chave:
Educação. Consciência histórica. Filmografia. Ensino médio.