DE 3 – O espaço geográfico – 5ª série

PA_Geografia_6°Ano_DE09
Clima – Brasil: um país tropical?
Atividade 1: O que você já sabe
Professor: Coloque estas perguntas na lousa eletrônica e deixe que os alunos tentem responder.
• Você sabe a diferença entre tempo e clima?
• Você sabia que o Brasil não é um país totalmente tropical?
• Você já precisou ir à escola com casaco e blusa em pleno verão?
Veja se eles compreendem a diferença entre o tempo e o clima na prática do seu dia a dia – a
definição formal virá na próxima atividade. Aborde a questão de precisarmos de casacos e blusas em
pleno verão, se tivermos uma frente fria, por exemplo, que abaixa as temperaturas e torna o tempo
chuvoso.
Lembre-os que o Brasil, apesar se ser conhecido como um país tropical, apresenta outros tipos de
clima, inclusive com a presença de neve. Fale sobre a extensa área do Brasil, e diga que tanto o
Equador como o Trópico de Capricórnio cortam o seu território.
Atividade 2: Clima e tempo
Apresente aos seus alunos a diferença entre tempo e clima e faça a leitura do texto. Pergunte como
está o tempo ou o clima lá fora. Observe que o correto é tempo (quente, frio, chuvoso, seco etc.).
Ressalte que clima é o estado médio da atmosfera durante um determinado período, cerca de 30
anos.
Acesse a matéria do portal Estuda Mais Brasil sobre tempo e clima e explore-a com eles, tirando as
dúvidas que surgirem.
www.estudamaisbrasil.com.br/2006/materia/16/display/0,5912,BRA3-16-44-1119-,00.html#6
Atividade 3: Clima brasileiro
Esta atividade serve para que os alunos aprendam sobre os climas presentes no Brasil. Pergunte se
a música cantada pelo Jorge Benjor está totalmente correta na parte que diz que moramos num país
tropical.
Coloque o mapa dos climas do Brasil na lousa eletrônica e mostre aos alunos os seis tipos que
ocorrem em nosso país além do tropical, explorando a matéria do portal Estuda Mais Brasil, no
endereço:
www.estudamaisbrasil.com.br/2006/materia/16/display/0,5912,BRA3-16-44-1126-,00.html
Atividade 4: Aquecimento global
Faça a pergunta a seguir para seus alunos:
Você já ouviu falar, no rádio, na TV e nos noticiários, que o efeito estufa está causando o
aquecimento global?
Procure saber se eles sabem o que são o efeito estufa e o aquecimento global.
Coloque na lousa eletrônica o quadro do IBGE e faça a leitura de cada item junto com seus alunos, a
partir do endereço http://www.ibge.com.br/ibgeteen/mudancas/index.htm
Explique a seus alunos que o efeito estufa em si não é o vilão da história, pois sem a sua atuação a
temperatura média da Terra seria muito baixa, dificultando a vida no planeta. Sem o efeito estufa
natural, a temperatura média da Terra não seria de 15°C, mas muito inferior, cerca de 22°C abaixo
de zero.
O maior problema está no desequilíbrio causado pela ação humana, que lança gases em maior
quantidade do que o planeta pode absorver. No Brasil, 30% das emissões são da queima de
combustíveis (motores de carros, caminhões, usina termoelétricas) e 70% de queimadas e
desmatamento das florestas.
Acesse o texto sobre o que pode acontecer no Brasil se as condições do aquecimento global forem
acentuadas e explique as dúvidas que surgirem. Depois, explore as imagens sobre a seca na
Amazônia e a matéria sobre isso no link
http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u114233.shtml
Atividade 5: Exercite o que aprendeu
Oriente os alunos a acessarem as Questões Online e realizarem as tarefas propostas. Depois de
terminarem, faça a correção coletiva na lousa eletrônica.
Questões Online - Gabarito
Com base no que você aprendeu hoje, responda às questões propostas.
1) A qual clima a sua cidade pertence?
Resposta pessoal do aluno. Se a cidade estiver no Estado de São Paulo, por exemplo, pode ser:
tropical de altitude, tropical litorâneo, tropical ou subtropical, dependendo da sua localização.
2) Em quais Estados brasileiros podemos ter a ocorrência das mais baixas temperaturas do país?
Resposta: Nos Estados de clima subtropical (RS, SC, PR e SP) e tropical de altitude (SP, RJ e MG).
3) Os climas equatorial úmido e semiárido apresentam temperaturas médias anuais próximas, entre
26ºC e 28ºC. Qual a principal diferença que faz com que a Floresta Amazônica seja exuberante e a
Caatinga tenha pouca vegetação?
Resposta: A pluviosidade. No clima equatorial úmido as precipitações estão em torno de 2.500 mm
anuais, ao passo que no semiárido não passam de 600 mm anuais.
4) Qual a diferença de precipitação entre os climas tropical de altitude e subtropical?
Resposta: No clima tropical de altitude as precipitações são concentradas no verão, enquanto no
subtropical estão distribuídas ao longo do ano.
5) O que você pode fazer a fim de contribuir para a redução da emissão dos gases do efeito estufa?
Resposta pessoal do aluno, mas espera-se que ele tenha a consciência de economizar energia
desligando os aparelhos não utilizados, use transporte coletivo ou bicicleta, plante árvores etc.
Atividade 6: Vamos jogar
Incentive os alunos a jogarem o Jogo de Arrasta sobre o que aprenderam hoje.