As técnicas de Meyerhold e o Teatro de rua

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ
INSTITUÍDA PELA LEI NO10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN
COORDENADORIA DO CURSO DE TEATRO– COTEA
PLANO DE ENSINO
CURSO DE TEATRO
Currículo: 2013
INFORMAÇÕES BÁSICAS
Turno: Noite
PA/PCC: T M A C
Currículo:
2013
As técnicas de Meyerhold e o Teatro de Rua
Período
Carga Horária
Teórica
25
2016/2
Natureza
Optativa
Prática
47
Grau acadêmico / Habilitação
Bacharelado/Licenciatura
Departamento
DELAC
Total
72
Código
CONTAC
TE197/TE042
Pré-requisito
Não tem
Co-requisito
Não tem
EMENTA
Estudo teórico–prático sobre as ideias, técnicas e princípios do teatro meyerholdiano
e suas conexões com o teatro feito em espaços abertos.Teatro de Rua como
modalidade teatral que requer procedimentos de atuação específicos. Experiências
na rua e em espaços abertos buscando observar as singularidades em relação ao
trabalho do ator e ao público.
OBJETIVOS
1) Estimular o interesse e a pesquisa sobre o teatro de Meyerhold e o teatro feito
em espaços abertos;
2) Perceber a multiplicidade de formas cênicas que se abrigam sob o termo
“teatro de rua”
3) Desenvolver procedimentos de atuação para o teatro de rua.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Introdução aos procedimentos básicos do teatro meyerholdiano: convenção
consciente, biomecânica, ator sintético, construtivismo, contraponto e
musicalidade da cena, grotesco, matrizes: os teatros do passado.
 Estudo sobre as funções e significados dos diferentes espaços teatrais.
 Discussão sobre o papel do espaço aberto para uma montagem.
 Reflexões sobre as relações entre teatro e cidade.
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METODOLOGIA
Experimentação em sala de aula e em espaços abertos de técnicas do teatro
meyerholdiano;
Brincadeiras, exercícios e jogos corporais/ sonoros;
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ
INSTITUÍDA PELA LEI NO10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN
COORDENADORIA DO CURSO DE TEATRO– COTEA
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Audições;
Leituras de textos teóricos;
Discussões em roda;
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Os critérios básicos são a participação, o interesse e a postura crítica. Serão
analisados de forma processual e cotidiana e em situações de avaliação como os
exercícios, seminários e provas práticas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
APPIA, Adolphe. A obra de arte viva. Lisboa: Arcádia, 1919.
CAVALIERE, Arlete. Inspetor Geral de Gógol. São Paulo: Perspectiva, 2004.
CRUCIANI, Fabrizio & FALLETTI, Clélia. Teatro de Rua. São Paulo: Hucitec, 1999.
GUINSBURG, J. Stanislávski, Meyerhold & Cia. São Paulo: Perspectiva, 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ABENSOUR, Gérard. Vsévolod Meyerhold, ou, A invenção da encenação. São
Paulo: Perspectiva, 2011.
MEYERHOLD, Vsévolod. Teoria teatral. Madrid: Fundamentos, 1971.
PICON-VALLIN, Béatrice. Meyerhold. São Paulo: Perspectiva, 2013.
SCHECHNER, Richard. El Teatro ambientalista. Cidade do México: Árbol, 1988.
TELLES, Narciso. Pedagogia do Teatro e o Teatro de Rua. Porto alegre : Editora
Mediação, 2008.
Aprovado pelo Colegiado em ____ /_____/_____
Cláudio Alberto dos Santos
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Nome do professor responsável
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Coordenador
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