SUGESTÕES DE PLANOS DE AULA PARA OS SISTEMAS PLANETÁRIOS DA DIGITARIUM Para as idades de 12 aos 14 anos Sumários • • • • • Navegação com as estrelas: projetado para os observadores do Hemisfério Norte apresenta aos alunos a idéia de navegar pelas estrelas. Os alunos aprendem a usar estrelas para determinar, com o compasso, pontos de latitude, a usar a bússola e ver como nossa visão do céu depende da nossa posição na Terra. Solstícios e equinócios: explora o significado dos solstícios e equinócios e sua relação com a nossa experiência com as estações. O Mundo em Movimento: explora o movimento dos astros em nosso sistema solar, os movimentos da Terra que nos dá o dia e o ano, a força da gravidade que mantém os planetas em torno do Sol e a Lua orbitando em torno da Terra. Como reconhecer um planeta no céu noturno e movimento planetário direto e retrógrado. Marte: ensina como reconhecer o Planeta Vermelho no céu, Descobrir o que torna Marte tão interessante, o passado e o futuro das expedições de exploração deste planeta. A Astronomia do Halloween: apresenta a história e a mitologia do Halloween e sua relação com os solstícios e equinócios. Ciência Física • • O movimento de um objeto pode ser descrito por sua posição, pelo sentido do movimento e pela velocidade. O movimento pode ser medido e representado em um gráfico. A luz interage com a matéria pela transmissão (incluindo a refração) absorção ou dispersão (incluindo a reflexão). Para ver um objeto, a luz daquele objeto - emitida ou dispersada - deve entrar no olho. Ciência da Terra e do espaço • • • A terra é o terceiro planeta do sistema solar. O sistema solar inclui a lua, o sol, outros oito planetas e suas luas e objetos menores, tais como asteróides e cometas. O sol, uma estrela média, é o corpo central e o maior no sistema solar. A maioria dos objetos no sistema solar estão no movimento regular e previsíveis. Aqueles movimentos explicam fenômenos como o dia, o ano, as fases da lua e as eclipses. A gravidade é a força que mantém planetas na órbita em torno do sol e governa seus movimentos no sistema solar. A gravidade sozinha prende-nos à superfície da terra e explica os fenômenos das marés. Ciência e Tecnologia • Muitos diferentes povos, em culturas diferentes, fizeram e continuam a fazer contribuições à ciência e à tecnologia. História e Ciência da Natureza • Muitos indivíduos contribuíram com o desenvolvimento da ciência. Estudando, alguns destes indivíduos forneceram uma compreensão maior dos questionamentos científicos, da ciência como um esforço humano, da natureza da ciência e dos relacionamentos entre a ciência e a sociedade.