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1) (USS) “(...) se Sua Alteza os quer todos convertidos, mande-os sujeitar (...) Sujeitando-se o gentio (...) a terra se
povoará e Nosso Senhor ganhará mais almas e Sua Alteza terá muita renda porque haverá muitas criações e muitos
engenhos (...) A Lei que hão de lhes dar é defender-lhes de comer carne humana e guerrear sem licença do
governador; fazer-lhes ter uma só mulher; vestirem-se, pois têm muito algodão, ao menos depois de cristãos; tirarlhes os feiticeiros; mantê-los em justiça entre si e para com os cristãos; fazê-los viver quietos sem se mudarem para
outra parte, se não for para entre os cristãos; tendo terras que lhes bastem e com estes padres da outra parte da
Companhia para os doutrinar.” (Manuel da Nóbrega. Apontamentos das coisas do Brasil, 8 maio de 1558. In: Darcy
Ribeiro. O povo brasileiro, Companhia das Letras, 1995. P. 50-51).
Dentro de que contexto devemos interpretar as palavras de Manuel da Nóbrega a um soberano europeu:
a) Aos momentos finais das Guerras de Reconquista na Península Ibérica, contra os muçulmanos, no século XV.
b) À chegada dos europeus ao Oriente, por ocasião da Guerra Santa, com o intuito de afastar os gentios (árabes)
daqueles territórios.
c) Ao momento dos primeiros contatos dos espanhóis com os habitantes do Império Asteca.
d) Das crises religiosas vividas pela Europa; da política absolutista e mercantilista, que geraria a expansão marítima e
que se assentava no Sistema do Padroado em sua maior colônia, o Brasil.
e) Aos primeiros contatos dos portugueses com os nativos brasileiros e à clara preocupação daqueles com o bemestar e salvação destes.
2) (USS) As imagens comparativas abaixo, nos reportam ao importante legado dos africanos à cultura Ocidental.
Com relação ao Brasil podemos destacar, exceto:
a) Na literatura, na língua falada, no vocabulário, na música, na alimentação, na religião e no vestuário.
b) A forte presença de costumes africanos na cultura baiana pode ser explicada, em parte, pela concentração no
último século da escravidão, de africanos de uma mesma procedência: os jejes (daomeanos), ussás e nagôs (Costa da
Mina), que mantinham uma identidade cultural e eram unidos entre si.
c) “Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho. (...)”. Essa frase proferida pelo jesuíta Antonil
demonstra claramente a confiança que alguns senhores de engenho possuíam em seus escravos, a ponto de lhes
conceder o privilégio de transportar bens, correspondências e documentos a outras regiões.
d) A resistência à opressão, já que durante as caminhadas nos sertões africanos, nos barracões das feitorias, a bordo
dos navios negreiros ou nas cidades e plantações, o cativo lutou como pôde: trabalhava mal, fugia, abortava,
aquilombava-se, roubava, assassinava senhores e feitores, organizava revoltas e insurreições.
e) Os africanos que desembarcaram no Rio de Janeiro procediam de várias nações, muitas vezes inimigas, o que
dificultou a preservação de valores culturais mais definidos.
3) (USS) A Igualdade é assunto que ocupa a mente de alguns pensadores, pelos menos nos últimos 300 anos.
Durante a Revolução Francesa (1789/99), sob forte influência do pensamento ilustrado, ela esteve em destaque.
“a igualdade entre os homens não é tanto um problema de riquezas, mas uma questão de igualdade de direitos.”
(Vergniaud, discursos, 1793).
“não basta que a República se fundamente sobre a igualdade. É preciso que as leis e os costumes contribuam para
que desapareçam as desigualdades econômicas.” (Lepeletier, discursos, 1793).
Lemos recentemente no Globo em 21/11/2004, trechos de duas redações de alunos da 6a série do Ensino
Fundamental, das redes pública e particular sobre temas livres.
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Observe os objetos de preocupação nos textos dos dois momentos históricos e a partir de seus conhecimentos,
responda:
I – a igualdade é provavelmente uma utopia, pois vivemos num mundo capitalista que se sustenta exatamente nas
desigualdades sociais.
II - durante a Revolução Francesa, de condução ideológica burguesa, interessava mais a igualdade jurídica do que a
igualdade econômica.
III - os fragmentos de redação das escolas do Rio de Janeiro deixam transparecer que a facilidade econômica permite
um maior acesso aos meios de comunicação de qualidade e, conseqüentemente, nesta faixa etária a uma
despreocupação com relação aos graves problemas sociais.
IV - os dois trechos de discursos da Revolução Francesa deixam em evidência no primeiro, o pensamento dos
girondinos e no segundo as aspirações jacobinas.
a) Somente as opções II e III estão corretas. b) Todas as opções estão corretas. c) Somente a opção IV está correta.
d) Somente a opção I está correta.
e) Somente a opção III está correta.
4) (USS) “Forçar um país que ainda não atendeu as necessidades mínimas de grande parte da população a paralisar
setores modernos de sua economia, a congelar investimentos em saúde e educação, para cumprir metas de
ajustamento da balança de pagamentos impostas por beneficiários de altas taxas de juros é algo que escapa a
qualquer racionalidade”. (Celso Furtado. Artigo enviado à URFJ em maio de 2004).
Faleceu no dia 20/11/2004 o economista Celso Furtado. Autor de inúmeros livros e que recebeu em vários
momentos o reconhecimento internacional por suas preocupações sociais. Sobre sua participação na vida política do
Brasil é correto identificarmos:
a) No governo de JK (Plano de Metas) e criação da SUDENE; ministro do Planejamento de João Goulart; cassação de
seu mandato após o Golpe Militar de 64; ministro da Cultura de José Sarney e participação nos Estudos
Constitucionais que esboçou a Constituição de 1988.
b) Foi ministro da Economia no governo de Getúlio de 1951/54; ministro do Planejamento de JK, onde elaborou o
Plano de Metas e, por ferrenha oposição, foi exilado na ditadura militar (1964/85).
c) Foi mais um teórico do que um homem de ação. Sua contribuição restringiu-se à produção de grandes obras de
cunho econômico e jurídico, como por exemplo, a Formação Econômica do Brasil.
d) Sua ação política mais concreta ocorreu no plano internacional, como representante da ONU (2º Secretário), na
África, Ásia e América Latina, no governo Kennendy.
e) As opções “c” e “d” se complementam.
5) (USS) “O custo da Guerra do Paraguai deixou uma grande nódoa nas finanças públicas do Brasil. Mas essa mesma
guerra também estimulou a indústria brasileira – sem chegar a mencionar as fábricas de produtos têxteis (uniformes
do exército) e o arsenal – e, de alguma maneira modernizou a infra-estrutura do país (...).
(Leslie Bethel, In: Maria Eduarda C. M. Marques (org.) – A Guerra do Paraguai - 130 anos depois. Op. Cit. pag. 22.
Com relação ao conflito acima, identifique a proposição incorreta sobre suas conseqüências:
a) O Paraguai só tinha perdas a registrar. Sua população, cerca de 400 mil habitantes em 1865, havia se reduzido a
apenas 194 mil em 1870. 90% dos homens estavam mortos e suas terras devastadas, seus rebanhos dizimados e
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suas indústrias destruídas. Máscara Africana e auto retrato do pintor espanhol Pablo Picasso. A arte moderna
ocidental (século XX) admirou e inspirou-se nas maravilhas expressivas da arte africana.
b) O Brasil afirmou sua soberania sobre a faixa territorial pretendida pelo Paraguai no Sul do Rio Grande do Sul, mas
perdeu 1/5 dos efetivos enviados para a guerra (150 mil homens); contraiu vários empréstimos junto aos banqueiros
ingleses; aumentou os impostos e emitiu grande quantidade de papel-moeda, o que provocou alta do custo de vida
e diminuição do apoio da população ao imperador.
c) A composição social e étnica do exército brasileiro sofreu mudanças importantes. O esforço de guerra exigiu a
participação de muitos escravos, que com seu desempenho despertou a admiração e o respeito dos oficiais.
d) Fortalecido com o final da guerra, o exército brasileiro retornou do conflito questionando o regime escravista e o
sistema monárquico voltando-se à causa republicana.
e) Desenvolvimento da organização do Estado brasileiro; promessas do governo em maio de 1867 de emancipação
dos escravos; discussão sobre a reforma política do Estado e fortalecimento do exército.
6) (USS) A América Latina reúne países heterogêneos, tanto no sentido econômico, social e político quanto no
demográfico e territorial, o que impossibilita uma visão generalizada da região. No entanto, uma análise histórica
nos permite identificar muitos elementos comuns entre os vários países que a constituem. Quais sejam:
a) Exploração colonial por mais de três séculos;
maioria emancipando-se politicamente no início do século XIX e, pós-emancipações sob influência inglesa e em
seguida norte-americana.
b) A fragmentação territorial foi uma constante em toda a América Latina.
c) A organização política é outro elemento comum, já que se estabeleceram Repúblicas em todas as antigas colônias,
apesar das tentativas unificadoras.
d) A realidade social viveu intensas mudanças já que a abolição da escravidão se seguiu à emancipação política.
Como exemplo temos o caso do Haity em 1825.
e) A partir de 1840 a participação dos países latinoamericanos no comércio internacional, segundo Celso Furtado,
assentou-se na importação de produtos agrícolas e pecuários de climas temperados e na exportação de produtos
agrícolas tropicais (açúcar, fumo, café, cacau e banana) e minerais como cobre, prata, ouro e estanho.
7) (USS) “Por dois mil anos a humanidade acreditou que o Sol e as estrelas do Céu girassem em torno dela. Os papas,
os cardeais, os príncipes, os sábios, capitães, comerciantes, peixeiros e crianças de escola, todos achando que estão
imóveis nessa bola de cristal. Mas agora nós vamos sair para fora, Andrea, para uma grande viagem. Porque o tempo
antigo acabou, e agora é um tempo novo. Já faz cem anos que a humanidade está esperando por alguma coisa.”
(Bertolt Brecht. A vida de Galileu. p. 14).
A partir dos comentários do texto e de seus conhecimentos, responda:
a) Trata-se de um diálogo entre dois estudiosos do Século das Luzes, onde o primeiro faz considerações sobre a
importância do estudo científico e metódico, como forma de se chegar ao conhecimento.
b) Na verdade, o texto faz menção direta à Teoria Heliocêntrica, em gestação no período renascentista e,
indiretamente à incansável busca dos humanistas pelo conhecimento, rompendo com valores pré-estabelecidos há
séculos.
c) É uma dura crítica aos valores antropocêntricos que sempre levam o homem a medir os acontecimentos e
fenômenos a partir de si mesmo.
d) Evidencia com clareza que a natureza perfeita deve ser temida e venerada como é.
e) E razão deve nortear a busca pelo conhecimento e os valores teocêntricos, são fontes de inspiração.
8) (USS) Na eleição presidencial de 1960, no Brasil, Jânio Quadros foi eleito com o apoio da UDN, quebrando a
hegemonia de 15 anos da coligação PSD/PTB. Poucos meses depois ocorreu a renúncia, motivada:
a) Por sua austera política econômica e de abertura aos bancos internacionais, o que o incompatibilizou com
políticos conservadores nacionais.
b) Austero em suas decisões, ampliou a ajuda financeira ao BNDES, onde esperava futuramente, colher apoio
político.
c) Na ânsia de diminuir a crise econômica vivida pelo Brasil, iniciou uma reforma cambial, restringiu os créditos,
reduziu subsídios às importações de trigo e petróleo. Essas medidas o afastaram do FMI, dificultando novos
empréstimos ao Brasil.
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d) Político carismático, Jânio teve como símbolo de campanha uma vassoura, com a qual prometia varrer todas as
irregularidades de seus antecessores. Encontrou com isso, forte oposição da UDN que, ao lhe dar apoio, pretendia
manipulálo, o que evidentemente não ocorreu.
e) Jânio se isolou politicamente ao adotar medidas impopulares como a proibição do uso do biquini e do lançaperfume. Sua tentativa de moralizar a administração pública sofreu uma dura oposição. O ponto culminante de seu
isolamento se deu com a condecoração da Ordem do Cruzeiro do Sul, concedida a Che Guevara, em visita ao Brasil.
9) (USS) Instrumentos de paz foram criados no século XX, com o intuito de manter a ordem mundial. O primeiro
deles legalizado no Tratado de Versalhes (28/06/1919), e o segundo, fruto do encontro de 51 países em junho de
1945, que assinaram a Carta das Nações Unidas, a vigorar a partir de 24/10/1945. Estes instrumentos, no entanto,
não se revelaram eficazes. Por quê:
a) No caso da Liga das Nações, a presença de países capitalistas (França, Inglaterra e Estados Unidos da América) e
de nações socialistas como (U.R.S.S. e China) levou a constantes desentendimentos quanto a condução dos
problemas mundiais.
b) A ONU, a partir da década de 60 passou a concentrar seus esforços nas questões humanitárias internacionais,
principalmente na África em processo de descolonização, deixando em segundo plano os entraves políticos e
militares.
c) Transformaram-se em joguetes de interesses dos países vencedores das duas guerras mundiais. No primeiro caso
a Liga das Nações dominada por Inglaterra e França e no segundo, pelos E.U.A., este apoiado por outras nações ricas:
Reino Unido, França, República Popular da China e Rússia.
d) É questionável a afirmação acima. Tanto a Liga das Nações quanto a ONU procuraram desempenhar uma política
de neutralidade quanto aos interesses político-ideólogicos internacionais. Exemplo disso foram as bem sucedidas
negociações com Hitler antes da Segunda Guerra e da segunda em questões atuais como os conflitos do Afeganistão
e do Iraque.
e) As opções “a” e “b” se complementam.
10) (USS) Leia a seguir trechos da Carta-Testamento, escrita em 24/08/1954 e atribuída a Getúlio Vargas:
“Mais uma vez as forças e os interesses contra o povo coordenaram-se novamente e se desencadeiam sobre mim.
Não me acusam, insultam; não me combatem, caluniam-me. Não me dão o direito da defesa (...)
Dou o primeiro passo no caminho da eternidade e saio da vida para entrar na História.
Conclui-se então:
a) Entende-se como forças e interesses contra o povo, os grupos políticos nacionais ligados ao capital internacional,
normalmente representados pelas forças conservadoras da UDN e, tendo na pessoa de Carlos Lamarca, seu principal
articulador.
b) O período tratado acima corresponde a aquilo que alguns historiadores denominam de Segunda Era Vargas e que
culminou com o suicídio de Getúlio, fruto das pressões que passou a sofrer dos E.U.A., já em plena Guerra Fria e
estes intensificam uma campanha nacionalista no Brasil afastando assim qualquer aproximação com a U.R.S.S.
c) Esta carta, carregada de um conteúdo dramático-emocional, caracteriza a essência do pensamento populista, o
que pode ser um dos indicativos de sua falsidade.
d) O suicídio de Getúlio é interpretado como um golpe de mestre, no momento em que “ele” diz: - aos que pensam
que me derrotam, respondo com a minha vitória. Afasta os entreguistas do poder ao mesmo tempo evita a guerra
civil.
e) O suicídio de Getúlio teria adiado em 10 anos o golpe militar. Isso é evidente, pois quem assumiu a presidência foi
o ministro do exército Carlos da Luz. Este facilitou a transição de poder dos civis para os militares no governo de
Juscelino.
GABARITO: 1) D
2) C
3) B
4) A
5) B
6) A
7) B
8) E
9) C
10) D
1) (USS) Entre os processos de unificação da Alemanha e da Itália e a Guerra da Secessão dos Estados Unidos há
alguns aspectos comuns, além do fato de terem ocorrido nos meados do século XIX.
Assinale a alternativa que se refere corretamente a esses aspectos.
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(A) Nos três processos, a liderança foi militar: Cavour, na Itália, Bismarck, na Prússia, e Grant, nos Estados Unidos,
sem participação de setores civis.
(B) Nos três países, os interesses centralizadores e unificadores se concentraram no Norte, região temperada, mais
propícia ao crescimento industrial.
(C) Nos três países, o interesse unificador coexistiu com a intensa luta dos trabalhadores e da pequena burguesia por
direitos políticos, emprego e proteção do Estado.
(D) A todos os três processos a Inglaterra opôs o peso da sua estrutura econômica e a força de suas alianças políticas
internacionais, intransigentemente.
(E) Nos três países, sobressaiu o interesse na consolidação de um mercado nacional unificado de bens, serviços e
mão-de-obra, e na adoção de proteção alfandegária para a indústria nacional.
2) (USS) “1850 foi o ano de várias medidas que tentavam mudar a fisionomia do país, encaminhando-o para o que
então se considerava modernidade. Extinguiu-se o tráfico de escravos, promulgou-se a Lei de Terras e foi aprovado o
primeiro Código Comercial.”
A respeito dessas mudanças, assinale a alternativa correta.
(A) Ao estabelecer que as terras públicas fossem vendidas por preços suficientemente elevados, a Lei de Terras de
1850 buscava restringir o acesso de posseiros e de imigrantes pobres – a maioria – após a Lei Eusébio de Queirós.
(B) A classe dominante só consentiu na aprovação da Lei Eusébio de Queirós porque, em 1850, já percebera que a
escravidão se tornara obsoleta e improdutiva em relação ao trabalho assalariado.
(C) Além das pressões britânicas, que vinham desde o governo de D. João, o interesse na imigração européia para a
grande lavoura e para a indústria nascente motivou a aprovação da Lei Eusébio de Queirós.
(D) A Lei de Terras, promulgada junto com a Lei Eusébio de Queirós, em 1850, foi uma tentativa de conter a
expansão do latifúndio, que se fazia até então por livre ocupação, prevenindo conflitos com imigrantes.
(E) A Lei Eusébio de Queirós, que dava fim ao tráfico intercontinental de escravos, foi acompanhada da Lei de Terras,
que obrigava à aquisição de terras só por compra, para impedir o acesso de ex-escravos a sua posse ou propriedade.
3) (USS) Assinale a alternativa que contém a caracterização correta das relações sociais de produção escravistas, no
Brasil.
(A) A escravidão não tem uma definição única, porque várias foram as formas de sua exploração, chegando a haver o
interesse do próprio escravo de ganho nessa sua condição, em que lhe era facultado auferir pagamento pelo
trabalho.
(B) Caracteriza a escravidão, além do trabalho compulsório e da violência física, a limitação dos direitos do homem
sobre si próprio e a sua vontade, transformando-o em propriedade e mercadoria, e impondo a transmissão dessas
condições aos filhos.
(C) O desenraizamento do indivíduo, retirado da cultura original e mergulhado em outro ambiente, sujeito à
violência física e à imposição de uma cultura dominante, caracterizam especificamente a escravidão.
(D) A escravidão é, acima de tudo, uma classe social e, como tal, passado o momento da imposição dessa condição,
começam a ser construídos subjetiva e objetivamente, pelo próprio escravo, os meios de acomodação, superando os
de compulsão e controle.
(E) A violência principal da escravidão não é a física − que não foi exercida sempre, nem continuamente, e nem sobre
todos −, mas sim o trabalho compulsório sem remuneração, que caracteriza socialmente a escravidão.
4) (USS) O retorno à máxima centralização do Império brasileiro deu-se com a tomada de duas medidas: a primeira,
de iniciativa dos conservadores; a segunda, patrocinada pelos liberais.
Assinale a alternativa que corretamente identifica essas medidas.
(A) O Ato Adicional, por desviar para o âmbito das províncias a contestação ao governo central, e a criação da
Guarda Nacional, mais uma força armada à disposição dos conservadores provincianos.
(B) A Lei Rio Branco de 1871, que retardava a abolição da escravidão, beneficiando os centralistas conservadores, e a
Lei dos Círculos, reforma eleitoral que restringia mais ainda o direito de voto às elites.
(C) A Lei Interpretativa do Ato Adicional, que trouxe o Regresso Conservador, diminuindo os poderes das
Assembléias Legislativas Provinciais, e o golpe da maioridade, provocando o retorno pleno do Poder Moderador.
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(D) O Ato Adicional de 1834, ao criar a Regência Una, que favorecia os conservadores, e o golpe da maioridade,
aumentando os poderes do soberano (E) A Lei de Terras de 1850, que reservava aos ricos a propriedade territorial, e
a Lei Interpretativa do Ato Adicional, reconhecidamente centralizadora.
(E) A Lei de Terras de 1850, que reservava aos ricos a propriedade territorial, e a Lei Interpretativa do Ato Adicional,
reconhecidamente centralizadora.
5) (USS) “...Todos os homens foram criados iguais; são dotados por seu Criador de certos direitos inalienáveis: à vida,
à liberdade, à busca da felicidade. Os governos são estabelecidos para garantir esses direitos e seu justo poder
emana do consentimento dos governados. Toda vez que uma forma de governo se tornar destrutiva dessa finalidade,
o povo tem direito de aboli-la e estabelecer um novo governo.”
A independência dos Estados Unidos ocorreu num ambiente socioeconômico colonial complexo, em meio a
mudanças no relacionamento com a metrópole. A esse respeito, analise as informações a seguir:
I. as Treze Colônias possuíam uma sociedade diversificada, com uma aristocracia escravista no Sul, um campesinato
distribuído de Norte a Sul, uma burguesia mercantil e manufatureira, uma pequena burguesia urbana e uma massa
de trabalhadores nos portos e nas cidades;
II. sobretudo para restabelecer as finanças após a Guerra dos Sete Anos, a Inglaterra impôs taxas sobre o açúcar e o
selo, sobre diversas mercadorias importadas, e criou regras para o comércio do chá, que os americanos combateram
com boicote, contrabando, sabotagem e propaganda até chegar à Guerra da Independência;
III. o abandono da salutar negligência foi motivado, sobretudo, pela consciência dos industriais britânicos de que os
triângulos comerciais eram uma concorrência insuportável, a ser respondida com a afirmação do princípio da
autoridade.
Estão corretas SOMENTE:
(A) I
(B) I e II
(C) I e III
(D) II e III
(E) I, II e III
6) (USS) “Muitos contingentes recrutados para as guerras de emancipação eram constituídos por seguidores de um
caudilho, como Santa Ana, latifundiário da província de Vera Cruz, no México, onde organizava verdadeiros exércitos
particulares.”
Assinale a alternativa correta a respeito do caudilhismo latino- -americano.
(A) O cacique ou caudilho localista, fenômeno comum a muitas regiões da América Latina, apoiava-se nas relações
de parentesco de família extensa patriarcal e nas forças militares privadas.
(B) Apenas os heróis da emancipação escaparam a esse tipo de relação, por pertencerem à elite intelectual colonial e
por manterem relações mais estreitas com a modernidade revolucionária.
(C) O fenômeno é típico de economias de subsistência semelhantes às remanescentes do feudalismo, por reproduzir
relações pessoais e militares de dependência.
(D) Somente o Brasil, dentre os países da América Latina à época da emancipação, esteve imune ao caudilhismo,
dada a tipicidade de suas contradições internas, geradoras de rebeliões e contestação.
(E) Só no México e na Argentina – de onde aliás se origina o termo caudilho – se observava o modelo de relação de
dependência com característica militar que tipifica o caudilhismo.
7) (USS) A respeito da origem do Estado Novo, assinale a alternativa ERRADA.
(A) Reações organizadas, por parte das classes subordinadas − como a ANL e o levante comunista de 1935, além do
integralismo −, ameaçavam o “estado de compromisso” e tinham de ser reprimidas.
(B) As notórias simpatias de Getúlio Vargas e colaboradores por regimes totalitários europeus de caráter fascista
conduziram ao regime autoritário de 1937, independentemente de considerações socioeconômicas.
(C) A burguesia foi incapaz de liderar os componentes oligárquicos do “estado de compromisso” ou de se impor pelo
consenso para criar uma infra-estrutura socioeconômica para o desenvolvimento industrial.
(D) Os industriais precisavam de uma liderança forte para disciplinar o esforço nacional e para impor e administrar
restrições a interesses regionais e de classe para a consolidação da sociedade industrial.
(E) Industriais e oligarquias rurais tornaram-se aliados, mobilizando recursos de acordo com noções militares de
ordem nacional e de progresso econômico, sob a supremacia material da burguesia industrial.
8) (USS) “Brejnev deixou em aberto a questão do Afeganistão, onde os soviéticos intervieram para buscar a
estabilização do país, governado por comunistas aliados, que sofriam oposição de várias facções.”
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Assinale a alternativa correta, a respeito da intervenção soviética no Afeganistão.
(A) A União Soviética teve dificuldade para obter apoio de aliados do Tadjiquistão e de outras repúblicas contra os
afegãos, devido à identidade étnica, cultural e religiosa entre eles.
(B) O governo soviético enfrentou a oposição interna contra a intervenção no Afeganistão, especialmente motivada
pela solidariedade, fundamento da ética socialista de suas associações culturais e profissionais.
(C) As maiores dificuldades dos soviéticos deveram-se à ofensiva americana − que forneceu, através do vizinho
Paquistão, armamento e financiamento aos rebeldes afegãos − e aos custos financeiros que a intervenção produziu.
(D) A União Soviética, por ser socialista, hesitava ante a necessidade de uma ofensiva mais enérgica contra uma
guerrilha popular organizada, como a dos rebeldes afegãos.
(E) A uniformidade étnica, cultural e religiosa e a ausência de divergências político-ideológicas internas na população
afegã favoreceu a resistência contra o invasor.
9) (USS) “Politicamente, a Europa Oriental era o calcanhar de Aquiles do sistema soviético, e a Polônia (e também,
em menor medida, a Hungria), seu ponto mais vulnerável. Após a Primavera de Praga, ficou claro que os regimes
satélites comunistas tinham perdido legitimidade como tal na maior parte da região.”
Na Polônia, três fatores se conjugaram para permitir a oposição política organizada ao predomínio soviético.
Assinale a alternativa que se refere corretamente a esses fatores.
(A) O fracasso na tentativa de intervenção militar soviética, a colaboração financeira da Igreja Católica e o apoio
americano aos grupos de resistência poloneses.
(B) A força da direita organizada, desde a crise dos anos sessenta, a intervenção oficial da Igreja Católica e a
intervenção da ONU.
(C) A passividade da União Soviética, que se contentou com as intervenções vitoriosas em Praga e Budapeste, os
copiosos recursos financeiros dos sindicatos poloneses e a oferta de apoio militar europeu ocidental.
(D) A união da opinião pública contra o regime, o nacionalismo anti-russo e, conscientemente, católico-romano e a
organização nacional da Igreja Católica.
(E) O radicalismo comunista do sindicalismo polonês, a neutralidade da Igreja Católica e a estabilidade econômica do
país.
10) (USS) “O futuro da revolução estava no interior camponês (em rápido esvaziamento) do Terceiro Mundo, mas o
fato mesmo de que seus habitantes tinham de ser sacudidos de sua passividade por apóstolos armados da revolta
vindos de longe, comandados por Castros e Guevaras, sugeria um certo afrouxamento na crença em que a
inevitabilidade histórica asseguraria que os condenados da terra romperiam sozinhos as suas cadeias.” (Hobsbawn)
Assinale a alternativa ERRADA a respeito dos movimentos guerrilheiros e camponeses da América Latina.
(A) No México, o Exército Zapatista de Libertação Nacional, além de reivindicações de caráter social e assistencial,
denuncia a globalização e o neoliberalismo como nocivos aos interesses camponeses, populares e indígenas.
(B) Em El Salvador, a Frente Farabundo Martí de Libertação Nacional assinou a paz com o governo em 1992, sob
intermediação da ONU, abandonou a guerrilha e obteve garantias contra execuções por parte da direita paramilitar.
(C) O M-19 da Colômbia fez a paz com o governo no início dos anos 1990, juntamente com alguns outros grupos
revolucionários menores, e obteve a legalização como partido político.
(D) A Frente Sandinista de Libertação Nacional, da Nicarágua, derrubou a ditadura somozista em 1979, perdeu as
eleições de 1990 e hoje atua na política legal como partido.
(E) As Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia buscaram, no início de 2002, um acordo de paz com o
presidente Uribe, temendo serem confundidas como grupos de narcotraficantes.
GABARITO: 1) E
2) A
3) B
4) C
5) B
6) A
7) B
8) C
9) D
10) E
1) (USS) Assinale a alternativa que apresenta corretamente um fator político, um econômico e outro social da
Reforma Protestante.
(A) A construção da autoridade real no absolutismo monárquico; o interesse de príncipes e de burgueses nos bens
da Igreja; o ressentimento dos camponeses contra o domínio feudal do clero.
(B) O surgimento da filosofia humanista; a rejeição ao pensamento racionalista; o surgimento das heresias
medievais.
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(C) A transição do feudalismo ao capitalismo; a rigidez materialista da política mercantilista; o insucesso de Carlos V
ao pretender dominar os príncipes alemães.
(D) O interesse dos príncipes e dos burgueses nas terras e nos bens da Igreja Católica; o particularismo dos príncipes
alemães; o mercantilismo.
(E) O interesse dos camponeses na secularização dos bens da Igreja; o humanismo; o Renascimento italiano.
2) (USS) A respeito dos atos e das relações do catolicismo e da Igreja Católica com a sociedade e a política no Brasil,
desde os tempos coloniais, assinale a única alternativa ERRADA.
(A) Na Colônia, eram monopolizados pela Igreja os atos que integravam a pessoa na sociedade: o batismo, o crisma,
o casamento, e até o sepultamento, por não existir o registro civil desses atos e nem cemitério laico.
(B) Criador das Casas de Caridade, o Padre Cícero Romão Batista, o “Padim Ciço”, foi chamado de “Padre Mestre”
por suas peregrinações no sertão nordestino, promovendo a construção de orfanatos para moças abandonadas e
escolas para pobres.
(C) De acordo com a Constituição de 1824, a católica apostólica romana era a religião do Império, e todas as outras
eram permitidas para culto doméstico ou particular, em casas sem forma exterior de templo.
(D) Antônio Conselheiro criticava a República, não por discordar especificamente do regime, mas pela perda da
jurisdição eclesiástica sobre os registros civis e sepultamentos, trazida pela separação entre a Igreja e o Estado.
(E) No plano interno, o instituto legal do padroado permitia ao Estado Imperial participar do controle das nomeações
eclesiásticas e, por meio do beneplácito, decidir sobre a aplicação, no Brasil, da legislação pontifícia.
3) (USS) À orientação espiritual de seus fiéis, a Igreja Católica agregou recomendações a respeito das relações sociais
e atitudes políticas, bem como críticas às desigualdades econômicas. Considere as afirmativas a seguir, pertinentes a
essa relação da Igreja com o mundo secular:
I. na encíclica Pacem in Terris, de 1963, João XXIII recomendou o respeito à liberdade de manifestação, à função
social da propriedade e reconheceu o ingresso da mulher na vida pública, atualizando o entendimento da Igreja
sobre temas daquela década;
II. a encíclica Quadragésimo Ano, de Pio XI, recomendou aos operários a observação de princípios de cooperação
socialista e criticou o capitalismo, sendo por isto considerada como o documento inaugural do “socialismo cristão”;
III. as conclusões da III CELAM de Puebla, no México, em 1968, reafirmaram a Teologia da Libertação, que sofreu
limitações no pontificado de João Paulo II, chegando a Sagrada Congregação para a Doutrina da Fé a impor punições
ao teólogo brasileiro Leonardo Boff;
IV. o atual pontificado de João Paulo II reafirmou o celibato clerical, a proibição de ordenação de mulheres e
condenou o controle da natalidade por meios artificiais, o aborto e o divórcio.
Assinale:
(A) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(B) se somente as afirmativas II e III estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, II e IV estiverem
corretas.
(E) se somente as afirmativas I, III e IV estiverem corretas.
4) (USS) Assinale a alternativa que NÃO corresponde às características da República Velha ou República Oligárquica.
(A) A regulação das relações entre o capital e o trabalho por meio de leis isoladas, de natureza repressiva, e
conduzida por ação policial.
(B) A burla do sufrágio universal, pela prática do voto de cabresto, pela existência do clientelismo mantedor dos
currais eleitorais e pela fraude.
(C) A organização operária predominantemente anarcossindicalista, majoritariamente imigrante, e organizada em
partidos revolucionários.
(D) A alternância entre São Paulo e Minas na presidência da República e o mecanismo da política dos governadores,
para a obtenção da anuência das oligarquias dominantes dos outros Estados.
(E) Os partidos políticos eram agremiações oligárquicas de âmbito estadual, inexistindo partidos nacionais, com
exceção do oligárquico PRF e dos socialistas, todos de curta duração.
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5) (USS) No processo de formação dos estados nacionais da América Latina, um fator relevante foi a luta entre
centralização e descentralização.
Assinale a alternativa que se refere corretamente a esse fenômeno.
(A) Na Argentina, o caudilho Manuel Rosas assume o poder em Buenos Aires e impõe o federalismo, que na época
era associado a democracia e republicanismo.
(B) O projeto de unidade latino-americana de Simón Bolívar era o caminho histórico natural, que só não se
concretizou devido às ambições pessoais dos oligarcas.
(C) A unidade política e territorial brasileira não foi plena devido à negligência de D. Pedro I em envidar esforços para
conservar a posse da Província Cisplatina.
(D) No Brasil, devido à crise econômica em diversas províncias e à diversidade de interesses regionais, a unidade
política esteve ameaçada, principalmente durante a Regência.
(E) No Paraguai, a luta entre centralistas e federalistas foi vencida pelos primeiros, que constituíram um regime forte
e iniciaram a industrialização mais avançada do continente.
6) (USS)
“Não é natural, nem justo, que os países civilizados ocidentais se amontoem nos espaços restritos..., que neles
acumulem as maravilhas ... da civilização, que eles vejam, por falta de aplicações remuneradoras, a taxa de juros dos
capitais cair em seus países ... e que deixem a metade do mundo a pequenos grupos de homens ignorantes,
impotentes, ... dispersos em superfícies incomensuráveis.”
O imperialismo vai além da pilhagem de áreas estrangeiras: ele é o desenvolvimento de um capitalismo nacional em
escala mundial. Assinale a alternativa que NÃO caracteriza a era do colonialismo e do imperialismo.
(A) Contraditoriamente, a proximidade entre o opressor e o oprimido arrefeceu o racismo, elevou a consciência
política e criou condições para a luta anticolonialista.
(B) A concorrência internacional por áreas de influência estimulou conflitos localizados e culminou na Primeira
Guerra Mundial.
(C) Ampliaram-se, por meio do comércio e da exportação de capitais, as áreas de influência dos capitalismos
dominantes.
(D) Fundiram-se os setores financeiro e industrial, originando o chamado capitalismo financeiro, de forte tendência
expansionista.
(E) Ocorreram as chamadas reações defensivas do capital, como a adoção do protecionismo alfandegário e a
formação de cartéis.
7) (USS)
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“A base social da ascensão do nacional-socialismo foi principalmente a pequena e a média burguesia; mas a aliança
com o grande capital foi a condição necessária do acesso ao poder. O movimento operário foi rapidamente
quebrado pela violência.”
Assinale a alternativa que se refere corretamente às ideologias de extrema-direita que, no período entre as duas
guerras mundiais, proliferaram no mundo.
(A) O fascismo italiano era xenófobo, chauvinista, militarista e totalitário, mas, ao contrário do nacinal-socialismo
alemão, não era anti-semita.
(B) Ao aproximar-se do grande capital industrial e financeiro, o movimento nazista amenizou o discurso
anticapitalista, mas tornou mais veementes o anti-semitismo, a xenofobia e a agressividade militarista.
(C) O integralismo, chefiado pelo escritor Plínio Salgado, foi, no Brasil, a réplica do fascismo italiano e mobilizou
grandes massas com suas propostas anticlericais e racistas.
(D) O nacional-socialismo alemão foi, no início, uma ideologia revolucionária e socialista, mas, ao aceitar a aliança
burguesa, tornou-se autoritário e pendeu para a direita.
(E) O anti-semitismo, muito arraigado na Alemanha, era um preconceito praticamente inexistente no resto do
mundo, principalmente nas democracias liberais da Europa Ocidental.
8) (USS) “Um sistema político de três séculos chegou ao fim na Europa: o equilíbrio entre as potências e a ânsia
imperial. O imperialismo no seu sentido tradicional está morto. O que é preciso então é um novo imperialismo,
aceitável para um mundo de direitos humanos e valores cosmopolitas. Já podemos discernir seu perfil: um
imperialismo que, como todo imperialismo, procura trazer ordem e organização.” (Robert Cooper)
Assinale a alternativa que NÃO corresponde às afirmações do autor.
(A) No imperialismo tradicional, a soberania do Estado nacional, delimitada territorialmente, se estendia como
domínio sobre territórios estrangeiros.
(B) O imperialismo atual não se baseia em fronteiras nacionais fixas; é, antes, um aparelho que busca abranger o
mundo inteiro em seu âmbito.
(C) O “império” atual não repete antigos imperialismos ou modelos expansionistas do passado, porque o objeto de
sua ação não é o domínio de uma área determinada, mas a vida social total.
(D) A União Européia tornou-se um sistema altamente desenvolvido de interferência mútua nas assuntos domésticos
de seus membros, sem ameaças a soberanias, e sim num concerto regido pelo seu Parlamento.
(E) A globalização da economia e a formação dos blocos regionais pelos países dominantes europeus resultaram na
perda do poder colonial e imperialista, que passou para o exclusivo domínio dos Estados Unidos.
9) (USS) “A inexistência de qualquer proteção do Estado contra os abusos dos patrões gera as lutas operárias, de
homens e mulheres acuados pela miséria e fome. Reações brutais de artesãos-operários, arruinados e privados de
trabalho, que quebram as máquinas, queimam as fábricas. Há também, mais ou menos clandestino, o incansável
esforço de organização, de comunidade, de solidariedade. São criadas sociedades de auxílio, mutuais, cooperativas.”
Assinale a alternativa que se refere corretamente às três ideias e movimentos contidos no texto, a respeito dos
primórdios da indústria na Inglaterra e das lutas operárias.
(A) Socialismo utópico, ludismo e socialismo científico.
(B) Igualitarismo, anarquismo e liberalismo.
(C) Liberalismo, cooperativismo e anarquismo.
(D) Corporativismo, sindicalismo e anarquismo.
(E) Liberalismo, ludismo e mutualismo.
10) (USS) A América Latina contemporânea ainda luta – ou espera – pela inserção na modernidade. Analfabetismo,
subdesenvolvimento, grandes disparidades sociais compõem a sua realidade mais marcante, que faz vários de seus
países extraordinariamente vulneráveis à violência em seu processo político.
A esse respeito analise as afirmativas a seguir:
I. em 1973, o presidente Allende, do Chile, foi deposto por um sangrento golpe de estado que, além de tirar-lhe a
vida, interrompeu a tentativa de um caminho pacífico para o socialismo;
II. no poder desde 1990, o presidente do Peru, Alberto Fujimori, tem levado seu país à prosperidade econômica por
meio de um programa neoliberal monitorado pelo FMI;
III. o colapso do bloco soviético fez cessar a ajuda econômica a Cuba, cujo governo, desde 1993, autorizou a
formação de pequenas empresas privadas e viu, em seguida, crescer o ingresso de investimentos estrangeiros em
turismo e serviços;
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IV. na Venezuela, o presidente Hugo Chávez, recentemente derrubado e em seguida reconduzido ao poder, pratica
uma política de aproximação com Cuba e pretende liderar o “movimento bolivariano” de solidariedade latinoamericana.
Assinale:
(A) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
(B) se somente as afirmativas III e IV estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, III e IV estiverem
corretas.
(E) se somente as afirmativas II, III e IV estiverem corretas.
GABARITO: 1) A
2) B
3) E
4) C
5) D
6) A
7) B
8) E
9) E
10) D
1) (USS) Durante a Idade Moderna a figura do Rei se fortalece. Para o imaginário da época, o rei é o “filho natural e
adotivo de Deus”, apresentando-se aos homens como o “pai da nação”, ou bem como o “marido da coisa pública”. O
Rei representa a justiça, garante a paz e a continuidade histórica da nação. Porém, para a formação dos chamados
Estados Nacionais, outros fatores foram necessários, além de um poder central suficientemente forte. Nas
alternativas abaixo, encontram-se corretamente identificados alguns desses outros fatores, À EXCEÇÃO DE:
(A) Enfraquecimento, ou mesmo supressão, do antigo poder feudal, representado pelo clero e pela nobreza.
(B) Existência de uma língua dominante, religião e costumes comuns.
(C) Criação de um aparelho administrativo forte: burocracia, finanças, exército e diplomacia.
(D) Abolição da servidão.
(E) Delimitação de um território definido.
2) (USS) Colbert argumenta contra a tutela holandesa sobre o comércio da França:
“Creio que se permanecerá facilmente de acordo neste princípio, de que somente a abundância de prata num
Estado faz a diferença de sua grandeza e de seu poder. (...) quanto mais pudermos suprimir os ganhos que os
holandeses obtêm sobre os súditos do rei e o consumo das mercadorias que nos trazem, tanto mais aumentaremos
a prata corrente que deve entrar no reino por meio de nossos gêneros necessários, e tanto mais aumentaremos o
poder, a grandeza e a abundância do Estado.
Podemos obter a mesma conseqüência em relação às mercadorias de entreposto, isto é, aquelas que poderíamos ir
pegar nas Índias Orientais e Ocidentais para trazer para o Norte, donde traríamos por nós mesmos as mercadorias
necessárias à construção dos navios, em que consiste a outra parte da grandeza e do poder do Estado.
Além das vantagens que produzirá a entrada de uma quantidade maior de prata corrente no reino, é certo que,
através das manufaturas, um milhão de pessoas que enlanguescem na indolência ganharão sua vida; que número
também considerável ganhará sua vida na navegação e nos portos de mar; que a multiplicação quase ao infinito dos
navios multiplicará do mesmo modo a grandeza e o poder do Estado.
Eis, ao meu ver, os fins aos quais devem tender a aplicação do Rei, sua bondade e seu amor por seus povos.”
(citado por Pierre Deyon. O Mercantilismo. Editora Perspectiva, 1973.)
Abaixo encontram-se enunciadas as práticas mercantilistas apontadas no texto acima, À EXCEÇÃO DE:
(A) Exclusivo comercial
(B) Pacto colonial
(C) Protecionismo
(D) Desenvolvimento da marinha
(E)
Intervencionismo estatal
3) (USS) É atribuída ao rei da França, Francisco I, a seguinte frase: “Mostrem-me a cláusula do testamento de Adão
que exclui a França dessa divisão.”
A frase de Francisco I traduz seu inconformismo com:
(A) o Tratado de Madri.
(B) a Concordata de Worms.
(C) o Tratado de Tordesilhas.
(D) o Edito de Nantes.
(E) o Tratado de Paris.
4) (USS) Em abril de 2000, no litoral da Bahia, mais de dois mil representantes de cento e oitenta e seis povos
indígenas organizaram manifestações em defesa da causa indígena e contra a “invasão européia”. O movimento se
autodenominava “Brasil: Outros 500”, numa clara contestação da versão oficial das comemorações dos 500 anos do
“Descobrimento do Brasil”.
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Em manifesto publicado na imprensa, os índios afirmavam terem chegado ao continente há aproximadamente 40
mil anos e que, no momento da chegada dos portugueses, havia cinco milhões de índios no país pertencentes a
novecentos e setenta povos diferentes. A expansão do Velho Mundo significou, para os índios, brutalidade e
genocídio. Atualmente existem, aproximadamente, trezentos e trinta mil índios, de duzentos e quinze povos
indígenas.
Ao longo da história muitas vozes se levantaram para denunciar a opressão dos portugueses sobre os índios.
Assinale a alternativa na qual é corretamente caracterizada essa defesa dos “dominados” no século XVII:
(A) Os padres jesuítas, por questões humanitárias e religiosas, opuseram-se à escravidão dos indígenas e dos
africanos.
(B) Os jesuítas, interessados em promover a catequese dos índios conforme as determinações do Concílio de Trento,
opuseram-se à escravidão indiscriminada dos indígenas.
(C) Os jesuítas, interessados em promover a catequese dos índios conforme as determinações do Concílio de Trento,
apoiaram a escravidão indiscriminada dos indígenas.
(D) O governo português enfrentara-se violentamente com os bandeirantes, por causa das verdadeiras ações de caça
ao indígena (bandeirismo de preação) que estes organizavam.
(E) Os interesses ligados ao tráfico negreiro opuseram-se à escravidão do índio para garantir o mercado.
5) (USS) “Do século XIII aos nossos dias, a ciência ocidental conheceu apenas três explicações gerais, três sistemas do
mundo: o de Aristóteles, que se introduz nas interpretações e especulações do Ocidente com o século XIII e que é
uma herança remota; o de Descartes e de Newton, que funda a ciência clássica e se apresenta (à parte os
empréstimos decisivos tomados ao pensamento de Arquimedes) como uma construção original do Ocidente; enfim,
a teoria relativista de Einstein, anunciada em 1905, que inaugura a ciência contemporânea.”
(F. Braudel. Gramática das Civilizações. Martins Fontes, 1989.)
Outro pensador, criador do método experimental e indutivo, - um dos fundamentos do empirismo, que corresponde
ao grupo de pensadores do segundo “sistema do mundo” - foi:
(A) Francis Bacon
(B) Denis Diderot
(C) Voltaire
(D) Nicolau Copérnico
(E) Immanuel Kant
6) (USS) Henry Ford escreveu em 1929:
“O dinheiro aparece naturalmente como resultado do serviço. E é absolutamente necessário ter dinheiro. Mas nós
não queremos nos esquecer de que o fim do dinheiro não é o ócio e sim a oportunidade de realizar mais serviços.
Em minha mente não cabe nada mais aborrecido que uma vida de ócio. Nenhum de nós tem nenhum direito ao ócio.
Na civilização não existe lugar para o folgazão ...
Em nossa primeira publicidade, mostramos a utilidade do automóvel. Dissemos: ‘Frequentemente escutamos
mencionar o velho provérbio - tempo é dinheiro - mas são poucos os homens de negócios e profissionais que agem
como se realmente acreditassem nessa verdade...’ ”
(Citado por Eduardo Galeano. O século do vento. Nova Fronteira, 1988.)
Essas ideias correspondem a uma certa visão de mundo tipicamente burguesa. Essa visão de mundo é claramente
identificada em algumas das seguintes afirmações:
I - A burguesia combateu os preconceitos que desacreditavam os ofícios, o trabalho era um privilégio senhorial e real
(corporações). Reclamou o direito ao trabalho e a abolição da mendicidade;
II - Durante o século XVIII, a burguesia elaborou os grandes temas da apologia burguesa do trabalho: proveito,
satisfação e virtude. Voltaire escreveu “O trabalho afasta de nós três grandes males: o tédio, o vício e a
necessidade”;
III - Os homens devem ser obrigados pelo Estado a trabalhar, cabendo aos menos instruídos os trabalhos mais
penosos. Cabe ao Estado garantir o pleno emprego;
IV - Segundo Adam Smith é pela quantidade, qualidade e, sobretudo, pela sua organização que o trabalho dá lucro. A
divisão do trabalho explica o segredo do enriquecimento.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa II estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, II e IV estiverem
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
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7) (USS) Durante o período do Terror, a Revolução lutou contra a subversão interna e contra a coalizão de forças
absolutistas, a “Internacional dos Reis e dos grandes”, integrada pela Inglaterra, Áustria, Prússia, Espanha, Holanda,
Sardenha e Rússia. Bertrand Barère de Vieuzac, membro do Comitê de Salvação Pública e um dos organizadores do
Terror, escreveu, em janeiro de 1794:
“O legislador fala uma língua que os que devem executar e obedecer não compreendem. Há que se popularizar a
língua, há que se destruir essa aristocracia da linguagem que parece estabelecer uma nação culta no meio de uma
nação bárbara. Nós revolucionamos o governo, as leis, os usos, as maneiras, os costumes, o comércio e mesmo o
pensamento; revolucionemos também a língua, que é seu instrumento diário. (...) O federalismo e a superstição
falam bretão; a emigração e o ódio da República falam alemão; a contra-revolução fala italiano; o fanatismo fala
basco. Liquidemos estes instrumentos de destruição e de erro. (...) A França ensinará a estes concidadãos a língua
francesa no livro da Declaração de Direitos.”
(La révolution, la langue et les patois, relatório do Comité du salut public sur les idiomes, apresentado por Barère na
Convenção de 27 de janeiro de 1794, Apud Carpentier, J. e Lebrun, F. Histoire de la France. Éditions du Seuil, 1990)
Considere as afirmativas abaixo, onde encontram-se caracterizadas algumas das questões evocadas no texto acima:
I - Como boa parte dos atores da Revolução de 1789 fazia parte do mundo intelectual ou das artes, não houve uma
ruptura na imagem da língua, conferida não pela burguesia mas pela antiga Corte. Ao mesmo tempo, ao dominar o
uso do francês, a burguesia francesa “substituiu o mérito do nascimento pelo mérito do espírito, dando a cada um a
esperança de ascender à distinção”;
II - A Revolução, para se consolidar no contexto de guerra externa, se nacionalizou: a língua francesa representa a
língua da nação contra as outras línguas ou dialetos falados no país, consideradas então como línguas do
obscurantismo ou mesmo da traição. A cultura e a própria língua dos rebeldes têm que ser destruídas;
III - Através da criação de escolas gratuitas e obrigatórias, nas quais o ensino do francês era igualmente obrigatório,
tornou-se possível, concomitantemente, a difusão das ideias republicanas e a unificação da nação;
IV - Uma nova definição de Estado-Nação surgiu, ao mesmo tempo mais ampla e mais restrita; mais universal e
democrática. Porém a aristocracia foi excluída da comunidade nacional. Ser patriota é ser democrata, ser aristocrata
é ser traidor. Nasceu o “sentimento nacional”.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa II estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, II e III estiverem
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
8) (USS) Madame de Staël, em “Considérations sur la Révolution Française”, acusa Napoleão Bonaparte de operar
uma contra-revolução, de restaurar o Antigo Regime:
“Ele restabelece o trono, o clero e a nobreza: uma monarquia... sem legitimidade e sem limites; um clero que apenas
era o predicador do despotismo; uma nobreza composta de antigas e de novas famílias, mas que não exercia
nenhuma magistratura no Estado, e só servia de adorno para o poder absoluto.”
(citado por François Furet. La Révolution Française I. De Turgot à Napoléon (1770-1814). Hachette, 1988.)
Sobre o Império Napoleônico, considere as afirmativas seguintes:
I - Garantiu uma das grandes conquistas de 1789, a liberdade civil dos franceses;
II - Conservou a situação dos bens nacionais vendidos e, em conseqüência, o confisco dos bens do clero e dos
emigrados;
III - Manteve as disposições do Código Civil de 1804 aplicadas a indivíduos livres e iguais e codificou a instrução
criminal e o Direito Penal;
IV - Restabeleceu uma Corte, suas pensões e distinções, mas sem caráter hereditário, criando a meritocracia,
sobretudo militar.
Porém, mesmo se a partir de 1808 Napoleão se rodeou de uma nobreza hereditária, jamais o império napoleônico
teria uma legitimidade dinástica, garantida por uma aristocracia de serviço.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa II estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, II e III estiverem
corretas.
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(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
9) (USS) O movimento separatista ocorrido em 1824 na província de Pernambuco “adotou provisoriamente a
constituição da Colômbia e criou uma bandeira própria, ao mesmo tempo em que proibia o tráfico negreiro, visando
ao apoio inglês. O governo reagiu, enviando tropas, então denominadas Exército Cooperador da Boa Ordem, sob o
comando do brigadeiro Lima e Silva, que ocuparam a capital de Pernambuco. Concomitantemente, forças navais
bloquearam os portos. Os revoltosos foram presos e executados, excetuando alguns líderes que fugiram para o
exterior. Frei Caneca foi fuzilado.”
(Antonio Carlos do Amaral Azevedo. Dicionário de nomes, termos e conceitos históricos. Nova Fronteira, 1997.)
A que movimento separatista faz referência o texto acima?
(A) Confederação dos Tamoios
(B) Cabanagem
(C) Guerra dos Farrapos
(D) Confederação do Equador
(E) Balaiada
10) (USS) O Período Regencial (1831-1840) caracterizou-se por uma intensa agitação social e política. Para tentar
aplacar a revolta nas províncias, então desejosas de mais autonomia, os liberais moderados e exaltados apoiaram
reformas na primeira Constituição brasileira, outorgada em 25 março de 1824. O Ato Adicional de 1834 materializou
essas reformas. Nas alternativas abaixo, encontram-se corretamente enunciadas essas reformas, À EXCEÇÃO DE:
(A) Extinção do Conselho de Estado e do Poder Moderador exercido pelo imperador.
(B) Criação das Assembléias Legislativas provinciais, o que, ao mesmo tempo, esvaziava o poder das Câmaras
Municipais.
(C) Manutenção da vitaliciedade do Senado.
(D) Criação do Município Neutro da Corte - a cidade de Rio de Janeiro.
(E) Instituição da Regência Una, sendo o regente escolhido por pouco mais de cinco mil eleitores, sendo a população
brasileira na época de, aproximadamente, cinco milhões de pessoas.
11) (USS) Entre 1876 e 1915, Grã-Bretanha, França, Alemanha, Itália, Holanda, Bélgica, Estados Unidos e Japão
dividiram entre si a maior parte do mundo, à exceção da Europa e das Américas, estabelecendo uma dominação
direta ou indireta. A partir dos anos 1890, o conceito de imperialismo define este período. Analisando o impacto do
imperialismo nas metrópoles, o historiador Eric J. Hobsbawm afirma: “Cerca de 80% do comércio europeu durante o
século XIX, tanto importação como exportação, era feito com outros países desenvolvidos; o mesmo é verdade no
que tange aos investimentos europeus no exterior.”
(Eric J. Hobsbawm. A era dos impérios 1875-1914. Editora Paz e Terra, 1988.)
Considere, a esse respeito, as afirmativas seguintes:
I - O imperialismo não teve apenas como causa única a necessidade de investir os capitais excedentes. Fatores
políticos como desejo de prestígio, de potência, vontade de anexar bases, de ocupar espaços estratégicos, etc.
foram, em muitos casos, determinantes;
II - Esse processo foi acompanhado do surgimento de grandes empresas totalmente desvinculadas umas das outras;
III - Os países industrializados praticavam uma política de abertura total de seus mercados internos suprimindo os
impostos alfandegários;
IV - As disputas econômicas tiveram desdobramentos políticos, exacerbando os nacionalismos e militarismos.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e IV estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, II e III estiverem
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
12) (USS) A partir de meados da década de 1880, um nacionalismo de direita se desenvolveu na França. Nessa
época, em que ainda não existiam nem a televisão nem o rádio, eram essencialmente a escola, a canção e a
imprensa que formavam a opinião publica. Um professor escreveu, em 1884: “Todos nós, professores franceses,
sabemos aproveitar todas as ocasiões para inspirar em nossos alunos o amor pela pátria. Em nossas lições de
geografia, não esquecemos de ensinar às crianças como a nossa França é bela. Formar patriotas sinceros, este é o
USS
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nosso ideal ao ministrar o ensino do civismo.” (La Tribune des instituteurs et des institutrices, 15 février 1884. Citado
por Histoire. De 1890 à 1945. Classes de Premières. Hachette, 1988.)
Sobre o movimento das nacionalidades do século XIX, considere as afirmativas seguintes:
I - A nação se transformou em um novo “culto” patriótico e foi instrumentalizada pelos movimentos políticos como
força de união entre os cidadãos e o Estado, como base do “Estado-Nação”;
II - Uma parte do movimento operário, inspirado nas idéias do internacionalismo proletário, foi contra o
nacionalismo;
III - A questão nacionalista esteve presente em praticamente todas as guerras européias substituindo
definitivamente o sentimento dinástico. A defesa da nação passou a ser o leitmotiv da luta, não mais a defesa da
família monárquica;
IV - A língua nacional deixou de ser mero meio de comunicação para se transformar em estrutura mental, um meio
pelo qual um povo conserva sua alma, sua identidade. Falar sua própria língua, em paridade com a língua oficial
empregada na administração, nos tribunais e no exército, tornou-se uma das principais reivindicações de todos os
partidos nacionalistas.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa IV estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e III estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, II e IV estiverem
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
13) (USS) Em março de 1917 tornou-se público, depois de interceptado pelos serviços ingleses, um telegrama
assinado por Zimmermann, Secretário do Ministério das Relações Exteriores da Alemanha, e destinado ao
embaixador alemão no México. O telegrama, datado de 19 de janeiro de 1917, afirmava:
“Nós temos a intenção de começar em 1o de fevereiro uma guerra submarina sem restrições. Apesar disso temos a
intenção de manter a neutralidade com os Estados Unidos. Se esta tentativa não for bem sucedida, nós proporemos
uma aliança com o México sobre as seguintes bases: Nós faremos a guerra e a paz conjuntamente. Nós
concederemos uma ajuda financeira geral, e estamos de acordo com que o México reconquiste os territórios
perdidos do Novo México, do Texas, do Arizona. Os detalhes serão deixados a sua conveniência. Pedimos que
informe o presidente do México desta decisão no maior segredo, assim que se confirme a declaração de guerra aos
Estados Unidos...” (M. Chaulanges e outros. Textes historiques. Paris, Librarie Delagrave, 1961.)
O ano de 1917 foi decisivo no curso da Primeira Guerra Mundial.
Considere, a esse respeito, as afirmativas seguintes:
I - A Rússia, extenuada pela invasão do oeste do seu território pelas tropas alemãs e pelas dificuldades no
aprovisionamento das grandes cidades, vivia um momento insurrecional. Em outubro os bolcheviques tomaram o
poder e assinaram, em dezembro, um armistício com os alemães;
II - Os exércitos entrincheirados na frente ocidental estavam desesperados: viviam em condições inumanas, eram
obrigados a obedecer ordens de combate suicidas e, sobretudo, inúteis. Dos 3 600 000 soldados franceses em 1914,
2 636 000 foram feridos, mortos, feitos prisioneiros ou considerados desaparecidos. Restaram na ativa apenas 970
mil soldados. Isto explica porque, em 1917, a metade do Exército francês foi atingida por motins (412 penas de
morte foram pronunciadas);
III - A guerra submarina total alemã, que ameaçava impossibilitar as exportações dos Estados Unidos, e a tentativa
alemã de levar o México a intervir militarmente contra os Estados Unidos, em troca de apoio para recuperar as três
províncias perdidas em 1848, provocaram a declaração de guerra dos Estados Unidos à Alemanha, em abril de 1917;
IV - Na economia de guerra, o aumento da produtividade exigido era acompanhado do arrocho salarial, num quadro
de inflação galopante. O movimento operário reagiu com importantes greves. A esses movimentos sociais os
socialistas responderam com o pedido do fim da guerra.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa III estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e IV estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, II e III estiverem
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
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14) (USS) Nas alternativas abaixo, encontram-se corretamente enunciadas algumas das principais realizações do
Estado Novo (1937-1945), À EXCEÇÃO DE:
(A) Proclamação da lei do 13º salário.
(B) Criação do salário
mínimo.
(C) Instituição da Justiça do Trabalho e consolidação das Leis do Trabalho.
(D) Nacionalização dos
bancos de depósito.
(E) Criação do Departamento de Administração do Serviço Público (DASP).
15) (USS) Nos Estados Unidos, entre 1929 e 1932, o número de desempregados passou de 3 a 13 milhões. Nas
grandes cidades proliferaram os hoovervilles (favelas) e a violência aumentou de forma alarmante. Para tentar pôr
fim à depressão econômica, o democrata Franklin Delano Roosevelt e sua equipe desenvolveram, entre 1933 e 1938,
o chamado New Deal. Na realidade, trata-se mais da aplicação pragmática de medidas, às vezes contraditórias, do
que de uma teoria global e coerente. Os resultados foram igualmente contraditórios: em 1939, o número de
desempregados continuou elevado (9 milhões), mas o PNB cresceu.
Nas alternativas abaixo, encontram-se corretamente caracterizadas essas reformas, A EXCEÇÃO DE:
(A) A ideia que está por trás dessas reformas é que a crise é devida a uma má distribuição de riquezas. O papel do
Estado é garantir o pleno emprego e estimular a produção, salvando assim o capitalismo da crise.
(B) A economia será estimulada pelo déficit orçamentário, a desvalorização da moeda e a intervenção do Estado na
vida econômica.
(C) A indústria foi nacionalizada.
(D) Em 1935 foi aprovada a Lei de Seguridade Social (“Social Security Act”).
(E) Trata-se de uma experiência inspirada nas teorias de John M. Keynes que, em 1936, publicou sua principal obra
“A teoria geral do emprego, do juro e da moeda”, em que preconizava que para assegurar o pleno emprego seria
necessário estimular o consumo pelo aumento das inversões públicas, melhor distribuição dos lucros, inflação
controlada e limitada e baixa das taxas de juros.
16) (USS) Na noite do 9 ao 10 de novembro de 1989, o muro de Berlim, que separava a Europa em dois blocos - de
um lado, o bloco soviético; de outro, o bloco capitalista -, caía. Uma “revolução tranqüila”, que tinha começado na
Polônia, passando pela Hungria e depois pela Checoslováquia, iria, em alguns meses, derrubar o sistema comunista,
que todos acreditavam solidamente estabelecido.
Nas alternativas abaixo, encontram-se corretamente caracterizadas algumas questões fundamentais desse
momento histórico, À EXCEÇÃO DE:
(A) O mapa do continente europeu sofreu, pacificamente, a mais profunda modificação desde 1945.
(B) Menos de onze meses após a queda do muro de Berlim a Alemanha foi reunificada em 16 Landers, com
aproximadamente 80 milhões de habitantes.
(C) Eleito papa João Paulo II em 1978, o cardeal polonês Karol Wojtyla desenvolveu uma política de não-intervenção
nos países do bloco soviético, retardando o processo de reformas.
(D) O processo de abertura no bloco soviético tinha começado nos anos 50, com a morte de Stalin em 1953 e com o
XX Congresso do PCUS e a desestalinização anunciada por Kruchev.
(E) Mikhail Gorbachev chegou ao poder em 1985 e tentou reformas profundas, introduzindo gradualmente a
economia de mercado e a democracia.
17) (USS) Em 1947 a grande aliança estabelecida durante a Segunda Guerra Mundial chegou ao fim. As duas
superpotências organizaram, progressivamente, dois blocos antagônicos.
Nas afirmativas abaixo, encontram-se caracterizadas possíveis medidas tomadas pelo governo brasileiro,
intimamente ligadas ao contexto dos primeiros anos da Guerra Fria:
I - Em maio de 1947 foi cancelado o registro legal do PCB, partido que havia obtido nas duas últimas eleições cerca
de 10% dos votos. No final de julho de 1947, 170 sindicatos, representando 300 mil trabalhadores, tinham sofrido
intervenção.
II - Ruptura de relações diplomáticas com a URSS, que tinham sido estabelecidas pela primeira vez em abril 1945.
III - Assinatura do Tratado Interamericano de Assistência Recíproca (TIAR), no Rio de Janeiro, em setembro de 1947.
IV - Em 1949 o Brasil votou contra a admissão da China Popular na ONU.
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Assinale:
(A) se somente a afirmativa II estiver correta.
corretas.
(C) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem
(D) se somente as afirmativas I, II e III estiverem
18) (USS) Em abril de 1955 e em julho de 1956 dois acontecimentos importantes e altamente simbólicos na história
das relações entre as potências desenvolvidas e as nações ditas subdesenvolvidas marcam respectivamente: o
surgimento do chamado “terceiro mundo”, o novo estatuto de potências de segundo grau das antigas potências
coloniais, e o fim da chamada “diplomatie de La canonnière”.
Assinale a única alternativa que traduz os dois acontecimentos mencionados:
(A) A expulsão da Iugoslávia do movimento comunista internacional, devido à posição independente adotada por
Tito, e a divisão da Alemanha em duas Repúblicas, uma “Federal” e a outra “Democrática”.
(B) A Conferência de Potsdam e o Armistício de Evian, pelo qual a França concede completa autonomia à Argélia.
(C) A criação do Kominform (Comitê de Informação dos Partidos Comunistas e Operários) e a proclamação da
República Popular da China.
(D) A Conferência de Bandung e a Crise de Suez, provocada pela decisão de Nasser de nacionalizar a Companhia de
Suez.
(E) O triunfo de Fidel Castro em Cuba e a aplicação do Plano Marshall.
19) (USS) “A eleição de Perón em 1946 fora uma derrota para os Estados Unidos. Enquanto os demais países latinoamericanos consolidavam o alinhamento com os Estados Unidos, definido durante a Segunda Guerra Mundial, e
adaptavam suas políticas interna e externa de acordo com as novas condições da Guerra Fria, a Argentina de Perón,
embora sem negar nunca sua filiação ao Ocidente no âmbito da política internacional e sem deixar de ser
agressivamente anticomunista em casa, continuou a representar um desafio à hegemonia norte-americana no
hemisfério.” (Mario Rapoport. in: Entre a Segunda Guerra Mundial e a Guerra Fria. Paz e Terra, 1996.)
Nas afirmativas abaixo estão definidas possíveis características principais do movimento peronista:
I - Defendia a “Terceira Posição”, aparentada com o pensamento social da Igreja, como alternativa aos grandes
sistemas políticos e ideológicos que dividiam o mundo durante a Guerra Fria;
II - A ação do Estado, através de reformas parciais, eliminaria as injustiças sociais garantindo os direitos dos mais
fracos e arbitrando o conflito entre capitalistas e operários;
III - Controle estatal da economia e nacionalizações, em particular das empresas de serviços públicos;
IV - As mulheres adquiriram o direito ao voto.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa II estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I, II e III
estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
20) (USS) Em 1955, a Indonésia foi o principal animador e país sede da Conferência de Bandung que condenou o
colonialismo e propugnou a cooperação entre as nações. Vinte e cinco anos após a célebre Conferência de Bandung,
a Indonésia invadiu o território de um país vizinho (com apenas 680 000 habitantes em 1974 contra 160 milhões de
indonésios), quando este se preparava para se libertar da tutela colonial portuguesa. Finalmente - após 24 anos de
opressão, durante os quais o exército indonésio massacrou um terço da população -, o país se encontra atualmente
sob a administração transitória da ONU até 2001, ano previsto para as eleições nesse país. Hoje, apenas 10% da
população falam português, em decorrência da proibição indonésia. Em abril de 2000, o líder nacionalista Xanana
Gusmão visitou o Brasil em busca da ajuda brasileira para reconstruir seu país.
Assinale o nome deste país:
(A) Namíbia
(B) Zimbábue
(C) Timor Oriental
(D) Zâmbia
(E) Malavi
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GABARITO: 1-D 2-B 3-C
17-E 18-D 19-E 20-C
4-B
5-A
6-D
7-E
8-E
9-D
10-A
11-B
12-E
13-E
14-A
15-C
16-C
1) (USS) “Nosso engrandecimento não pode resultar de uma política parlamentar e jornalística, mas somente de
uma política militar de grande potência”.
Nesse texto, Oto Von Bismarck defendia, para unificar a Alemanha:
(A) A aliança com a Áustria, para prescindir da propaganda e do apoio dos jornalistas.
(B) A aliança com a França, que era grande potência, para cultivar o apoio das massas.
(C) A promoção de revoltas liberais e a propaganda, como Garibaldi fez na Itália.
(D) A busca do apoio popular pela pregação nacionalista exaltada e revolucionária.
(E) O fortalecimento do exército prussiano, o uso da força militar e a intriga diplomática.
2) (USS) “Em suma, a burguesia armara-se poderosamente. O serviço militar não resultava agora de obrigações
ligadas ao usufruto da terra. Era pago em dinheiro e os próprios conselhos, os burgueses e os munícipes que,
segundo o direito feudal estavam sujeitos à servidão do corpo... recebiam soldo, como os capitães e os senhores.
Esta situação é verdadeiramente revolucionária numa Europa de servos da gleba a lutarem de armas em punho por
sua libertação...” (A Revolução de 1383 – Antônio Coelho Borges)
“A que novos desastres determinas
De levar estes reinos e esta gente?
Que perigos, que mortes lhes destinas
Debaixo dalgum nome proeminente?
Que promessas de reinos e de minas
De ouro, que lhes farás tão facilmente?
................................................................
Deixas criar às portas o inimigo,
Por ires buscar ouro de tão longe,
Por quem se despovoe o reino antigo,
Se enfraqueça e se vá deitando a longe.”
(Os Lusíadas, Canto V, Luís de Camões.)
Levando em consideração estas citações, duas das afirmações a seguir são corretas:
l. O texto sobre a Revolução de 1383 narra as mudanças nas instituições portuguesas, em detrimento dos costumes
feudais;
II. No trecho de Os Lusíadas, ao reclamar do despovoamento do Reino, os interesses agrários mostram-se contra a
política estatal de expansão comercial e marítima;
III. É evidente o aburguesamento do reino português, onde até a servidão fora abolida pela revolução dos “servos da
gleba a lutarem de armas na mão”;
IV. O inimigo que cresceu às portas de Portugal, referido em Os Lusíadas, são os novos reinos absolutistas europeus,
reforçados pelo apoio protestante.
São elas:
(A) l e II.
(B) l e III.
(C) l e IV.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
3) (USS) “A abundância de ouro e prata é a riqueza de um país”. (...) Desde Adam Smith censurou-se amiúde ao
mercantilismo esta confusão entre a abundância de moeda e a riqueza propriamente dita. O próprio Colbert sabia
que o meio de atrair e sobretudo conservar as espécies era fazê-las circular, dar meio aos homens de tirar lucro daí,
e fazê-lo pelo trabalho e empresa dos investimentos produtivos. (Pierre Deyon, O Mercantilismo.)
Assinale, dentre as propostas abaixo, a que mais corresponde à consideração do autor sobre a definição do
mercantilismo:
(A) É qualquer prática ou política econômica que interfira no sistema internacional de comércio através do
protecionismo alfandegário.
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(B) É a intervenção do Estado na economia, seja por meio de investimento direto na criação de fábricas, seja na
criação de incentivos alfandegários ou fiscais.
(C) Nenhum povo jamais ficou rico pela intervenção do Estado, mas são a paz, a indústria, e nada mais que trazem o
comércio e a riqueza.
(D) A busca obsessiva da acumulação de metais preciosos é o fundamento da política mercantilista, independente da
maior ou menor intervenção do Estado na economia.
(E) O elemento essencial é a teoria da balança comercial, a convicção de que uma ação harmonizada, dirigida pelo
Estado, deve permitir o equilíbrio desta balança.
4) (USS)
“Atrás de portas fechadas,
à luz de velas acesas,
brilham fardas e casacas,
junto com batinas pretas.
E há finas mãos pensativas,
Entre galões, sedas, rendas...”
(Romanceiro da Inconfidência, Cecília Meireles.)
“Eu, Marília, não sou algum vaqueiro
Que viva de guardar alheio gado,
De tosco trato, de expressões grosseiro,
Dos frios gelos e dos sóis queimado.”
(Tomás Antônio Gonzaga.)
Em 1797, surgiu em Salvador a loja maçônica Cavalheiros da Luz, importante na articulação do movimento contra a
metrópole, constituída por militares, comerciantes, profissionais liberais. Suas ideias, no entanto, logo atingiram a
massa, até os negros forros. Assinale a afirmativa correta a respeito das conjurações.
(A) A Conjuração Mineira limitou-se mais ao círculo da elite, sem chegar a atingir a massa popular.
(B) A Conjuração Baiana teve inspiração da França, para superar a influência inglesa no Brasil.
(C) Ambas eram de inspiração iluminista e receberam apoio total dos Estados Unidos.
(D) É patente a influência dos socialistas utópicos franceses, pela influência na massa baiana.
(E) Não integram o processo de independência porque queriam somente a independência da Bahia.
5) (USS)
“Foi para o rei de Castela que se inclinou a nata de quase toda a
nobreza e a gente de sustância. No meio da depressão geral, a
união com Castela representava, para quem tinha alguma coisa a
perder, a única salvação viável. Para os nobres, cuja situação difícil
se agravou muito com o pagamento dos resgates dos prisioneiros
de Alcácer Quibir, a escolha do rei castelhano significava a
possibilidade de manterem o seu estado, isto é, cargos, fortunas e
ofícios cortesãos.” (José Antônio Saraiva)
A respeito do episódio acima, assinale a afirmativa correta.
(A) Os nobres de Portugal, em sua maioria, apoiaram a União Ibérica que acarretou as invasões holandesas.
(B) Os maiores nobres de Portugal apoiaram o rei de Castela para expulsar os holandeses do Brasil.
(C) O apoio ao rei de Castela interessava aos nobres porque a Espanha dominava o comércio negreiro.
(D) A nobreza portuguesa contava com o apoio castelhano contra a arrogância do clero português.
(E) Interessada na escravidão, a nobreza de Portugal rivalizava com o clero, que protegia o gentio.
6) (USS) Em “Dificuldades que tem um reino velho para emendar-se”, de 1777, Ribeiro Sanches, intelectual
português exilado, preconiza que a administração das províncias, assim como a das minas de ouro, passe para as
mãos de funcionários reais; e que se acabe com os missionários e frades nas colônias.”
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Assinale a afirmativa coerente com as ideias políticas, econômicas e administrativas expressadas por Ribeiro
Sanches.
(A) D. João VI, em 1816, recebeu no Brasil a Missão Artística Francesa que vinha transferir conhecimentos e técnicas
para a criação de “indústrias” no Reino Unido.
(B) O Marquês de Pombal aboliu as capitanias hereditárias, expulsou os jesuítas de Portugal e do Brasil, criou
companhias de comércio e fez dos diamantes monopólio real.
(C) O Visconde de Mauá foi a maior figura do surto industrial do Império. Organizou um sistema de crédito, fundou
um banco, estaleiros e implantou a rede ferroviária no Brasil.
(D) Na Constituição de 1824, promulgada por D. Pedro I, a católica é a “religião do Império”, embora o padroado e o
beneplácito a subordinem ao poder moderador.
(E) D. Maria I, em 1885, por achar que a extração mineral diminuiu “por falta de braços” e para forçar a importação
de manufaturados, proibiu oficinas e manufaturas no Brasil.
7) (USS) Alguns estudiosos desprezam a “rebeldia negra” na luta contra a escravidão e como fator da abolição.
Outros, ao contrário, desprezam o movimento abolicionista, afirmando que este só se manifestou quando a
escravidão entrou em crise irrecuperável.
Apesar dessas divergências, reconhecemos várias contribuições que explicam corretamente a abolição da escravidão
no Brasil, dentre as seguintes:
l. Após 1870, a expansão econômica, especialmente a cafeeira, agravou a falta de mão-de-obra, que se fazia crítica
desde o fim do tráfico, em 1850;
II. Os abolicionistas, ao estimularem fugas em massas nas fazendas, criaram um fato consumado, a que os
fazendeiros tiveram de ceder;
III. O abolicionismo foi um movimento oportunista da elite branca, surgido quando os próprios escravistas já
dispensavam a escravidão;
IV. O positivismo, forte entre os abolicionistas, julgava a escravidão incompatível com uma sociedade baseada na
ciência e no progresso.
Assinale:
(A) se somente as afirmativas l e II forem verdadeiras.
(B) se somente as afirmativas III e IV forem
verdadeiras.
(C) se somente as afirmativas l, II e III forem verdadeiras.
(D) se somente as afirmativas I, II e IV forem
verdadeiras.
(E) se somente as afirmativas II, III e IV forem verdadeiras.
8) (USS)
“Penetramos o século das luzes e ainda estamos em plena
morrinha colonial. (...) E assim continuamos a ser até o advento de
Rodrigues Alves, até a obra magnífica de Pereira Passos e
Osvaldo Cruz, quando se transforma a cidade pocilga em Éden
maravilhoso, para onde afluem estrangeiros que, até então,
medrosamente nos visitavam, apavorados, todos, com a febre
amarela: americanos, ingleses, italianos, alemães, (...) trazendo
capitais”. (Luís Edmundo, O Rio de Janeiro do Meu Tempo.)
(A) Nenhum governo brasileiro se preocupou com saneamento ou funcionalidade urbana; apenas, Rodrigues Alves
foi pressionado por potências estrangeiras, como a Inglaterra e a Alemanha.
(B) O desalojamento das populações do centro da cidade e a Revolta da Vacina, em 1904, resultaram do saneamento
e da remodelação que adaptaram o Brasil às novas condições do capitalismo.
(C) Enquanto o mundo ocidental se encaminhava para a Primeira Guerra Mundial, o Brasil se isolava, buscando
políticas para o bem-estar da massa popular.
(D) Apesar de penetrar no “século das luzes”, e transformar o Rio num “Éden maravilhoso”, a administração de
Alves, Passos e Cruz fracassou diante da Revolta da Vacina e da crise do café.
(E) A obra de Pereira Passos e Osvaldo Cruz tinha como principal objetivo implantar o turismo, atividade econômica
tida, na época, como a mais importante.
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9) (USS) Em novembro de 1984, o Sr. Paulo Maluf foi derrotado pelo Sr. Tancredo Neves, em eleição indireta à qual
chegara como favorito. Em novembro de 2000, as eleições para presidente dos Estados Unidos apresentam uma
indefinição entre os candidatos G. Bush e Al Gore, chegando, inclusive, à recontagem de votos no Estado da Flórida.
A respeito dos processos eleitorais brasileiro e norte-americano, considere as afirmações:
l. Entre 1964 e 1984, as eleições presidenciais no Brasil foram indiretas, e o voto de cada integrante do Colégio
Eleitoral era livre até de sua filiação partidária;
II. Nos Estados Unidos, o número de delegados é proporcional à população de cada Estado, o que faz variar o
número de delegados de cada unidade;
III. Nos Estados Unidos, o sistema é misto de eleições diretas e indiretas: o povo elege delegados, que votam nos
candidatos à presidência;
IV. No Brasil, a atual Constituição determina que as eleições para todos os cargos executivos, como presidente,
governadores e prefeitos, sejam indiretas.
Assinale:
(A) se somente l for correta.
(B) se somente III e IV forem corretas.
(C) se somente l, II e
III forem corretas.
(D) se somente l, II e IV forem corretas.
(E) se todas forem corretas.
10) (USS)
“Ultimamente, o meu viver tem sido escuro,
O vil metal fez do meu bolso um inimigo.
O meu sapato é igual manchete, só tem furo
E ando mais duro que o filé que mal mastigo.”
Este trecho, da música Tô Duro, do compositor Juca Chaves, é ilustrativo da situação econômica e social do Brasil em
torno de 1960, a partir do final do governo de Juscelino Kubitschek, a qual favoreceu a eleição de Jânio Quadros,
apoiado pela UDN de Carlos Lacerda.
Assinale a alternativa que corresponde melhor aos acontecimentos daquele período.
(A) O rompimento com o FMI, em 1958, entusiasmou o PTB e a esquerda, permitindo ao governo superar a
insatisfação social e política.
(B) O governo de Juscelino não foi capaz de agradar em nenhum momento as massas urbanas, devido à inflação,
apesar de ter favorecido a bossa nova na música e o cinema novo.
(C) O governo Juscelino caracterizou-se pelo nacionalismo econômico acentuado, que identificamos pela
implantação da indústria automobilística e pelo rompimento com o FMI.
(D) A principal característica da bossa nova, novo estilo de música brasileira era o nacionalismo crítico, radical e
revolucionário.
(E) A inflação, a dívida externa crescente e a permanência da corrupção contribuíram para a eleição de Jânio
Quadros, da oposição, apesar do progresso econômico alcançado.
11) (USS) São sintomas de crise da república oligárquica ou República Velha, desde os seus aspectos políticos aos
sociais e culturais:
(A) O tenentismo, a Semana de Arte Moderna de 1922 e a Reação Republicana.
(B) O anarco-sindicalismo, a Semana de Arte Moderna e a Primeira Guerra Mundial.
(C) A greve geral de 1917, o tenentismo e a fundação da Ação Integralista Brasileira.
(D) A fundação do Partido Comunista, a Semana de Arte Moderna e a criação do salário mínimo.
(E) A Coluna Prestes, o Estado Novo e a Consolidação das Leis Trabalhistas.
12) (USS) São características significativas do alinhamento do governo Dutra com a guerra fria:
(A) a participação na X Conferência Interamericana de Bogotá, sob influência americana, e a promulgação da
Constituição de 1946.
(B) a abolição de diversos controles estatais sobre a economia e a aplicação do Plano Salte.
(C) a adoção da política de conciliação nacional, após a queda de Vargas, e a política externa independente.
(D) a proibição das greves em atividades essenciais e a proibição dos jogos de azar.
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(E) o fechamento do Partido Comunista e a intervenção em diversos sindicatos de trabalhadores.
13) (USS) O populismo latino-americano pretendia promover um capitalismo nacional sustentado pela ação
governamental, amenizando a luta de classes pelo estímulo à colaboração entre a burguesia nacional e as massas
populares. Esta relação entre a política do Estado e as expectativas da massa identifica:
(A) O socialismo de Allende, no Chile, e de Fidel Castro, em Cuba.
(B) O justicialismo de Perón, na Argentina e o
getulismo, no Brasil.
(C) O sandinismo, na Nicarágua, e a Unidade Popular, no Chile.
(D) O fujimorismo, no Peru, e o zapatismo no
México.
(E) O internacionalismo proletário marxista e o zapatismo mexicano.
14) (USS)
A necessidade de aplicação de capitais excedentes, a busca de matérias-primas e os interesses estratégicos
conduziram a economia industrial à expansão colonialista, produzindo violência e opressão.
Os quadrinhos acima revelam o aparato ideológico daquela expansão, como se pode constatar:
(A) nos benefícios da tecnologia industrial, desde o conforto doméstico até a navegação a vapor, levados pelos
europeus.
(B) na cordialidade européia, construída em séculos de desenvolvimento, substituindo os hábitos rudes do nativo
africano.
(C) na imposição da cultura ocidental, nos modelos de família e de mulher, e dos valores de lealdade impostos pela
"missão civilizadora européia".
(D) na diversidade racial africana, onde a maioria - ao contrário do que se pensa correntemente, e como mostram as
ilustrações - não é negra.
(E) na exibição de bravura e força militar do nativo africano, atestando a conservação de sua dignidade nacional
diante do europeu.
15) (USS)
“Ainda que o Congresso do PCUS não tivesse realizado análises
das contradições que conduziram aos atos de repressão...
limitando-se a acusações pessoais contra Stálin... parecia
confirmar que, tendo alcançado certo nível de desenvolvimento
USS
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econômico, a União Soviética ia engajar-se na via de uma grande
democracia socialista, abrindo assim maiores possibilidades às
iniciativas da classe operária.
Contudo, nada disso ocorreu.”
(Bettelheim, Charles – A luta de classes na União Soviética.)
O episódio a que se refere o historiador foi:
(A) A denúncia formal feita por Kruchev em 1956, no XX Congresso do PCUS, dos abusos cometidos por Stalin.
(B) A Conferência de Genebra, primeiro encontro entre os Estados Unidos e a União Soviética desde o fim da guerra
fria.
(C) O início da perestroika, um ousado plano de reestruturação do sistema político-econômico soviético, lançado por
Gorbachev.
(D) A proposta de Gorbachev, secretário-geral do PCUS, de abertura e de transparência política (glasnost).
(E) A criação da CEI – Comunidade dos Estados Independentes - e o fim da União Soviética, abrindo novas críticas ao
socialismo.
16) (USS) "Os sobreviventes do século XX ficaram ... chocados com o colapso dos valores e instituições da civilização
liberal... esses valores eram a desconfiança da ditadura e do governo absoluto; o compromisso com um governo
constitucional... que garantisse o cumprimento da lei; e um conjunto aceito de direitos e liberdade dos cidadãos,
incluindo a liberdade de expressão, publicação e reunião." (Hobsbawn – A Era dos Extremos.)
Abaixo você encontra diversas características do nazismo que combatem os valores da sociedade liberal, À EXCEÇÃO
DE:
(A) Doutrina do Espaço vital e nacional-socialismo.
(B) Nacionalismo e Estado mínimo.
(C) Xenofobia e ultranacionalismo.
(D) Antimarxismo e Antiliberalismo.
(E) Anti-semitismo e propaganda da superioridade ariana.
17) (USS) A globalização, estimulada pelo fim da polarização com os países socialistas, fortaleceu a defesa de
medidas neoliberais, defendidas por estadistas como a britânica Thatcher, o americano Reagan e o alemão Kohl.
Entre as alternativas abaixo, assinale a que se apresenta, apesar de sua motivação defensora do capitalismo, em
contradição com os princípios do neoliberalismo e da globalização.
(A) Nos anos 1990, o estímulo à formação de blocos econômicos fez surgir várias associações de livre mercado,
eliminando tradicionais barreiras alfandegárias.
(B) A Organização Mundial do Comércio ampliou a globalização, abrindo caminho para a integração dos blocos
econômicos regionais.
(C) A Lei Helms-Burton, aprovada pelo Congresso americano, criou sanções contra empresas e indivíduos que
negociem com Cuba.
(D) Além da formação de blocos econômicos e de acordos tarifários, o neoliberalismo defende o Estado mínimo,
limitando a presença estatal na economia.
(E) Dentro da lógica do Estado mínimo, progride a pressão pela venda das empresas estatais e pela limitação dos
investimentos sociais.
18) (USS) A respeito do processo de independência das colônias espanholas da América, NÃO é correto afirmar:
(A) O nome do indígena Tupac Amaru, precursor da independência do Peru em 1780 e executado pelos espanhóis,
foi adotado por um movimento insurgente uruguaio dos anos 1960 e por um grupo guerrilheiro peruano da
atualidade.
(B) Francisco Miranda, revolucionário radical e instruído, proclamou a independência da Venezuela em 1802, mas,
derrotado pelas contradições do processo venezuelano, foi entregue aos espanhóis e morreu na prisão.
(C) Simón Bolívar e San Martín receberam apoio britânico e norte--americano e adotavam a perspectiva da
independência e da união de toda a América do Sul, que a fragmentação em várias repúblicas acabou frustrando.
(D) A intervenção napoleônica na Espanha, ao incrementar a guerra civil na metrópole, enfraqueceu o controle
espanhol sobre as colônias, o que encorajou os cabildos a constituírem juntas governativas e a liderarem a
independência.
(E) O Vice-Reino do Prata proclamou a sua independência em 1816 e desmembrou-se voluntariamente em três
repúblicas soberanas: a Argentina, o Paraguai e o Uruguai, apesar da oposição da diplomacia imperial brasileira.
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19) (USS) Desde a vitória da revolução, em 1949, a China conheceu várias etapas em sua vida política e econômica,
como o Plano Qüinqüenal de 1953, o Movimento das Cem Flores de 1956 e o Grande Salto para a Frente, em 1957. A
Revolução Cultural, liderada por Mao Tsé-tung nos anos 1960, pretendia "aprofundar a revolução e eliminar resíduos
direitistas". Após a morte de Mao, começou a política das quatro modernizações de Deng Xiaoping, cujos pontos
fundamentais são:
(A) Política da boa vizinhança com a União Soviética, aproximação com os Estados Unidos e investimentos na
agricultura.
(B) Radicalização contra a União Soviética, união entre o trabalho manual e o intelectual e democratização política.
(C) Modernização da agricultura, do setor industrial, da defesa e desenvolvimento da ciência e tecnologia.
(D) Reeducação socialista, incentivo às atitudes revolucionárias, depuração ideológica e crítica à burocracia.
(E) Intensificação da alfabetização, volta aos valores comunistas, ingresso na ONU e abertura diplomática.
20) (USS) A conquista, colonização e administração da América espanhola gerou uma sociedade com níveis de
diferenciação não só socioeconômica, mas também étnica.
Assinale, a esse respeito, a única afirmação INCORRETA.
(A) Entre a própria minoria dominante branca havia a divisão entre chapetones, de origem espanhola, e criollos,
nascidos na América.
(B) Os mestiços exerciam funções intermediárias entre os dirigentes e a massa trabalhadora, como artesãos e
capatazes.
(C) Os escravos negros, abundantes nas Antilhas, eram explorados nos cultivos tropicais do tipo plantation e como
domésticos.
(D) Os indígenas aculturados eram premiados por sua docilidade com cargos públicos, equiparando-se socialmente
aos criollos.
(E) Aos chapetones era reservado o monopólio dos cargos dirigentes na administração, na Igreja, na justiça e no
exército.
GABARITO: 1-E 2-A
3-E
4-A
15-A
16-B 17-C 18-E 19-C
5-A
20-D
6-B
7-D
8-B
9-C
10-E
11-A
12-E
13-B
14-C
1) (USS) “Penso... que a fortuna é árbitra de metade de nossas ações, mas que, mesmo assim, ela nos permite
governar a outra metade” (Maquiavel, O Príncipe.)
“Esquecem que a palavra bispo significa trabalho, vigilância, solicitude. Sabem apenas de tais qualidades quando
pretendem recolher dinheiro...” (Erasmo de Roterdam, Elogio da Loucura.)
Estas citações nos mostram um período de grandes mudanças econômicas, políticas, culturais e ideológicas cuja
melhor interpretação podemos assinalar abaixo:
(A) As novas tecnologias de navegação e de controle da natureza não possuíam qualquer implicação de ordem
cultural, artística ou política.
(B) As citações caracterizam-se por um rígido economicismo, privilegiando as descobertas de novos mercados e a
acumulação de fortunas.
(C) O maior ímpeto do homem europeu à época dos descobrimentos foi acumular riquezas para expandir o
cristianismo.
(D) A passagem da Idade Média para a Época Moderna se caracterizou pela emergência do humanismo, do
Renascimento, da Reforma Protestante, do absolutismo e da expansão marítima européia.
(E) A expansão marítima e comercial européia liderada pelas monarquias ibéricas foi o fenômeno que desencadeou
o humanismo, o Renascimento, a Reforma e a formação das monarquias nacionais.
2) (USS) “Comprando fidalgos para o seu serviço, contratando arqueiros na Inglaterra para combater a aguerrida
cavalaria de Castela, o burguês abriu suas algibeiras à causa do Mestre” e da independência nacional.
“A empresa agradaria a Deus, ao rei, à fidalguia e às classes econômicas. Ultimamente as lutas com Castela, o assalto
a Ceuta surgia aos olhos de todos como um derivativo solucionante dos problemas do reino.”
(Manuel Nunes Dias, O Descobrimento do Brasil.)
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Considerando os trechos citados, assinale a alternativa correta.
(A) Embora proveitosa para a nobreza (fidalguia), para o rei e para as classes econômicas (burgueses), a expansão
marítima objetivava, acima de tudo, a expansão do catolicismo.
(B) A centralização do poder permitiu a concentração de recursos do tesouro e da legislação em benefício da
expansão marítima, acima das discordâncias da nobreza particularista tradicional.
(C) A empresa marítima portuguesa, ao contrário do que o nome indica, foi um episódio de expansão feudal em
busca de territórios para a expansão da autoridade nobre.
(D) A conquista de Castela feita pelos portugueses só se completou quando a cidade espanhola de Ceuta se rendeu a
tropas burguesas do Mestre de Avis.
(E) A conquista de Ceuta era indispensável para que o governo português reunisse recursos para combater o rei de
Castela e manter a independência do país.
3) (USS) “A cristianização dos indígenas era uma ilusão dos missionários...Dessas miríades de conversos, a não ser
nas zonas de ocupação efetiva, quantos poderiam depois contar-se, ausentes o missionário...e o soldado? Na
primeira ocasião de liberdade, tornavam-se as multidões aos ritos avoengos e aos usos milenários.”
(J. Lúcio de Azevedo, Épocas de Portugal econômico)
“Acabar com os missionários e frades nas colônias; em seu lugar clérigos, ou negros, ou mulatos, ou brancos para
serem os curas. Com um bispo com pouco salário e em dinheiro e não dízimos, nem terras.”
(Ribeiro Sanches, Dificuldades que tem um reino velho para emendar-se.)
No século XVIII, o Marquês de Pombal interferiu na administração da educação geral e na catequese dos índios de
forma radical, como podemos identificar em uma das opções abaixo. Assinale-a.
(A) Apesar de não apresentarem resultados satisfatórios, os jesuítas continuaram administrando a educação geral e
a catequese dos índios no Brasil até a Constituição de 1824, que tornou o ensino primário obrigação do Estado.
(B) Os jesuítas foram mantidos na administração da catequese dos índios e da educação geral no Brasil durante todo
o período colonial, porque sua vigilância mantinha os nativos afastados dos ritos pagãos.
(C) Os jesuítas e outros religiosos católicos monopolizaram a educação até o século XX, quando o Brasil
comprometeu-se com a ONU a ministrar o ensino fundamental público e gratuito.
(D) Entre 1759 e 1760, os jesuítas foram expulsos de Portugal e do Brasil, cessando sua atuação na catequese do
indígena e na educação das famílias dos colonos.
(E) A recomendação de Ribeiro Sanches, de 1777, buscava ampliar o domínio jesuíta e a quantidade de clérigos no
Brasil, ao admitir como curas (padres) inclusive negros e mulatos.
4) (USS) “Quem quer que entregue sua boiada ao passador para a leve (em) ... jornada de dezesseis até dezessete
dias lhe dá por paga de seu trabalho um cruzado por cada cabeça da dita boiada.”... Aos índios ... se dão quatro até
cinco mil réis, e ao homem que com seu cavalo guia a boiada, oito mil réis. ...Uma rês, ordinariamente, se vende na
Bahia por quatro até cinco mil réis. (...) Cada dia chegam boiadas. Os que as trazem são brancos, mulatos e pretos, e
também índios.” (J. Antonil, Cultura e Opulência do Brasil por suas Drogas e Minas)
“Depois de um certo período que podia ser de até cinco anos, o vaqueiro recebia animais que eram parte do produto
do crescimento do rebanho. Desta forma, torna-se possível, para alguns, montar sua própria fazenda depois de
algum tempo.” (Raimundo Campos, História do Brasil.)
Considerando os trechos citados, assinale a alternativa correta.
(A) A pecuária nordestina integrava o conjunto da economia comercial, era monetária e permitia uma certa
mobilidade social.
(B) A economia pecuária era tão autônoma no interior do nordeste, que até o seu sistema de remuneração do
trabalho era monetário.
(C) A autonomia e a desvinculação da pecuária em relação à economia colonial deviam-se ao seu caráter de
atividade de subsistência, desvinculada do mercado.
(D) A organização da pecuária nordestina atesta o caráter feudal de pelo menos parte da economia colonial, patente
na forma de remuneração de seus trabalhadores.
(E) Além dos servos indígenas e dos mulatos assalariados, os negros escravos também foram explorados na pecuária
nordestina colonial.
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5) (USS) “Desde... agosto de 1807, afirmara-se a cisão da Corte: António de Araújo de Azevedo, ministro do Exterior,
liderava o setor francófilo, e D. Rodrigo de Souza Coutinho, a facção anglófila. Entre os dois grupos debatia-se o
Príncipe-Regente, evitando soluções definitivas.” Na Convenção Secreta de Londres, Portugal e Inglaterra
estabeleciam: “a transferência da sede da monarquia para o Brasil; a entrega da esquadra portuguesa para a
Inglaterra; a ocupação da Ilha da Madeira pelos ingleses...; a assinatura de um novo tratado de comércio, no
momento da chegada da corte ao Brasil; e a entrega da Ilha de Santa Catarina para as mercadorias inglesas...
pagando os mesmos direitos que em Portugal.” (Ilmar Rohloff de Mattos, História do Brasil.).
Assinale a alternativa que expressa os interesses ingleses contidos no texto.
(A) “De um só golpe, o ministro inglês Canning garantia os mercados brasileiro e platino (Ilha de Santa Catarina), a
esquadra portuguesa e um ponto de apoio para as operações navais na Europa.”
(B) A Inglaterra, já que a invasão francesa a Portugal era inevitável, buscou esvaziar aquele país da importância
política, econômica e estratégica, para que a França desistisse de conquistá-lo.
(C) A vinda da família real para o Brasil foi o meio encontrado por D. João de escapar às pressões dos anglófilos e dos
francófilos, evitando soluções definitivas.
(D) A vinda da família real para o Brasil foi o meio extremo usado por D. João para forçar a Inglaterra a aceitar o
Tratado de Livre Comércio de 1810, que completaria a abertura dos portos.
(E) O maior objetivo da Inglaterra era se apossar de territórios para ter o maior número possível de súditos a
tributar, a fim de sustentar o dispendioso Estado Britânico, cujo comércio estava sempre em crise.
6) (USS) A repressão aos liberais radicais em 1822, o golpe contra os moderados em 1823, o autoritarismo da Carta
de 1824, o fuzilamento de Frei Caneca na repressão à Confederação do Equador, a perda da Cisplatina e o
envolvimento na questão sucessória portuguesa conduziam à abdicação de D. Pedro I e ao reagrupamento das
forças políticas durante o período regencial, quando foram fundadas a Sociedade Militar, a Sociedade Defensora e a
Sociedade Federal.
Três das características desse período encontram-se a seguir:
I. A crise da regência se expressava pela luta radical entre o unitarismo e o federalismo;
II. O Ato Adicional de 1834 foi uma tentativa de promover uma descentralização para conter os ânimos federalistas e
republicanos;
III. Sabe-se hoje que as rebeliões da Regência, como a Balaiada, a Cabanagem e a Farroupilha, expressavam o
oportunismo de coronéis, sem raízes nas demandas sociais e políticas;
IV. A vitória do unitarismo ficou patente com a antecipação da maioridade de D. Pedro, trazendo de volta o Poder
Moderador;
V. A nomeação dos liberais para o primeiro gabinete de ministros da Maioridade atesta a vitória política da
Sociedade Federal, integrada pelos farroupilhas ou jurujubas.
São elas:
(A) l, II e III. (B) I,II e IV. (C) I, II e V. (D) II, IV e V. (E) III, IV e V.
7) (USS) A respeito do movimento operário brasileiro nas duas primeiras décadas do século XX, são corretas três das
afirmações seguintes:
I. Só tinham forte repercussão as greves gerais ou as que atingiam os portos ou as ferrovias, fundamentais para o
setor agroexportador;
II. A força do movimento anarquista se explica pela presença maciça de portugueses, espanhóis e italianos, mais
combativos que os operários brasileiros;
III. A presença de 70% de estrangeiros, aproximadamente, na militância sindical é apenas proporcional à participação
de estrangeiros na composição do operariado;
IV. Para os anarco-sindicalistas, as associações mutualistas não eram compatíveis com as finalidades sindicais,
embora também tivessem fundos para socorro de militantes presos, deportados ou doentes;
V. Os socialistas consideravam imprescindível a organização dos assalariados, mas eram contra a politização do
sindicato e evitavam as greves.
São elas:
(A) I, II e III. (B) I, III e IV. (C) II, III e IV. (D) II, IV e V. (E) III, IV e V.
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8) (USS) “A lei da vacina obrigatória é uma lei morta. Assim como o direito veda ao ser humano invadir-nos a
consciência, assim lhe veda transpor-nos a epiderme...e me envenenar, com a introdução no meu sangue, de um
vírus” (Rui Barbosa)
“É um ato de força ao qual se poderia opor a própria força... Essa lei iníqua, arbitrária e deprimente provoca a reação
que deve ser feita por todos os meios, até à bala.” (Ten.-Cel. e Senador Lauro Sodré)
Assinale a alternativa que melhor sintetiza o ambiente histórico e os fatores da Revolta da Vacina e da revolta militar
em novembro de 1904.
(A) O desalojamento de famílias pelo “bota-abaixo” para a remodelação do centro do Rio e o medo da vacinação
obrigatória, agravados pela oposição militar e positivista, produziram a Revolta da Vacina e a Revolta Militar de
novembro de 1904, sufocadas pelo governo de Rodrigues Alves.
(B) A Revolta da Vacina e a Revolta Militar foram manifestações de autodefesa do cidadão contra a arbitrariedade do
Estado, que sacrificou a população com a carestia decorrente do saneamento financeiro do governo de Campos
Sales.
(C) Os movimentos liderados pelo Centro das Classes Operárias e pela Escola Militar foram reações da cidadania,
revigorada pela proclamação da república, contra as reformas urbanas e sanitárias desnecessárias impostas pelo
capitalismo internacional.
(D) O principal fator da revoltas foi o “bota-abaixo”, responsável pela demolição dos quiosques em que grande parte
da população ganhava a vida, fugindo ao desemprego gerado pelo saneamento financeiro do presidente anterior,
Campos Sales.
(E) A revolta popular e a revolta militar em 1904 usaram a carestia e a vacinação obrigatória como meros pretextos
para tentar derrubar a oligarquia cafeeira do poder e implantar um governo de tendência socialista.
9) (USS) “No dia 3 de Maio de 1933, (...) cada Estado escolheu deputados em número proporcional à sua população.
Entre eles havia uma única mulher, Carlota Pereira de Queirós, eleita por São Paulo. Além dos deputados eleitos por
sufrágio universal (...), quarenta representantes classistas escolhidos por entidades sindicais”. As eleições com base
na Lei Eleitoral que instituía o voto secreto, o voto feminino e a Justiça Eleitoral, preparavam:
(A) a primeira Constituição republicana, liberal e federalista, de 1891.
(B) as conquistas políticas e sociais da Constituição-Cidadã de 1988, que institucionalizou a democracia.
(C) a Constituição de 1967, acrescida da Emenda número 1 de 1969, período da Junta Militar.
(D) a Constituição de 1946, que redemocratizou o Brasil após a ditadura do Estado Novo.
(E) a Constituição de 1934, que regulamentava também direitos trabalhistas, como férias e descanso semanal.
10) (USS) “Cerca de 60% da matéria dos jornais eram fornecidos pelo DIP, através da Agência Nacional. Os 40%
restantes eram severamente vigiados.”
“Submetidos à censura prévia eram também (...) os blocos e escolas de samba que, por imposição do governo,
deveriam ter um sentido nacionalista e patriótico. Em 1939, a escola Vizinha Faladeira (do Rio de Janeiro) foi
desclassificada por haver escolhido o tema “internacional” da Branca de Neve.” (Nosso século, Abril Cultural.)
O controle sobre a opinião e sobre a informação durante o Estado Novo era feito por meio:
(A) da classificação por idade da adequação das publicações que afetassem os costumes, ficando o teor político por
conta do autor.
(B) da apreciação pela censura e pelo Departamento de Imprensa e Propaganda apenas dos assuntos políticos, não
interferindo na expressão artística.
(C) da atuação repressora do DIP, na censura prévia a toda informação e expressão do pensamento, e do monopólio
estatal do papel de imprensa.
(D) da classificação da adequação por idade dos desfiles públicos, dos espetáculos teatrais e das músicas gravadas,
sem proibições expressas.
(E) do impedimento às menções explícitas a sexo e religião, garantindo, no entanto, a livre expressão do
pensamento.
11) (USS) “Segundo o censo de 1950, as atividades pecuárias ocupavam cerca de dez milhões de pessoas ... (das
quais) dependiam cerca de vinte milhões de pessoas. Tratava-se de quase 60% da nossa população vivendo em um
círculo vicioso de empobrecimento progressivo. Refletia-se esse grau de pobreza na renda nacional de 1951, (...) que
equivalia a uma renda per capita de 137 dólares”.
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“Industrializar aceleradamente o país; transferir do exterior para o nosso território as bases do desenvolvimento
autônomo; fazer da indústria manufatureira o centro dinâmico das atividades econômicas nacionais.”
(Kubitschek)
Dentre as afirmações abaixo, assinale a única INCOMPATÍVEL com o período desenvolvimentista de Juscelino
Kubitschek.
(A) Em maio de 1959, Kubitschek escreve ao presidente dos EUA propondo a Operação Pan-Americana (OPA) para
ajuda econômica dos Estados Unidos ao desenvolvimento latino-americano.
(B) O Programa de Metas consistia em trinta e uma metas, reunidas em cinco setores - Energia, Transportes,
Alimentos, Indústrias de Base, Educação - e a meta-síntese, a construção de Brasília.
(C) Kubitschek, para não aceitar as imposições do FMI contra a inflação e o crescimento da dívida externa, rompeu
com o Fundo, a fim de preservar a política desenvolvimentista.
(D) Em 1956, controlou a rebelião de Jacareacanga, liderada por dois oficiais daquela arma e, ao invés de puni-los,
concedeu-lhes anistia, bem como promoção a muitos de seus superiores.
(E) O governo Kubitschek caracterizou-se pela ocorrência de grandes protestos populares e muitas greves contra a
desnacionalização da economia e a submissão ao FMI.
12) (USS) A Marcha para Oeste é um dos fenômenos mais conhecidos da História dos Estados Unidos. Ela povoou o
Oeste e o Meio-Oeste americanos, gerou um contingente de produtores agrícolas e pecuários cujos interesses os
ligaram mais à economia do Norte com os seus canais e ferrovias do que à idéia de ocupar o interior com fazendas
escravistas.
Assinale a alternativa que menciona corretamente dois fatores da Marcha para Oeste.
(A) A compra da Louisiana, em 1803, e a Declaração da Independência, em 1776.
(B) A guerra contra o México, entre 1846 e 1848, e a compra da Flórida, em 1819.
(C) A corrida do ouro para a Califórnia (1848-1849) e a Doutrina Monroe (1823).
(D) O Homestead Act (1862) e o protetorado sobre Cuba (1891).
(E) As ferrovias transcontinentais e a teoria do Destino Manifesto.
13) (USS) A Lei Eusébio de Queirós, ao abolir o tráfico intercontinental de escravos, tornou iminente a promoção da
imigração européia para o Brasil. Levando em consideração este e outros fatores que interferiram no movimento
migratório europeu para as Américas, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) A Lei de Terras de 1850, reservou o acesso à propriedade fundiária aos que possuíssem capital para adquiri-las,
reforçando os privilégios da classe dominante.
(B) O Homestead Act, de 1862, funcionou nos Estados Unidos como fator de atração da imigração, pois concedia
gratuitamente uma certa área de terra a estrangeiros para cultivá-las.
(C) As comoções políticas e militares dos processos de unificação da Itália e da Alemanha constituíram-se em fatores
de repulsão que incrementaram a emigração para as Américas, inclusive para o Brasil.
(D) A Lei de Terras de 1850 determinou que a aquisição só poderia ser efetivada por compra, para impedir que
escravos e pobres em geral viessem a rivalizar com os fazendeiros na agroexportação.
(E) Os movimentos migratórios decorrem de aspectos sociais e políticos que funcionam como fatores de atração e de
repulsão, podendo ter seus efeitos ampliados pela legislação de imigração.
14) (USS) Em 14 de abril de 1951, o jornal O Globo noticiava: Encontra-se de passagem pelo Rio, procedente de
Buenos Aires, a Senhora Golda Meyerson, ministro do Trabalho de Israel. Falando a nossa reportagem, disse (...) que
o trabalhismo está em franca evolução em sua pátria. “Há três anos apenas que o Estado de Israel foi organizado e,
naturalmente, só agora é que estão surgindo conquistas sociais. A jornada de trabalho é de oito horas, e ao operário,
quer da cidade, quer rural, são garantidas férias anuais de no mínimo de 12 dias, mesmo aos que não têm emprego
certo.”
Assinale a alternativa abaixo que é coerente com o texto da notícia e com os fatos da época.
(A) No Brasil, a legislação trabalhista adotada seguiu o modelo do recém-criado Estado de Israel; por isso, era
avançada.
(B) No Brasil, a presença da Senhora Golda Meyerson, por suas convicções trabalhistas, constituía um risco de
suscitar agitações entre os operários.
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(C) A Senhora Meyerson apenas seguia a tendência da época, de promover o estado mínimo, reduzindo benefícios
como a duração das férias.
(D) Na visita da Sra. Meyerson, na era populista e trabalhista de Vargas, o período de férias no Brasil era maior, mas
não contemplava os trabalhadores rurais.
(E) No Brasil de toda a Era Vargas, a legislação trabalhista e previdenciária estava sendo elaborada; por isso, o
governo buscava o exemplo de Israel.
15) (USS) O antigo bloco socialista desagregou-se após a dissolução da União Soviética e das reformas que atingiram
todo o Leste Europeu.
A esse respeito, assinale a afirmativa correta.
(A) A guerra civil irrompeu na Rússia e na Geórgia em conseqüência da falta da autoridade comunista.
(B) A guerra ideológica, ou guerra fria, foi superada, como o demonstra o reatamento diplomático americano com
Cuba.
(C) Diluiu-se a polarização política entre o bloco socialista ou oriental e o capitalista ou ocidental.
(D) Acabou a luta de classes e, com ela, toda a polarização em torno de socialismo e capitalismo.
(E) Aconteceu, afinal, o “fim da História” pois, sem luta político-ideológica não há evolução.
16) (USS) Em 17 de abril de 2001, os telejornais anunciaram demissões de trabalhadores aos milhares e, em alguns
casos, às dezenas de milhares, em grandes indústrias de países avançados, uma conseqüência do processo de
globalização.
Assinale a alternativa que NÃO se constitui em fenômeno da globalização atual.
(A) Modificações da organização e da divisão do trabalho, com ênfase na utilização de robôs.
(B) Retraimento do nível de emprego industrial, nos países de economia avançada.
(C) Aumento da assistência social e trabalhista do governo, para compensar o desemprego.
(D) Retração do trabalho industrial, com desemprego, mas com expansão do setor de serviços.
(E) Indústrias de países diferentes complementam-se, umas produzindo componentes para outras.
17) (USS) Embora muitas das sociedades civis das colônias alemãs do sul do Brasil se organizassem pela mera
afinidade nacional, o governo nazista incentivava sua diplomacia a apoiá-las e a incentivar o cunho hitlerista. Esta
pretensão de ampliar a influência germânica geograficamente era justificada ideologicamente:
(A) Pela xenofobia, que preconizava a justiça social exclusivamente para alemães.
(B) Pelo anti-semitismo, que julgava serem judeus os alemães do Sul do Brasil.
(C) Pela doutrina do Espaço Vital, que julgava serem alemãs áreas habitadas por alemães.
(D) Pela doutrina do nacional-socialismo, que combatia a injustiça social no Brasil.
(E) Pelo corporativismo sindical, que pretendia controlar os trabalhadores do Brasil.
18) (USS) Várias rebeliões camponesas deram início à Revolução Mexicana, em 1910. Suas reivindicações de posse
da terra foram expressas por Emiliano Zapata no Plano de Ayala. Eram elas:
(A) Assentamentos de colonos, ligados às cidades por ferrovias construídas pelo governo.
(B) Repartição das terras dos latifundiários, construção de ferrovias e canais de irrigação.
(C) Repartição das terras dos latifundiários entre os camponeses que participaram da luta.
(D) Obtenção da propriedade individual da terra para os camponeses e financiamento externo.
(E) Devolução das terras indígenas e divisão de um terço das terras dos latifundiários.
19) (USS) Em setembro de 1962, o estudante negro James Meredith teve sua entrada garantida na Universidade de
Mississipi pela Guarda Nacional dos Estados Unidos. Em abril de 1992, três dias de tumulto foram a reação negra
contra a absolvição de quatro policiais brancos que foram filmados espancando o motorista de caminhão Rodney
King, em Los Angeles. Em abril de 2001, em Cincinnati, Estados Unidos, ocorreram graves tumultos em reação à
morte de um negro de 19 anos, baleado pela polícia.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente esse enunciado.
(A) A repetição desses incidentes deve-se à fragilidade das leis americanas, que garantem a impunidade em crimes
contra negros.
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(B) Apesar da legislação dos direitos civis e da luta incessante, o racismo persiste, por ter raízes na escravidão negra
e na intransigência.
(C) Tais incidentes são conflitos sociais generalizados, e não se referem especificamente ao racismo americano.
(D) A democracia americana permite e, em certos casos, incentiva a manifestação violenta dos americanos contra
certas leis.
(E) A reação violenta é uma característica da sociedade americana, independente do problema racial.
20) (USS) Entre os incidentes que marcaram as relações entre Cuba e os Estados Unidos e se converteram em
episódios da guerra fria, podemos mencionar:
(A) A invasão frustrada, atribuída à CIA, da Baía dos Porcos, em 1961 e a crise dos mísseis, em 1962.
(B) A ocupação de Sierra Maestra pelos guerrilheiros e o assalto ao Quartel Moncada.
(C) A condecoração de Che Guevara, embaixador de Cuba na ONU, pelo presidente do Brasil.
(D) A venda de açúcar cubano à União Soviética, em troca de ajuda militar contra a CIA.
(E) A reforma agrária cubana e a nacionalização dos cassinos americanos em Havana.
GABARITO: 1-D
2-B
3-D
4-A
5-A
15-A 16-C 17-C 18-E 19-B 20-A
6-B
7-B
8-A
9-E
10-C
11-E
12-E
13-D
14-D
1) (USS) “Os lusos deviam admitir para sempre em Portugal os tecidos de lã e o resto das manufaturas de lã dos
britânicos, livres de impostos; (...) a Inglaterra devia, daí por diante, admitir vinho português”, cobrando, por sua
entrada, não mais do que dois terços do que cobrava ao vinho francês.
(Alan Manchester, Preeminência Inglesa no Brasil.)
Analise as afirmativas abaixo, relativas ao Tratado de Methuen, de 1703:
I. visava o mercado consumidor português como solução para o excedente de lã manufaturada na Inglaterra, sem
possibilidades de venda no mercado britânico;
II. afetava o projeto português de, por meio da criação de manufaturas próprias, reduzir a dependência em relação à
lã inglesa;
III. aprofundava a dependência portuguesa em relação à Inglaterra, no exato momento em que as minas do Brasil
começavam a enviar uma torrente de ouro para Lisboa;
IV. Portugal jamais teve condições de absorver tecidos ingleses de lã que justificassem tanta pressão por um tratado
internacional de comércio;
V. Portugal não possuía parque manufatureiro ou projeto de criação de manufaturas nessa época que mereçam ser
mencionados, preocupando-se somente com o ouro do Brasil.
Três dessas afirmativas são corretas. Assinale-as.
(A) I, II e III
(B) I, II e IV
(C) I, IV e V
(D) II, III e V
(E) III, IV e V
2) (USS) Foi fator relevante para o pioneirismo português na expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV
e XVI:
(A) a precoce centralização política, somada à existência de um grupo mercantil interessado na expansão e à
presença de técnicos e sábios, inclusive estrangeiros.
(B) a posição geográfica de Portugal − na entrada do Mediterrâneo, voltado para o Atlântico e próximo do Norte da
África −, sem a qual todas as demais vantagens seriam nulas.
(C) o poder da nobreza portuguesa, inibindo a influência retrógrada da Igreja Católica, que combatia os avanços
científicos e tecnológicos como intervenções pecaminosas nos domínios de Deus.
(D) a descentralização político-administrativa do Estado português, possibilitando a contribuição de cada setor
público e social na organização estratégica da expansão marítima.
(E) o interesse do clero português na expansão do cristianismo, que fez da Igreja Católica o principal financiador das
conquistas, embora exigisse, em contrapartida, a presença constante da cruz.
3) (USS) No Vale do Paraíba, mandavam os barões do café. “A economia do Oeste Paulista deu origem a uma nova
classe que se costuma denominar burguesia do café. A expressão indica que, a partir das últimas décadas do século
XIX, a região de São Paulo entrou em um processo de transformações no sentido da constituição de uma economia
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capitalista. (...) Ao longo de várias décadas ocorreu um processo de acumulação de capitais, de diversificação da
economia, de formação de um mercado de terras, de produção e de consumo.” (Boris Fausto, História do Brasil.)
Assinale a afirmativa que NÃO se relaciona diretamente ao processo de expansão cafeeira no Oeste Paulista.
(A) A acumulação de capitais resultou, em um primeiro momento, da produção cafeeira; depois, foi se combinando
com os investimentos em bancos e comércio.
(B) As ferrovias, construídas para servir à economia cafeeira no escoamento da produção, também articulavam
mercados consumidores para as indústrias em surgimento.
(C) O processo de unificação e as transformações capitalistas na Itália impulsionaram o movimento de emigração
para o Brasil nos últimos anos do século XIX.
(D) A expansão da cafeicultura estimulou o crescimento de determinados setores da indústria, como, por exemplo, o
setor têxtil algodoeiro, no qual se produziam sacos para o acondicionamento do café.
(E) A primeira estrada de ferro foi inaugurada no Brasil em 1854, pelo Barão de Mauá, com extensão de apenas
quatorze quilômetros, ligando Mauá à Raiz da Serra.
4) (USS) “A transição do feudalismo ao capitalismo incorpora transformações estruturais e conjunturais, econômicas,
políticas, sociais e ideológicas, isto é, não somente forças produtivas e relações de produção, mas também lutas de
classes, estruturas políticas e sociais, processos e manifestações ideológicas.”
(Francisco Falcon, Tempos Modernos: a Cultura Humanista.)
A respeito dessa transição feudal−capitalista, assinale a afirmativa INCORRETA.
(A) São transformações econômicas características dos Tempos Modernos, além da expansão marítimo-comercial: as
mudanças nas relações de trabalho no campo, em algumas áreas europeias; as mudanças na organização e nas
técnicas da produção artesanal; o surgimento de títulos de crédito e do escravismo colonial.
(B) A formação dos Estados Modernos e a gestação do absolutismo, a rigor, são fenômenos que não devem ser
relacionados àquele processo de transição, porque os seus casos mais característicos − Portugal e Espanha −
produziram-se em épocas bem anteriores e num processo muito particular e feudal: a cruzada contra o Islã.
(C) As transformações sociais são visíveis no crescimento das cidades, na diversificação ocupacional de seus
habitantes e no dinamismo que os burgueses começam a imprimir à sociedade do Antigo Regime, propiciado, entre
outros fatores, por suas relações com o Estado absolutista.
(D) O humanismo também integra o conjunto de transformações características da transição feudal-capitalista por
ser a “autêntica visão de mundo renascentista”, a expressão filosófica do movimento cultural, artístico, literário e
científico conhecido como Renascimento.
(E) A Reforma Protestante, além de ser um movimento contra abusos do clero, correspondeu também a interesses
econômicos de indivíduos e grupos, como atesta, por exemplo, a ética calvinista, que valoriza o trabalho e o recato e
condena o ócio e a preguiça.
5) (USS) Dentre as resoluções do Congresso de Viena (1814 – 1815), aquela que deve ser levada em consideração no
estudo dos movimentos de independência da América Latina é:
(A) a criação da Confederação do Reno e da Santa Aliança.
(B) a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
(C) a criação da Confederação Germânica, sob a presidência da Áustria.
(D) a elevação do Brasil a Reino Unido e a anexação da Bélgica à Holanda.
(E) a enunciação dos princípios de legitimidade e de intervenção.
6) (USS) “(...) Da associação entre unidade do poder e unidade da nação, assim como da associação entre poder forte
e centralização, os Saquaremas (...) sustentam, na formulação do Visconde de Itaboraí, que (...) aqui o Imperador
reina, governa e administra.” (Ilmar Rohloff de Mattos, O Tempo Saquarema.)
Art. 98 da Constituição de 1824: “O poder moderador é a chave de toda a organização política e é delegado
privativamente ao Imperador, como chefe supremo da Nação e seu primeiro representante, para que
incessantemente vele sobre a manutenção da independência, equilíbrio e harmonia dos demais poderes políticos.”
A respeito da afirmação do Visconde de Itaboraí, e de acordo com a Constituição de 1824, é correto afirmar que:
(A) o regime político no Brasil era o absolutismo monárquico, devido à supremacia do Imperador, baseada na
proeminência do poder moderador sobre os outros poderes.
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(B) o Brasil imperial era uma monarquia constitucional, da mesma forma que a Inglaterra, e, assim, o rei reinava, mas
não governava, sendo apenas um símbolo.
(C) os Saquaremas, por serem originários de áreas do interior do Império, eram conservadores e tinham uma noção
distorcida e provinciana da Constituição e do poder político.
(D) afirmar que o Imperador reina, governa e administra sugere a existência de uma hierarquia entre os poderes
instituídos, claramente perceptível na definição do moderador como chave da organização política.
(E) os Saquaremas, liberais, valiam-se da afirmação do Visconde de Itaboraí para atacar o governo imperial e o poder
moderador, cujo conservadorismo combatiam.
7) (USS)
Assinale a afirmativa na qual se encontra uma interpretação correta das informações apresentadas na tabela.
(A) Beneficiados pelas ações governamentais, os setores de bens de capital e de bens de consumo duráveis − no qual
se destacava o setor automobilístico − cresceram principalmente no final da década de 50 e ao longo da década de
70.
(B) A queda da produção dos bens de consumo não-duráveis, de 72,8% para 34,4%, revela menor crescimento do
setor industrial e início da recessão econômica.
(C) A produção de bens intermediários não sofreu alterações significativas entre as décadas de 50 e 80, mantendo o
mesmo desempenho da época do segundo governo Vargas.
(D) O setor de bens de consumo duráveis tem sido crescentemente nacionalizado, restando poucas e pequenas
empresas estrangeiras em operação no Brasil.
(E) No Brasil, a maioria dos empregos é formal e se concentra nas grandes empresas de capital multinacional, desde
o “milagre econômico” dos anos 70.
8) (USS) Em 1992, o Muro de Berlim, símbolo da guerra fria e da bipolarização mundial, foi derrubado, num episódio
que ilustrou a derrocada do Leste Europeu e de sua economia estatizada. No Brasil, o crescimento econômico
acelerado e a concentração de renda produziram efeitos sociopolíticos graves, como a crise do sistema de
transportes e do saneamento básico nas grandes cidades, a ineficiência da previdência social estatal e a corrupção
política. Levando em consideração este enunciado, assinale a única afirmativa correta.
(A) A reunificação da Alemanha conduziu à superação dos conflitos ideológicos, e a pacificação interna criou um
clima generalizado de colaboração social.
(B) No Brasil, a emergência e a magnitude dos problemas sociais são argumentos dos que lutam contra o “Estado
mínimo”, proposto pelos defensores da nova ordem do mundo globalizado.
(C) A experiência neoliberal trazida pela globalização tem recebido apoio das maiores centrais sindicais do Brasil,
interessadas na busca da justiça social.
(D) A luta contra o neoliberalismo e o projeto de Estado mínimo estão contribuindo para reagrupar as nações do
Leste Europeu em torno de uma nova proposta socialista.
(E) O neoliberalismo e a globalização estão produzindo a superação dos problemas étnicos e regionais atuais, como
já se vê nas tradicionais áreas de conflito da Europa.
9) (USS) Referindo-se à Conferência Mundial sobre o Racismo, matéria publicada no Jornal do Brasil, em 26 de
agosto de 2001, avaliava que essa conferência, “antes mesmo de começar, tornou-se uma arena de luta declarada
entre grupos nos quatro cantos do mundo”. Dentre os fatos abaixo, citados pelo Jornal do Brasil, assinale o único que
NÃO gerou essa discordância radical.
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(A) “Os antigos escravizadores não querem dar o braço a torcer pelos 400 anos de escravidão e se negam a discutir
reparações.”
(B) “Israel e Estados Unidos se recusam a aceitar a reivindicação dos países árabes de qualificar como racismo os
atos de repressão de Israel na Palestina.”
(C) “A principal proposta do governo brasileiro é a criação de quotas para facilitar o acesso de estudantes negros às
universidades públicas.”
(D) “Os Estados Unidos ameaçam não participar se este tema e a indenização aos africanos pela escravidão forem
incluídos na pauta.”
(E) “Até a Índia impôs sua restrição: não aceita o debate sobre o seu sistema de castas na pauta do Congresso.”
10) (USS) Premidas por séculos de latifúndio e predomínio oligárquico, as novas forças políticas surgidas com a
indústria e a urbanização responsabilizaram as oligarquias pela pobreza econômica, pelos males sociais e pela
sujeição ao imperialismo. Essa luta contra as oligarquias e contra a situação identificada como atraso econômico e
social produziu, desde 1930, uma série de movimentos e regimes populistas, dentre os quais os maiores exemplos
foram Vargas, no Brasil, e Perón, na Argentina. Assinale a opção na qual se encontra corretamente apontada uma
característica comum ao populismo varguista e ao populismo peronista.
(A) Criação dos sindicatos e da indústria de bens de capital, que beneficiou a massa trabalhadora e efetuou a
independência econômica nacional.
(B) Criação de leis trabalhistas e de um sistema de previdência social, o que atesta a inclinação de ambos os líderes
para regimes de características socialistas.
(C) Desenvolvimento de uma política econômica nacionalista, impulsionado pelo sindicalismo revolucionário
autônomo de base marxista.
(D) Instauração de regimes fortes e autoritários, calcados em lideranças carismáticas e paternalistas, que se apoiou
no sindicalismo por meio de leis previdenciárias e trabalhistas.
(E) Isolamento político no contexto internacional, o que impediu a influência das crises e das ideias políticas
europeias que dominaram as grandes potências.
GABARITO: 1-A
2-A
3-E
4-B
5-E
6-D
7-A
8-B
9-C
10-D
1) (USS) Assinale a alternativa correta a respeito da estrutura jurídico-política da administração colonial ibérica.
(A) A tradição dos concelhos e mesteirais fez importante, na colonização portuguesa, a administração municipal; na
América espanhola, esta foi frágil e submissa até meados do século XIX.
(B) No Brasil, as câmaras municipais possuíam finanças próprias, arrecadavam tributos, nomeavam juízes, cuidavam
das vias públicas e continuaram existindo, para além da Independência.
(C) Ao contrário da América espanhola, onde havia a segregação legal dos “impuros”, proibindo aos negros, índios e
não-católicos os cargos públicos, na América portuguesa essas distinções não existiram.
(D) Nas eleições para os Conselhos Municipais do Brasil, só podiam ser eleitos e votavam os “homens bons”, isto é,
os que tinham títulos de fidalguia reconhecidos por Portugal.
(E) A criação do sistema de governo geral visou, acima de qualquer consideração de ordem política ou
administrativa, a dar assistência financeira e militar às capitanias que fracassavam.
2) (USS) “Sem dúvida, a atração para o mar foi incentivada pela posição geográfica do país, próximo às ilhas do
Atlântico e à costa da África. Dada a tecnologia da época, era importante contar com correntes marítimas
favoráveis, e elas começavam exatamente nos portos portugueses... Mas há outros fatores da história portuguesa
tão ou mais importantes.”
Assinale a alternativa que apresenta outros fatores da participação portuguesa na expansão marítima e comercial
europeia, além da posição geográfica.
(A) O apoio da Igreja, desde a aclamação do primeiro rei de Portugal, já visava tanto à expansão econômica quanto à
religiosa, que a expansão marítima iria concretizar.
(B) Para o grupo mercantil, a expansão marítima era comercial e aumentava os negócios, superando a crise do
século. Para o Estado, trazia maiores rendas; para a nobreza, cargos e pensões; para a Igreja, maior cristianização
dos “povos bárbaros”.
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(C) O pioneirismo português se deve mais ao atraso dos seus rivais, envolvidos em disputas dinásticas, do que a
fatores próprios do processo histórico econômico, político e social de Portugal.
(D) Desde o seu início, a expansão marítima, embora contasse com o apoio entusiasmado do grupo mercantil,
recebeu o combate dos proprietários agrícolas, para quem os dispêndios com o comércio eram perdulários.
(E) Ao liderar a arraia-miúda na Revolução de Avis, a burguesia manteve a independência de Portugal, centralizou o
poder e impôs ao Estado o seu interesse específico na expansão.
3) (USS) “Podemos expandir-nos até incluir o mundo inteiro, o México, a América Central, a do Sul, Cuba, as ilhas das
Índias Ocidentais e mesmo a Inglaterra e a França, poderemos anexá-los sem inconveniência ou prejuízo, permitindo
que suas legislaturas locais regulem seus negócios locais à sua própria maneira. E esta, Senhor, é a missão desta
República e seu destino final.”
A respeito da expansão dos Estados Unidos, assinale a afirmativa ERRADA.
(A) A Doutrina Monroe surgiu como reação à política de intervenção da Santa Aliança, que ameaçava a
independência recém-conquistada dos países das Américas, cuja manutenção interessava política e
economicamente aos EUA.
(B) A expansão territorial norte-americana efetivou-se na Marcha para o Oeste, pela conquista de territórios
indígenas do Meio e do Extremo Oeste, na compra de áreas pertencentes a antigas potências coloniais, na
incorporação do Texas e na conquista, pela guerra, de territórios mexicanos.
(C) A expansão territorial norte-americana foi, em parte, justificada pela teoria do Destino Manifesto, segundo a qual
os Estados Unidos teriam como missão do destino conquistar a América.
(D) O Panamá foi conquistado pelos Estados Unidos, com o objetivo de construir o canal ligando o Oceano Atlântico
ao Pacífico, após uma rápida guerra, mesmo método usado em Cuba, que foi protetorado norte-americano até a
Revolução de 1959.
(E) Entre os fatores da Marcha para o Oeste, destacam-se a busca de metais preciosos, de gêneros agroindustriais e
matérias-primas que interessavam sobretudo ao Norte e ao Leste, de escoamento da produção industrial e de terras
disponíveis para imigrantes estrangeiros e migrantes do Leste.
4) (USS) Assinale a alternativa ERRADA a respeito das tentativas latino-americanas de superar o subdesenvolvimento
e buscar o crescimento econômico e a solução dos problemas sociais.
(A) O Plano Nacional de Desenvolvimento do governo Geisel, II PND, visava a transformar o Brasil numa potência
econômica capaz de competir com os grandes países e a ampliar os direitos da massa trabalhadora.
(B) Com o apoio da Confederação Geral do Trabalho, Perón promoveu direitos trabalhistas e sociais, nacionalizou
empresas ferroviárias, de energia elétrica, gás e telefonia e estimulou a industrialização, numa política típica de
nacionalismo econômico.
(C) O chamado primeiro estágio de nacionalização formal da economia brasileira deu-se durante o Estado Novo, com
a criação de empresas estatais e o controle nacional sobre as áreas de produção estratégicas da mineração, do aço e
do petróleo.
(D) A alternativa nacionalista e distributiva de João Goulart fracassou, principalmente depois que expressivos setores
da “burguesia nacional” abandonaram a aliança populista, cujo reformismo pretendiam sustentar.
(E) Sob o Plano de Metas, no segundo estágio da nacionalização formal da economia brasileira, o Estado tornou-se
um produtor direto de bens e serviços estratégicos para a infra-estrutura.
5) (USS) A Doutrina Monroe, embora fosse um fundamento político, deu proteção à expansão econômica norteamericana, importante para o seu desenvolvimento capitalista. O “bolivarismo” ou pan-americanismo de Bolívar,
além da oposição de outros países com interesses na América Latina, foi entravado pela realidade hispanoamericana, em que sobressaíam interesses regionais.
A respeito das Américas após a independência, analise as afirmativas a seguir:
I. embora a Doutrina Monroe tenha sido apresentada como origem do pan-americanismo, os Estados Unidos, que a
adotaram, sempre foram contrários a qualquer forma de união entre as repúblicas recém-independentes da América
espanhola no século XIX;
II. os esforços pan-americanistas de Simón Bolívar, sob cuja iniciativa formou-se a Grã-Colômbia, foram combatidos
pelos interesses ingleses e norte-americanos e de oligarquias locais no Congresso do Panamá;
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III. no Congresso do Panamá, os imperialismos norte-americano e britânico combateram o pan-americanismo de
Simón Bolívar, por considerarem o caudilhismo, dominante nas relações locais de poder da América Latina,
antidemocrático e não condizente com seus ideais liberais;
IV. a história do Uruguai é como a das demais repúblicas hispano-americanas; antes da independência foi
desmembrado do Vice-Reino do Prata e anexado ao Brasil independente.
São corretas, SOMENTE:
(A) I e II
(B) I e III
(C) I e IV
(D) II e III
(E) III e IV
6) (USS) “...Enquanto processo, a transição do feudalismo ao capitalismo incorpora transformações estruturais e
conjunturais econômicas, políticas sociais e ideológicas, isto é, não somente forças produtivas e relações de
produção, mas também lutas de classes, estruturas políticas e sociais e manifestações culturais”. (Falcon)
Assinale a alternativa correta a respeito da transição feudal-capitalista, entre os séculos XV e XVIII.
(A) Esta época se define como de transição, pela existência de formas econômicas ou socioeconômicas, políticas e
ideológicas ainda feudais, ao lado de um comércio que já se fazia em escala mundial.
(B) No plano das lutas de classes, é inequívoco o combate da burguesia mercantil contra a nobreza feudal pelo poder
político.
(C) Entre as transformações estruturais, caracterizam o período de transição as relações de produção assalariadas,
que se tornavam rapidamente dominantes.
(D) Esta época se define como de transição, pela existência de formas econômicas ou socioeconômicas, políticas e
ideológicas que já não eram feudais, mas ainda não eram capitalistas, eram realmente de transição.
(E) O que caracteriza, exclusivamente, o período como de transição é o pensamento humanista, por representar
uma passagem entre o fatalismo feudal e o racionalismo burguês.
7) (USS) Assinale a alternativa ERRADA, a respeito da crise do socialismo real, no final do século XX.
(A) Após a morte de Mao, os moderados derrotaram os radicais do Partido Comunista Chinês − Grupo de Xangai ou
Bando dos Quatro − e, com a política das Quatro Modernizações, buscaram subordinar o aspecto político-ideológico
ao desenvolvimento econômico.
(B) Na URSS, a ascensão de Gorbachev à Secretaria Geral do PCUS e à presidência da república iniciou a Glasnost e a
Perestroika.
(C) Só ficou imune à crise do socialismo real a Iugoslávia, por ter rompido com a União Soviética em 1955 e podido
manter a unidade territorial até à década de 1990, quando logrou o desmembramento pacífico.
(D) Na Polônia, as greves de 1980, lideradas por Lech Walesa, destacaram o sindicato Solidariedade, de Gdansk, e
protestavam contra a alta dos preços dos alimentos e por sindicatos independentes do Partido Comunista.
(E) Na Alemanha Oriental, o governo foi derrubado e, em novembro de 1989, caiu o Muro de Berlim, simbolizando o
fim do socialismo real no Leste europeu.
8) (USS) Ao longo da história da indústria no Brasil, produziu-se o movimento operário que se organizou de acordo
com os fluxos migratórios, os movimentos da economia, a urbanização, as mudanças políticas.
Assinale a alternativa correta a respeito do movimento operário brasileiro.
(A) A fragilidade do movimento operário brasileiro deve-se ao período da sua formação, por ter-se originado,
maciçamente, de sociedades de socorro mútuo, de nítido caráter assistencial e não-reivindicatório.
(B) No início do século XX, especialmente em São Paulo, coexistiram várias organizações sindicais, algumas
congregando operários por ofício, outras por localidade em que se baseavam, ou por nacionalidade, características
que as fizeram frágeis e submissas, até à década de 1920.
(C) O anarcossindicalismo brasileiro combatia as caixas beneficentes e o mutualismo católico como meios de
conformar os trabalhadores, mas mantinham seus socorros a militantes necessitados, por doença, prisão ou
deportação, como um imperativo da solidariedade operária.
(D) O Estado Novo instituiu o sindicato único por categoria profissional, copiando o modelo socialista, mas
subordinou-o ao Estado, vinculando-o ao Ministério do Trabalho, mais para arrecadar a contribuição sindical do que
para controlá-lo.
(E) No início da Nova República, completando o processo de abertura política, vigorou uma liberdade sindical
relativa, que a Constituição de 1988 regulamentou, restringindo as greves de funcionários públicos, como
compensação pela extinção da contribuição sindical.
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9) (USS) Assinale a alternativa que NÃO faz parte do conjunto de fatores que conduziram ao processo de distensão e
abertura do regime militar.
(A) O ressurgimento do movimento operário, em novas bases, não-populista e organizado em comissões de fábrica,
especialmente na indústria automobilística.
(B) A atividade dos órgãos de repressão do próprio regime alcançou uma autonomia que levava ao perigo de danos à
hierarquia militar.
(C) O milagre econômico começava a se dissipar como expectativa, para aqueles que apoiavam o governo, e como
tema de propaganda para obtenção do apoio das camadas de renda média e alta.
(D) O resultado eleitoral significativo para a oposição, em 1974, indicava risco de derrotas do governo em eleições
futuras e de perda da maioria no Congresso.
(E) A greve de Osasco, em 1968, e a de Contagem evidenciaram para o governo militar que a única alternativa era a
abertura política, para evitar o risco de ter de ceder o poder à oposição organizada dos trabalhadores.
10) (USS) “Juntamente com o mercado global e com os círculos globais da produção, surgiu uma ordem global, uma
nova lógica e estrutura de comando – em resumo, uma nova forma de supremacia. O império é a substância política,
é quem, de fato, regula essas permutas globais, o poder supremo que governa o mundo.”
Assinale a alternativa ERRADA, a respeito do processo de globalização da economia que, de acordo com o trecho do
enunciado, “governa o mundo”.
(A) O império, ao contrário do imperialismo, mais do que um centro territorial de poder controlado por um Estadonação, é um aparelho de descentralização, realizando o mercado global e mudando o modo capitalista de produção.
(B) Das alterações trazidas pela globalização da economia, uma das mais importantes é a internacionalização do
processo produtivo, em que não mais existe a rigorosa separação entre países dominantes industrializados e os
fornecedores de matérias-primas e alimentos.
(C) Com a globalização, regiões tradicionalmente agrárias puderam ingressar no mundo dos países industrializados,
como os “tigres asiáticos”, participando da economia mundial com certos tipos de produtos ou componentes para
produtos multinacionais.
(D) Para facilitar a busca de mão-de-obra barata e a proximidade de fontes de matérias-primas, ou fugindo a
medidas protecionistas de países em desenvolvimento, multinacionais transferem para lá algumas de suas
indústrias.
(E) A sugestão de que existe uma nova ordem global conduz à noção de que foi extinto naturalmente o imperialismo
de países industrializados sobre os países produtores de matérias-primas, mas trata-se de mera justificativa para a
dominação antiga.
GABARITO: 1-B
2-B
3-D
4-A
5-A
6-D
7-C
8-C
9-E
10-E
1) (USS) “Apenas as Províncias Unidas se destacam nitidamente: (...) nelas o comércio é desenvolvido e ativo, a
agricultura moderna, a nobreza quase inexistente, a burguesia poderosa. Sua tolerância é famosa.”
“A derrota da ‘Armada Invencível’, em 1588, simboliza o começo do fim.”
Assinale a alternativa ERRADA a respeito das condições em que competiam as potências mercantilistas no século
XVII.
(A) Em 1614, a frota holandesa, sozinha, empregava mais marinheiros do que as frotas espanhola, francesa, inglesa e
escocesa reunidas, possuindo, portanto, condições excepcionais para a concorrência mercantilista.
(B) Enquanto ideias científicas e crenças eram reprimidas até com a morte em toda a Europa, os Países Baixos
abrigavam uma burguesia poderosa, num ambiente de incomum tolerância.
(C) A promessa de créditos para a recuperação dos engenhos e o fornecimento de escravos após a conquista de
Angola, em 1637, facilitaram a extensão do domínio holandês até o Maranhão.
(D) A Espanha, após contribuir com o afluxo de sua prata americana para a alta dos preços europeus entre os séculos
XVI e XVII, declinou economicamente enquanto enfrentou a Inglaterra e os Países Baixos.
(E) Nos Países Baixos, contrastando com o conservadorismo católico espanhol, havia ampla liberdade religiosa,
coerente com a precoce liberdade econômica das sociedades anônimas livres da intervenção estatal.
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2) (USS) A primazia inglesa na realização da Revolução Industrial explica-se pelo fato de a Inglaterra ter criado, antes
dos demais países, as condições básicas para o desencadeamento dessa grande transformação.
Assinale a alternativa correta sobre o desencadeamento dessas forças.
(A) Os atos de Cromwell, apesar de característicos de agressiva política mercantilista, foram, sobretudo, medidas
militares, sem relação com a economia.
(B) A Revolução Gloriosa, no século XVII, eliminou a intervenção estatal na economia e todas as barreiras
mercantilistas que retardavam a Revolução Industrial.
(C) Os bem-sucedidos confrontos na competição com outras potências mercantilistas, do século XVI ao XVIII, foram
os principais fatores da Revolução Industrial.
(D) Os enclosures impulsionaram a acumulação e a concentração de capital no campo e liberaram mão-de-obra para
as manufaturas urbanas, especialmente as têxteis, constituindo-se em pré-condições da Revolução Industrial.
(E) O poderio marítimo da Inglaterra se impôs e permitiu-lhe o controle do suprimento do algodão colonial para
complementar a disponibilidade de carvão e ferro do seu próprio território.
3) (USS) A partir da década de 1950, os benefícios sociais deixaram de ser vistos como caridade ou concessão de um
Estado paternalista e passaram a ser considerados conquistas dos cidadãos.
Assinale a alternativa correta a respeito da atual proteção estatal ao trabalho.
(A) A economia e o trabalho informal cresceram muito em vários pontos do globo, como forma de sobrevivência da
população mais pobre, sem proteção do estado.
(B) Inglaterra e Estados Unidos firmaram aliança para preservação das formas de assistência trabalhista e
previdenciária que já haviam ajustado no pós-guerra.
(C) O sistema de previdência social tem sido alvo de ataques no Brasil e na Argentina, mas os países centrais não
abrem mão dessa proteção aos seus trabalhadores.
(D) A proteção ao trabalho continua forte, embora tenham sido reduzidos os programas de previdência social em
alguns países da Europa.
(E) Só na Europa do Leste e nos países mais pobres do continente, os antigos socialistas, continua havendo
previdência social.
4) (USS) “Eu posso alimentar a minha família. E a gente está pagando a prestação de dois carros. É por isso que eu
trabalho. Quando estiver aposentado, vou ter um jardinzinho, fazer umas pescarias”. (Um operário fabril.)
Assinale a alternativa correta a respeito das novas relações sociais no capitalismo contemporâneo.
(A) A expectativa da aposentadoria está sendo revertida pelo projeto neoliberal de sua eliminação, já atingida em
vários países do Ocidente.
(B) A permanência da pobreza nos países periféricos e o combate do neoliberalismo a garantias trabalhistas
contradizem a crença na imunidade capitalista a depressões na era pós-keynesiana.
(C) O mundo chegou, novamente, a uma era de abundância, comprovada pelo surgimento de várias novas potências
industriais no Terceiro Mundo.
(D) A sofisticação capitalista e a globalização eliminaram a alienação do produtor em relação ao produto, substituída
pelo consumismo compulsório, em proveito do sistema.
(E) Toda melhoria trazida pelos salários diretos e indiretos é ilusória, porque a mais-valia volta ao sistema sob forma
de gastos com consumo.
5) (USS) “O comunismo chinês não pode ser encarado simplesmente como uma subvariedade do comunismo
soviético, e menos ainda como parte do sistema de satélites soviético” (Hobsbawn.)
Assinale a alternativa correta a respeito da situação atual dos países do chamado “campo socialista”.
(A) Por possuir a bomba atômica desde 1964, a China tornou-se o fator de equilíbrio mundial após o fim da URSS,
contendo excessos do imperialismo americano nos Bálcãs e no Oriente.
(B) Após a morte de Mao e o banimento do Bando dos Quatro, os dirigentes chineses promoveram a abertura
econômica com o mundo capitalista, sem admitir inferioridade ou derrota.
(C) A glasnost e a perestroika reduziram as pressões políticas de Moscou sobre o Leste europeu, mas aumentaram a
pressão militar contra o separatismo checheno.
(D) O processo de abertura econômica chinês foi interrompido após o massacre da Praça da Paz Celestial.
(E) Sem o apoio do bloco soviético, Cuba teve de realizar moderadas medidas liberalizantes para suportar o bloqueio
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econômico norte-americano.
6) (USS) “O país que se industrializa exerce sua ação econômica sobre os vizinhos enquanto cada país ou região as
recebe segundo suas próprias condições internas”.
Assinale a alternativa ERRADA a respeito do processo de industrialização das várias potências, após a Revolução
Industrial Inglesa.
(A) A industrialização alemã, acelerada pela ação do Estado, logo atingiu o processo de concentração monopolista no
setor de bens de produção, em que buscou deslocar a Grã-Bretanha de suas posições.
(B) Na França, a persistência da produção artesanal e de pequenas empresas levou ao atraso na concentração do
capital e na difusão do maquinismo no século XIX.
(C) A industrialização alemã foi consideravelmente retardada pela fragmentação política, só superando sua
fragilidade no século XX, apoiada pela agressividade política que originou duas guerras mundiais.
(D) Após a Guerra de Secessão, a economia americana caracterizou-se pelo protecionismo alfandegário, pela grande
expansão ferroviária, pela padronização de peças e equipamentos e pela indústria pesada.
(E) No Japão, após a Revolução Meiji, desenvolveram-se relações capitalistas de produção, sob forte impulso estatal,
gerando uma economia industrial fortemente concentrada, como exemplificam os zaibatsu.
7) (USS) Assinale a alternativa correta a respeito do período pré-colonial brasileiro.
(A) Os franceses não reconheciam o domínio português, tanto que chegaram a se estabelecer no Rio de Janeiro e no
Maranhão.
(B) O trabalho intenso de Anchieta e Nóbrega na catequese dos índios tinha o objetivo de impedir a escravização do
gentio.
(C) A ocupação temporária europeia, por meio de feitorias, deveu-se à inexistência de organização social produtora
de excedentes negociáveis.
(D) A cordialidade dos indígenas contrastava com a hostilidade europeia dos portugueses, cujo objetivo metalista
conduzia sempre à prática da violência.
(E) A cordialidade inicial entre europeus e índios deveu-se ao fato de que o objetivo catequético superava os fins
materiais da expansão marítima.
8) (USS) Assinale a alternativa correta sobre a reforma do período regencial que se refletiu como “questão”, na crise
final da monarquia.
(A) A criação da Guarda Nacional e a questão militar.
(B) A união entre a Igreja e o Estado e a questão religiosa.
(C) A Lei dos Círculos e a questão eleitoral.
(D) A Lei Eusébio de Queiroz e a questão abolicionista.
(E) O Ato Adicional de 1834 e a questão eleitoral.
9) (USS) "O tenente Juarez Távora acusava o ministro da Guerra Setembrino de Carvalho de exercer um militarismo
de encomenda, explorando fraquezas de Artur Bernardes."
Assinale a alternativa ERRADA a respeito das crises militares da República Velha.
(A) Afirmar que os tenentes eram os porta-vozes da classe média é uma simplificação, por sua origem diferenciada e
por sua pouco liberal concepção reformista.
(B) O "salvacionismo" dos militares ligados a Hermes da Fonseca preferiu atuar nos estados de maiores
desigualdades sociais e menor resistência das oligarquias.
(C) A maioria dos companheiros de João Cândido, o “Almirante Negro”, era recrutada entre negros e mulatos da
população mais pobre, o que facilitava a sua opressão.
(D) Além das oligarquias, eram alvos das críticas dos tenentes alguns dos seus próprios superiores, acusados de
“servilismo contumaz” ao sistema oligárquico.
(E) No episódio dos 18 do Forte, os militares pretendiam mobilizar a massa popular, cuja participação esperavam
desde o início do movimento.
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10) (USS) “Quase todo aquele que enfrenta os opressores e o Estado deve, necessariamente, ser considerado vítima
ou herói, ou então, ambas as coisas (...). Um homem se torna bandido porque faz alguma coisa que não é crime
pelas convenções de sua localidade, mas que o é pelo Estado.” (Hobsbawn.)
Assinale a alternativa que NÃO identifica o rebelde primitivo.
(A) Criminosos para a polícia e os latifundiários, os cangaceiros eram rebeldes primitivos, bandidos sociais pela sua
origem, mais que pelos seus objetivos.
(B) Chefes de bandos da Andaluzia agrária e bandoleiros do Sul da Itália, apoiados pela vizinhança, eram tidos como
honrados, generosos com os pobres e invulneráveis.
(C) Insurgindo-se contra as injustiças deste mundo e atos da república como o casamento civil e a secularização dos
cemitérios, o messiânico Antônio Conselheiro incomodou a Igreja e o Estado.
(D) Incapaz de eliminar o foco rebelde na Bolívia, o comando dos boinas-verdes e o governo anunciaram tantas vezes
a morte do Che Guevara que originaram o mito de sua onipresença e invulnerabilidade.
(E) Camponeses e desempregados da ferrovia Brazil Railway, crentes na ressurreição de seu “messias” José Maria e
tidos como ameaça ao Estado e aos fazendeiros, foram dizimados pela polícia e pelo Exército.
GABARITO: 1-E
2-D
3-A
4-B
5-B
6-C
7-C
8-A
9-E
10-D
1) (USS) O sistema de porto único era sensível à manipulação externa: estrangeiros dominavam o comércio colonial
antecipando créditos e bens e exportando através dos mercadores nacionais, freqüentemente em navios
estrangeiros. A acumulação da prata e o seu controle atraíam os recursos da economia espanhola e determinavam,
em boa parte, os seus gastos administrativos. Assinale a alternativa que explica melhor a decadência espanhola, no
final do século XVII.
(A) Ao invés de ser aplicada na economia interna, a prata espanhola serviu para corrigir o balanço com o comércio
estrangeiro, fornecedor de 90% das importações para as colônias e de boa parte do consumo peninsular.
(B) Os gastos com as guerras só foram superados devido aos meios de controle do seu comércio colonial, como os
comboios e frotas.
(C) O sistema de porto único era parte integrante da prática mercantilista espanhola, fortemente centrada nas
manufaturas nacionais.
(D) A decadência espanhola deveu-se mais aos gastos com a desastrada intervenção em Portugal, para obter a União
Ibérica, do que a preços e negócios.
(E) A Espanha, devido ao domínio de jazidas argentíferas na América e ao sistema de porto único, pôde capitalizar-se
para desenvolver agricultura e indústria.
2) (USS) “Manufaturas bem protegidas, mas livres de toda regulamentação autoritária das fabricações e das
técnicas, uma marinha poderosa, instituições parlamentares e políticas favorecendo confronto de interesses, a
Inglaterra estava pronta para a aventura industrial”, no final do século XVII.
Assinale a alternativa correta sobre o mercantilismo.
(A) Como as demais políticas mercantilistas, a britânica foi um entrave ao desenvolvimento, pois não prescindiu das
barreiras, aduanas e restrições, embora mais brandas.
(B) Nem sempre o mercantilismo e nem todas as práticas mercantilistas travam a economia, pois, na Inglaterra, a
combinação de liberdade, controle e incentivo legal contribuíram para a acumulação de capital.
(C) A crítica fisiocrática, por ser exercida no século XVIII, apresenta o mercantilismo como uma prática nociva ao
desenvolvimento da economia agrícola, mas benéfica para a indústria.
(D) Na Inglaterra, foi sempre o Parlamento o controlador da economia; por isso, lá praticamente inexistiu o
mercantilismo.
(E) A burguesia britânica, objetivando o desenvolvimento manufatureiro e industrial, rejeitou qualquer intervenção
do Estado na economia, até o século XVIII.
3) (USS) “O Brasil, um monumento à negligência social, tinha um PNB per capita quase duas vezes maior do que o Sri
Lanka em 1939 e mais de seis vezes maior no fim da década de 1980. No Sri Lanka, que subsidiara alimentos básicos
e dera educação e assistência médica gratuita até a década de 1970, o recém-nascido médio podia esperar viver
vários anos mais que o brasileiro médio.” (Hobsbawn)
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Assinale a alternativa que interpreta corretamente a crítica do historiador Hobsbawn.
(A) Para equiparar-se ao Sri Lanka em garantias sociais, o Brasil precisa de rigoroso controle da natalidade.
(B) O Brasil cresceu mais do que o Sri Lanka entre 1939 e 1980, mas apresentou menor distribuição social dos
recursos gerados.
(C) A taxa de natalidade do Sri Lanka é menor do que a brasileira, por isso suas condições sociais são melhores.
(D) No período de 1939 a 1980, as crises políticas brasileiras impediram uma melhor distribuição social.
(E) No Brasil, os programas de cestas básicas, assistência médica e educação gratuita sofrem a concorrência dos
mesmos serviços prestados por particulares.
4) (USS) No período entre 1851 e 1871, triunfou o princípio das nacionalidades contra o da legitimidade imposto
pelo Congresso de Viena. Assinale a alternativa que corretamente se refere a essa oposição.
(A) Apesar de sua origem junker, Bismarck adotou o projeto da Pequena Alemanha, buscando a unificação com base
nos valores nacionalistas da ilustração.
(B) O fator nacional superou os interesses econômicos da burguesia, devido à indignação contra o legitimismo do
Congresso de Viena.
(C) No processo da unidade italiana, a participação popular foi importante, tanto pela rebeldia carbonária, como
pelo apoio às campanhas de Garibaldi e, afinal, à liderança de Cavour.
(D) O predomínio dos interesses agrários impediu o surgimento do nacionalismo em regiões como a Polônia e a
Bélgica.
(E) As revoluções liberais do século XIX, embora expressassem interesses locais, na maioria dos casos eram
manifestações nostálgicas da ideologia iluminista.
5) (USS) “A classe operária tem peso, a partir de então, mesmo que ela ainda esteja excluída em muitos aspectos da
vida local e nacional.” Assinale a alternativa ERRADA sobre o movimento operário no fim do século XIX e no início do
século XX.
(A) A imposição de uma nova relação de forças, pela classe operária, explica as conquistas do trabalho, como a
elevação do salário real, a menor jornada, as leis sociais.
(B) O peso eleitoral da massa operária contribuiu para facilitar as conquistas das greves e da organização sindical.
(C) A Igreja Católica teve a sua atenção atraída para a expressividade da massa operária, acorrendo com a Encíclica
Rerum Novarum.
(D) No Brasil, os movimentos grevistas eram frágeis e pouco freqüentes, devido à falta de unicidade sindical, da
origem rural dos trabalhadores e pela influência das idéias anarquistas trazidas pelos imigrantes.
(E) Na Rússia, o absolutismo, a vigilância e a grande repressão influenciaram a organização clandestina de uma
massa operária diminuta.
6) (USS) O domínio das Assembléias Legislativas permitia às elites dominantes provinciais o controle do orçamento e
dos cargos públicos locais, no período regencial brasileiro. Assinale a alternativa que corretamente se refere às
conseqüências imediatas do Ato Adicional de 1834.
(A) Desencadeou o radicalismo que fora reprimido desde o tempo de D. Pedro I, originando o movimento
abolicionista.
(B) Provocou o acirramento das disputas pelo poder entre os setores da classe dominante e, nas províncias, gerou
revoltas que ameaçaram a unidade política do Império.
(C) As forças conservadoras enfraqueceram-se progressivamente, abrindo espaço para a radicalização das forças
políticas liberais.
(D) O republicanismo renasceu, desta vez no âmbito das massas e com reivindicações igualitaristas, influenciadas
pelo socialismo utópico.
(E) Precipitou a proposta de antecipação da maioridade do herdeiro, a fim de evitar agitações políticas.
7) (USS) Em 1991, os Estados Unidos intervieram no Haiti para reempossar o presidente eleito, Jean-Bertrand
Aristide, deposto por militares. Neste início de 2004, o Haiti e sua crise política interna voltam a ficar em evidência,
pela deposição do mesmo Jean-Bertrand Aristide.
Assinale a alternativa ERRADA a respeito da história do Haiti, desde o século XX.
(A) Os Estados Unidos já haviam ocupado o país na primeira metade do século XX.
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(B) Durante décadas, o país esteve submetido à ditadura do Papa Doc e de seu sucessor, o filho, conhecido como
Baby Doc.
(C) As ditaduras de Papa Doc e Baby Doc eram apoiadas na violenta polícia dos Tonton Macoute.
(D) O Haiti atual apresenta problemas sociais gravíssimos, como o alto índice de infecção por Aids.
(E) Os problemas sociais do Haiti devem-se ao domínio exercido na política pela elite branca, desde os tempos de
colônia.
8) (USS) “Todos os aspectos da vida são encerrados em múltiplas redes. Para os lazeres, para tudo, para todos, há
organizações: para os jovens, para os estudantes, os professores, os artistas, as mulheres, os pais... O rádio, a
imprensa, o cinema, o ensino estão totalmente a serviço da ideologia e da propaganda nacional-socialista.” (Béaud)
Assinale a alternativa que interpreta o enunciado.
(A) “O movimento operário organizado foi rapidamente quebrado pela violência e pelo envio dos resistentes aos
campos de concentração.”
(B) “O número de desempregados foi caindo de cinco milhões e meio em 1933; dois milhões em 1935, menos de um
em 1937, algumas dezenas de milhares em 1939.”
(C) “A produção mais que dobrou em 1939 e a política de grandes obras produziu aeroportos, ferrovias, autoestradas” − e empregos.
(D) “Armamento: já em 1935, as despesas alemãs de armamento passam em 50% as despesas francesas.”
(E) “O Estado será organização superior da vida pública e privada. Todas as forças da nação serão submetidas ao
Estado, de tal modo que lhes será impossível exercer alguma atividade fora do Estado. O Estado realizará o princípio
totalitário.”
9) (USS) “A legislação do New Deal, juntamente com a construção de sistemas de bem-estar social comparáveis na
Europa Ocidental, pode ser vista como resposta à ameaça evocada pela experiência soviética, isto é, ao crescente
poder dos movimentos operários dentro e fora do país.” (Hardt e Negri)
Assinale a alternativa que explica corretamente a adoção do New Deal.
(A) As decisões do New Deal visavam a capitalizar as empresas, recuperar o consumo e aplacar os antagonismos de
classe que a crise tornava ameaçadores.
(B) Voltado para a política externa, o New Deal devia mostrar os Estados Unidos mais confiáveis para as democracias
liberais européias do que as soluções autoritárias de direita e de esquerda.
(C) O programa de recuperação visava a reconstruir, recuperando a paz e o equilíbrio social, a estabilidade política
para enfrentar as ameaças do totalitarismo da extrema direita européia.
(D) A vulnerabilidade trazida pela depressão inviabilizava o agressivo projeto imperialista formulado por Wilson,
durante a Primeira Guerra.
(E) O New Deal dava apenas continuidade à política americana de privilegiar a liberdade e o bem-estar em sua
sociedade, enquanto externamente praticava o mais brutal imperialismo.
10) (USS) Assinale a alternativa ERRADA a respeito dos governos envolvidos no processo de encerramento da etapa
autoritária do regime militar instaurado em 1964.
(A) O Pacote de Abril de 1977, no governo Geisel, instituiu a eleição indireta, por um colégio eleitoral, para um terço
do Senado e estendeu o mandato presidencial para seis anos.
(B) O Pacote de Novembro de 1981, no governo Figueiredo, obrigava ao voto em candidatos do mesmo partido,
considerando que o voto municipal – nível em que o partido do governo era mais forte – era menos ideológico e
influenciaria os outros níveis.
(C) A abertura política ou distensão, no governo Geisel, correspondia a uma abertura econômica para o capital
estrangeiro, representada pela liberalização das importações.
(D) Em outubro de 1978, no governo Geisel, o Congresso aprovou a Emenda nº 11, que revogava o Ato Institucional
nº 5, que fora incorporado à Constituição.
(E) Ao mesmo tempo em que eliminava o instituto mais autoritário do regime militar, a Emenda nº 11 adicionou à
possibilidade do estado de sítio as “salvaguardas constitucionais”: a possibilidade da decretação do estado de
emergência e de medidas de emergência.
GABARITO: 1-C
2-B
3-B
4-A
5-D
6-B
7-E
8-E
9-A
10-C
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1) (USS) “As repetidas quebras da moeda eram sinal certo da raridade do ouro e da prata. Enquanto os reis
aumentavam o valor nominal da moeda, a quantidade de metal precioso que elas continham declinava fortemente
durante todo o século XIV.” (Manuel Nunes Dias – O Descobrimento do Brasil)
Analise as afirmativas a seguir:
I. O que impulsionou a expansão marítima, fomentou o Renascimento, deu curso ao humanismo e sentido ao que se
convencionou chamar de Época Moderna foram a crise do século XIV e a carência de metais moedáveis, muito antes
da conquista de Constantinopla pelos turcos.
II. As numerosas referências de Os Lusíadas ao paganismo e suas divindades enquanto narra a viagem de Vasco da
Gama refletem a influência oriental sobre o Ocidente europeu, exercida desde a tomada de Constantinopla pelos
turcos otomanos.
III. No século XIV, a navegação superou progressivamente as rotas terrestres ligando o Mediterrâneo à Europa
atlântica e do Norte, devido, sobretudo, ao aumento do comércio, mas também à busca por proteção para as cargas
e as vidas dos mercadores.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa III estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
2) (USS) ”A imensidão do Império, a morosidade das comunicações, a intransigência religiosa, a diversidade de
projetos e problemas, a falta de distinção entre as questões fundamentais das secundárias explicam o relativo
insucesso das realizações de Felipe II.” (Aquino e outros – História das Sociedades)
Assinale a alternativa correta, no contexto do absolutismo espanhol, a respeito da sua prática mercantilista e dos
resultados obtidos.
(A) Os gastos estatais e o consumo improdutivo da aristocracia levaram à perda de dinamismo da agricultura e da
manufatura, incapazes de aproveitar produtivamente o afluxo dos metais preciosos americanos.
(B) A principal razão do empobrecimento da Espanha e da crise financeira do século XVI foi a hostilidade a mouriscos
e marranos, cuja emigração causou a decadência das atividades produtivas urbanas.
(C) As guerras na Itália e contra a Inglaterra estimularam a produção peninsular de alimentos e matérias-primas e a
construção naval, aumentando a independência espanhola de fornecimentos externos.
(D) Os reis Felipes de Espanha seguiram a tradição de campeões do catolicismo, como Carlos V, mas com sucesso
superior, por terem mantido a unidade do Império, o domínio das Américas e a liderança européia.
(E) A supremacia da criação de ovelhas sobre o cultivo de cereais dotou a Espanha de um setor têxtil capaz de
absorver produtivamente o ingresso dos metais preciosos da América, construindo a superioridade econômica e
política do Império durante o século XVII.
3) (USS) Assinale a alternativa correta a respeito da atuação do clero católico em diversos momentos da História do
Brasil.
(A) Durante o período colonial, jesuítas e colonos conviveram em harmonia, expandindo a fé, protegendo os índios e
justificando a sujeição dos escravos, sem confrontos, limitando-se à montagem da economia.
(B) A proibição da escravização dos índios no século XVIII visava a enfraquecer os jesuítas privando-os de mãodeobra, para ampliar o poder laico, fortalecer o absolutismo e o controle sobre o Brasil.
(C) O ultramontanismo, consagrado pela Bula Syllabus e reafirmado no Concílio Vaticano I, no século XIX, buscava
reforçar a autoridade papal diante dos poderes nacionais, reagindo ao racionalismo e ao liberalismo revolucionário.
(D) A Revolução dos Padres ou Revolução Pernambucana de 1817, as rebeliões do Cônego Batista de Campos, no
Pará, e a Teologia da Libertação, nas décadas recentes, confirmam o caráter revolucionário do clero brasileiro, ao
longo dos tempos e independentemente da hierarquia.
(E) Da mesma forma que as Comunidades Eclesiais de Base contribuíram para a organização partidária do
movimento operário do ABC paulista, o MST é obra direta da Comissão Pastoral da Terra.
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4) (USS) O período do imediato pós-guerra, marcado pela competição político-ideológica da Guerra Fria, contemplou
também atitudes conciliatórias que afastavam o perigo imediato de uma nova guerra mundial. Assinale a alternativa
correta sobre os fatos da Guerra Fria.
(A) A política antimonopolista da ocupação norte-americana no Japão foi revertida para fazer do país um aliado
seguro do Ocidente, principalmente após o domínio soviético da tecnologia nuclear, a vitória comunista na China e o
início da Guerra da Coréia.
(B) O lançamento de duas bombas atômicas contra o Japão foi um ato desesperado dos Estados Unidos, que, após
decidirem a guerra contra a Alemanha, constatavam não ser possível vencer os japoneses em guerra convencional.
(C) O avanço russo desde Stalingrado construiu uma unanimidade pró-soviética na Europa balcânica e oriental que
obrigou os Estados Unidos a criarem o Plano Marshall para a defesa econômica do capitalismo ocidental e a OTAN
para a defesa militar.
(D) A Europa Oriental foi tão receptiva à tutela soviética por jamais ter conhecido a democracia e ansiar pela justiça
social, que só poderia ser trazida de fora, devido à fragilidade dos seus partidos comunistas, aniquilados pelos
nazistas.
(E) A rivalidade entre os partidos comunistas soviético e chinês converteu-se, após a vitória chinesa de 1949, no
conflito diplomático sino-soviético e nos conflitos armados de fronteira, na década de 1950.
5) (USS) As relações exteriores do Brasil no século XIX orientaramse para a defesa de interesses nacionais na Bacia
do Prata e pelas negociações com a Inglaterra.
Assinale a alternativa correta sobre a política externa do Brasil no Segundo Reinado.
(A) Após a aprovação da Lei Eusébio de Queiroz, em 1850, o Brasil exigiu e obteve da Inglaterra a revogação imediata
do Bill Aberdeen.
(B) O Brasil e a Argentina desencadearam a Guerra do Paraguai, agindo de acordo com os interesses do imperialismo
britânico, cuja expansão na Bacia do Prata Assunção ameaçava.
(C) A pretexto de preservar o direito de livre navegação no Rio da Prata, o Brasil participou de hostilidades contra a
Argentina e o Uruguai, cujo verdadeiro motivo era proteger os interesses, na região, dos britânicos, seus maiores
aliados.
(D) Ao contrário de submisso ou obediente a pressões externas, o Brasil, em plena Guerra do Paraguai, estava com
relações diplomáticas rompidas com a Grã-Bretanha, por causa da Questão Christie.
(E) No final do século XIX deu-se a substituição da preeminência britânica no Brasil pelo predomínio norteamericano, que aumentaria continuamente até o século XX.
6) (USS) “Houve três ondas revolucionárias principais no mundo ocidental entre 1815 e 1848. (A Ásia e a África
permaneciam até então imunes: as primeiras revoluções em grande escala na Ásia, o ‘Motim Indiano’ e a ‘Rebelião
Taiping’, só ocorreram na década de 1850.)” (Hobsbawm, Eric – A Era das Revoluções)
Assinale a alternativa errada a respeito dos processos de mudança do período referido.
(A) No Brasil, a monarquia e o unitarismo tão firmemente preconizados por José Bonifácio visavam a dar à elite
econômica e política do Sudeste o controle fiscal, orçamentário e político de todo o Brasil e a preservação da
escravidão.
(B) Em toda a América espanhola houve o confronto de objetivos unitaristas e federalistas e choques entre facções,
com exceção da Venezuela, onde a população seguiu uma liderança crioula uniforme, origem do atual sentido de
independência bolivariano.
(C) Enquanto em quase toda a América Latina era iniciada a formação dos Estados nacionais e, com exceção do
Brasil, abolida a escravidão e instaurada a república, as ondas revolucionárias européias se insurgiam contra a reação
aristocrática.
(D) O abandono da “Negligência Salutar” em relação às Treze Colônias e a Proclamação Régia de 1763, que inibia a
expansão algodoeira, provocaram o início do processo de independência dos Estados Unidos.
(E) As “ondas revolucionárias” atingiram o mundo ocidental onde havia processos históricos, interesses e estruturas
locais relacionados com as mudanças desejadas ou obtidas na Europa.
7) (USS) “A própria centralização do poder – que visava a neutralizar manifestações de regionalismo político –
permitiu que se alterasse a prática de concessão de recursos e benefícios por parte do Estado, facilitando a maior
diversificação de sua distribuição.” (Sonia Regina de Mendonça – Estado e Economia no Brasil.)
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Assinale a alternativa errada sobre o Estado de compromisso e a construção do populismo no Brasil.
(A) Enquanto o salário mínimo era a garantia de renda para a sobrevivência, a educação e a saúde dos trabalhadores,
o imposto sindical colaborava para a representação trabalhista independente, pela autonomia financeira
proporcionada aos sindicatos.
(B) O governo amparava a lucratividade da cafeicultura comprando-lhe os estoques excedentes, mas, com o confisco
cambial, controlava a sua expansão, enquanto contribuía para o crescimento industrial.
(C) Ao criar o salário mínimo, o Estado substituía o mercado como formador do preço da força de trabalho e, com a
legislação trabalhista e sindical, prevenia-se contra o crescimento da massa trabalhadora e o aumento do seu poder
de pressão.
(D) A função das empresas estatais dos chamados setores estratégicos era vender produtos e serviços a baixo preço
ao empresariado industrial, que então apoiava o pacto populista.
(E) A criação do DASP – Departamento de Administração do Serviço Público tinha o duplo objetivo de racionalizar a
administração pública e de tomar às oligarquias o seu controle, como era necessário ao projeto de industrialização.
8) (USS)
“Nosso sistema gerou uma categoria de indivíduos sustentados pela sociedade, e mais interessado em receber do
que dar. Isso é a conseqüência de uma política de chamado igualitarismo que (...) invadiu totalmente a sociedade
soviética. O fato de a sociedade se dividir em duas partes, os que decidem e distribuem e os que são comandados e
recebem, constitui um dos maiores freios ao desenvolvimento.” (Afanassiev, in Hobsbawm. A Era das Revoluções.)
Analise as afirmativas a respeito das propostas reformistas na União Soviética na década de 1980.
I. A glasnost e a perestroika, projetos de abertura e transparência política e reestruturação econômica,
respectivamente, foram propostas dentro do Partido Comunista soviético pelo seu secretário-geral Mikhail
Gorbatchev para enfrentar a estagnação econômica e as críticas ao autoritarismo.
II. Dentro da União Soviética, apesar de todo o domínio burocrático, havia quem criticasse os privilégios da
nomenclatura, a categoria de privilegiados integrante do Estado e do Partido Comunista.
III. As reformas promovidas por Gorbatchev visavam sobretudo à dissolução da União Soviética, sobrecarregada por
sustentar os “satélites” subdesenvolvidos.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem
corretas.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
9) (USS) “Pelo amor de Deus, vá à recepção e livre-se de um lunático que está lá. Ele diz que tem uma máquina de
visão sem fio! Mas tome cuidado, ele pode estar armado!” (O editor do jornal Daily Express, referindo-se a J. Lodge
Baird. In: O Globo 2000)
Assinale a alternativa errada a respeito dos efeitos sociais dos avanços tecnológicos, em diversos períodos históricos.
(A) O emprego atual da automação e de recursos tecnológicos sofisticados poderá ser nocivo aos trabalhadores se
não distribuir os efeitos do aumento da produtividade.
(B) Apreciações românticas sobre o progresso apresentam toda inovação tecnológica como bem-vinda conquista do
gênero humano, ignorando o seu potencial deseducador e concentrador de renda como o foram as máquinas a
vapor no século XVIII.
(C) Como outros recursos, a robótica economiza tempo na produção, aumenta a capacidade produtiva, mas, onde é
empregada, pode eliminar postos de trabalhos, transferindo mão-de-obra para outros setores.
(D) A mecanização da indústria no século XVIII multiplicou empregos, atraiu o êxodo rural, originou o desemprego e
a reação dos luditas.
(E) A televisão, criada em 1925 por John Lodge Baird, a quem o editor do Daily Express chamou de lunático, e
apelidada de “máquina de fazer doido”, é apenas um veículo de idéias e informações, e não um mal em si, gerador
de crimes ou conflitos.
10) (USS)
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Apoiado na análise do quadro, assinale a alternativa correta a respeito da economia brasileira, entre a crise do
populismo e os anos do “milagre”.
(A) Nos primeiros dois anos dos governos militares, a melhora do salário real foi muito mais acentuada do que a do
salário nominal, e o controle da inflação beneficiou fortemente os trabalhadores.
(B) O motivo da redução do salário real entre 1964 e 1967 foi a perda de força política dos sindicatos pela prisão e
exílio dos seus mais combativos líderes, no período imediatamente posterior ao golpe militar.
(C) Durante os anos do Plano Trienal, a mobilização sindical e a receptividade do governo federal fizeram os ganhos
do salário real corresponderem aos reajustes do salário nominal.
(D) Os reajustes dos salários inferiores ao aumento dos preços e da produtividade resultaram numa forma de
confisco de renda dos trabalhadores, favorecendo a concentração do capital que caracterizou o “milagre brasileiro”,
já em 1969.
(E) A suspensão dos reajustes durante os primeiros anos da ditadura militar causou as perdas de salário real.
GABARITO: 1-C
2-A
3-C
4-A
5-D
6-B
7-A
8-B
9-B
10-D
1) (USS) “É um mal, de que só a raça negra logra imunidade, raro desmentida apenas no curso das mais violentas
epidemias, e em cujo obituário, nos centros onde avultava a imigração européia, a contribuição das colônias
estrangeiras suba 92% sobre o total de mortos. Conservadora do africano, exterminadora do europeu, a praga
amarela, negreira e xenófoba, atacava a existência da nação na sua medula, na seiva regeneratriz do bom sangue
africano, com que a corrente migratória nos vem depurar as veias da mestiçagem primitiva, e nos dava, aos olhos do
mundo civilizado, os ares de um matadouro da raça branca.” (Rui Barbosa, em Sidney Challoub, Cidade Febril.)
Assinale a afirmativa incorreta a respeito do saneamento urbano, da vacinacao antivariolica obrigatoria e da Revolta
da Vacina no governo de Rodrigues Alves.
(A) Apesar da visao romantica que ilustra o Rio do inicio do seculo XX, com seus pregoeiros urbanos, os
popularissimos quiosques e o casario colonial, as epidemias de variola e febre amarela atingiam a populacao pobre e
dizimavam os imigrantes.
(B) A politica higienista do medico Oswaldo Cruz e do prefeito Pereira Passos tinha o objetivo de europeizar o Rio,
ficando o saneamento em plano secundario.
(C) As observacoes de Rui Barbosa tinham o cunho racista que impregnava grande parte dos intelectuais da epoca,
apesar de se referirem de forma paternalista ao “bom sangue africano”.
(D) A massa subempregada e desempregada formava, no Rio, as “classes perigosas” que, em momentos de agitação,
engrossavam os protestos dos desabrigados pelo “bota-abaixo”e dos trabalhadores organizados que reclamavam
protecao social e trabalhista.
(E) O conjunto de reformas urbanas e o saneamento no periodo de Rodrigues Alves visavam a compatibilizar o Rio
com as novas condicoes economicas e tecnologicas do capitalismo.
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2) (USS) “A escravidão não é a única forma de trabalho compulsório. Não se confunde com o hilotismo de Esparta, os
serviços obrigatórios no modo de produção asiático, a mita dos incas, a servidão e outras formas de trabalho
dependente.” (Jacob Gorender. A Escravidão Reabilitada.)
Assinale a afirmativa incorreta a respeito do trabalho compulsorio no Antigo Sistema Colonial mercantilista
americano.
(A) A origem da escravidao dos servidores por contrato nas colonias inglesas na America do Norte eram as dividas,
pois tinham de trabalhar de quatro a sete anos para pagar a passagem.
(B) Na escravidao colonial, o trabalhador e propriedade e mercadoria, e o produto do seu trabalho pertence
integralmente ao senhor.
(C) A maior densidade demografica nas areas dominadas pelos astecas e incas facilitou a adaptacao, pela colonizacao
espanhola, de formas tradicionais de trabalho indigena, como a mita.
(D) A encomienda era a servidao coletiva em que os indigenas prestavam servicos como suditos reais, em geral na
agricultura, recebendo em contraponto a catequese, sem remuneracao.
(E) Os servidores por contrato, ingleses que emigravam para a America, trabalhavam de quatro a sete anos em troca
da passagem e, as vezes, um lote de terra ao final do periodo.
3) (USS) “No momento em que o século XX chega ao fim, os Estados Unidos são a maior potência mundial. Depois de
conduzir o Ocidente à vitória na Guerra Fria, a América tem diante de si uma oportunidade e um desafio: terão os
Estados Unidos o tirocínio necessário para aproveitar e levar adiante as conquistas das décadas passadas? Terão os
Estados Unidos a determinação de moldar um novo século favorável aos princípios e interesses norte-americanos?”
(Projeto Novo Seculo Americano. Em George Soros, A bolha da supremacia americana.
Assinale a alternativa correta a respeito da politica norte-americana atual, expressa no Projeto Novo Seculo
Americano.
(A) Os Estados Unidos apresentam-se como garantidores da paz mundial e da democracia e se comprometem no
Projeto Novo Seculo Americano com a tolerancia as diferencas culturais, politicas e ideologicas.
(B) A politica externa norte-americana atual ocupa-se exclusivamente do Oriente Medio, de onde vem o terrorismo,
e ignora completamente a politica latino-americana.
(C) A maior potencia mundial reedita, diante do risco representado pela Al-Qaeda e do desastre de 11 de setembro,
a Politica da Boa Vizinhanca, em que favorece aliancas, especialmente na America Latina.
(D) Embora remotamente possa lembrar o sentido expansionista da Doutrina Monroe, o Projeto Novo Seculo
Americano manifesta a ideologia de supremacia em que os Estados Unidos se apresentam como a “policia do
mundo”.
(E) O Projeto Novo Seculo Americano restringiu-se a justificar a invasao do Iraque e nao constitui uma proposta de
politica externa.
4) (USS) “República no Brasil era então, como pareciam atestar os exemplos da antiga América espanhola e da
Revolução Francesa, sinônimo de fragmentação territorial, de dissolução social, de anarquia.” (Marcello Basile.
História Geral do Brasil.)
Assinale a afirmativa errada a respeito da Independencia e do estabelecimento do Estado brasileiro, na decada de
1820.
(A) O modelo unitarista de Estado defendido por Bonifacio no Partido Brasileiro visava a garantir a centralizacao dos
recursos fiscais no Sudeste e impedir a autonomia provincial.
(B) As economias nordestinas ressentiam-se da queda nas exportacoes, apos o fim do Renascimento Agricola, e seus
representantes buscavam proteger-se contra a possivel hegemonia fiscal e politica do Sudeste.
(C) A Independencia do Brasil foi feita sob a lideranca da elite proprietaria de fazendeiros e grandes negociantes,
apoiada por todos os abastados, sem qualquer participacao popular.
(D) A proposta de Bonifacio para a emancipacao gradual da escravidao e de distribuicao de terras improdutivas, ou
ocupadas ilegalmente, a imigrantes europeus, indios, mulatos e negros forros objetivava a formacao de uma nacao.
(E) Alem das manifestacoes de rua no Rio de Janeiro, os conflitos com os interesses portugueses em provincias do
Norte e do Nordeste demonstram que o processo de independencia não foi tao pacifico e envolveu tambem
camadas populares.
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5) (USS) “É uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo uma única nação em que todas as partes
sejam unidas e em conjunto por um mesmo elo. A origem é comum, assim como a língua, os costumes e a religião;
por conseguinte, deveria ter um só governo que confederasse os diversos Estados que hão de se formar; mas não é
possível porque climas distintos, diversidade de situações, interesses opostos, a dessemelhança de características
dividem a América.” (Simón Bolívar, Carta de Jamaica.)
Analise as seguintes afirmativas a respeito das propostas de alianca internacional latino-americana:
I. O presidente Hugo Chavez, da Venezuela, afirma retomar a proposta de Bolivar, buscando aliancas com o Equador
e a Bolivia, cujos projetos politicos internos ja refletem sua lideranca.
II. Apesar de interessar a Inglaterra e ao Brasil, o proposito de uniao pretendido por Bolivar para o Peru e a Bolivia
fracassou exclusivamente pelo profundo regionalismo daquelas sociedades.
III. A proposta bolivariana de uniao latino-americana interessava aos Estados Unidos, porque se mostrava liberal e
hostil aos interesses da Santa Alianca e da Gra-Bretanha, mas fracassou por causa dos particularismos da America
Espanhola.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
6) (USS) Assinale a alternativa correta a respeito da Revolucao Cubana e da esquerda latino-americana.
(A) O sucesso da Revolucao Cubana estimulou a “revolucao na revolucao”, com a influencia do foquismo ou teoria
do foco nos ambientes estudantis e revolucionarios da America Latina.
(B) Os rebeldes de esquerda latino-americanos eram pouco nacionalistas e defensores da reforma agraria, e
sobretudo coletivistas, em suas propostas de revolucao.
(C) Nos programas e panfletos dos grupos guerrilheiros da esquerda latino-americana, era mais frequente a retorica
antiimperialista do que genuinamente marxista.
(D) Os partidos comunistas da America Latina nao eram grandes simpatizantes da teoria do foco guerrilheiro,
inclusive o cubano, cuja adesao nao se deu desde o inicio e nem macicamente.
(E) O movimento de Fidel Castro inclinou-se para a esquerda porque foi hostilizado pelos Estados Unidos, desde o
inicio, com o anuncio do bloqueio economico e ameacas de invasao.
7) (USS) Assinale a alternativa que estabeleca corretamente as diferencas entre o colonialismo da epoca
mercantilista e o neocolonialismo.
(A) Em todas as formas de colonialismo os nativos foram massacrados ou reduzidos a escravidao, variando a forma
de exterminio apenas superficialmente.
(B) As colonias de enraizamento do neocolonialismo correspondem as de povoamento do Antigo Sistema Colonial, e
as de enquadramento, as de exploracao, escravistas e latifundiarias.
(C) Na colonizacao mercantilista, a mao-de-obra era escrava e importada, enquanto o neocolonialismo escravizava as
populacoes locais.
(D) O Antigo Sistema Colonial mercantilista fundava colonias exportadoras de generos tropicais e metais preciosos,
enquanto o neocolonialismo visava a exportacao de capitais e de produtos industrializados para suas colonias.
(E) Em ambas as formas ocorreu a dominacao de uma nacao sobre a outra, mas no neocolonialismo os valores
culturais locais eram respeitados e preservados.
8) (USS) A expansao do capitalismo produziu novas economias industriais no seculo XIX, algumas das quais com
interesses politicos, economicos e sociais semelhantes. A esse respeito, analise as seguintes afirmativas:
I. Apesar da enfase dada a questao da escravidao, a Guerra da Secessao Americana tinha como motivo fundamental
o interesse da burguesia industrial nortista no protecionismo alfandegario e na integracao do mercado americano.
II. A criacao do Zollverein beneficiou a burguesia industrial alema, que desejava um mercado nacional unificado, mas
o processo foi conduzido pela aristocracia junker, sob a lideranca de Bismarck.
III. A unificacao italiana correspondeu aos interesses protecionistas burgueses na abolicao de aduanas na peninsula,
enquanto a massa trabalhadora esperava por direitos politicos.
Assinale:
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(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
corretas.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem
9) (USS) Durante as greves que desde 1978 agitaram os ultimos anos da ditadura militar, os discursos de muitos
militantes combatiam os vinculos dos sindicatos com o Ministerio do Trabalho e a contribuicao sindical.
Recentemente, no entanto, as propostas de sua extincao e de reducao da contribuicao previdenciaria das empresas
de 20% para 14%, para reduzir o custo do emprego e aumentar a formalizacao, foram combatidas pelos sindicatos
sob o argumento de que prejudicariam a Previdencia Social.
Assinale a afirmativa errada a respeito das relacoes entre o movimento sindical e o Estado no Brasil republicano.
(A) Durante a Republica Velha, a repressao policial e a deportacao de sindicalistas imigrantes era a frequente acao
do Estado sobre o movimento sindical.
(B) A Era Vargas deu inicio e permanencia ao paternalismo estatal por meio da previdencia social, do corporativismo
sindical e da cooptacao dos dirigentes, originando o peleguismo.
(C) O governo Kubitschek foi intransigentemente combatido pelo movimento sindical, por causa da abertura
indiscriminada ao capital estrangeiro e da continua intervencao do FMI, provocadoras de inflacao e divida externa.
(D) Nas greves que agitaram os tempos finais da ditadura, destacaram-se as reivindicacoes de autonomia sindical e
de organizacao de comissoes de fabrica, especialmente no ABC paulista.
(E) A estreita relacao das centrais sindicais com o governo na atualidade, superando divergencias recentes, e
acusada por setores oposicionistas de ser simples cooptacao, que combatem como “neopeleguismo”.
10) (USS) “O ressentimento contra um tipo de autoridade, a universidade, ampliava-se facilmente para o
ressentimento contra qualquer autoridade e, portanto (no Ocidente), inclinava os estudantes para a esquerda.”
(Hobsbawm, A Era dos Extremos.)
Assinale o item incorreto a respeito da participacao estudantil em atos de rebeldia, na decada de 1960.
(A) a rebeliao estudantil de Paris, em 1968, que consagrou o tema “E proibido proibir”
(B) a passeata dos Cem Mil, no Rio de Janeiro, em 1968
(C) a participacao estudantil na “Primavera de Praga”
(D) a mobilizacao contra a Guerra do Vietna, nos Estados Unidos
(E) a rebeliao dos “caras pintadas” na Argentina, apos a ditadura militar
GABARITO: 1-B
2-A
3-D
4-C
5-A
6-C
7-D
8-E
9-C
10-E
1) (USS) Persuadidos do perdão e das indulgências, ao negociante, militar ou juiz basta atirar a uma bandeja uma
pequena moeda para ficarem tão limpos e puros de seus roubos como quando saíram da pia batismal. [...]
Pretendem (os clérigos) que suas decisões sobre as Escrituras devam ser mais respeitadas... e antecederem os
decretos dos Papas. (Erasmo de Roterdam, Elogio da Loucura, Coleção Universidade, Ed. De Ouro.)
A respeito da Reforma Protestante, assinale a afirmativa incorreta.
(A) Apesar de influenciados pela idéia luterana de secularização dos bens eclesiásticos, os atos dos camponeses
anabatistas foram condenados por Lutero com veemência.
(B) Lutero pregou a secularização dos bens, que os príncipes alemães aproveitaram por cobiçarem as terras da Igreja
e se oporem ao poder de Carlos V.
(C) A crítica do humanista Erasmo à cobiça do clero e à manipulação das Escrituras influenciou a pregação luterana
da secularização e a afirmação das Escrituras como única fonte de fé.
(D) Ao ameaçar a unidade ideológica do Império de Carlos V, a heresia luterana comprometia também a sua unidade
política.
(E) A pregação luterana da secularização justificava os interesses burgueses de juros e lucros, condenados pela Igreja
Católica.
2) (USS) Analise a ilustração a seguir:
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A respeito da economia da borracha, entre o final do Império e a Primeira Guerra Mundial, assinale a alternativa
correta.
(A) As condições de vida dos trabalhadores contrastavam com a opulência dos coronéis, no auge da economia da
borracha.
(B) O beneficiamento rudimentar, apesar das sofisticadas técnicas do plantio, conduziu à decadência das
exportações da borracha, desde a Primeira Guerra.
(C) No cultivo e no beneficiamento, a economia da borracha empregava tecnologia precária.
(D) A coleta extensiva e o beneficiamento precário impediram a borracha amazônica de superar a concorrência
estrangeira, desde a Primeira Guerra.
(E) Apesar de a Primeira Guerra aumentar a demanda internacional, a decadência da economia da borracha no Brasil
já se iniciara.
3) (USS) A respeito da evolução da República Brasileira recente, assinale a afirmativa incorreta.
(A) Apesar do crescimento da inflação e da dívida externa no final do seu governo, Kubitschek é muito identificado
com industrialização, emprego e paz social.
(B) O governo Collor é mais identificado ao “confisco da poupança” do que ao início do programa de privatizações e
à redução da administração pública.
(C) Apesar da vitória sobre inflação de 2008% desde que foi ministro do governo Itamar Franco, Fernando Henrique
Cardoso é mais identificado à privatização de empresas estatais.
(D) Embora defendesse o regime de exceção transitório, Castelo Branco ficou marcado como fundador do regime
militar.
(E) Apesar do seu sucesso como escritor e acadêmico, a reputação de José Sarney cresceu com a vitória nacional do
PMDB, após o êxito do Plano Cruzado contra a inflação.
4) (USS) A respeito da competição internacional, assinale a alternativa correta.
(A) O capitalismo industrial francês desenvolveu-se lentamente devido à sobrevivência de um artesanato e uma
agricultura que dificultaram a concentração de capital.
(B) Na Alemanha, desde a unificação, os junkers assumiram a industrialização, subordinando a burguesia aos seus
privilégios.
(C) O culto da tradição levou a indústria britânica a ser superada pelas americana, alemã e japonesa, ao longo do
século XX.
(D) Os Estados Unidos superaram a Inglaterra no domínio colonialista sobre a Ásia e a África e no domínio
imperialista na América Latina.
(E) A industrialização italiana foi produzida sem apoio estatal até a ascensão do fascismo.
5) (USS)
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A respeito dos focos de tensão internacional que antecederam a Primeira Guerra Mundial, assinale a afirmativa
incorreta.
(A) A pretensão alemã de facilitar o acesso ao petróleo do Oriente Médio construindo a ferrovia Berlim-Bagdá foi um
importante foco de atrito com a França e a Inglaterra, já instaladas na região.
(B) A Questão Marroquina resultou do apoio britânico às pretensões francesas, em troca do controle sobre Suez,
ignorando os interesses alemães na região.
(C) Interessada em participar do controle dos estreitos de Bósforo e Dardanelos, a Rússia propagou o pan-eslavismo,
aumentando os atritos nos Bálcãs.
(D) O assassinato do herdeiro austríaco foi um ato individual que transformou a disputa pacífica em ódio entre as
nações e em principal fator da guerra.
(E) Em numerosos focos de tensão que levaram os países imperialistas à Primeira Guerra estavam envolvidos os
interesses alemães, ingleses, franceses e russos.
6) (USS) “Em 1968 e 1969, uma onda varreu os três mundos.” (Hobsbawm. Era dos Extremos, p. 430.)
A respeito das manifestações por direitos na segunda metade do século XX, assinale a alternativa correta.
(A) Em 1968, as manifestações dos estudantes norteamericanos obtiveram a aprovação das leis dos direitos civis e a
retirada das tropas americanas do Vietnã.
(B) O movimento feminista definhou e desapareceu devido a sua pequena presença no movimento estudantil
norteamericano.
(C) No movimento estudantil brasileiro, a radicalização originou um setor de guerrilha urbana com perspectiva
terceiromundista.
(D) A rebelião estudantil francesa de 1968 teve acentuado caráter direitista pela xenofobia e à rejeição à
participação operária.
(E) Embora reprimidos pelo Pacto de Varsóvia, os projetos democratizantes húngaro e tcheco geraram a liberdade
que originou o sindicato polonês Solidariedade.
7) (USS) Os ideais bolivarianos de unidade da América Espanhola frustraram-se depois do desmembramento de
diversas repúblicas criadas com a independência, no século XIX. A respeito dos diversos desmembramentos políticos
ocorridos na América Latina, assinale a afirmativa incorreta.
(A) O Vice-Reino do Prata originou Argentina, Paraguai e Uruguai.
(B) Da Confederação da Grã-Colômbia surgiram Colômbia, Venezuela e Equador.
(C) As Províncias Unidas da América Central desmembraramse em Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicarágua e
Costa Rica.
(D) O Uruguai, parte do Vice-Reino do Prata, foi anexado ao Brasil em 1816 e tornou-se independente em 1828.
(E) O Chile, a Bolívia e o Peru resultaram da divisão do Vice-Reino do Peru.
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8) (USS) Argumentando que o dinheiro em circulação no país era insuficiente em face das novas necessidades
trazidas pela Abolição e pela República, Rui se propunha a aumentá-lo.
(Antônio Mendes Jr. e Ricardo Maranhão. Brasil História Texto e Consulta. Brasiliense.)
A respeito da finalidade da política emissionista de Rui Barbosa conhecida como Encilhamento, assinale a afirmativa
incorreta.
(A) Sustentar as despesas com as indenizações aos fazendeiros prejudicados pela abolição da escravidão.
(B) Atender ao aumento dos investimentos estrangeiros e brasileiros em atividades urbanas que expandiram o
trabalho assalariado.
(C) Embora a abolição da escravidão não providenciasse emprego ou habitação para o ex-escravo, o trabalho
assalariado no campo cresceu com a imigração.
(D) O governo esperava que mais moeda em circulação aumentasse a disponibilidade de crédito para a criação de
empresas, especialmente industriais.
(E) A República trazia a idéia de modernização, coerente com a mentalidade industrialista de Rui Barbosa.
9) (USS) Ao contrário do Brasil açucareiro, onde as vilas e cidades eram poucas e pequenas, na mineração a
urbanização produziu uma sociedade mais dinâmica, com maior mobilidade social.
A respeito da mobilidade social na região mineradora, assinale a afirmativa incorreta.
(A) A alforria era mais fácil na mineração, em que o valor imobiliário não era tão predominante.
(B) Era maior o número de proprietários que podiam criar uma empresa mineradora, que exigia menor capital do
que um engenho açucareiro.
(C) O afluxo de pessoas de várias condições sociais, diversificou a sociedade e facilitou a ascensão social.
(D) A maior dinâmica da economia mineradora permitiu o surgimento de novas atividades econômicas e condições
sociais mais diversas.
(E) Portugal incentivou a multiplicação de profissões, desde o comércio ao artesanato e à manufatura, para superar
as freqüentes crises de abastecimento da região.
10) (USS) A respeito dos direitos definidos na Constituição de 1988, assinale a alternativa correta.
(A) O hábeas-data permite ao cidadão prevenir-se contra registros secretos de informações, especialmente policiais,
sobre suas ações.
(B) Foi instituído o voto facultativo para os cidadãos de 16 e 17 anos e para os de mais de 70.
(C) Estabeleceu o sistema de cotas para a admissão nas universidades, dentro da política de ação afirmativa.
(D) Tornou inafiançável o crime de racismo.
(E) Reconheceu os direitos originários dos índios sobre as terras que tradicionalmente ocupam.
GABARITO: 1-E
2-B
3-E
4-A
5-D
6-C
7-E
8-A
9-E
10-C