24/03 Gabarito da Revisão de Biologia do 2° e 3° ano (Prof. ALLAN)

EXERCÍCIO DE REVISÃO PARA AVALIAÇÃO DISCURSIVA – BIOLOGIA 2º ANO – ALAN
Conteúdos
B04 - 03 - Sistema digestório
1º) Descreva 05 processos ligados à alimentação e digestão, que ocorrem na região da boca.
R- Preensão dos alimentos, Mastigação, Insalivação e Digestão parcial do Amido pela Amilase Salivar, Gustação e
Deglutição.
2º) Qual é a função do Paladar, principalmente em nossos ancestrais?
R- Detectar nutrientes (Açúcares - Doce, Proteínas - Umami, Minerais – Salgado) e possíveis alimentos
estragados/venenosos (Amargos, etc.)
3º) O que é Peristaltismo?
R- Movimentação do alimento, a partir de contrações musculares involuntárias nas paredes do trato digestório, que
“empurram” o alimento.
4º) Quais processos ocorrem no estômago?
R- Armazenamento temporário do alimento, digestão química das proteínas – Suco Gástrico, e esterilização dos
alimentos – morte de bactérias.
5º) Quanto à Bile, qual sua função, e onde ela é armazenada e produzida?
R- Emulsificação de Lipídios. Produzida no Fígado e armazenada na Vesícula Biliar.
6º) Descreva as funções do Suco Pancreático.
R- Digestão de Amido - Amilase Pancreática, De Lipídios - Lipase Pancreática, de Proteínas – Tripsinogênio e
Quimiotripsinogênio e de Ácidos Nucléicos - Nucleases.
7º) Qual o papel do Intestino Delgado?
R- Absorção dos nutrientes, por meio de sua mucosa fina e cheia de vilosidades. Além disso, produz o Suco Entérico,
que é uma substância produzida pelas células do duodeno que contém várias enzimas q ue completam a digestão
dos carboidratos, das proteínas e dos lipídios.
8º) Qual a importância das vilosidades intestinais?
R- Aumentar a área de absorção de nutrientes, oferecendo uma maior superfície de contato.
9º) Qual a função principal do intestino Grosso?
R- Reabsorção de água e formação das fezes.
10º) Discorra sobre a ação das bactérias intestinais.
R- Formando até 30% faz fezes, elas fazem a e a quebra de proteínas e carboidratos não digeridos e auxiliam sua
absorção. Elas também desempenham um papel na síntese de vitaminas, como algumas do complexo B e vitamina K.
EXERCÍCIO DE REVISÃO PARA AVALIAÇÃO DISCURSIVA – BIOLOGIA 3º ANO – ALAN
Conteúdos:
Livro 01 - As Plantas e a Classificação dos Seres Vivos
Livro 01 - Tecidos Vegetais – I – Meristemas
Livro 01 - Tecidos Vegetais – II – Sistema de Revestimento
1º) Discorra sobre a classificação em 05 Reinos e sobre a classificação em 03 domínios, citando exemplos de cada
uma.
R – A classificação em 05 reinos: Monera ou Bactéria (Bactérias e Cianobactérias); Protoctista ou Protista
(Protozoários e Algas); Fungi (Fungos); Plantae (Vegetais) e Animalia (Animais). A classificação em 3 domínios:
Eubacteria (Bactérias comuns) Archaea (Extremófilas, Halófilas, termófilas – Bactérias mais primitivas) e Eucariota
(todos os seres eucariontes, uni ou pluricelulares)
2º) Diferencie grupos Monofiléticos, Parafiléticos e Polifiléticos.
R – Monofilético: um grupo que inclui todas as espécies derivadas de uma única espécie ancestral, incluindo esse
mesmo ancestral (Ex: Répteis, incluindo Aves). Parafilético: um grupo de descendentes de um ancestral comum em
que estão incluídos vários descendentes desse ancestral, porém não todos eles (Ex: Répteis, excluindo Aves).
Polifilético: um grupo que não inclui o ancestral comum de todos os indivíduos (Ex: Homeotérmicos, com Mamíferos
e Aves, que não possuem mesmo ancestral direto em comum).
3º) Cite e diferencie os quatro grupos principais dentre as plantas.
R – Briófitas (Avasculares), Pteridófitas (Presença de sistema vascular), Gimnospermas (Presença de Semente) e
Angiospermas (Presença de flores e frutos) – NÃO CONSIDERE ESTRÓBILO FLOR.
4º) Cite 03 diferenças morfológicas entre Monocotiledôneas e Dicotiledôneas
R – Monocotiledôneas – flores trímeras, presença de um cotilédone e raízes fasciculadas (cabeleira), venação
paralelinérvea ou uninérvea. Dicotiledôneas – Flores pentâmeras, presença de dois cotilédones e raízes axiais
(pivotantes), venação peninérvea.
5º) Diferencie meristemas primários e secundários, quanto ao desenvolvimento.
R – Primários: presentes no ápice dos ramos e extremidade das raízes, promovem o crescimento vertical da planta.
Secundários: colaboram com o crescimento horizontal (“engrossamento”) da planta.
6º) Diferencie Acúleos e Espinhos.
R – Embora possuam função similar (defesa), Acúleos são excrescências da epiderme, por isso facilmente removíveis
(Roseira), enquanto espinhos são lenhosos, formados dentro dos tecidos profundos (Limoeiro), mais resistentes.
7º) Cite 03 funções dos tricomas para as plantas.
R – Absorção de água e minerais – orquídeas e algumas bromélias (Tillandsia), produção de líquidos atrativos –
Drosera (insetívora) e defesa da planta – Urticantes ( Cnidoscolus – Faveleira e Cansanção)
8º) Qual o papel dos estômatos?
R – Trocas gasosas e transpiração vegetal.