filosofia na universidade

FILOSOFIA NA UNIVERSIDADE
Programação das Comunicações
Horário: 14h00 – 16h00
110/05 (Quarta)
Sala 102
CCH
PODER PÚBLICO E INSTITUIÇÕES DE ENSINO:
OS (DES)CAMINHOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
A ESCOLA E A DISCIPLINA DE FILOSOFIA SOB A ÉGIDE REPUBLICANA: UM
PROJETO QUE REÚNE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO
Adriana Mattar Maamari
DEMOCRACIA E UNIVERSIDADE: DIFERENÇAS ENTRE OS CONTRATOS
PEDAGÓGICO E SOCIAL
José Luiz Furtado
DA REALIDADE DA INFÂNCIA ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS INFANTIS
Rosi Giordano
10/05 (Quarta)
Sala 112
CCH
CURRÍCULO: DESAFIOS DA APRENDIZAGEM
FILOSÓFICA
O APRENDER A PENSAR NA DIFERENÇA
Eliane Ribeiro de Caldas
A AVALIAÇÃO EM FILOSOFIA
José Benedito de Almeida Júnior
OS PRINCIPAIS CAMINHOS CRÍTICOS PARA LIDAR COM O ENSINO DE
FILOSOFIA: UM BREVE COMENTÁRIO COM BASE NUMA EXPERIÊNCIA EM
PRÁTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA
Márcio Antônio Cardoso Lima
I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade
VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia
VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil
Horário: 14h00 – 16h00
10/05 (Quarta)
Sala 458
CESA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA
A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO SOBRE A FORMAÇÃO
DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE E SEU PAPEL ESCLARECEDOR EM
MEIO A UMA SOCIEDADE ALIENADA
José Mauricio Santiago de Mello
LABORATÓRIO DE FILOSOFIA: UM OLHAR PRÁTICO E FORMATIVO SOBRE
A DOCÊNCIA E SUA APLICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO
Marta Vitória de Alencar
O LUGAR DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÂO DOCENTE: SUA
HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO NORMAL E NO CURSO DE PEDAGOGIA DA
UFPA
Maria Neusa Monteiro; Raimunda Lucena Melo Soares
10/05 (Quarta)
Sala 459
CESA
PERSPECTIVAS DE SE ENSINAR: A FILOSOFIA E/EM
OUTROS SABERES
INTERLOCUÇÃO ENTRE A FILOSOFIA FOUCAULTIANA E O SABER
GEOGRÁFICO
Ideni Terezinha Antonello
A HISTORIOGRAFIA DA CIÊNCIA DE THOMAS KUHN APLICADA A CIÊNCIA
GEOGRÁFICA – UMA TENTATIVA DE PERIODISAÇÃO DA GEOGRAFIA
Emerson Vizzotto de Barros; Rosana Figueiredo Salvi
SATURAÇÃO INFORMATIVA – UMA (RE)LEITURA DA VISÃO DE NIETZSCHE
SOBRE A HISTÓRIA
Michelle Berti Dias do Valle;Renato Forin Junior
I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade
VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia
VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil
Horário: 14h00 – 16h00
10/05 (Quarta)
Sala 460
CESA
PERSPECTIVAS DE SE ENSINAR: A FILOSOFIA E/EM
OUTROS SABERES
AS VERTIGENS DO INOMINÁVEL: UM DIÁLOGO ENTRE FILOSOFIA E
LITERATURA
Gerson Luís Trombetta
BIOÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA
José de Arimathéia Cordeiro Custódio
10/05 (Quarta)
Sala 465
CESA
PERSPECTIVAS DE SE ENSINAR: A FILOSOFIA E/EM
OUTROS SABERES
A DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO UNIVERSO FILOSÓFICO
DA UNIVERSIDADE
Leoni Maria Padilha Henning
A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE ARTE E
FILOSOFIA COM CRIANÇAS
Neimar Marcos da Silva
EDUCAÇÃO E METALINGUAGEM: A ENCENAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO
Valéria Trigueiro Santos Adinolfi
10/05 (Quarta)
Sala 486
CESA
A INSERÇÃO DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
UMA ANÁLISE DO ENSINO DE FILOSOFIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Carlos Eduardo Belote
INSERÇÃO DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: LIPMAN E SEU
PROGRAMA DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
José Aparecido Pereira
ENSINO DE FILOSOFIA ATRAVÉS DE JOGOS: UMA ALTERNATIVA PARA O
ENSINO DE FILOSOFIA
Nathalia Muylaert Locks Guimarães; Saulo Henrique dos Santos; Marcos Cesar
Danhoni Neves
I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade
VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia
VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil
Horário: 14h00 – 16h00
11/05 (Quinta)
Sala 102
CCH
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO
FILOSOFIA E UNIVERSIDADE EM JÜRGEN HABERMAS
Alberto Paulo Neto
CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DO DIÁLOGO NO CONTEXTO DA FILOSOFIA
CONTEMPORÂNEA: UMA TENTATIVA DE APROXIMAÇÃO ENTRE J.
HABERMAS E P. FREIRE
Danilo Persch
11/05 (Quinta)
Sala 111
CCH
A INSERÇÃO DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO MÉDIA EM BELÉM: CAMINHOS PARA A
FORMAÇÃO DA CIDADANIA
Milena Bessa Costa
O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO EM MINAS GERAIS
Guilherme Aparecido Penna
UM SENTIDO PARA A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
Cláudio Luis de Alvarenga Barbosa
11/05 (Quinta)
Sala 125
CCH
PODER PÚBLICO E INSTITUIÇÕES DE ENSINO:
OS (DES)CAMINHOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
UNIVERSIDADE E MUNDO
Claudio Boeira Garcia, Emanuel Bagetti Zeifert
AS REFORMAS UNIVERSITÁRIAS E A PRIVATIZAÇÃO DO ENSINO
SUPERIOR BRASILEIRO
Ângela Massumi Katuta
FILOSOFIA "APLICADA" NO CURSO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM NO
CONTEXTO DA TEORIA CRÍTICA DO CURRÍCULO
Olga Aparecida do Nascimento Loyola
I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade
VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia
VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil
Horário: 14h00 – 16h00
11/05 (Quinta)
Sala 137
CCH
PERSPECTIVAS DE SE ENSINAR: A FILOSOFIA E/EM
OUTROS SABERES
ILHA TEÓRICA NUM OCEANO DOGMÁTICO: O ENSINO DA DISCIPLINA DE
FILOSOFIA DO DIREITO NOS CURSOS JURÍDICOS DE GRADUAÇÃO E SEUS
IMPASSES
Pedro Moacyr Pérez da Silveira
ALTERAÇÕES ZETÉTICAS E HERMENÊUTICAS NO ENSINO JURÍDICO E A
JUDICIALIZAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS
Alexandre Sturion de Paula
11/05 (Quinta)
Sala 138
CCH
A INSERÇÃO DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
FILOSOFIA NO ENSINO BÁSICO: UMA POSSIBILIDADE CRÍTICA
DESTINADA AO PÚBLICO INFANTO-JUVENIL DIANTE DAS DIFERENTES
MÍDIA
Reginaldo Polesi; Nelson de Oliveira;Marcio Cesar Cristovão
AS CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO PARA A FORMAÇÃO
DA CONSCIÊNCIA CRITICA DO EDUCANDO
Rosália de Fátima Nunes Lima; Maria Neusa Monteiro
FILOSOFIA COM CRIANÇAS E JOVENS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Lisete Caspani Rigoni
11/05 (Quinta)
Sala 149
CCH
A INSERÇÃO DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
"A FILOSOFIA ENSINANDO A PENSAR": FILOSOFIA NAS SÉRIES INICIAIS
Cleudemar dos Santos; Marisete Cavalheiro; Jaquisceli Ramos; Elsio José Corá
INFÂNCIA E FILOSOFIA: DA EXPERIÊNCIA DA LINGUAGEM À CONSTRUÇÃO
DE UM DISCURSO
Cláudio Roberto Brocanelli
A VIRTUDE DA OPINIÃO E O VÍCIO DO DIÁLOGO: UM DESAFIO EM SALA DE
AULA
Katiuska Izaguirry Marçal; Luís Carlos Boa Nova Valério
I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade
VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia
VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil
Horário: 14h00 – 16h00
11/05 (Quinta)
Sala 458
CESA
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO
ARISTÓTELES: ÉTICA E EDUCAÇÃO
Aguinaldo Pavão
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO MORAL EM KANT
Aparecido de Assis
11/05 (Sexta)
Sala 109
CESA
FILOSOFIA NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA
SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
A FILOSOFIA HOJE PERANTE O PRINCÍPIO DA NÃO-CONTRADIÇÃO
Remi Schorn
ENTRE A FILOSOFIA UNIVERSITÁRIA E O FILOSOFAR
Gonçalo Armijos Palácios
A UNIVERSIDADE E A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO DIGITAL
Celso Candido
12/05 (Sexta)
Sala 125
CCH
FILOSOFIA NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA
SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
CONTROVÉRSIAS DE QUEM ENSINA FILOSOFIA
Diego Carlos Zanella
NOTA SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA
Arlei de Espíndola
A PESQUISA FILOSÓFICA NA UFPA
Maria Neusa Monteiro; Maria dos Remédios de Brito
I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade
VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia
VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil
Horário: 14h00 – 16h00
12/05 (Sexta)
Sala 126
CCH
FILOSOFIA NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA
SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
A INCLUSÃO DE FILOSOFIA NO VESTIBULAR DA UEL E SEUS DESAFIOS
Antônio Tadeu C. de Bairros
O ENSINO DE FILOSOFIA PARA JOVENS EM IMMANUEL KANT
Cleyton Murilo Ribas
TEXTO E LEITURA DE TEXTO: UMA DISCUSSÃO FILOSÓFICA E UMA
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO
Aloísio Ruedell
12/05 (Sexta)
Sala 137
CCH
A ARTE DE EDUCAR E A EXPERIÊNCIA DO FILOSOFAR: CONSIDERAÇÕES A
PARTIR DE THEODOR W. ADORNO
Anderson Luiz Pereira
A FUNÇÃO SOCIAL E A RELEVÂNCIA DA FILOSOFIA
Robespierre de Oliveira
NOTAÇÕES ACERCA DA (DES)INDIVIDUAÇÃO DA CRIANÇA: AS TRAMAS DA
PSEUDOCULTURA IMANENTES AO BRINQUEDO
Alcione Sousa de Meneses
12/05 (Sexta)
Sala 138
CCH
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO
A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO ESTADO CIVIL ROUSSEAUNIANO
Eduardo Leonel Corrêa Cardoso
INSTRUÇÃO PÚBLICA REPUBLICANA EM CONDORCET
Tiago Anderson Brutti; Cláudio Boeira Garcia
INFÂNCIA E EDUCAÇÃO: ENTRE A MENORIDADE E A EMANCIPAÇÃO
Anilde Tombolato Tavares da Silva
I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade
VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia
VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil
Horário: 14h00 – 16h00
12/05 (Sexta)
Sala 148
CCH
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO
O ESTABELECIMENTO DO IDEAL ENQUANTO SUPERAÇÃO DO REAL, OU SEJA,
ENQUANTO DIFERENCIAÇÃO ONTOLÓGICA DO SER HUMANO PERANTE O
MUNDO
Marlon Tomazella Baptista
SUJEITO E PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO: COMO PENSAR A PRODUÇÃO DE
CONHECIMENTO EDUCACIONAL?
Rodrigo Pelloso Gelamo
SCHOPENHAUER: SOBRE A FILOSOFIA UNIVERSITÁRIA
Marcelo Luís Militão
12/05 (Sexta)
Sala 458
CESA
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO
HUSSERL: AS ESSÊNCIAS E O MÉTODO DE ENSINO DA FILOSOFIA
FENOMENOLÓGICA
Vanessa Furtado Fontana
FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO NUMA ÓTICA DELEUZIANA
Edson Jacinski; José Rogério Vitkowski
A NECESSIDADE DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO, PARA O EDUCADOR E PARA
O EDUCANDO
Vanderson Ronaldo Teixeira
12/05 (Sexta)
Sala 459
CESA
CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA MAGNA DE COMÊNIO PARA O ENSINO
FILOSÓFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Úrsula Rosa da Silva
FILOSOFIA: O CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
Walace Soares de Oliveira
A EDUCAÇÃO E A FILOSOFIA COMO BASE PARA UMA SOCIEDADE
DEMOCRÁTICA NA VISÃO DE JOHN DEWEY
Peterson Antonio Olak Daniel
I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade
VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia
VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil