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Geografia
prof. Evandro
Exercícios Complementares - Aula 1
1. A linha do Equador e o trópico de Capricórnio cortam o
território brasileiro. Considerando a posição do Brasil em
relação a esses dois círculos, assinale o que for correto.
c) Os estados brasileiros localizados entre o Equador e o
trópico de Capricórnio estão na zona temperada do sul,
totalmente ou em parte.
a) Os estados brasileiros a leste de Brasília estão
localizados no hemisfério oriental, enquanto os estados
a oeste da capital se localizam no hemisfério ocidental.
d) Uma pequena parte do território brasileiro está
localizada no hemisfério norte, e a maior parte, no
hemisfério sul.
b) O ponto extremo norte do Brasil e o ponto extremo norte
do estado do Paraná encontram-se no hemisfério norte,
enquanto os pontos extremos sul, do país e do estado
do Paraná, estão no hemisfério sul.
e) O Paraná, que é atravessado na sua parte norte pelo
trópico de Capricórnio, tem a maior parte do seu
território localizada na zona intertropical.
2.
Sobre as informações contidas no mapa do horário de verão 2013/2014 e também com relação à dinâmica do espaço territorial
brasileiro, julgue os itens a seguir.
a) A unidade federativa do Tocantins é a única da Região Centro-Oeste do Brasil que não adota o horário de verão
b) Além do horário de verão, a dimensão territorial leste-oeste do Brasil determina a existência de três fusos horários diferentes.
c) Durante o horário de verão, quando os relógios de Brasília marcarem 13 horas, no estado de Rondônia os relógios marcam
14 horas.
d) O objetivo exclusivo da adoção do horário de verão é a economia de energia nos horários de pico.
e) Um avião sai do aeroporto de Salvador às 23h30 do dia 20/10/2013 com destino ao aeroporto de Manaus (AM). Considerando que o voo teve duração de três horas e quarenta minutos, a chegada na capital amazonense será às 2h10 do dia
21/10/2013.
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O gráfico mostra o percentual de municípios com taxas de
analfabetismo igual ou superior a 25% da população no
Brasil e por estados.
estão irradiadas de maneiras desiguais e distintas pelo
território brasileiro, determinando “quatro Brasis”.
ALMEIDA, Lúcia Marina A. de; RIGOLIN, Tércio B. Geografia.
São Paulo: Ática. 2002. p. 386. (Série Novo Ensino Médio)
Disponível em: http://www.ipea.gov.br. Acesso em: 30/11/2013.
O gráfico demonstra claramente que há um descompasso
entre as regiões brasileiras, pois
a) os estados do sudeste não aparecem no gráfico,
demonstrando que não possuem nenhum município
com mais de 25% da população analfabeta.
Considerando o texto e o mapa acima, que apresenta essa
nova regionalização, relacione a segunda coluna com a
primeira.
I. Região Concentrada
b) todos os estados nordestinos aparecem no gráfico e
apresentam índices superiores a média do Brasil.
c) todas as regiões são representadas no gráfico, mas
apenas duas apresentam índices acima da média
nacional.
d) os índices dos estados da região norte superam a
média brasileira e se aproximam da média do nordeste.
e) apesar de todos os estados do centro-oeste aparecerem
no gráfico, seu índice é abaixo da média brasileira.
4. Em 1967, o geógrafo Pedro Pinchas Geiger elaborou uma
divisão regional do Brasil, criando as regiões
geoeconômicas. A principal particularidade dessa
regionalização é o fato de ela não obedecer aos limites
territoriais das unidades federativas do país, pois
a) a preocupação do elaborador eram os limites naturais
do país.
II. Região Centro-Oeste
III. Região Amazônica
IV. Região Nordeste
( ) Região de ocupação recente, apresenta
agricultura moderna mecanizada e produtiva.
( ) Região com baixa densidade técnica e demográfica.
( ) Região que concentra maior população, maior número
de indústrias, portos e aeroportos, rodovias e infovias,
maiores centros urbanos e universitários, entre
outros.
( ) Região cuja agricultura apresenta uma mecanização
inferior à da região Centro-Oeste e à da região
Concentrada. Marque a alternativa com a seqüência
CORRETA:
a) IV – III – II – I
b) as divisas dos estados não coincidem com as dinâmicas
econômicas.
b) I – III – IV – II
c) foi realizada a partir de dados historiográficos da
ocupação populacional.
d) III – I – II – IV
d) as divisões regionais não eram muito bem definidas na
época de sua elaboração.
uma
c) II – III – I – IV
e) I – II – III – IV
Gabarito
e) os limites dos estados impediam uma análise integral do
território.
1-D
5.
UMA NOVA VISÃO O geógrafo Milton Santos e a
professora Maria Laura Silveira propuseram uma nova
regionalização do Brasil, baseada em quatro regiões ou
em “quatro Brasis”. O critério principal definidor dessa
nova regionalização foi o do “meio técnico-científicoinformacional”, isto é, a “informação” e as “finanças”
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