LITERATURA PORTUGUESA I

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS
Plano de Curso – 2011
Disciplina: LITERATURA PORTUGUESA I
Código:
C H Semanal: 2h
Ano / Período: 2°
C H Teórica: 45 h
C H Prática: 10h
C H Anual: 55 h
1. EMENTA
Visão diacrônica das correntes estéticas da Literatura Portuguesa do período medieval ao
final do séc. XIX. Abordagem crítica dos seguintes movimentos: Trovadorismo, Humanismo,
Renascimento, Barroco, Arcadismo e Romantismo.
2. OBJETIVOS
2.1. Geral
Analisar, descrever e explicar diacrônica e sincronicamente a estrutura e o funcionamento
das estéticas literárias que são objeto de estudo da literatura portuguesa até a metade do
séc. XIX, sendo capaz de propor estratégias de ensino-aprendizagem desta literatura de
forma interdisciplinar.
2. 2. Específicos
1. Alcançar domínio ativo e crítico de um repertório representativo da literatura
portuguesa dentro do recorte temporal contemplado.
2. Manter uma atitude crítica e seletiva de leitura.
3. Desenvolver uma visão interdisciplinar do estudo e do ensino da literatura portuguesa.
3. CONTEÚDO TEÓRICO/PRÁTICO
I – TROVADORISMO
1. Poesia trovadoresca
1.1. Poesia lírica: cantigas de amor e cantigas de amigo
• Visão sincrônica: estudos comparados de literatura e música
“Cantigas líricas medievais portuguesas e música popular brasileira (Chico Buarque,
Caetano Veloso e Francis Hime)”
1.2. Poesia satírica: cantigas de escárnio e de maldizer
• Visão sincrônica: estudos comparados de estilos satíricos
“As cantigas satíricas medievais portuguesas e a Literatura de Cordel nordestina (Patativa
do Assaré)”.
2. Prosa medieval: novelas de Cavalaria
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COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS
Plano de Curso – 2011
Disciplina: LITERATURA PORTUGUESA I
Código:
C H Semanal: 2h
Ano / Período: 2°
C H Teórica: 45 h
C H Prática: 10h
C H Anual: 55 h
II – HUMANISMO E RENASCIMENTO
1.Historiografia ( Fernão Lopes )
2.Teatro medieval ( Gil Vicente )
2.1. Peças de ação episódica: Auto da Barca do Inferno
2.2. Peças de enredo: Farsa de Inês Pereira
3. Poesia renascentista: Camões lírico
3.1. Poesia tradicional: redondilhas
3.2. Poesia renascentista: sonetos
4. Camões épico: Os Lusíadas
O mito do amor universal nos episódios líricos de “Os Lusíadas”.
Visão sincrônica: estudos comparados de gêneros literários
“A ‘Mensagem’ de Fernando Pessoa como versão moderna da epopéia”
III – BARROCO
1. Poesia barroca: Pe. Anchieta (De Beata Virgine Dei Matre Maria)
2. Prosa barroca: a sermonística de Pe. Vieira
3. O lirismo barroco das Cartas Portuguesas de Sóror Mariana Alcoforado.
Visão sincrônica: estudos comparados de literatura e artes plásticas
“A linguagem estilizada do barroco nos Sermões de Pe. Vieira e na arte sacra de
Aleijadinho
IV – NEOCLASSICISMO
1. Ecos do Iluminismo em Portugal
2. A laicização da cultura: Luís Antônio Verney e o Verdadeiro Método de Estudar.
2. O nascimento das Arcádias: a Arcádia Lusitana
3. Árcades portugueses: M. M. du Bocage (Elmano Sadino), Marquesa de Alorna (
Alcipe), Pe. Caldas Barbosa (Lereno Selinuntino), Pe. Francisco Manuel do Nascimento
(Filinto Elísio)
V – ROMANTISMO
1ª Fase do Romantismo em Portugal
1. Contexto histórico e ideológico do romantismo na Europa: nacionalismo e revolução
2. O lirismo pré-romântico e o drama histórico de Almeida Garret (Victor Hugo).
3. O romance histórico de Alexandre Herculano (Sir Walter Scott).
• Visão sincrônica:
2ª Fase do Romantismo em Portugal
1. A estética ‘noir’ do ultra-romantismo (Goethe, Lord Byron).
• Visão sincrônica: “O spleen niilista em Álvares de Azevedo e Soares de Passos
2. A ‘novela passional’ de Camilo Castelo Branco
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COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS
Plano de Curso – 2011
Disciplina: LITERATURA PORTUGUESA I
Código:
C H Semanal: 2h
Ano / Período: 2°
C H Teórica: 45 h
C H Prática: 10h
C H Anual: 55 h
• Visão sincrônica: A composição da heroína romântica em Camilo e Balzac
3ª Fase do Romantismo em Portugal
1. A diluição das características Românticas e o pré-realismo
2. O ‘romance de costumes’ em Júlio Dinis.
4. PROCEDIMENTOS
Aulas expositivas
Discussões em grupo
Produções de texto
Pesquisa Bibliográfica Orientada
Práticas Curriculares
Seminários
5. AVALIAÇÃO
1ª V.A.
Questões propostas: o Trovadorismo e a poesia medieval –valor: 70 pontos
Pesquisa bibliografia: O teatro de Idéias de Gil Vicente –valor: 30 pts
2ª V. A.
Questões propostas: a epopéia clássica –Os Lusíadas –valor: 40 pontos
Prática Curricular: proposta para ensino de episódio lírico de “Os Lusíadas” –A morte de Inês
de Castro –análise e discussão em aula –valor: 60 pontos
3ª V. A.
Prova dissertativa em duplas: Barroco (Análise de textos e constatação de leituras) –valor: 60
pontos
Questões propostas: Arcadismo – discussão em sala –análise de poemas de Bocage – valor:
40 pontos
4ª V. A.
Seminários de autores românticos – 50 pontos
Plano de aula: proposta de ensino – 50 pontos
EXAME FINAL – Prova objetiva – valor: 100 pontos
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR: Seminário de Literatura Lusófona (Portugal/Africa/Brasil)
– preparar para a Semana de Letras – Autores africanos: Angola - Ondjaki, José Eduardo
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Disciplina: LITERATURA PORTUGUESA I
Código:
C H Semanal: 2h
Ano / Período: 2°
C H Teórica: 45 h
C H Prática: 10h
C H Anual: 55 h
Agualusa, José Luandino Vieira, Ana Paula Tavares, Pepetela; Moçambique – José
Craveirinha e Mia Couto.
6. CRONOGRAMA
I SEMESTRE: Trovadorismo, Renascimento e Barroco
II SEMESTRE: Arcadismo e Romantismo
7. BIBLIOGRAFIA
7.1 Básica
ABDALA-JR, Benjamin; PASCHOALIN, Maria Aparecida. História social da literatura
portuguesa. São Paulo, Ática, 1990.
MOISÉS, Massaud. A literatura portuguesa através dos textos. 25 ed. São Paulo, Cultrix,
1999.
SARAIVA, Antônio José; LOPES, Oscar. História da literatura portuguesa. Porto: Ed.
Porto, 2001.
7.2 Complementar
DONÓFRIO, Salvatore. Literatura Ocidental: autores e obras fundamentais. São Paulo:
Ática. 2004.
HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo, Martins Fontes, 1995.
LOURENÇO, Eduardo. A nau de Ícaro: imagem e miragem da lusofonia. São Paulo: Cia das
Letras, 2001.
MOISES, Massaud.
Pequeno dicionário de literatura portuguesa. São Paulo:
Cultrix,1987.
MONGELLI, Lênia Márcia de M. et al. A literatura portuguesa em perspectiva. São Paulo:
Atlas, v. 1-3, 1992.
REUTER, Yves. A análise da narrativa: o texto, a ficção e a narração. Rio de Janeiro: Difel,
2002.
RODRIGUES, Nelson A. D. Os estilos literários e letras de musica popular brasileira.
São Paulo: Martins Fontes, 2001.
SPINA, Segismundo. Gil Vicente (autos e farsas). 32 ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 1998.
_____. A lírica trovadoresca. São Paulo: Ateliê Editorial, 1999.
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C H Semanal: 2h
Ano / Período: 2°
C H Teórica: 45 h
C H Prática: 10h
C H Anual: 55 h
STALLONI, Yves. Os gêneros literários. Rio de Janeiro: DIFEL, 2002.
TEIXEIRA, Ivan. Os Lusíadas (Luís de Camões). São Paulo: Ateliê Editorial, 1999.
TELLES, Gilberto Mendonça. Retórica do silêncio I: teoria e prática do texto literário. Rio de
Janeiro: José Olympio, 1989.
LEITURAS DE FICÇÃO
Auto da Barca do Inferno – Gil Vicente
Farsa de Inês Pereira – Gil Vicente
Os Lusíadas ( Inês de Castro, Canto III, 118-135) – Camões
Mensagem – Fernando Pessoa
Viagens na minha terra – Almeida Garret
Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano
Amor de Perdição – Camilo Castelo Branco
Eugènie Grandet – Honoré de Balzac
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS
Plano de Curso – 2011
Disciplina: LITERATURA PORTUGUESA I
Ano / Período: 2011
Professor (a): DÉBORA CRISTINA SANTOS E SILVA
Código:
C H Semanal: 2h
C H Teórica: 45 h
C H Prática: 10h
C H Anual: 55 h
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