Estudo Dirigido

ESTUDO DIRIGIDO
Anti-inflamatórios
1. Diferencie a resposta imune inata da resposta imune adaptativa.
2. Apresente as ações das células de defesa na reposta imune inata (neutrófilos,
macrófagos etc) e adaptativa, (Linfócitos T e B).
3. Cite as principais Interleucinas (1 a 12) envolvidas no processo inflamatório,
apresentando as funções de cada uma delas.
4. Discuta sobre o processo de formação das prostaglandinas, tromboxanos e leucotrienos
na inflamação.
5. Discuta sobre o mecanismo de ação dos AINEs.
6. Discuta sobre os mecanismos de ação dos corticosteróides.
7. Discuta sobre o mecanismo de ação dos imunossupressores.
8. Discorra sobre os principais eventos adversos relacionados ao uso de anti-inflamatórios
(AINEs, Corticosteróides e imunossupressores).
9. Discorra sobre os principais contraindicações do uso dessa classe medicamentos (antiinflamatórios).
10. Discorra sobre a frase: Todo anti-inflamatório é analgésico e antitérmico, mas nem
todo analgésico e antitérmico é anti-inflamatório.
Antibacterianos (farmacologia e microbiologia)
1. Apresente as principais bactérias capazes de causar infecções nos seguintes locais:
a) Pele e tecidos moles;
b) Amígdala
c) Trato gastrointestinal
d) Trato urinário
e) Sangue
f) Sistema Nervoso Central
g) Trato respiratório superior
h) Trato respiratório inferior
i) Tecido Ósseo
2. Descreva sucintamente os testes de identificação parcial e total de bactérias que
atingem os diversos sistemas e órgãos (Coloração de gram, coagulase, oxidase, indol etc.)
3. Diferencie bactérias gram positivas de gram negativas
4. Apresente o mecanismo de ação dos betalactâmicos, diferenciando-os em penicilinas,
cefalosporinas, monobactâmicos, carbapenêmicos e as gerações (quando houver).
5. Apresente o mecanismo de ação dos macrolídeos, apresentando o principal
representante da classe e indicações clínicas.
6. Apresente o mecanismo de ação dos quinolonas, apresentando o principal representante
da classe e indicações clínicas.
7. Apresente o mecanismo de ação dos aminoglicosídeos, apresentando o principal
representante da classe e indicações clínicas.
8. Apresente o mecanismo de ação das tetraciclinas, apresentando o principal
representante da classe e indicações clínicas.
9. Apresente o mecanismo de ação dos inibidores de folato, apresentando o principal
representante da classe e indicações clínicas.
10. Apresente o mecanismo de ação da vancomicina, apresentando o principal
representante da classe e indicações clínicas.