História II

GABARITOS – HISTÓRIA II – MÓDULO 2
MÓDULO II
UNIDADE 9– AS REBELIÕES PELA EMANCIPAÇÃO POLÍTICA
1) Acerca da Inconfidência Mineira (1789), é correto afirmar que:
a) a Coroa Portuguesa, diante da possível vitória do movimento, negociou com os inconfidentes e propôs a
anistia total aos revoltosos.
b) o projeto dos inconfidentes, com o objetivo de deslocar mão-de-obra para as minas, incluía o
fechamento de engenhos e de fábricas de tecidos.
c) a maior parte da direção do movimento era formada por pessoas pobres, e em suas propostas havia a
defesa da extinção da propriedade privada.
d) a rebelião ocorreu em um contexto no qual acontecia a diminuição da produção do ouro e o aumento na
cobrança de imposto por parte da Coroa Portuguesa.
e) a introdução do trabalho livre em substituição à mão-de-obra escrava e a indenização aos grandes
proprietários escravagistas era defendida pelos inconfidentes.
2) Referente à Conjuração Baiana, é COERENTE afirmar que:
a) defendia a livre produção, a industrialização, a doação de terras às famílias pobres, porém preconizava a
manutenção da escravidão
b) eclodiu devido à criação das casas de fundição
c) promovida pela Sociedade Literária Carioca, mesmo sem mártires e sem grandes heroísmos, atestava a
divulgação crescente na Colônia da ideologia liberal
d) influenciados pelas idéias liberais, os irmãos Suassuna elaboraram um projeto de independência para a
província, mas logo foram presos e punidos
e) muitos alfaiates, sapateiros, bordadores, carpinas e pedreiros aderiram ao movimento que, por isso, ficou
conhecido como Revolta dos Alfaiates
3) No final do século XVIII, a colônia brasileira foi palco de dois movimentos que atestaram a Crise do
Antigo Regime. Acerca das influências filosóficas e ideológicas da Inconfidência Mineira (1789) e da
Conjuração Baiana (1798), é correto afirmar que:
I) os movimentos em questão foram conseqüências da expansão napoleônica, principalmente no que se
refere à educação básica no mundo colonial.
II) estavam presentes o ideal de liberdade econômica e de igualdade jurídica do pensamento iluminista.
III) o nacionalismo defendido como princípio básico da Revolução Francesa não estava presente.
De acordo com as proposições anteriores, assinale:
a) se todas estiverem corretas.
b) se apenas a proposição I estiver correta.
c) se apenas a proposição II estiver correta.
d) se somente a proposição III estiver correta.
e) se as proposições II e III estiverem corretas.
4) Leia os itens a respeito da Revolução Pernambucana de 1817.
I. Possuiu forte sentimento anti-lusitano, resultante do aumento dos impostos e dos grandes privilégios
concedidos aos comerciantes portugueses.
II. Teve a participação apenas de sacerdotes e militares, não contando com o apoio de outros segmentos da
população.
III. Foi uma revolta sangrenta que durou mais de dois meses e deixou profundas marcas no Nordeste, com
os combates armados passando de Recife para o sertão, estendendo-se também a Alagoas, Paraíba e Rio
Grande do Norte.
IV. A revolta foi sufocada apenas dois anos depois por tropas aliadas, reunindo forças armadas
portuguesas, francesas e inglesas.
V. Propunha a República, com a igualdade de direitos e a tolerância religiosa, mas não previa a abolição da
escravidão.
É correto apenas o afirmado em
a) I, II e III.
b) I, III e V.
c) I, IV e V.
d) II, III e IV.
e) II, III e V.
Gabarito: 1)d 2)e 3)c 4)b
UNIDADE 10– O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
1) Entre as ações empreendidas pelo governo joanino durante a permanência da Corte portuguesa no Rio
de Janeiro (1808-1821), NÃO É CORRETO afirmar que houve:
a) a extinção do monopólio português sobre o comércio com o Brasil.
b) a concessão de vantagens econômicas aos comerciantes ingleses.
c) a suspensão do tráfico intercontinental de escravos.
d) a efetivação de uma política de expansão territorial.
e) a elevação do Brasil à condição de reino.
2) (...) era o Leonardo Pataca. Chamavam assim a uma rotunda e gordíssima personagem de cabelos
brancos e carão avermelhado, que era o decano da corporação, o mais antigo dos meirinhos(*) que
viviam nesse tempo. (...) Fora Leonardo algibebe(**) em Lisboa, sua pátria; aborreceu-se porém do
negócio, e viera ao Brasil. Aqui chegando, não se sabe por proteção de quem, alcançou o emprego de que
o vemos empossado, e que exercia, como dissemos, desde tempos remotos.
( *) meirinho = funcionário da justiça. (**) algibebe = vendedor de roupas baratas; mascate.
(Manuel Antonio de Almeida. "Memórias de um sargento de milícias. Rio de Janeiro)
Leonardo Pataca é uma personagem que viveu "nos tempos do rei" e obteve emprego por meio da proteção
de alguém, prática que integra a política exercida por D. João VI após 1808. São medidas tomadas durante
a administração joanina:
a) a elevação do Brasil a Reino Unido a Portugal e Algarve e a decretação de Guerra ao Paraguai.
b) a Abertura dos Portos e o Tratado de Comércio e Navegação com a Inglaterra.
c) a extinção do tráfico negreiro, imposta pela Inglaterra em 1810, e a criação do Banco do Brasil.
d) a modernização da capital e o Golpe da Maioridade, que garantiu a sucessão de D. Pedro I ao trono.
e) o saneamento dos gastos da Corte e o crescimento das exportações e do setor industrial.
3) Dentre os atos de D. João, na época também conhecida como Monarquia Joanina no Brasil (1808-1821),
NÃO é correto afirmar:
a) Reprimiu severamente a Confederação do Equador.
b) Elevou o Brasil à categoria de Reino Unido a Portugal e Algarves.
c) Invadiu a Guiana Francesa como represália à invasão de Portugal por tropas napoleônicas.
d) Criou a Imprensa Régia, para a publicidade dos atos oficiais.
e) Invadiu o Uruguai, anexando-o ao Brasil com o nome de Província Cisplatina.
4) A Inglaterra pressionou Portugal para que este reconhecesse a independência do Brasil, o que
proporcionaria o reconhecimento por outras potências européias.
Para fazê-lo, Portugal exigiu e o Brasil assinou um tratado em que:
a) estabelecia que somente os portugueses poderiam futuramente fixar-se no Brasil como imigrantes.
b) o Príncipe D. Miguel ficava reconhecido sucessor de D. Pedro I no trono do Brasil.
c) se comprometia a abandonar a Província Cisplatina ou Uruguai.
d) pagava 2 milhões de libras esterlinas como compensação pelos interesses lusos deixados em sua antiga
colônia.
e) estabelecia um tribunal de exceção para julgar os portugueses que se envolvessem em delitos no Brasil.
Gabarito: 1)c 2)b 3)a 4)d
UNIDADE 11– O PRIMEIRO REINADO
1) Comparando-se o processo de independência das colônias da América espanhola com o do Brasil, no
início do século XIX, é correto afirmar que
a) em ambos, a ideologia predominante foi o liberalismo, que influenciou a organização dos novos Estados
sob governos republicanos com três poderes.
b) no primeiro, os 'criollos' conduziram a emancipação política, mas no segundo, as camadas médias
conseguiram controlar o aparelho de Estado.
c) em ambos, o domínio econômico das respectivas metrópoles foi encerrado e desenvolveu-se o
caudilhismo, forma de dominação local das elites de origem nativa.
d) no primeiro, ocorreu a fragmentação do território em vários países, já o Brasil manteve-se politicamente
unido e governado pelo herdeiro português.
e) em ambos, o contexto das guerras napoleônicas foi determinante, embora o primeiro tenha sido
singularizado pela transferência da Corte para a América.
2) Uma análise das relações sociais de poder no Brasil Império mostra mudanças importantes com relação
ao período colonial. Na época do Império, a sociedade brasileira:
a) tornou-se mais democrática, com o declínio acentuado da escravidão depois de 1840, e com a vinda de
imigrantes europeus que traziam idéias modernizadoras.
b) manteve a escravidão como fonte de produção de riqueza, embora restrita à cultura do café, no oeste
paulista e no interior do Rio de Janeiro.
c) conseguiu livrar-se das influências européias, afirmando uma matriz, respeitando as tradições seculares
de sua história.
d) permaneceu marcada pelo escravismo, embora já houvesse mudanças de muitos hábitos, por influência
da modernização de alguns setores.
e) conviveu com rebeliões políticas freqüentes, lideradas pelos liberais radicais e movidas por idéias
abolicionistas e republicanas.
3) Dentre as características da Carta Imperial de 1824, outorgada por D. Pedro I, NÃO está incluído ou
incluída:
a) o voto universal e secreto.
b) o exercício do Poder Moderador pelo monarca.
c) a forma unitária do Estado.
d) o casamento apenas religioso, com efeitos civis.
e) a divisão do território nacional em Províncias.
4)
A partir da tabela apresentada, com dados sobre escravos do Rio de Janeiro, é correto concluir que
a) era muito rara a alforria de um escravo ladino.
b) a maior parte das alforrias vinha do espaço rural.
c) o grupo mais beneficiado era o de escravas do meio urbano.
d) o maior número de alforrias está no grupo de homens do meio rural.
e) não havia possibilidade de alforrias de crianças no espaço urbano.
Gabarito: 1)d 2)d 3)a 4)c
UNIDADE 12– PERÍODO REGENCIAL
1) Sobre as revoltas do Período Regencial (1831-1840), é correto afirmar que
a) indicavam o descontentamento de diferentes setores sociais com as medidas de cunho liberal e
antiescravista dos regentes, expressas no Ato Adicional.
b) algumas, como a Farroupilha (RS) e a Cabanagem (PA), foram organizadas pelas elites locais e não
conseguiram mobilizar as camadas mais pobres e os escravos.
c) provocavam a crise da Guarda Nacional, espécie de milícia que atuou como poder militar da
Independência do país até o início do Segundo Reinado.
d) a Revolta dos Malês (BA) e a Balaiada (MA) foram as únicas que colocaram em risco a ordem
estabelecida, sendo sufocadas pelo Duque de Caxias.
e) expressavam o grau de instabilidade política que se seguiu à abdicação, o fortalecimento das tendências
federalistas e a mobilização de diferentes setores sociais.
2) Como elemento comum aos vários movimentos insurrecionais que marcaram o período regencial (18311840), destaca-se
a) a oposição ao regime monárquico.
b) a defesa do regime republicano.
c) o repúdio à escravidão.
d) o confronto com o poder centralizado.
e) o boicote ao voto censitário.
3) "Esta batalha vamos vencer. Después alguém conta a notícia para Bento Gonçalves, lá no Rio de
Janeiro, para alegrá-lo um pouco em seus pesares. O tio há de apreciar essa vitória. Uma vitória
macanuda. Os imperiais estão fugindo feito formigas."
(Wierzchowski, Letícia. "A casa das sete mulheres".,Record, 2003,p.149).
O texto lembra:
a) Cabanagem.
b) Revolução Federalista.
c) Sabinada.
d) Balaiada.
e) Revolução Farroupilha
4) O período Regencial da História do Brasil durou de 1831 a 1840.
Sobre o mesmo, pode-se afirmar corretamente que:
a) O Governo Regencial não estava previsto no texto da constituição e foi uma improvisação política,
necessária devido à renúncia de D. Pedro I.
b) Das guerras civis que eclodiram no período, a Cabanagem foi a que mais teve a participação das elites
regionais.
c) Apresentou grande instabilidade política, nele ocorrendo o perigo de fragmentação territorial, decorrente
das várias guerras civis.
d) Durante o período foi alterada a constituição, o que permitiu a substituição da forma unitária do Estado
pela forma denominada federação.
e) A criação da Guarda Nacional para a manutenção da ordem pública foi obra do Regente Uno Pedro de
Araújo Lima.
Gabarito: 1)e 2)d 3)e 4)c
UNIDADE 13– SEGUNDO REINADO
1) Assinale a alternativa correta sobre a economia cafeeira durante o Império.
a) A abolição da escravidão inviabilizou a expansão do plantio, por falta de mão-de-obra especializada.
b) A decadência da economia cafeeira no Vale do Paraíba coincidiu com a franca expansão do plantio no
chamado Oeste Paulista.
c) O escoamento do produto foi facilitado pela ampla construção de estradas, que permitia aos caminhões o
transporte até os portos.
d) O fim do império teve como conseqüência imediata a desestruturação e decadência da economia
cafeeira e a substituição por uma política industrialista.
e) A política imperial preocupou-se essencialmente em favorecer os interesses dos produtores de açúcar do
Nordeste, ignorando as necessidades dos produtores de café.
2) Fazendo um balanço econômico do Segundo Reinado, podemos afirmar que ele foi um período no qual:
a) algumas atividades ganharam importância, como a criação do gado no Rio Grande do Sul e as lavouras
de açúcar no Nordeste.
b) o Brasil deixou de ser um país essencialmente agrário, ingressando na era da industrialização.
c) a Amazônia passou a ter um grande destaque com o "boom", desde 1830, da produção da borracha.
d) ocorreram grandes transformações econômicas com as quais o centro-sul ganhou projeção em
detrimento do nordeste.
e) as diversas regiões brasileiras tiveram um crescimento econômico constante, uniforme e
progressivamente integrado.
3) O problema que nós queremos resolver é o de fazer desse composto de senhor e escravo um cidadão.
(Joaquim Nabuco, 1883.)
Essa frase expressa o anseio:
a) por uma divisão racial clara e que deveria ser mantida.
b) por uma reforma agrária imediata.
c) pela liberdade dos indígenas, até então escravizados.
d) por uma sociedade livre e que integrasse os escravos como seus cidadãos.
e) pela liberdade dos escravos e sua deportação para a África.
4) Na política externa do Segundo Reinado, o Brasil desenvolveu intervenções no Uruguai, na Argentina e
no Paraguai, caracterizando:
a) As Questões Platinas.
b) A Questão Militar.
c) A Questão Religiosa.
d) A Guerra do Pacífico.
e) A Guerra do Chaco.
5) Foi fator para a Crise do Império no Brasil:
a) a modernização política do país, com a adoção do Parlamentarismo segundo o modelo inglês
b) a Questão Religiosa
c) a reforma constitucional através do Ato Adicional de 1834
d) a crise econômica no final do 2¡. Reinado denominada de encilhamento
e) o desentendimento diplomático com a Inglaterra
6) Uma análise das relações sociais de poder no Brasil Império mostra mudanças importantes com relação
ao período colonial. Na época do Império, a sociedade brasileira:
a) tornou-se mais democrática, com o declínio acentuado da escravidão depois de 1840, e com a vinda de
imigrantes europeus que traziam idéias modernizadoras.
b) manteve a escravidão como fonte de produção de riqueza, embora restrita à cultura do café, no oeste
paulista e no interior do Rio de Janeiro.
c) conseguiu livrar-se das influências européias, afirmando uma matriz, respeitando as tradições seculares
de sua história.
d) permaneceu marcada pelo escravismo, embora já houvesse mudanças de muitos hábitos, por influência
da modernização de alguns setores.
e) conviveu com rebeliões políticas freqüentes, lideradas pelos liberais radicais e movidas por idéias
abolicionistas e republicanas.
Gabarito: 1)b 2)d 3)d 4)a 5)b 6)d
UNIDADE 14– A CRISE DO IMPÉRIO E A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
1) Observe a gravura a seguir.
A charge faz referência à chamada "Questão Religiosa", ocorrida durante o Segundo Reinado. Essa disputa
entre o Estado Imperial e a Igreja Católica aconteceu devido à
a) rejeição, pelo governo, dos dispositivos da bula 'Syllabus', baixada pelo papa Pio IX, que proibia a
permanência de membros da maçonaria dentro dos quadros da Igreja.
b) adesão do governo de Dom Pedro I aos tratados de livre comércio de escravos, o que era condenado pela
Santa Sé, com base em argumentos de cunho moral.
c) rejeição da encíclica 'Rerum Novarum', baixada pelo papa Leão XIII, que defendia a coexistência
harmoniosa do capital e do trabalho, no sentido de evitar a luta de classes.
d) adesão do governo imperial aos ditames do Tratado de Latrão, que limitava os poderes da Igreja
expressos na instituição do Padroado.
e) recusa do governo de Dom Pedro II em aceitar as manobras parlamentares dos deputados católicos,
visando à extinção do direito do Padroado.
2) Foi um dos fatores que levaram o Brasil à queda da monarquia e à instauração do regime republicano:
a) o radicalismo da jovem oficialidade militar, que propunha uma ampla revolução social.
b) a participação do setor industrial no movimento republicano, reivindicando uma política pública de
austeridade financeira.
c) o descontentamento dos proprietários de terra com a libertação dos escravos sem indenização.
d) a necessidade , por parte dos fazendeiros do café, de obterem a autonomia dos estados através da
implantação do federalismo.
e) a derrota do Brasil na Guerra do Paraguai.
3) Analise esta charge:
Na bandeira, lê-se: "Abaixo a Monarquia abolicionista! Viva a República com indenização!"
Considerando-se as informações dessa charge, é CORRETO afirmar que, nela, se faz referência
a) à intensa mobilização das camadas populares a favor de uma transição da Monarquia para a República.
b) à adesão de muitos fazendeiros escravocratas à República, logo após a abolição da escravatura.
c) aos movimentos republicano e abolicionista no Brasil, que se fortaleceram desde a década de 1870.
d) à decidida opção do regime monárquico pela abolição da escravatura, apesar da oposição republicana.
e) a abdicação de D. Pedro II.
4) Assinale a alternativa correta sobre as ideologias políticas que inspiraram os grupos que defenderam o
fim da monarquia e a implantação da república no Brasil.
a) O Positivismo atraiu fortemente vários grupos militares, que defendiam a necessidade de um poder
executivo forte.
b) Os vários grupos envolvidos não aderiram a nenhuma ideologia em particular, pois suas ações eram
motivadas apenas por interesses econômicos.
c) Os grandes fazendeiros de café, particularmente os de São Paulo, opunham-se à ideologia liberal, bem
como ao federalismo e à autonomia das províncias.
d) O chamado jacobinismo, em virtude da inspiração na Revolução Francesa, foi a ideologia básica de
todos os grupos republicanos, que defendiam uma real democratização do país.
e) A proposta dos setores médios urbanos, como o de professores e jornalistas, era a de um republicanismo
conservador, capaz de manter intocada a rígida hierarquia social brasileira.
Gabarito: 1)a 2)d 3)b 4)a